假期安全教育-经典通用
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发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么?
敬人原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
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优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信,做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
心理文明
行为文明
语言文明
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
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优化校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好,不迟到,不早退,不旷课。
2、上课时要专心听讲,积极思维,认真完成作业。体现学习的主体性而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么?
敬人原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
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4、校园不文明行为
学生不文明行为
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战, 争做文明学生,创建和谐校园!
宣 誓
不随地吐痰; 不损坏公物; 不乱倒垃圾; 不乱停车辆; 不挤占楼道; 不乱穿马路。
班民“六不”规范
发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
注意精神安全
1.远离网吧。在家里上网要 听从父母的指导,不登录、 不查看不健康的网站,上 网时间要有节制。不随意、 群发、转发不实信息。不 随意约会网友、注意保护 个人和家庭信息安全。 2.不参加不健康的娱乐活动, 不听、不信、不传、不参、 与封建迷信活动,坚决抵 制邪教活动。
目录
第一章 注意交通安全
第二章 注意饮食安全
第四章 防拐防骗
第五章 防疫卫生
第六章 安全用电、防火、防溺水
第三章 注意精神安全
第七章 如何过一个有意义的假期
注意交通安全
1.遵守红绿灯的规定,做到红灯停, 绿灯行,黄灯亮了等一等。 2.出门在路上行走时要靠右侧,有 人行道的一定要走人行道,没有 人行道的地方,要靠路边行走。
3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争,互帮互学,共同进步。
4、多读健康有益的书刊,扩大知识面。不看内容不健康的书籍,自觉拒绝访问不健康的网站,提高辩别是非的能力。
5、课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活规范
单击添加文字
校园内要保持“安静、干净、有序”。
自律原则
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
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适度原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
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礼仪的原则是什么?
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
六 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者呼救,不可亲自去救人。
一、发现火情,沉着镇定。 二、听从指挥,防止混乱。 三、不入险地,不贪财物。 四、简易防护,捂鼻匍匐。 五、善用通道,莫入电梯。
如何过一个有意义的假期
假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活,并按时完成假期作业。
防拐防骗提示
首先,不能跟任何“陌生人”走。 其次,在外面,不能吃“陌生人”给的东西。 要和“陌生人”保持80厘米的安全距离,即两个胳膊相加的长度,不能让别人触摸或过于靠近。
防疫卫生
安全用电、防火、防溺水
我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火灾时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意用气安全,防煤气中毒等。
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
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礼仪的原则是什么?
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
二、校园礼仪
三、校园文明规范
四、校园不文明行为
1、什么是文明礼仪
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
自律原则
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
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适度原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
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4、校园不文明行为
学生不文明行为
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战, 争做文明学生,创建和谐校园!
宣 誓
不随地吐痰; 不损坏公物; 不乱倒垃圾; 不乱停车辆; 不挤占楼道; 不乱穿马路。
注意饮食安全
一 自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后要勤洗手,防止传染病的发生。
二 假期期间注意饮食搭配,不要暴饮暴食,一日三餐应定时定量,防止消化不良。
三 假购买有包装的食品时,要看清楚商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用,避免中毒。
3.不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光 碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多 读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行 为,抵制消极现象;促进扶正祛邪、扬善惩恶 社会风气的形成、巩固和发展。 4.自觉抵制毒品和所有不利于中小学生健康成长 的事物的侵害。
防拐防骗
和家人共享美好时光
学习自己的兴趣爱好
帮父母干家务
多锻炼身体
假期即将来临,希望大家在假期里以复习功课为主,好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业,为后期的学习打下坚实的基础!
匪警电话110 火警电话119 急救电话120 查询电话114 交通事故122
目录
一、什么是文明礼仪
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
心理文明
行为文明
语言文明
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
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优化校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好,不迟到,不早退,不旷课。
2、上课时要专心听讲,积极思维,认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争,互帮互学,共同进步。
4、多读健康有益的书刊,扩大知识面。不看内容不健康的书籍,自觉拒绝访问不健康的网站,提高辩别是非的能力。
5、课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活规范
单击添加文字
校园内要保持“安静、干净、有序”。
3.横过马路时要走人行横道 并注意观察来往车辆,没 有人行横道的要在路边观 察往来辆,确保安全后再 通过。切记不要在路上猛 穿猛跑,不要与机动车争 抢道路。 4.不跨越隔离设施,不破坏 交通设施和交通指示牌。
5.法律规定未满12周岁的儿童禁止骑自行车。 6.文明乘车,不乘坐无牌、无照、无合法手 续的车辆,不乘坐农用车出行;乘车时遵 守先下后上则,不争抢座位,行车中不准 将头、手等部位伸出窗外。
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优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信,做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
一 要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
二 不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
三 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四 要不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
五 睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
目录
一、什么是文明礼仪
二、校园礼仪
三、校园文明规范
四、校园不文明行为
1、什么是文明礼仪
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
四 生吃瓜果要注意洗干净以后才可食用,不吃腐烂变质的瓜果。
五 用完餐后,如感到身体不适要立即向大人报告,及时到医院救治。
六 严禁吸烟、饮酒。
假期饮食安全提示
少吃辛辣、油炸食品,不吃或少吃零食和甜食等。 养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手。 不买街头或小店“三无”食品,不吃腐烂变质的食物,以免食物中毒 。 不暴饮暴食,防止消化不良 少吃含糖的雪糕、冷饮。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么?
