中心幼儿园2012-2013学年第二学期心得体会.doc
关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知
关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知教育[2012]45号各中小学、幼儿园：根据国家基础教育课程改革方案、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》、市教体局教基〔2012〕45号文等有关文件规定和会议精神，结合我区实际，现就我区2012年中小学校（含幼儿园，下同）2012—2013学年度教学时间安排及暑假有关工作通知如下，请各校认真贯彻执行。
一、2012—2013学年度教学时间安排：第一学期：2012年9月1日—2013年1月25日。
9月1-2日学生报到注册，9月3日（周一）正式上课。
寒假：2013年1月26日—2013年2月24日。
第二学期：2013年2月25日—2013年7月5日。
2月25日学生报到注册，2月26日正式上课。
暑假：2013年7月6日—2012年8月31日。
二、各校要严格按照上述教学时间，安排新学年的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间。
三、暑假前的几项工作1、各校要严格执行课程方案，组织好期末质量检测。
要按要求完成本学期教育教学任务，督促班主任和科任教师认真做好学生学业成绩和操行评定工作。
要按照区教体局教研[2012]49号和区教育学会学会字[2012]2号等文件要求，组织好学期结束前后教学教研工作及期末质量调研检测等工作。
学生暑假期间，教师应推迟3—5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。
2、各校放假前要开展一次全面的安全教育和彻底的安全检查，消除安全隐患。
要按照省教育厅《关于做好暑期学校安全工作的通知》（皖教秘思政〔2012〕39号）的要求，集中开展一次安全和法制教育活动，重点进行遵纪守法、交通安全、防溺水、心理健康、网络文明与安全等教育，要突出留守儿童、初高中毕业生等重点群体的安全教育，引导学生关爱生命、文明度假、健康成长。
要通过家长会、致家长一封信、家访、电话、短信多种形式做好假期学生安全家校对接工作，强化学生家长依法履行监护责任的意识，落实法定监护人责任。
第二学期个人总结
第二学期个人总结第二学期个人总结（精选21篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此，让我们写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的第二学期个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
第二学期个人总结篇1时间过得飞快，转眼这一学期即将结束了，现对照开学初制定的个人成长计划，做以下总结，并品味收获。
一、师德方面：爱岗敬业，遵纪守法，认真参加园内组织的学习观摩培训等活动，做好笔记，做好反思，认真参加园工会每次开展的道德讲堂讲座。
并在《新埭镇中心幼儿园师德师风公开承诺书》上签名，向家长和社会做出“做人民满意教师”的庄严承诺，自觉接受家长、社会的监督，我努力着也做到了。
二、学习方面：认真参加90课时培训，完成相关的作业，如反思和读书体会等等，还执教了一节数学游戏《骰子翻翻乐》作为研讨课，通过园领导和实幼刘静燕老师的帮助，让我成长了不少。
在园内认真上好这学期的园双高课比武，通过参赛让我看到了自己的不足和同行们的亮点，引起我反思。
学习。
本学期能认真办好家长会和家长开放日等活动，做好家委会和校门口的家长安保工作等。
平日能保质保量的完成每周一次的博文，博文类型做到丰富，与博友们有互动，但评博方面还需努力、多看多评。
三、班级建造：继续引导幼儿养成良好的看书常规，有策略的激起幼儿阅读兴趣，1、及时更换看图说话资料，呈现方式与前不一样。
2、定时更换书籍，让阅读区一直有新鲜感，激起幼儿爱看书的欲。
3、结合主题活动的开展，制作相关的材料，供幼儿操作，讲述，促进幼儿口语表达力发展。
这一学期还挖掘出了我班的幼儿的另一特色，那就是才艺表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我还继续发挥孩子们的潜能，为我园的艺术节增添一道美丽风景。
四、协作共赢：正因为这学期有了顾媛洁老师的加入，我的班级工作开展的更顺利了，如虎添翼，在此我要深深感谢她，她的勤快让我工作步伐轻快有力，她的课堂也充满了活力和精彩，她的活泼可爱赢得了我班孩子和我的深深喜爱。
上派学区中心校20122013学年度第二学期校级
上派学区中心校2012-2013学年度第二学期校级领导及二级机构听课安排表
一
年级
语
文、
数学
学科
随堂
听课安排表
级语
文、
数学学科随堂听课安排表
四年
级语文、数学学科随堂听课安排表
五年级语文、数学学科随堂听课安排表
语文、数学学科随堂听课安排
表
至六
年级
品生
（社）
学科
随堂听课安排表
三
—六
年级英语学科随堂听课安排表
