苏教版八年级语文第二学期第一次月考试卷

苏教版八年级语文第二学期第一次月测试卷
命题：杨扬(盐城市建湖县实验初中)
〔测试时间：100分钟试卷总分：100分测试形式：闭卷〕
一、积累运用〔20分〕
细读下面一段文字,根据要求做题.〔计4分〕
踏上长城的青石砖,伫立于澄海楼上举目远望,顿感豪情满怀,胸襟万里.十月的蓝天秋高气爽,初升的太阳照在长城上,在宁静和寂静中闪耀着绚丽的光环.“太阳照,长城长,长城雄风万古扬……〞,我的耳畔突然响起那首?长城长?.
1、给加点字注音.〔2分〕
伫．立〔〕胸襟．〔〕
2、文字划线的是病句,请将改正后的句子工整地写在以下横线上.〔2分〕
3、以下词语中,有错别字的一项为哪一项( ) (2分)
A、翡翠无足轻重坦荡如砥拈轻怕重
B、旁鹜全神贯注纵横决荡见异思迁
C、迸溅旁逸斜出争妍斗艳强聒不舍
D、贪婪安居乐业忍俊不禁海纳百川
4、以下句子语序排列正确的一项为哪一项( )〔2分〕
①一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣；
②从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己.
③庄子说：“用志不分,乃凝于神.〞孔子说：“素其位而行,不愿乎其外.〞
④所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利.
⑤所说的敬业,不外这些道理.
A、①②③⑤④
B、③①②④⑤
C、①②④③⑤
D、②①④⑤③
5、对下面这首诗赏析不正确的一项为哪一项( ) 〔2分〕
归鹤
宁明
从潮起潮落的芦苇荡
钻出一尾
鱼白的尖叫
A、宁明的这首?归鹤?那么以其深厚凝重的笔触,勾画出一副瞬间展现的场景.
B、“潮起潮落〞,既是对波澜起伏的描摹,更是对此伏彼起、连绵不绝的芦苇荡淋漓尽致的速写.风景如画,令人神往.
C、一个“钻〞字,承上启下,贯穿前后,既应了上句芦苇荡之浩瀚茂密,又巧作铺垫,刻画出归鹤如鱼之轻灵敏捷.
D、“鱼白的尖叫〞一句巧妙地将鹤的洁白之鲜亮色彩、尖叫之嘹亮声音一并展现出来.
6、根据提示补写名句.〔7分〕
①山不在高,有仙那么名；, .
②浊酒一杯家万里, .
③抽刀断水水更流, .
④无丝竹之乱耳,___________________ .
⑤?陋室铭?中以自然环境衬托陋室不陋的句子是____ ________,
___.
7、上课,你举手答复以下问题吗？为什么举手的同学越来越少了,不举手的理由是什么呢？请围绕“说说课堂上的举手答复以下问题〞这一话题,谈谈你的熟悉并简要陈述理由.〔3分〕
答：_____________________________________________
____________
二、综合阅读〔40分〕
〔一〕阅读?马说?,答复以下问题：〔10分〕
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！〞呜呼！其真无马邪？其真不知马也.
8、加点字解释有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、食．不饱,力缺乏〔食：吃〕
B、策之不以其道．〔道：道路〕
C、执策．而临之〔策：马鞭子〕
D、食之不能尽其材．〔材：才能〕
9、译以下句子：〔4分〕
①食马者不知其能千里而食也译文
②食之不能尽其才译文
10、?马说?一文借古代伯乐和千里马的故事为喻,抨击了当时的“食马者〞“不知马〞的错误行为.但韩愈并没有从正面说明应该怎么做.参照选文的第二段,你认为他主张怎样对待“千里马〞那样的人才？〔2分〕
答：
_____________________________________________________________________ ______
11、?马说?一文的标点是现代人加上去的,有人提出末句“其真不知马也.〞,应该用〔？〕结束.请你细读原文,揣摩文意,说明你的看法,并说明理由.〔2分〕
答：
_____________________________________________________________________ ______
〔二〕阅读下面的选文,然后答复以下问题.〔8分〕
任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻.每言：人假设不学,那么何以成？或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨.夜那么映星月而读,暗那么缚麻蒿④自照.观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,常以净衣易之.临终诫曰：“夫人好学,虽死犹存；不学者,虽存,谓之行尸走肉耳.〞
【注释】①任末：人名.②笈：书籍.③庵：茅草小屋.④麻蒿：植物名称,点燃后可照明.
12、解释下面句子中加点的词.〔3分〕
①或．依林木之下②虽．死犹存③负．笈从师
13、用现代汉语写出下面句子的意思.〔2分〕
①人假设不学,那么何以成？.
14、这篇短文给你什么启示,请简要答复.〔3分〕
答：
_____________________________________________________________________ ______
〔三〕阅读下面的选文,然后答复以下问题.〔14分〕
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为?有效期限?的漫画,画的中央是一片浅绿的水,上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云：
一艘小纸船,
悠悠地飘过来,
渐渐漂浮.
世界上所有的美好,
都有有效期限.
