江苏省射阳县高中 7.2用联系的观点看问题导学案 新人教版必修4

第七课唯物辩证法的联系观
第二框用联系的观点看问题
预习任务：填空
1．整体与部分的辩证关系
（1)区别：①含义不同:整体是事物的____________和发展的____________，从数量上看它是______;部分是事物的_______________和发展的_____________，从数量上看它是___________。

②地位、作用和功能不同：整体居于___________地位，整体___________着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_____________的地位，部分服从和服务于整体。

(注意：功能不同:①整体具有部分根本没有的功能②当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分的功能之和③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分的功能之和）
(2）联系：二者是____________、密不可分的。

①整体是由____________构成的，部分的_____________及其变化会影响________________的功能，______________的功能及其变化甚至对整体的功能起____________________作用。

②部分是____________中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到_____________________.
2．方法论意义（1）应当树立___________观念,立足_________,统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于_____________之和的理想效果.
(2）重视____________的作用，搞好__________，用局部的发展推动_____________________的发展。

【B：课堂活动单】
课题：第七课第二框用联系的观点看问题
学习目标：整体与部分的辩证关系及其指导意义B
重点难点：整体与部分的辩证关系及其指导意义B
活动一：坚持整体与部分的统一
（一）独立思考：请阅读课本第57-58页，思考:整体和部分的辩证关系
区别联系
含义不同:相互依赖:
地位与作用不同：
整体和部分的辩证关系原理功能不同：①整体具有部分根本没有的
功能②当部分以有序、优化的
结构构成整体时，整体的功能会大于各
部分的功能之和③当部分以无
序、欠佳的结构构成整体时，整体的功
能会小于各部分的功能之和
相互影响：
方法论要求
（二）合作探究:
根据木桶和短板的争论，说说整体和部分的关系。

【C：检测巩固卷】
一、易错易混：
1、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体
2、整体功能总是大于各个部分功能之和
3、关键部分对整体起决定性作用
4、整体与部分的关系即系统与要素的关系。

二、单项选择题
5、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明
A、事物与事物之间是有区别的
B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和
6。

过去的两年，世界经济经受了最为严峻的挑战，对中国经济冲击非常巨大。

经过国际社会共同努力，当前世界经济形势出现一些积极变化，开始缓慢、曲折的复苏.材料蕴含的哲学道理有
①整体的功能状态及其变化会影响到部分②部分的功能及其变化会影响整体的功能③意识促进客观事物的发展④正确的意识决定着客观事物的方向和进程
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
7。

《管子·兵法》中说：“和合故能谐。

”就是说，有了和睦、团结,行动就能协调，进而就能达到步调一致。

从辩证法的角度看，“和合故能谐”体现了
A．整体的功能总是大于各个部分功能之和
B．当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能
C．世界是物质的世界
D．规律是客观的、普遍的
8.读漫画《裁剪》。

该地区在资源开发中之所以这样做，从唯物辩证法角度来看是因为、
A。

割裂了整体和部分的关系，没有树立全局观念，缺乏整体意识B。

割裂了整体和部分的关系，没有发挥局部的功能
C。

违背了可持续发展战略的要求
D.违背了一切从实际出发的客观要求
9。

右图漫画蕴涵的哲理是
A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求
B．人们不能把主观联系强加给事物
C．任何事物都与周围的事物相联系
D．联系是普遍的、无条件的
10.漫画给我们的哲学启示是
A．应坚持主观与客观具体的历史的统一
B．看问题应具体分析事物的联系
C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥
D．要重视意识的能动作用
高二政治活动单10 BBBB，CABACC
高二政治活动单10 BBBB，CABACC。