高中历史人教版选修《1929～1933年资本主义经济危机》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中历史人教版选修3第三单元第1课《1929～1933年资本主义经济危机》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范
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【省级名师教案】
1教学目标
(一)知识与目标:
1、识记:1929年大危机的爆发、大危机激化了资本主义社会的各种矛盾;大危机分别对德国和日本造成的重要影响:欧亚战争策源地最终形成。

2、理解:30年代大危机爆发的社会原因和根本原因以及德日法西斯势力兴起的原因和特点。

3、了解:通过对法西斯专政建立的分析,认识它是资本主义由社会经济危机进而演变到政治危机,是其国内矛盾激化的产物。

(二) 过程与方法:
1、比较归纳:通过德日法西斯专政形成的过程,比较两国法西斯势力上台的不同特点。

2、问題探究:通过对德日法西斯势力建立过程,探究其各自形成的历史根源以及各自走上法西斯道路的不同特征。

3、问題评价:评价30年代经济大危机的影响和日本法西斯势力的兴起对中国造成的严重影响。

(三) 情感态度与价值观:
1、理解20世纪30年代,在大危机面前,主要资本主义国家选择了不同的道路。

其中的德国和日本等走上了扩军备战、对外扩张的道路。

世界大战的两个策源地由此形成。

2、通过学习进一步认识战争的根源和现实危险性,树立优患思想与和平意识。

2学情分析
本课主要介绍了 1929〜1933年资本主义世界经济危机(以下简称“大危机”)的爆发及其对世界造成的影响,以及德日法西斯乘机掌握了政权。

由于本课的部分内容理论性比较强,建。