敬人原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
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优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信,做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
心理文明
行为文明
语言文明
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
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优化校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好,不迟到,不早退,不旷课。
2、上课时要专心听讲,积极思维,认真完成作业。体现学习的主体性而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么?
敬人原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
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4、校园不文明行为
学生不文明行为
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战, 争做文明学生,创建和谐校园!
宣 誓
不随地吐痰; 不损坏公物; 不乱倒垃圾; 不乱停车辆; 不挤占楼道; 不乱穿马路。
班民“六不”规范
发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
注意精神安全
1.远离网吧。在家里上网要 听从父母的指导,不登录、 不查看不健康的网站,上 网时间要有节制。不随意、 群发、转发不实信息。不 随意约会网友、注意保护 个人和家庭信息安全。 2.不参加不健康的娱乐活动, 不听、不信、不传、不参、 与封建迷信活动,坚决抵 制邪教活动。
目录
第一章 注意交通安全
第二章 注意饮食安全
第四章 防拐防骗
第五章 防疫卫生
第六章 安全用电、防火、防溺水
第三章 注意精神安全
第七章 如何过一个有意义的假期
注意交通安全
1.遵守红绿灯的规定,做到红灯停, 绿灯行,黄灯亮了等一等。 2.出门在路上行走时要靠右侧,有 人行道的一定要走人行道,没有 人行道的地方,要靠路边行走。
3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争,互帮互学,共同进步。
4、多读健康有益的书刊,扩大知识面。不看内容不健康的书籍,自觉拒绝访问不健康的网站,提高辩别是非的能力。
5、课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活规范
单击添加文字
校园内要保持“安静、干净、有序”。
自律原则
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
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适度原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
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礼仪的原则是什么?
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
六 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者呼救,不可亲自去救人。
一、发现火情,沉着镇定。 二、听从指挥,防止混乱。 三、不入险地,不贪财物。 四、简易防护,捂鼻匍匐。 五、善用通道,莫入电梯。
如何过一个有意义的假期
假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活,并按时完成假期作业。
防拐防骗提示
首先,不能跟任何“陌生人”走。 其次,在外面,不能吃“陌生人”给的东西。 要和“陌生人”保持80厘米的安全距离,即两个胳膊相加的长度,不能让别人触摸或过于靠近。
防疫卫生
安全用电、防火、防溺水
我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火灾时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意用气安全,防煤气中毒等。
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
3
4
礼仪的原则是什么?
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
二、校园礼仪
三、校园文明规范
四、校园不文明行为
1、什么是文明礼仪
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
自律原则
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
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适度原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
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4、校园不文明行为
学生不文明行为
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战, 争做文明学生,创建和谐校园!
宣 誓
不随地吐痰; 不损坏公物; 不乱倒垃圾; 不乱停车辆; 不挤占楼道; 不乱穿马路。
注意饮食安全
一 自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后要勤洗手,防止传染病的发生。
二 假期期间注意饮食搭配,不要暴饮暴食,一日三餐应定时定量,防止消化不良。
三 假购买有包装的食品时,要看清楚商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用,避免中毒。
3.不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光 碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多 读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行 为,抵制消极现象;促进扶正祛邪、扬善惩恶 社会风气的形成、巩固和发展。 4.自觉抵制毒品和所有不利于中小学生健康成长 的事物的侵害。
防拐防骗
和家人共享美好时光
学习自己的兴趣爱好
帮父母干家务
多锻炼身体
假期即将来临,希望大家在假期里以复习功课为主,好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业,为后期的学习打下坚实的基础!
匪警电话110 火警电话119 急救电话120 查询电话114 交通事故122
目录
一、什么是文明礼仪
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
心理文明
行为文明
语言文明
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境
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优化校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好,不迟到,不早退,不旷课。
2、上课时要专心听讲,积极思维,认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争,互帮互学,共同进步。
4、多读健康有益的书刊,扩大知识面。不看内容不健康的书籍,自觉拒绝访问不健康的网站,提高辩别是非的能力。
5、课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活规范
单击添加文字
校园内要保持“安静、干净、有序”。
3.横过马路时要走人行横道 并注意观察来往车辆,没 有人行横道的要在路边观 察往来辆,确保安全后再 通过。切记不要在路上猛 穿猛跑,不要与机动车争 抢道路。 4.不跨越隔离设施,不破坏 交通设施和交通指示牌。
5.法律规定未满12周岁的儿童禁止骑自行车。 6.文明乘车,不乘坐无牌、无照、无合法手 续的车辆,不乘坐农用车出行;乘车时遵 守先下后上则,不争抢座位,行车中不准 将头、手等部位伸出窗外。
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优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信,做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
一 要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
二 不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
三 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四 要不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
五 睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
目录
一、什么是文明礼仪
二、校园礼仪
三、校园文明规范
四、校园不文明行为
1、什么是文明礼仪
在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
四 生吃瓜果要注意洗干净以后才可食用,不吃腐烂变质的瓜果。
五 用完餐后,如感到身体不适要立即向大人报告,及时到医院救治。
六 严禁吸烟、饮酒。
假期饮食安全提示
少吃辛辣、油炸食品,不吃或少吃零食和甜食等。 养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手。 不买街头或小店“三无”食品,不吃腐烂变质的食物,以免食物中毒 。 不暴饮暴食,防止消化不良 少吃含糖的雪糕、冷饮。