化学相关专业就业形势分析

1、摆正就业心态，合理安排求职时间和节奏。 2、把握求职的“黄金时期”。
校园招聘高峰为每年9—12月。不同行业背景的用人单位 招聘习惯、不同类别的就业项目开始时间均有不同，要善 于把握住求职的“黄金时期”。摆正就业心态，调整就业 期望值，既不要急于签约，也不要错失良机。
校园招聘会获得OFFER成功率时间节点
从社会和高 等教育的层 面来看
1、中国高等教育进入大众化时代 2、结构性矛盾，供求错位 3、用人单位选材的误区
从毕业生 自身来看
1、知识陈旧，转化率低 2、准备不足，目标模糊 3、依赖性强，创造力弱 4、理念滞后，能力危机
我国部分大学生表现出“五靠”：
考大学靠压(家长监督学习)； 报志愿靠拍(家长定)； 上大学靠供(家长投资)； 找工作靠关系(家长运作)； 选择职业靠感觉(没有科学的分析，家长凭经 验)；大学生完全独立完成自己的意愿选专业、 定职业、找工作的在被调查的群体中占40%。
❖ 其次，确定短期和长期目标：长远目标：毕业后进人国 际知名管理顾问公司。短期目标设立：加强文字表达和 沟通能力，英语表达流畅；专业学习上有成果。
然后开始制定行动计划，选择需要，采取的方式和 途径。计划大体如下：
❖ 一年级 目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。
主要内容有： ●和师哥师姐们进行交流，询问就业情况； ●参加学校活动，增加交流技巧； ●学习计算机知识，辅助自己的学习。
有： ●撰写专业学术文章，提出自己的见解； ●参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工
作心得体会； ●学习写简历、求职信； ●了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
❖ 四年级 目标：工作申请，成功就业。
❖ 主要的内容有： 对前三年的准备做一个总结。 ●然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活 动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试； 参加面试等。 ●积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提 供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试 等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施 展演练。
珍惜大学生活 开拓新的境界 ----就业篇
一、全国就业形势分析及我校相关情况分析 二、新时期大学生就业趋势 三、大学生就业难的原因分析 四、国家政策和措施 五、大学生应树立正确的就业观念 六、大学生就业难的对策
近几年高校毕业生人数、一次性就业率一览表
大学毕业生的就业形势依然——
05-08级毕业化学生物学专业学生317人，其中进公司226人，考研或出国 47人，事业单位25人，未就业19人。
《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》 （2009年3月，教育部发布）
一、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业 二、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 三、积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大 科研项目 四、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助 五、鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主 创业
掌握必备技能 （学生）
19世纪的文盲 ——目不识丁的人 20世纪的文盲 ——不会用电脑的人 21世纪的文盲 ——不会学习的人
录取数 (万)
140
13%
46.5
124.6 3.8%
47.5
120
--
39
128.2 0.8%
36.4
127.12 8.4% 40.28
117.2 24.0% 32.494
94.5 18.3%
33
79.7 28.0%
27
62.4 考研3升5.7学%情况 19.5
报录比例
3:1 3.3:1 3.0:1 3.5:1 3.2:1 3.6:1 2.9:1 2.9:1 3.2:1
人生有三关：
一是事业关 二是爱情关 三是健康关
→一怕入错行 →二怕娶错妻嫁错郎 →三怕身心有大恙
世界各国大学生就业情况