三
至六年级科学学科随堂听课安排表
年级
音乐
学科
随堂
听课
安排
表
安排表
美术学科随堂听课安排表
五、六年级微机学科随堂听课安排表。
幼儿园2012—2013学年度安全工作总结
幼儿园2012—2013学年度安全工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！幼儿园2012—2013学年度安全工作总结本学年，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。
通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。
这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1.“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。
为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。
要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2. 幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。
从而在思想上、行动上形成共识。
通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
2012—2013学年大班第二学期教养计划
2012—2013学年第二学期教养工作计划班级：大一班教师：王彩梅王婧芦菊一、班级情况分析：我班现有幼儿38名，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要迎来新的学习生活，看着他们二年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾以往的教育历程，我们记忆犹新。
本学期开始，我们要逐步要求幼儿能够学会自己叠好被子并放在指定的位置.在礼貌教育方面,将继续通过各种故事表演,儿歌,日常随机教育等活动对幼儿进行礼仪教育，本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着更深入的了解和认识。
为了让幼儿形成良好的行为习惯以及为幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定以下教养计划：二、班级总目标:1、首先树立正确的教育理念，为了实现促进幼儿全面和谐发展的教育目标，我们以班级孩子为基点，通过与家庭的相互协调和良性互动，建构有利于幼儿全面和谐发展的课程体系。
积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。
2、进一步加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
学习使用语言与他人交流思想，信息和情感，分享他人对周围世界的理解和看法。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
在游戏中学会与他人协商，合作，共同完成一件事情，共同分享成果。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
积累幼儿的直观经验，丰富幼儿的社会实践活动经验，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，学会计划和控制自己的活动和需要，并提高幼儿的自我保护意识。
三、分目标健康目标：1.积极主动地参加老师引导下的各类活动，在集体生活中保持愉快、积极、稳定的情绪。
2.有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力；能保持个人和环境卫生。
3.知道必要的安全保健常识，具有初步的自我保护意识与能力。
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期范例(2篇)
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期范例____年____月，是我迈向人生的另一个阶段，是我离开校园，接触社会的开始，岁月流逝，工作的一年多的时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足。
今天我在这里向各位说说的这一年多的学习与成长:教学活动是幼儿园每天的重要活动，所以我们要认真准备，注意每个活动的重点与难点，根据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
认真写好教案，制作教具，争取每一课都做到“有备而来”，每个活动都在课前做好充分的准备。
活动中注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多。
