中学一级教师履职总结5篇

中学一级教师履职总结5篇
总结可以提升我们发觉问题的力量，让我们一起仔细地写一份总结吧。

下面我给大家带来关于中学一级老师履职总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。

中学一级老师履职总结1
伴随着金秋的脚步，我们走过了宜人的_月，蓦然回首时，才感觉到时间过得真快，回顾一年的工作，真是历历在目。

在这一年中，教务处的全体成员克服困难，科学支配工作，现将一年工作作如下总结：
一、期初工作
教学工作做在开学之前，学期初，我们依据学校的统一支配和部署，对新学期教学工作做了全面而又细致的预备。

1、课程支配。

我们针对全校各老师的实际状况，在开学初协作政教处确定了班主任的人选，细心考虑各老师的任教班级、课时量等做了大量细致而又缜密的工作，合适的人员搭配，为各班级的均衡进展供应了强有力的保障。

2、制定打算。

针对开学初纷繁冗杂的工作，我们教务处理清头绪，制定了切实可行的《教务工作打算》。

同时利用一切可以利用的时间，细心支配课表，在第一时间将各老师的任课表下发，以便各老师制订本学期各学科的教学工作打算。

3、科学分班。

从_月底开头，教务处就进行筹划，本着“公正、公正、公开”“科学、有效”地原则进行分班。

首先对原有同学成果的汇总;其次按“成果平均、男女比例、各成果段同学均衡”的几项宗旨进行分班;再次把分班的名单落实，为开学初正常有序的学校工作打下了良好的基础。

4、新生入学。

教务处在一班级十位任课老师的帮助下，对一班级新生进行了严格的审查和面试，并且在第一时间进行了分班，保证了一班级各项工作的正常运行。

依据学籍管理的规定，以及本学区、本学校实际状况，扎实做好转进同学的编班工作。

同时还严格按程序对转进、转出同学履行了学籍方面的手续。

二、常规教学工作
教学工作是一个学校的中心工作。

在校长室领导下，以创建现代化为契机，引导老师一步一个脚印地在教学的园地中耕耘。

在教学常规工作中做好以下几项工作：
1、教学常规。

在学期初，教务处对老师制定教学打算、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，对老师的备课、作业、听课状况提出了详细的要求。

教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作打算合理规划，并实施落实，对每位老师的教学工作做到公正、公正的评价。

2、业务检查。

本月对老师业务工作进行了检查，通过检查发觉问题，准时与本人进行沟通，便于其准时修正，同时也进一步落实了县局在新学期提出的作业方面的要求。

3、业务培训。

随着教育现代化创建进程的推动以及县教研室高效课堂活动的开展，我们熟悉到让各老师使用现代化的教育设备提高教学质量已是迫在眉睫的事，所以利用时间对全体老师进行学校办公正台、电子白板、投影等学问与使用技能进行培训，取得了良好的效果。

4、分组备课。

为了更好地落实学校的各项工作，实现学校分层次管理，教务处依据本校实际状况，成立了十六个备课组，明确了备课组长的责职。

各备课组利用集体备课时间进行教研活动，在学校和老师中架起一座桥梁。

三、特色学校的创建
1、书法特色。

我校对书法教育的讨论已有多年，历年来，以写字教学作为实施素养教育的切入点和突破口，不断发掘同学在习字练字过程中的育德、启智、健体、审美诸多功能。

以书法艺术为基石，充分挖掘隐藏其中的教育因素，不断拓展素养教育之路，并得到上级主管部门的认可，目前，书法已成为我的一面旗帜。

本学期，结合书法特色学校的创建，在校本课程的研发、教材的编写、隐性课程的开掘及特色校内环境的构建方面进行着卓有成效
的尝试和探究，制定出了以“端端正正写字，堂堂正正做人”为课程目标的校本课程实施方案，力求通过校本课程的实施来促进同学综合素养的全面提高。

2、科技特色。

科学素养是公民素养的重要组成部分，全面提高青少年的科学素养，是关系到民族振兴的大事。

学校一贯重视同学科技活动的开展，学校科技教育也取得了教好成果，组织同学参与省、市各种科技模型的制作、竞赛等均取得好成果，科技活动的开展有比较广泛的基础。

_老师思想活跃，布满朝气，勤于学习，具备较强的动手力量。

目前，他针对科技爱好小组同学的年龄特点，通过详细、生动、切实有效的活动，在校内内广泛开展科普学问的传播，科学思想的渗透，大力弘扬科学精神，充分培育同学的探究力量和制造力量。

中学一级老师履职总结2
本学年度，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作原则，仔细落实课程打算。

连续推动素养教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推动的功能。

进一步增添服务意识，加强教学检查、规范老师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作打算。

为了使来年的工作能够更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：
一、加强专业理论学习，树立新的教学理念
仔细开展新课程改革的讨论和学习，更新教学模式，探究新的
教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使老师在教育教学活动中初步树立了同学主体观，敬重同学观，将同学的进展作为教学活动的动身点，使同学猎取学问和力量。

加强了教育的开放性，使老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，仔细钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容;制造条件，鼓舞老师主动采纳现代教育手段进行教学。

