6年级上册语文书第三课笔记

第三课《草原》是老舍先生创作的一篇散文，描写了作者在内蒙古草原上的所见所闻。

以下是对这篇课文的理解和笔记。

一、作者介绍
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。

代表作有小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》等，散文有《猫城记》、《草原》等。

二、文章主题
本文通过描写草原的自然风光、民族风情和人民生活，表现了作者对草原的热爱和对蒙汉民族的深情。

三、文章结构
文章分为三个部分。

第一部分(1-3段)描写了草原的美丽和辽阔；第二部分(4-9段)写了草原人民的生活和民族风情；第三部分(10-12段)表达了作者对草原的留恋和感激之情。

四、重点词语
1.渲染：在绘画或文字描述中，为了突出某种效果而进行的浓墨重彩的描绘。

2.勾勒：在绘画或文字描述中，用简单的线条描绘出事物的轮廓。

3.拘束：限制、约束。

4.洒脱：不拘束、不拘泥于形式。

5.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

6.襟怀：指人的心胸、气度。

7.洒脱不羁：形容人的性格不拘束、自由自在。

五、重点句子
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

2.总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

3.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
4.那么清新，那么明朗，那么愉快。

5.我若是个诗人，定要写一首长诗，来颂扬这里的美景。

六、思考与练习
1.作者笔下的草原有什么特点？请用文中的词语概括。

2.作者在草原上感受到了哪些情感？请用文中的句子回答。

3.你认为作者为什么说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”?
4.请你用一段话描述一下你心目中的草原。

七、拓展延伸
1.你还知道哪些关于草原的歌曲或文学作品？请与同学分享。

2.草原上的民族有哪些独特的风情和习俗？请你介绍一下。

3.如果你有机会去草原旅游，你最想做什么？为什么？。