生物：8.2《用药和急救》教案(人教版八年级下册)

生物：8.2《用药和急救》教案（人教版八年级下册）
教学目标：
1、了解安全用药的概念，以及处方药和非处方药。

2、使学生知道用药的注意事项。

3、使学生知道旅行小药箱的配备。

4、使学生掌握遇到意外和伤害时的急救措施。

重点和难点：
重点：1、安全用药。

2、掌握几种常用的急救措施。

难点：
急救措施：人工呼吸和胸外心脏挤压、出血和止血
课前准备：
1、教师一些处方药和非处方药，药物说明书。

2、教师准备急救措施演示的录像或多媒体课件。

3、学生了解几种常用药物及其使用方法，并准备几种药物使用说明书。

教学过程：
教师导入：上课前让你们了解家里的一些药物，你们的观察结果呢？
学生：感冒胶囊，利君沙，江中健胃消食片，氟哌酸等。

教师：这么多药，它们治什么病？
学生：感冒，消炎，胃病，拉肚子等。

教师：如果摔伤了，怎么办啊？
学生：及时送医院。

教师：是的，可在送医院前我们要做些什么呢？今天我们来学习第二章用药与急救。

学了这些在用药和遇到伤害时就会有办法了。

教师：俗话说“是药三分毒”能解释意思么？
学生：药有一定毒性或副作用。

教师：任何事物都具有两面性，什么是安全用药？药物分类是怎样的？
学生：丸药，胶囊，冲剂等;中西药之分；针剂、糖衣片等。

教师：药物分处方药和非处方药，用法要根据使用说明书或者医嘱。

在生活中我们经常遇到危机情况或意外伤害，应防患于未然，学会一些急救小措施。

一般有这几种方式：
1、“120”紧急呼救
2、人工呼吸和胸外心脏挤压：针对溺水、昏倒、呼吸停止或伴随心跳停止等病人
3、出血和止血：1）内出血
2）外出血：毛细血管或静脉小出血——一般包扎即可
动脉血管出血——先压迫止血，再到医院处理
一、安全用药
1、定义
2、药物分类
3、安全用药的注意事项
二、急救
1、“120”紧急呼救
2、人工呼吸和胸外心脏挤压：针对溺水、昏倒、呼吸停止或伴随心跳停止等病人
3、出血和止血：1）内出血
2）外出血：毛细血管或静脉小出血——一般包扎即可
动脉血管出血——先压迫止血，再到医院处理。