记得刚入园工作时，由于没有经验，很多时候我都是急于让孩子们知道知识，没有一个让孩子思考的过程，在主班老师的多次指导下，现在这样的情况已经很少出现了，我会继续努力，扼制这种情况的发生，让小朋友们产生爱动脑筋的好习惯。
在家园合作中，做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。
孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。
因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。
在幼儿园这一年多的时间里，我从前辈们身上学到了很多，但是我知道这只是开头，还有很多困难一直在等着我。
比如说，我每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上一堂好课，但是发现幼儿在适应环境之后就不肯听我讲课了。
只有偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，在经过和前辈们的交流和探讨之后，我明白了幼儿需要的是简单明了，生动活泼的课程，不是像我这么的死板，只会你问我答的方式，所以我需要改变我的教育教学方法。
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期范本(2篇)
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期范本对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。
我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。
尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。
我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。
谁说小孩子不懂得感情?不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。
朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。
假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。
所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是:“累，却快乐着。
”2024年新幼儿园教师心得体会第二学期范本（2）通过第二学期的工作，我作为一名新幼儿园教师，不仅获得了丰富的教学经验，还深刻领悟到了幼儿教育的重要性和特点。
在这里，我将分享我在第二学期中的心得体会。
首先，幼儿教育的重要性。
在我的教学实践中，我意识到幼儿阶段是孩子们学习和成长的关键阶段。
在这个阶段，他们的大脑发育迅速，对外界的一切都充满好奇和探索的欲望。
因此，幼儿园教师不仅要传授知识，还要培养孩子们的综合素质，培养他们的学习兴趣和好奇心。
只有通过综合素质的培养，才能为孩子们今后的学习和发展打下坚实的基础。
其次，幼儿教育的特点。
幼儿的认知能力和思维方式与大人不同，他们更倾向于通过感觉和直觉来认识世界。
因此，作为教师，我们需要提供丰富的感官刺激和具体的教学活动，让孩子们通过亲身体验来学习。
幼儿园二次教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了幼儿园二次教育培训班，通过这次培训，我对幼儿教育有了更深入的理解，也对自身的教育教学方法有了新的认识。
以下是我参加幼儿园二次教育的心得体会。
一、幼儿教育的内涵在二次教育中，我们学习了幼儿教育的定义、目的和特点。
幼儿教育是指针对3-6岁儿童实施的教育活动，其目的是为幼儿提供全面、和谐、发展的教育，促进幼儿身心健康发展。
幼儿教育的特点包括：启蒙性、游戏性、实践性、情感性等。
通过学习，我深刻认识到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的品德、习惯、兴趣和创造力。
教师应关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的个性，为每个幼儿提供适合其发展的教育。
二、幼儿教师的专业素养二次教育中，我们重点学习了幼儿教师的专业素养。
作为一名幼儿教师，应具备以下素养：1. 教育理念：树立正确的教育观、儿童观和教学观，关注幼儿的全面发展。
2. 知识储备：具备扎实的幼儿教育理论知识，熟悉幼儿身心发展规律，了解幼儿教育法律法规。
3. 教学能力：掌握幼儿教育教学方法，善于运用多种教学手段，提高教育教学质量。
4. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，与家长、同事、幼儿建立和谐的人际关系。
5. 自我反思：不断反思自己的教育教学实践，提高教育教学水平。
通过学习，我意识到自己在专业素养方面还有许多不足之处，需要在今后的工作中不断努力提升。
