武警援助事迹报告

武警援助事迹报告
多年来，省武警总队第四支队积极响应上级号召，广泛开展助残助学、捐资助学活动，大力帮助失学儿童重返校园，帮助贫困学校和学生改善学习生活环境，为军地共同发展作出了应有的贡献。

一是牢记使命宗旨，培育“传统之花”
武警四支队是一支有着光荣传统的队伍，特别是在“双拥共建”方面，有着更加辉煌的历史，取得了举世瞩目的成就。

多年来，基于这一得天独厚的基础和条件，支队全体指战员始终牢记X的重托和人民的期待，坚持发扬支持政府、热爱人民的优良传统，认真履行职责，大力开展精神文明建设和互助共建活动。

特别是xxx作出了“实施西部大开发战略，加快西部经济发展”的战略决策。

支队入城后，支队官兵对人民真诚相待，发扬“老高原”“老人们”精神，在支队X 委正确的xx下积极参与西部大开发，不失时机地参与地区开发建设，特别是广泛开展的捐资助学活动，有目共睹。

近年来，基于任务的特殊性，充分发挥捐赠活动的主体作用，坚持“xx共同文化和人才教育”的原则，不断丰富共建内容，拓展共建层次和方式，扩大扶贫范围。

提起支队捐赠活动的感人故事，支队全体官兵无不惊叹不已。

无论是支队进驻草原时，还是进驻城市后，都没有失去扶贫济困的优良传统。

无论换成哪个支队队，都将继续开展警民共建、捐资助学活动。

支队除了积极参加指挥部和总队组织的捐赠活动外，还坚持每年自发组织教育捐赠。

现在，支队官兵一直在说：要进一步发扬我军拥政爱民、支队支持共建的优良传统，把这一束“传统之花”连接起来、传播开来。

二是加强xx和团结，唱好《情歌》
温暖每一个贫困学生的心，帮助每一个有困难的人，是支队全体官兵的共同心愿。

正如支队政委陶三平所说：“是社会培养和造就了我们每一个人。

我们对社会负有不可推卸的责任。

我们有责任尽最大努力帮助社会办学，帮助贫困学生入学。

我们的恋爱活动一刻也不能停，我们的情歌要一直唱下去。

”支队入城前，面对车站恶劣的环境和众多群众的贫困生活，官兵们有着强烈的社会责任感，捐赠“希望工程”“助残脱困”“1121”活动应运而生。

今年7月，吴洪亮，一个县市三年级的小学生，因为父亲的残疾和母亲的重病，出生在一个非常贫困的家庭。

他无法送年仅18岁的小吴上学，只好辍学在家。

时任xx部主任的同志得知这一消息后，立即召集全部门官兵，向小吴说明家庭困境，并主动从工资中拿出400元钱支持小吴返校。

在他的影响和带动下，支队官兵踊跃捐款捐物给小吴。

不到半天，官兵们就向小吴家捐赠了2400元现金和一些学习用品，并及时送到了小吴家。

在官兵的支持下，小吴
支队入城后，通过当地xx及相关单位，与市、乡xx村小学建立共建帮扶关系。

自2000年以来，支队的共建和筹资活动一直没有中断。

每当有重大节日或特殊情况，支队总是以慰问、捐款、捐赠、聚会、座谈等形式与xx村小学师生开展各种活动，并派出官兵到学校参观布置各种设施。

7年来，支队共捐赠善款6000元，物资150余件，书刊200余种，举办联欢会12余场。

在指挥部和总队组织的各类捐赠活动中，虽然支队人员少，但每次捐赠金额均居全总队第一。

年，通过尽可能节约各类资金和官兵自愿捐款，我们向市实验小学、中山路小学自愿捐赠学生铅笔盒300余个、作业本500余本、图书1500余册。

三、明确原则和目标，种植“责任田”
“帮助穷人是我们的责任和义务。

”近年来，在xx支队的带领下，全体指战员精心浇灌和培育了自己的“责任场”，期待xx的“收获”，把社会和他人的事当作自己的事，把困难留给自己，把温暖留给他人。

官兵们提到已经或正在资助的贫困学生和共建单位，总会感到高兴。

看到返校的辍学儿童，看到面貌发生变化的贫困学校，他们总是感到无比自豪。

高尚的精神总是出现在支队官兵的实际行动中。

由于支队在捐资助学方面的无私行动和突出表现，兵团曾开展“四支队捐资助学”活动。

为继续保持光荣传统，献出一份爱心，让每一位需要帮助的贫困学生真正感受到绿色军营的温暖，支队官兵一致表示，要继续下大力气，进一步拓宽捐赠救助范围，提升救助实效。

年初以来，支队按照发挥突击队支援地方建设作用的总体思路，积极借鉴其他单位开展“助残捐钱助学”活动的经验，动员官兵积极发挥形象工程的示范作用，精心实施希望工程，积极完善激励机制，坚持制定长远目标、年度计划和阶段性安排。

每半年坚持对本单位捐赠情况进行检查总结，并进行评比，评比结果与个人评比挂钩。

同时，支队X委注重畅通共建渠道，广泛征求受资助单位和个人意见，努力在互帮互学中弘扬和唱响共建主旋律。