1）日本：大学生求职平均要找16家企业。 2）加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3）巴西：大学生习惯“先就业后择业”。 4）俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外 就业。 5）西班牙：大学生坦然做“蓝领”。 6）美国：大学生靠密集信息网找工作。
❖ （3）通过社会各类规范的人才交流中心或职 介机构等获取信息
❖ （4）通过各地人事网获取信息
❖ （5）各高校就业网、就业论坛BBS
❖ （6）通过参加供需见面会获取信息
❖ （7）通过报纸杂志获取信息
❖ （8）通过校友、学友或亲朋好友等社会关系 网获取信息
各班可采取以下6项举措：
❖ 一、邀请学长学姐对我们进行职业发展与就 业指导
❖ 二、组织同学们一起学习社会礼仪知识 ❖ 三、组织同学们积极参加学校举办的职业发
展与就业指导讲座 ❖ 四、鼓励同学们积极参加社会工作实践 ❖ 五、鼓励同学们积极了解并参加校园招聘会 ❖ 六、组建招聘就业信息共享平台
经营企业组织 （企业家）
策划组织项目 执行（业务经理）
独立承担工作 项目（骨干）
辅助他人工作 （助理）
（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就 业和多次就业成为就业的主流脉象
（二）就业全国化成为趋势 （三）报考“公务员”行情看涨 （四）报考研究生持续“高烧”
考研升学、公务员招考和国家项目就业竞争日益激烈
年份
2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002
报名数(万) 增长率
08-09级毕业应用化学专业学生171人，其中进公司132人，考研或出国 10人，事业单位22人，未就业7人。
诸位同学，有两个 问题必须自己问问： 第一，你来川农做 什么？第二，将来 毕业后做什么样的
人
“人才”还是“人材”
我们每一个 同学也应该问 问自己：三年 后我凭什么在 社会立足？
大学生活规划
考研升学、公务员招考和国家项目就业竞争日益激烈
年份 2010 2009 2008 2007 2006
报名数(万) 104.2万 104万 80万 53.6万 36.5万
招考数 15526 13566 13977 12724 10282
报录比例 67:1 77:1 57:1 42:1 35:1
公务员招考情况
易
难
80%
9月
60%
10、11月
30%
12月、3月
10%
4、5、6月
3、积极主动获取就业信息
获取就业信息的途径： （1）通过学校学生就业指导中心获取信息： 1）通过就业网发布的就业信息 2）通过就业指导中心宣传栏公布的就业信息 3）通过各院系传递的就业信息
（2）通过各大人才招聘网获取信息
❖ 中国大学生就业在线： ❖ 南方人才网： ❖ 中国人才网： ❖ 前程无忧： ❖ 卓博人才网： ❖ 中华英才网： ❖ 俊才网： ❖ 全国高校毕业生就业信息服务网总汇
❖ 二年级 目标：提高基本素质。主要的内容有： ●通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种
能力，同时检验自己的知识技能； ●主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性； ●提高自己的责任感、主动性和受挫能力； ●英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
❖ 三年级 目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容
1、竞争择业的观念 2、择业发展观（先做人、再做事，先生存、再发展） 3、自主创业和终身学习的观念 4、服务基层的观念 5、尽可能发挥专业所长，做到专业对口
从“精英”向“大众”的转变 从“城市”向“基层”的转变 从 “公有”单位向“非公有“单位转变 从”白领“到”蓝领“的转变 从”专业对口“向”通用人才“的转变 从”打工“向”创业“的转变 从”被动就业“向”主动就业“转变 从”终身就业“向”动态就业“转变 从”贪图享乐“向”艰苦奋斗“转变
❖ 广东某财经大学的大一新生，为了避免大 学毕业后的就业走弯路，她根据自己所掌 握的职业规划知识为四年大学生活画了一 个设计图：
❖ 首先，进行自我评估：根据大家的评价和各种测 验，发现自己是一个较为外向开朗的人，她对社 会经济问题感兴趣，擅长分析，对数字很敏感， 语言表达能力强。
❖ 弱点：气势压人，不够合作；考虑问题深度不够， 文字表达能力欠佳。
大学生就业理念存在五大误区：
一是“宁愿出国带光环，不在国内做职员”；
二是“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”；
三是“创业不如就业”；
四是“就业难不如再考研”；
五是“宁要都市一张床，不要基层、西部一套 房”。
现在的大学生在校期间，不注重自身素质和能力的 提高，在毕业时，出现了能力危机，不能适应工作岗 位的需求。