三、幼儿教育的方法与策略二次教育中，我们学习了多种幼儿教育的方法与策略，如：1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力、创造力等。
2. 情境教学法：创设真实、生动、有趣的教学情境，让幼儿在情境中学习，提高学习效果。
3. 分组合作学习法：让幼儿在小组中共同学习，培养幼儿的合作意识、沟通能力和团队精神。
4. 家庭教育指导法：与家长沟通，共同关注幼儿的成长，为幼儿提供良好的家庭教育环境。
通过学习，我认识到，在幼儿教育中，教师应根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和个体差异，灵活运用多种教学方法，提高教育教学效果。
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期总结
2024年新幼儿园教师心得体会第二学期总结时间过得真快，转眼间我们已经度过了新幼儿园的第二学期。
回顾这一学期的工作，我深感责任重大、充实而又愉快。
通过与孩子们的互动和自身的努力，我取得了一些进步，也遇到了一些挑战和困惑。
在这方面，我想总结一下我的经验与体会。
一、理论知识的学习与运用这一学期，我更加重视理论知识的学习和运用。
通过参加专业培训和自主学习，我加深了对幼儿心理发展和教育原理的理解，并尽量将其运用到实践中。
我不仅学到了很多幼儿教育的理论知识，也学会了如何在实际操作中将这些理论变为实际的行动。
例如，在绘本阅读活动中，我学会了如何选择适合幼儿年龄的绘本，如何运用绘本创设情境，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。
二、教学设计与实施能力的提升在本学期的教学工作中，我注重教学设计与实施的质量。
我在每堂课前都认真准备，精心设计教学内容和环节，并通过反复推敲，保证教学的连贯性和有效性。
我深知，为了提高教学质量，教学设计和实施必须相辅相成。
只有经过充分的设计，才能使教学目标更加明确，教学内容更加有条理；同时，在实施过程中，我会根据幼儿的实际情况进行调整，关注每个幼儿的发展差异，确保每个幼儿都能够获得适当的学习支持。
三、与家长的良好沟通与合作在与幼儿的互动与教学之外，我与家长的良好沟通与合作也是我这一学期工作的重点。
我通过每天的接送时间、家长会等活动与家长交流，了解幼儿在家的表现和需要，与家长共同探讨幼儿的教育问题。
我试图让家长更好地参与到幼儿教育中，让家庭教育和幼儿园教育相互促进。
通过与家长的有效沟通与合作，我发现幼儿的学习成绩和行为有了很大的进步，他们更加自信和独立。
四、与同事的协作与交流在新幼儿园的第二学期，我感受最深的就是同事之间的团队合作和交流。
大家互相帮助，互相学习，在实践中共同成长。
每周的教研活动成为了我们相互交流、展示优秀教学案例的平台，也是我们相互学习、探讨教育问题的场所。
通过与同事的交流与互助，我发现了自己的不足，也从中获得了许多宝贵的经验和教训。
2012—2013下学期中心幼儿园工作总结
中心幼儿园2012—2003学年下学期工作总结本学期，我们坚持“以人为本”的教育理念，从培养幼儿良好的生活和学习习惯入手，构建终身教育发展基础，创建学习型组织，使幼儿园纳入可持续发展轨道。
具体地说，我园继续围绕本年度的工作重点，在幼儿园管理、教师队伍建设、教育科研和安全德育工作等方面加大管理力度，使幼儿园管理和各项工作取得了新的起色。
一、狠抓园本培训，提高教职工队伍素质。
我们针对新入岗教师多的具体情况制定了详细的教职工培训计划，并由专人负责培训工作，从师德培训、专业技能培训、教育教学能力培训和教育科研培训四个方面对教职工进行培训。
师德培训我们抓住女老师对子女特有的那份疼爱和责任，引导教师常“换位”，体会家长的爱子女之心，理解家长的一些要求与做法，激发教师对孩子们的喜爱，引导教师善于发现孩子们的亮点，热爱所有的孩子，让老师们真正做到了“一切为了孩子”。
同时，在师德培训上继续以“修师德、强师能、练师魂”为主题，以“树立服务意识，规范教育行为，提升气势境界”为主要内容，开展了“我爱幼教这片沃土”、“我是一名孩子王”等师德演讲，并结合实际工作互相学习、讨论，幼儿园已形成良好的精神氛围。
教育教学能力的培训：为了提高教师的教育教学能力，我们有计划地进行着各种业务能力培开展了丰富多彩的技能技巧比赛、优质课评比、自创教具比赛、环境布置评比等多种活动，激发教师教学教研的兴趣，巩固师训的成果，提升师训档次。
经过以上一系列培训，我园的老师们基本能够从合格教师成长为优秀教师、名教师，从而更好地实现其自身的价值。
二、安全无小事，责任重如山。
安全工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础，我们一贯坚持“预防为主，防范结合的原则”，具体做法“完善制度，严格落实，细化分工，责任到人”。
1、确保幼儿在园的人身安全在强有力的各项制度保障下，我们将完善继续幼儿园安全工作管理，定时开展排查和防范工作，严格实施安全责任制并细化幼儿在园一日生活中各个环节、每时每刻的责任分工，责任到人。
我们在第二学期幼儿园工作中学到了什么？
我们在第二学期幼儿园工作中学到了什么？作为2023年即将升入小学的幼儿园老师，回顾自己在第二学期工作中所学到的知识和经验，不禁感到满满的成就感和收获。