二、注意老师队伍建设，提升师资素养
近几年随着学校规模的扩大和教育进展的需要，新进的青年老师较多。

他们的热忱高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学阅历和驾驭同学的方法欠缺。

为使他们尽快成长，教务处协作教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。

主动组织老师参与上级教育部门支配的各类培训活动。

通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。

充分发挥骨干老师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年老师备课，并取得了良好的效果。

在老师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各班级学习标兵和教学先进个人，就有许多是青年老师。

三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水平
学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。

本学年度我们主要做了以下工作：
1、连续推行教学目标管理和行政领导负责制，高一班级分管
领导___(副校长)，高二班级分管领导___(__主任)，高三班级分管领导___(__主任)、___(__主任)。

高一、高二班级学分认定合格率到达_%，高二班级在全省学业水平测试中合格率到达_%。

高考二本线以上_人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。

2、暑假期间，根据县局下达的招生打算圆满完成了本学年的招生工作，准时填写发放高一新生录用通知书。

开学前顺当完成了高一高二班级的分班，科任老师分工，课时支配和课表的编排打印工作。

开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、试验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。

3、学校要提高教育质量，必需依靠全体老师的仔细工作。

开学后，全体老师依据教学大纲、考纲和山区同学实际状况，制订好教学打算和进度表，确保各项教学工作有打算的落到实处。

教务处坚持定期、定时、定点检查老师的备课、上课、作业批改和检测工作。

发觉问题准时与老师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。

4、高度重视学业水平测试工作。

根据省市高中阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改班级学段考试学分评定方法，做好高一、高二班级各个学段的模块考试。

特殊是高二班级的全省学业水平考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水平考试中一次性合格率到达_%。

四、突出重点，加强毕业班工作
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。

因此，我们教务处必需切实贯彻学校领导
的意图，主动细致的加以落实。

校长亲自抓高考，班级组牵头，各行政人员主动协作，讨论解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。

组织相关人员仔细学习高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。

突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。

使备考、复考打算落实到每天的课堂上。

做到目标明确，思路清楚，层次清晰，重点落实。

抓好基础学问的过关率。

课堂教学上，主动提倡精炼细剖析，讲练结合。

做到有考必收、有收必改、有改必讲。

准时做好状况分析汇总，准时查缺补漏。

依据状况准时调整，复考打算，研讨《考试说明》，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复习的针对性与时效性。

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。

我们将在来年的工作中勇于正视缺乏，连续努力，把各项工作做得更好。

中学一级老师履职总结3
本学期，教务处将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋进展”的总体要求，以创建“四星级”学校为契机，以新一轮“课改”为动力，以“校本教研”制度为载体，以课堂教学“周周有活动”为抓手，进一步增添质量意识和拼搏意识，细化教学过程管理，深化课堂教学改革，优化师资队伍建设，努力实现教育教学质量新的重大突破。

为此，教务处将重点做好以下几项工作：
一、细化教学常规管理，完善教学过程管理
⑴仔细落实《宿迁中学教学工作管理常规》，坚持教学“六仔
细”，规范和细化备课、上课、作业布置与批改，以及辅导、考查考试和教学科研，达成教学常规的全过程管理。

⑵仔细学习教育教学理论和新课程标准，学习贯彻《宿迁中学老师职业道德规范》，充分敬重同学，以同学为本。

禁止体罚和变相体罚同学。

⑶全体老师要严格遵守办公纪律，保持办公场所干净。

严禁在办公室从事文体活动和各种消遣活动，争创文明办公室。

二、优化“校本教研”制度，努力提高教研质量
⑴学科组要仔细开展集体备课，充分发挥中心发言人的主导作用和全组老师的主体作用，通过充分的商量讨论，发挥集体的才智。

⑵对教学中发觉的问题，要持续关注，不断反思。

加强教学研讨，将“校本教研”落到实处，形成具有宿中特色的课堂教学模式。

⑶仔细组织研讨《一般高中课程方案》和《学科新课程标准》。

学校将聘请课改专家开设专题讲座，组织学习“新课改”阅历沟通会，为实施新课程改革做好预备。

三、强化师资队伍建设，举办第十届“五四杯”课堂教学大赛
一年一度的“五四杯”青年老师课堂教学大赛业已成为我校水平最高、影响重大的教学赛事。

各学科组要主动动员四十岁周岁以下的老师参与本届杯赛。

“五四杯”的参赛成果将作为参评学科带头人和骨干老师的重要条件，也是下届大赛前推举参与省、市教学基本功大赛的重要根据。

四、深化高三各学科复习教学讨论
高三学科组与每位老师要主动搜集高考信息，仔细组织或参加听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性，要上出特色。

第三次市统测前，学校将组织一次高三教学调研，进一步促进复习课教学质量的提高，努力将高三班级现有的“优势”转化为“胜势”，确保在今年高考中考录用名校数、本科上线数及本科上线率均取得突破性成功。

