部编版六年级语文上册《习作——围绕中心意思写》同步习题附答案

部编版六年级语文上册第五单元
《习作——围绕中心意思写》习题
“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”请你选择感受最深的一个字作为题目，围绕中心意思，可以从不同事例，也可以从不同方面写一篇习作。

可以从下面字里选，也可以选其他的字，还可以自拟题目。

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参考答案
暖
爱，在心中点燃
爱如暖阳，温暖心田。

爱在身边，亲情无限。

——题记
潜意识里认为，冬天，如果心是凉的，穿再多的衣服也无济于事。

一直觉得爸爸不关心我。

每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，好像永远都有不满，不是怪我考试没考好，就是说我走路太慢。

寒冷的日子，听着他的责备，
就好像内心结了厚厚的冰似的。

前不久生了病，少不了听爸爸的怪罪：让你多穿点儿衣服，你还不听！如果再咳嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看着我吃下去才安心。

中午放学回家，从冰箱拿出一盒牛奶，刚准备喝，爸爸便一把夺过去：“病还没好呢，就喝冰的，我去给你热了再喝。

”看着他转身走进厨房，只觉得内心涌起一股暖流。

喝着热过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了父亲的爱。

是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸！爸爸是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。

他责备我，是为了让我更加出色。

可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。

这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下的坚冰。

是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸！爸爸是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。

他责备我，是为了让我更加出色。

可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。

这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下的坚冰。

亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言的爱，让我发现，我一直生活在爱中。

这个冬天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。

心若暖，晴空万里。

爱如火焰，融化冰雪。

爱在身边，暖意连绵。

——后记
总评：本文没有离奇生动的故事情节，一切看似平淡，但是读了全文，却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情，深深的爱。

作者最终读懂了父爱，理解了爸爸。

文章结构紧凑，不蔓不枝，中心突出。

部编版六年级语文上册第五单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。

（）（2）电影《厉害了，我的国》展现了中国十五年来取得的伟大成就。

（）（3）电影展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的伟大奋斗。

（）
2.《厉害了，我的国》是一部________片，其遵循的理念是_________、
_________、________、_________、_________。

二、下列加点字的读音完全相同的一项是（）
A.裂缝．缝．隙缝．补墙缝．
B.处．暑处．置处．理处．罚
C.静悄悄
．．悄．然无声低声悄．语 D.交响乐．音乐．快乐．乐．趣
三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

ɡuā pénɡɡān zhe liè fènɡ fēnɡ kuánɡ wǎ lán
（）（）（）（）（）
shuǎi shǒu jiào rǎnɡ lóu tī cǎo pínɡ zuǐ chún
（）（）（）（）（）
zēnɡ jiā yīɡuì xuān nào
（）（）（）
2.根据语境写字词。

（1）小溪边的石头上长满了tái xiǎn（）。

（2）锅里传来蒜和jiànɡ yóu（）的香味。

（3）dǒu penɡ（）式的雨衣没有xiù tǒnɡ（），手只能在雨衣里suō（）着，什么也干不了。

3.写同音字。

［pù］（）布店（）［yàn］（）丽（）语［bāo］书（）花（）［jiànɡ］果（）（）落
四、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.我挺着脖子，小心翼翼
．．．．地跑下了楼梯。

B.我的雨衣一直安安静静
．．．．地躺在盒子里。

C.御花园的建筑布局、环境气氛和前几部分迥然不同
．．．．。

D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝
．．．．地进场了。

五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

（拟人）
B.柏油路也软绵绵的，像是高起来。

（比喻）
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

（比喻）
D.俗话说：“不热不长，不热不大。

”（引用）
六、下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料，其中不可以用来表达
中心意思的是（）
A.经常跑了几十里地去看戏。

B.到文化馆拜师学戏。

C.每天看书看到很晚。

D.一看到戏曲表演就占着电视。

七、按要求完成句子练习。

1.我__________想，___________在屋里走来走去。

（用恰当的关联词填空）
2.要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________
3.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

（仿写）
月亮照着湖面，湖面像_________________________________________。

八、课文回顾。

1.《夏天里的成长》通过描写夏天里____________的自然现象，说明人要把
握时间，珍惜时间，“_________________”的道理。

2.《盼》一文是围绕“___________”这个字去组织材料、突出中心的。

文
中故事的发展过程是：买雨衣→___________→有雨，但不能出门→____________→_______________→享受雨中穿着新雨衣的快乐。

参考答案
一、听力材料：
电影《厉害了，我的国》将党的十八大以来中国的发展和成就，以及十九大报告中提出的中国特色社会主义进入新时代这一重大论述，以纪录片的形式首次呈现在大银幕上。

电影《厉害了，我的国》在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下将中国这五年取得的伟大成就全方位呈现出来。

影片生动记录了我国在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等各方面取得的卓越成就，充分展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的伟大奋斗。

观影结束后，有观众说：“它不仅是一部电影，更像是一盏明灯，将永远照耀着我奋发向上！借用电影的一句台词‘有一种骄傲，叫我是中国人’。

”
1.（1）×（2）×（3）√
2.纪录创新协调绿色开放共享
二、B 四、D 五、B 六、C
八、1.万物生长尽量地用力地长
2.盼盼下雨盼雨留到明天又下起了雨。