首先，我们学会了更加科学、系统地管理班级。
作为幼儿园老师，班级管理是非常关键的一项工作。
在第二学期，我们深入研究了幼儿园班级管理的理论和实践，采用了更加科学、系统的管理方式。
例如，我们通过建立班级目标和规范，制定班级工作计划和日程表，制定各项规章制度和值日经验，让每个孩子都做到心明眼亮，不乱动，不打闹，不说脏话。
此外，我们还应用现代化管理手段，例如班级管理软件等，方便家长随时了解孩子在班级中的表现和学习情况，可谓是班级管理的“一站式服务”。
其次，我们在与孩子的互动中学会了更好地引导和教育孩子。
幼儿园老师在与孩子互动的过程中，需要既要关注孩子的个体差异和体验，又要遵循教育学的规律和原理。
在第二学期，我们深入了解了儿童心理学和行为学的基本理论，通过学习和实践运用，我们发现对孩子进行正确引导和教育的关键是关注孩子的生活体验，尊重孩子的个体差异，让不同的孩子发挥出自己的特长。
例如，对于一个较为亲密的关系，我们可以用鼓励的语言，引导孩子积极向上；对于一个较为独立的孩子，我们可以用启示式的教育方法，让他们在探索中成长。
总之，我们学会了在实践中教育孩子，及早发现孩子的优势和劣势，并帮助他们实现自己的梦想和愿望。
最后，我们还学会了团队协作和在团队中个人的成长。
作为幼儿园老师，我们肩负着培养幼儿的使命，但这项工作并不是单枪匹马能够完成的。
在第二学期，我们深入学习了团队协作的理论和实践，开展了多种团队活动，例如团队建设、团队沟通等，让每个老师都发挥自己的优势和特长，共同完成团队的目标和使命。
同时，在团队活动中，我们也发现了自己的优劣势，并通过多次交流和反思，改进自己的不足之处，提升自己的专业水平和团队能力。
综上所述，我们在第二学期的幼儿园工作中，学到了许多珍贵的知识和经验。
2012幼儿园实习总结
2012幼儿园实习总结2012幼儿园实习总结由笔者编辑为您精心准备，请大家参考!时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
2024年幼儿中班生活老师心得体会范本(3篇)
2024年幼儿中班生活老师心得体会范本作为幼儿中班的生活老师，我有幸陪伴着一群可爱的孩子度过了一段快乐的时光。
在这段时间里，我从中学到了很多，也深刻地体会到了幼儿教育的重要性。
接下来，我将分享一些我作为幼儿中班生活老师的心得体会。
首先，作为幼儿中班生活老师，我深刻地认识到幼儿教育的初衷是培养孩子的综合素质。
在这个阶段，我将培养孩子的社交能力、自理能力、观察能力等作为教育的重点。
通过各种活动和游戏，我引导孩子与他人交往，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，我也鼓励孩子们独立完成一些简单的任务，提高他们的自理能力。
在幼儿中班，我希望孩子们能够快乐地学习，主动地参与各种活动，培养他们的观察能力和思维能力。
其次，作为幼儿中班生活老师，我非常重视与家长的沟通。
家长是孩子教育的重要参与者，他们的支持和配合对孩子的成长至关重要。
因此，我每周定期与家长进行会面，分享孩子在班级中的表现和进步。
在家访中，我与家长深入交流，了解他们对孩子教育的期望和需求。
通过与家长的密切合作，我能更好地了解孩子的家庭背景和兴趣爱好，从而更有针对性地开展教育工作。
此外，我认为对幼儿进行情感教育是非常重要的。
在幼儿中班，孩子处于情感发展的关键阶段，他们需要得到关爱和理解。
作为生活老师，我注重营造温馨和谐的班级氛围，让孩子感受到来自老师和同伴的爱和支持。
我鼓励孩子们表达自己的情感，引导他们学会正确处理情绪。
在与孩子的互动中，我经常给予肯定和鼓励，让他们建立自信心和自尊心。
只有建立良好的情感基础，孩子们才能更好地学习和成长。
最后，我发现幼儿中班的教育工作需要耐心和细心。
幼儿的注意力和记忆力都比较短暂，他们需要反复的学习和提示才能掌握知识和技能。
因此，我尽量将教育内容分为小步骤，给孩子们足够的时间消化和吸收。
我积极创造丰富多彩的学习环境，利用图画、游戏、音乐等多种媒介激发孩子们的学习兴趣。
同时，我也注重发现和培养孩子们的潜能，鼓励他们通过各种方式展示自己的特长和才华。
(2024年整理)幼儿园教学心得体会
(2024年整理)幼儿园教学心得体会作为一名在幼儿园工作了多年的工作者，我见证了无数孩子的成长，也积累了丰富的教学经验。
在这里，我想和大家分享一些我在幼儿园教学中的心得体会。
一、尊重每一个孩子每个孩子都是独一无二的，他们有自己的特点和优点。
作为老师，我们要尊重每一个孩子，发现他们的闪光点，鼓励他们发挥自己的优势。
在教学过程中，我始终坚信，没有差学生，只有差老师。
我们要用爱心和耐心去引导每一个孩子，让他们在快乐中成长。
二、营造轻松愉快的学习氛围幼儿园的孩子年龄较小，他们对世界充满好奇，但注意力容易分散。
因此，在教学过程中，我们要营造一个轻松愉快的学习氛围，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏。
例如，我们可以通过唱歌、跳舞、画画等形式，让孩子在愉快的氛围中掌握知识。