五、完善公开课支配，使“周周有活动”成为教学上的一个亮点
(1)每个学科组要把“周周有活动”落实到实处，开学第一周，排好全学期公开课支配表。

本学期每位老师上各类公开课不少于两节，并且课课都要表达新理念，堂堂都要上成优质课。

(1)每位老师要仔细听课、评课。

每节公开课前，由教务员下发听课评价表，听课老师要根据评价项目仔细对开课老师的课堂教学进行打分，并写出评课看法。

学科组评课必需邀请本学科的专家参加，并仔细组织。

评课后，学科组长准时收齐听课评价表，连同公开课教案、评课商量记录一并上交教务处存档。

中学一级老师履职总结4
紧急而又劳碌的一学期又将结束了。

回顾本学期的工作，在_校长、_主任领导下开展工作，始终本着为教育教学供应优质服务的思想，坚持在学习状态下主动主动做好每一项工作：
1、对本职工作责任心强，看法端正，仔细踏实，热忱周到。

2、帮助_校长、_主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和老
师上古诗文课的状况，并对检查的状况照实记录，准时反馈。

3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的看法和建议准时答复并向领导反馈。

4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导安排的其他任务。

详细工作
(1) 做好教务处课表编排和分课工作，并准时存档。

(2) 发放作息时间表、教学打算表、登分表、课表及其它教学用品与资料。

(3) 编制各种教学表册，检查登记老师打算、备课、成果册、质量分析、工作总
结等常规资料。

(4) 做好老师用书的分发、保管等工作，并记录。

(5) 做好期中期末统考考务支配、成果分析、成果统计、同学嘉奖统计等工作，
并按要求和有关规定准时填报，并存档。

(6) 建立健全同学相关档案的建设工作。

办理好同学入学、转学、休学、毕业等
手续，并存档。

检查同学档案建立，填写的完成状况。

(7) 做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。

(8) 把握各班同学变动状况，统计上报与之有关的表册。

(9) 全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。

(10)做好老师请假登记工作。

周一升旗记录，班主任、组长会议记录。

(11)做好教学资源的管理工作。

(12)做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。

(13)接受学校临时支配的各项任务。

本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。

一、本着为教育教学供应优质服务的思想
我本着为教育教学供应优质服务的思想，平常，有的老师需要打印教学资料，我都尽量帮助，特殊是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。

有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮助订正。

有时遇到急用，为了保证资料准时到位常常延时下班或主动加班。

二、做好试卷的保密和存档
每次期末考试结束前，我将试卷妥当保管，考试时交主考过目。

考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带、答案。

今后努力学习，提高自身素养。

仔细钻研业务，提高工作效率。

在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。

中学一级老师履职总结5
一年的工作也是要结束了，回顾这一年，有挺多的感慨，同时也是明白自己的工作要连续的去做好，去为同学们服务，让他们收获到更多的学问，同时自己也是要不断的努力，去学习提升，让自己在
专业的领域变得更优秀，才能更好的教出优秀的同学，在此我也是就这一年工作来做个总结。

一、教学工作
这一年也是比较的特别，开学是比较的迟，但是我也是仔细去做好了教学的工作，从网课的预备，和给同学们布置任务，作为高校，我知道学习是比较自由的，但是我也是要去对同学们负责，虽然不能来学校，但是我也是供应了许多的参考书籍要同学们去看，同时一些任务作业也是可以在家去完成，而自己开设的网课也是可以让同学们学好学问，这些努力都是为了准时的把教学去做好，而到了疫情缓解，同学们回到学校，我也是去把课堂给上课催促他们做好学习，每堂课都是会做好点名，以及提问，虽然严峻了一些，也是知道会被一些同学所厌烦，但是我也是盼望尽责，虽然高校生也是成人了，有自己的选择，但是我也是盼望有用的学问他们能多学一点，这对于他们的将来也是会更加的有关心，而不是觉得随便的让他们学习或者不学，那样作为老师其实也是特别的不负责，同时我也是主动的去回答同学们的问题，去关心他们解答怀疑，对于一些问题，可能自己也是要多去思索，多去想，但都是为了教学会去做好。

二、业务学习
高校的教学，并不简单，同学们有了许多的思索，同时一些问题的提出，甚至自己都是不清晰，不知道的，所以更是要我们自己多学多对专业深思，自己作为老师，这一年除了做好教学，也是仔细的去学习，发表论文，不断的看书，对专业有更多的讨论，同时也是和
同行的老师，或者社会的伴侣一起去探讨专业性的问题，只有如此，自己积累的更多，那么也是能更好的来把教学给做好，假如自己只是抱着书本去教学，那样同学也是很难去学到什么学问的，这一年我也是发表了几篇论文，得到了校领导的确定，自己同时看了一些书籍，这些也是让我的教学更加的简单。

通过自己的付出，业务力量得到提升，同时也是看到自己照旧有许多的缺乏，这些也是通过了学习才发觉的，其实也是如此，学的越多，也是会看到自己更多的无知，而要连续的学，才能把教学给做的更好。

一年要结束了，对于来年，我也是要去做好规划，清晰自己的工作方向，明确自己要连续的学习以及讨论的领域，对于自己的教学也是要多去思索，多和同学们沟通，让他们的学习更做的好，我也是信任我的付出努力会有进步的，同时也是要把教学做的.更为杰出，让同学们收获更大。