②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花,是由于它单独绽放在严寒的冬天；我们喜欢菊花,是由于它只是微笑在金色的秋
日； .
假假设世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜.
③珍惜亲情的“有效期限〞.父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里满意如意地拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是,有了孔子“父母在,不远游〞的教诲；有了“香九龄,能温席〞的孝行；有了“子欲养而亲不待〞的概叹------亲情的“有效期限〞贯穿了我们生命的全过程,充塞着我们心灵的每一个角落.
④珍惜梦想的“有效期限〞.每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的?离骚?；以游艺救人为目标的李时珍,踏千山尝百草著成鸿篇巨著?本草纲目?；视科学研究为生命的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭
------梦想的“有效期限〞激发着人们的进取精神.
⑤珍惜生命的“有效期限〞.庄子说,“人生天地间,假设白驹过隙〞.因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人,他们的脚步走的越远,生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小.
⑥世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜.
〔选自?黄河黄土黄种人?,作者宇明,有改动〕
15、结合上下文语境,仿照第②段画线语句,在下面写出一个句子.(2分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
16、选文的中央论点是什么？(2分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
17、选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(2分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
18、选文第③段运用了哪些论证方法？(2分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
19、根据你的积累,再写出一个珍惜时间的名言或警句,并说说你积累的方法.(3分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
20、选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的一个句子写在下面并谈谈你的理由.(3分)
答：
_____________________________________________________________________ ______
〔四〕阅读下面一段文字,然后答复以下问题.〔8分〕
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物.
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话：“树根邻居,像你这么丑,我从来没有见过呢.看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的汁液.我一碰上你就被你喝掉一半.丑八怪,你说,你这是干什么？
卑贱的树根说：“不错,细流兄弟,在你的眼里我当然没有模样.长期和泥土接触,使我浑身灰黑；过度劳累,使我变了形.正如变形的工人胳臂一样.我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸局部干活,我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳.你离开以后,我就到地下深处寻找维持生命的汁液.细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方.那时候,你去看看我在日光下的局部是多么美丽.〞
细流并不相信.但是出于谨慎,没有做声,暗忖道：等着瞧吧！
当他颤抖着的身躯逐渐长大,到了亮光下的时候,他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸局部.
天哪!他看到了什么啊？
到处是一派明媚的春光.树根扎下去的地方,一枝玫瑰把土地装点得分外美丽；沉甸甸的花朵挂在枝头,在空中散发出甜香和一种幽秘的魅力.
成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天那！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！〞
21、本文赞颂了玫瑰树根什么精神？〔2分〕
答：赞颂了她 _______________________ 的精神.〔限定10个字以内〕
22、下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情.
B、树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示它存在的价值.
C、这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲
D、树根为树枝为花朵供给了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生.
23、读本文,想一想,在大地之上,也应有懂得爱和憎的生物,请举出一例,用生动的语言,赞颂它的精神.〔3分〕
答：
_____________________________________________________________________ ______
三、作文〔40分〕
题目：辞别
注意：①立意自定,将题目写完整.②除诗歌外,文体不限.③不少于550字.④注意字迹工整,卷面清楚.
语文试卷参考答案
一、积累运用〔20分〕
1、zhùjīn
2、〔2分〕我的耳畔突然响起那首?长城长?高扬的旋律.
3、B〔2分〕
4、C〔2分〕
5、A〔2分〕
6、根据提示补写名句.〔7分〕
①水不在深,有龙那么灵
②燕然未勒归无计
③举杯销愁愁更愁
④无案牍之劳形
⑤苔痕上阶绿,草色入帘青
7、略
二、综合阅读〔40分〕
〔一〕
8、B〔2分〕
9、译以下句子：〔4分〕
①食马者不知其能千里而食也译文喂养马的人,不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它.
②食之不能尽其才译文喂养它,又缺乏以使它充分发挥自己的才能.
10、答：策之以其道,食之能尽其材,鸣之能通其意,或用现代汉语表述.
11、答：此题为开放题.问而后答,一锤定音；用问号,发人深省.
〔二〕
12、〔3分〕①有时②即使③背
13、〔2分〕①人如果不学习,怎么能有所成就呢？
14、〔3分〕略(言之成理即可)
〔三〕
15、此题为开放性题,答案不惟一,例：我们喜爱荷花,由于它总是亭亭玉立炎热的夏季(只要种子结构和内容与例句语境相符即可)(2分).
16、世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜(2分).
17、激发读者的阅读兴趣(1分),引出论题(1分).
18、举例论证道理论证比喻论证(2分)
19、(名言、警句与珍惜时间有关即可.名言1分,方法2分) 如：莫等闲,白了少年头；空悲切-----岳飞；少壮不努力,老大徒八百.------乐府诗?长歌行?等.方法2分20、此题为开放性题,答案不惟一,就语言特点或思想内容某一方面谈即可得总分值.(写出喜欢的句子1分,谈感受2分)
〔四〕
21、默默无闻、甘于奉献.〔2分〕
22、C〔3分〕
23、〔3分〕扣住精神,例举“落叶〞等生物,如举例不在“生物〞范围内适当扣分.
三、作文〔40分〕
按常规给分。