三、注重培养孩子的综合素质四、家园合作，共同育儿家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家园合作，共同育儿，对孩子的成长至关重要。
在教学过程中，我会积极与家长沟通，了解孩子在家的情况，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
同时，我也会向家长传授一些育儿知识，帮助他们更好地教育孩子。
五、关注孩子的心理健康六、不断创新教学方法随着时代的发展，教育理念也在不断更新。
作为老师，我们要紧跟时代步伐，不断创新教学方法。
在教学过程中，我会尝试运用多种教学手段，如多媒体课件、实物演示等，激发孩子的学习兴趣，提高教学效果。
七、注重团队协作幼儿园教学是一个团队协作的过程。
在教学过程中，我会与同事们密切配合，共同为孩子们的成长付出努力。
我们会互相学习，取长补短，共同提高教育教学水平。
记得有一次，在教孩子们认识小动物的时候，我准备了一个小兔子玩偶，孩子们看到它眼睛都亮了。
我趁热打铁，教他们学习小兔子的英文单词“rabbit”，还一起模仿兔子跳来跳去，整个教室充满了欢声笑语。
这个瞬间让我深刻意识到，孩子的学习应该是有趣的，是充满探索和惊喜的。
在教学过程中，我发现孩子们对周围世界的认知是通过直观感受来建立的。
2012年幼儿教育学习心得体会
2012年幼儿教育学习心得体会2012年幼儿教育学习心得体味当今社会，是一具学习型的社会。
随着科技的别断进步，经济和社会迅猛进展，教师职业也正在发生前所未有的巨变。
其中特别重要的两点算是：从传承走向创新和从奉献走向进展！教师别再仅仅是春蚕、蜡烛，而更应该顺应时代的进展，养成主动学习的适应，学会学习、平生学习！首先，我们要读书。
“一具人的精神发育史算是他的阅读史”、“一具民族的精神境地很重要的是取决于那个民族的阅读水平”、“一具没有阅读的学校永久别可能有真正的教育”、“一具书香充盈的校园必定是一具漂亮的学校”、“读书是教师生存必须、完善人格、拉长生命和平生奠基”等等这些闪耀着哲理灵光的语言，带给了我们心里深深的震撼，让我们激动地看到了读书的巨大魅力！但是，我们教师读书，一定要博览群书，别能拘泥于教学参考资料、习题集，而应广泛涉猎，如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等。
固然，我们也要注意消化汲取，要有系统、有挑选地读书，进行深层次的鉴赏和学以致用。
其次，我们要积极参加各种校本培训。
因为，校本培训是将教学研究的重心下移到了学校，以新课程实施目标为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体咨询题为对象，以教师为研究的主体，是特别具有针对性，也是更能体现有效性的途径之一。
坚持开展了各种校本培训活动，如计算机的培训、一般话的培训、英语培训、简笔画、钢笔字的培训、师德的培训、教育教学理论的培训等，让老师们的专业素质得到了全方位的锻炼和提升。
再有，我们要虚心拜师。
“学咨询有先后，术业有专攻”，作为少年教师的我们，更必须要虚心向别人学习，拜“能者”为自己的老师。
“拜师”，能够是我们常见的师傅带徒弟，也能够是结合自己的教学实际挑选“虚拟专业引领人”，如魏书生、于永正、李镇西、窦桂梅、支玉恒等名师以及周围诸多的优秀教师。
因为，“三人行，必有我师”！我们要尽可能地了解他们的专业成长过程，阅读、研究它们的论文、论著，还要经过博客、页、论坛、信箱或者是面对面的交流与对话。
幼儿园心得体会13篇
幼儿园心得体会13篇幼儿园心得体会篇1我很感谢幼儿园提供了这次观摩优秀课和倾听专家讲座的机会，上海是全国学前教育发展较快的城市，我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
使我受益匪浅，一定会将所学所感学以致用。
一、差距所以美丽，平等对待每一个孩子“快乐”是在活动中孩子们脸上看到最多的词语，通过观摩这四节优秀活动，最大的感触就是这两名优秀教师能关注到每一名幼儿，给幼儿充分表达的机会，不管是语言活动还是美术活动，充分调动了幼儿参与的积极性。
虽然是陌生的环境、不熟悉的孩子，但是这两名教师把这四节活动进行的生动有趣，如果我是幼儿，我一定也想和老师一起玩一玩。
在我平时的工作中，对待聪明和调皮的幼儿关注的会多一些，而对能力水平中等的孩子多少有些忽视。
一个新的学习内容，一些能力差的孩子掌握的情况总是不理想，对于这种情况，有时可能会有些烦躁。
通过今天的活动，我发现了，每个孩子都是有自己的想法的，每个幼儿都有自己的长处，正因为存在这些参差不齐，才组成了一个可爱的班级，如果每个人的智力、能力水平都一样，也就失去了教育的意义。
在今后的生活中，我会努力寻找对于每个幼儿适合的方法，不要横向比较孩子，学会纵向比较，对于孩子身上的小进步，要及时鼓励，教育是个漫长的过程，不要急于求成，蹲下来，慢慢地等待花开。
二、深入思考活动区的创设下午进行了活动区创设的专题讲座，崔兰老师深入浅出的讲解了活动区创设的理论和指导幼儿区域活动时的小策论。
结合理论我也深入思考了我们班的活动区创设：㈠材料的提供幼儿感兴趣吗？今年开始，区域活动成为幼儿学习的重要形式，幼儿自主选择喜欢的区域进行活动，每周教师都要根据主题更换活动区的重点内容，以往集中的教育活动放在的区域中，加大了教师的工作量，更提高了工作难度。
但是区域活动弥补了集中教育活动整齐划一、缺少连续性的不足，能够引导幼儿进行个别化学习。
如：益智区比较高矮的活动，以往的集中教育活动目标重点是引导幼儿能够正逆向为物品排队，感知不同物品高矮的不同，如果在区域中进行，就更能考虑幼儿能发展的不同，能力弱的幼儿可以感知高矮初步学会按顺序排列，而能力强的幼儿可以在排列的基础上学会初步的测量。
2012—2013学年度第二学期个人工作总结
2012—2013学年度第二学期个人工作总结伍佰城幼儿园大（1）班吴银珍时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量。
一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平尊重地对待每一个孩子。
二、保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，提防事故的发生。
四、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
2012年幼儿园实习心得体会
2012年幼儿园实习心得体会向来想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得谢谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够纵情地发挥自己的特长。
疑惑是别是机会来的太巧依然我们的人品，难道我能够在新开的托班开始实习，固然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级能够就是全园最小的班级啊，但我们欣然同意了这项任务。
我们那个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。
对我来说，如今差不多基本熟悉了这个地方的环境。
教学，与幼儿园日子作息表。
如今班级中的小朋友都差不多熟悉了我们，还叫我们老师好。
对我们来说确实很欣慰，尽管实习了不大会儿，但小朋友对我们都差不多产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中差不多离别开了，这也能够看出我们小小的成绩。
我本来认为幼师是件很轻松的职业，惟独踏入那个行业才知道并别然。
幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培养他们的创新能力。
我们要学习的也不少，比如如何布置每个月的主题，班级特色是什么？如何为孩子制造良好的学习，娱乐，日子环境。
一系列的咨询题，基本上我们要掌握的，思考到我们如今孩子的年龄有的都疑惑你们在说什么更别用说上课了。
但是假如他们时刻久了，渐渐适应了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的情况，我们也要别断学习老师的备课经验。
有了充分的预备，才干让孩子学到丰富的知识。
总的说来，我们既然差不多走进了教师那个职业，那我们就一定要爱这份职业，最要紧的一点要对孩子充满爱，如此孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我如今的一点小小体味，我觉得我要学习的东西无止境，要别断地积存经验！历时20天的深圳比亚迪实习圆满地结束了，在这期间，收获了很多的体味和经验，简单地总结一下，希翼对将来的进步和提高有所帮助。
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xxx中心幼儿园2012-2013学年第二学期三
月份心得体会
三月阳光明媚，春回大地。
心得一学期开始了，我们一起播种新的希望。
经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了一周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐到午睡，我们处处提醒幼儿怎样做的更好。
我们计划用一周的时间来培养幼儿的良好生活、学习习惯，我们要从每天的日常生活中时刻提醒幼儿：从日常学习、生活渗透让幼儿做得更好。
生活中幼儿基本具备了自理能力，能很好的进餐、饮水、午睡、入厕。
在学习中不断开拓幼儿的视野。
以最好的方法开发幼儿的智力，让幼儿更全面的发展。
并且在语言表达上，也要不断培养幼儿说话，用简单完整的语言表述自己对所学内容的讲述。
幼儿要大胆地与同伴交流，与其他教师及来访客人打招呼，并且与同伴有好相处，懂得在活动中互相合作，团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让。
我们在生活、学习中引领着幼儿前进，让幼儿全面，让我们共同的创造美好的家园，让我们更安全、更有效、更有乐趣的学习、生活。
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2012年3月25日。