名词性从句中连词选择“三步法”一下就会
名词性从句的连接词
在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses）。
名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, which.whichever,whomever连接副词：when, where, how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比较：whether与if 均为"是否"的意思。
但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
It is not important who will go.It is still unknown which team will win the match.二. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。
英语名词性从句的连接词选用
名词性从句的连接词选用名词性从句的连接词选用名词性从句包括主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句引导同位语从句的词通有连词 that ，whether ，连接副词，连接副词how,when,where 等。
（注：if 不能引导同位语从句。
）。
在各种考试中，其最主要的考查内容为连接词的选用。
名词性从句的连接词可细分为以下四种：（1）以that 来引导从句；（2）以whether/if 引导从句；（3）以特殊疑问词引导从句；（4）以关系代词/副词引导从句。
副词引导从句。
一、以that 引导从句引导从句当从句的意思已完整时，名词性从句用that 引导，that 在从句中不作任何句子成分，仅起连接作用。
如：接作用。
如：It is certain that he will do well in his new job. （主语从句）（主语从句）Do you know that he has been admitted to Beijing University? （宾语从句）（宾语从句）My decision is that we are to start at 6 tomorrow morning. （表语从句）（表语从句）The news that our team had won the game excited everybody. （同位语从句）（同位语从句） 当用that 引导从句时，需注意以下情况：引导从句时，需注意以下情况：1．在主语从句中，that 一般不可省略，尤其是当主语从句位于句首时，它绝对不可省略。
如：如：That our team had won the game was good news to us.2．在宾语从句中，that 可省略。
但当句中有两个并列的宾语从句时，引导第二个宾语从句的that 不可省略。
如：不可省略。
如：Everybody knows (that) the earth goes round the sun. Everyone knew what happened and that she was worried.3．当句子是以it 作形式宾语时，引导宾语从句的that 不可省略。
名词性从句 连接词简洁,简单
引导名词性从句的连接词可分为三类：连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中"that"有时可以省略）whether, if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however不可省略的连词：1. 介词后的连词。
2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.3. 在从句中做成分的连词.whether与if 均为"是否"的意思。
但在下列情况下，只可用whether：1. whether引导主语从句并在句首。
eg:Whether he can come to the party on time depends on the traffic.2. 引导表语从句。
eg:The question is whether we can get in touch with her.3. whether从句作介词宾语。
eg:I am thinking about whether I should quit my present job.作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由下列词引导：1）从属连词that，whether,if等；2）连接代词what，who，which，whatever，whoever，whom 等；3) 连接副词how，when，where，why 等。
语法突破技巧名词性从句的连接词与用法
语法突破技巧名词性从句的连接词与用法名词性从句是从句用作主语、宾语、表语或同位语的句子。
在英语语法中，连接词是将名词性从句与主句连接起来的关键。
一、连接词的种类1. 引导主语从句的连接词：（1）that：用于陈述句，作为主语从句的引导词。
例如："That he is late is not surprising."（2）whether/if：用于陈述句或者是一般疑问句，作为主语从句的引导词。
例如："Whether/If he is late is not surprising."2. 引导宾语从句的连接词：（1）that：用于陈述性宾语从句，例如："I know that he is late."（2）whether/if：用于是否疑问宾语从句，例如："I don't know whether/if he will come."（3）连接代词who, whom, whose, which, what：作为主语从句来引导名词性从句，例如："I don't know who/whom is responsible for this mess."3. 引导表语从句的连接词：（1）that：用于陈述性表语从句，例如："My belief is that he is late."（2）连接代词who, whom, whose, which, what：作为表语从句的引导词，例如："My concern is who/whom is responsible for this mess."4. 引导同位语从句的连接词：（1）that：用于同位语从句，例如："The fact that he is late is not surprising."（2）连接代词who, whom, whose, which, what：作为同位语从句的引导词，例如："His claim that he is late is not credible."二、使用技巧1. that的使用：（1）作为引导词时，可以省略在主语从句和表语从句中，例如："What surprises me is (that) he is late."（2）如果主句的动词是感觉动词（feel, believe, think, etc.）时，可使用that引导名词性从句。
名词性从句的解题技巧(一)
名词性从句的解题技巧（一）安徽省蚌埠二中----朱正军名词性从句有四种：主语从句、宾语从句、宾语从句和同位语从句。
2010年全国高考的十九套试卷中（其中新课标卷和全国I卷的单项填空相同，广东卷没有单项填空题，湖北卷单项填空题不考语法。
）有16题直接考查了名词性从句。
由此可见名词性从句是高考的一项重要内容。
本文结合高考试题仅就名词性从句的解题技巧从三方面加以描述。
一．名词性从句的种类：宾语从句（动词宾语和介词宾语）；主语从句；表语从句和同位语从句。
一．名词性从句的连接词的选择：名词性从句的解题可以从分析从句的句子结构开始，看从句是否缺少主语、宾语、表语、定语等句子成分。
缺与不缺这些句子成分决定了名词性从句的两类解题技巧：一）从句缺少主语、宾语、表语、或定语：A）如果从句缺少主语或宾语，可根据句意做出如下判断：如果缺的成分指“人”，就在who whom whoever whomever中选择；如果指一定范围中的哪一个（既可指人，也可指物），则用which或whichever；如果不符合上述两种情况中的任意一种，那么就在what或whatever中选择。
如：1. How much one enjoys himself traveling depends largely on____ he goes with whether his friends or relatives. 【四川卷2010】A. whatB. whoC. howD. why【介词on的宾语从句】答案：B。
从句中介词with缺少宾语，而后面的his friends or relatives表明指的是“人”，who 可以代替whom作宾语。
2. Before the sales start I make a list of ____ my kids will need for the coming season. 【山东卷2010】A. whyB. whatC. howD. which【介词of的宾语从句。
高中英语 名词性从句知识点
名词性从句一、名词性从句中的连接词有：从属连词that / whether / if连接代词what / who/ whom/ which / whosewhatever / whoever / whomever / whichever，连接副词where / when / why / how（如何，怎样）wherever / whenever二、连接词的选用:1. 从句缺核心成分，用连接代词；2. 从句不缺核心成分、缺意思（状语），用连接副词；3. 从句不缺成分也不缺意思，用that（可省略）；4. 从句不缺成分、缺“是否”，用if/whether（有区别）三、名词性从句中whether和if的用法。
1. whether和if在宾语从句中可以互换，但是作介词宾语时连接词一般用whether；Eg ：It all depends on whether they will come back.2.主语从句、表语从句、同位语从句中只能用whether；Eg：Whether the meeting will be put off has not been decided yet.The question is whether they have so much money.We ought to discuss carefully the question whether we can do it or not.3.后面直接跟or not 时用whether（whether or not, if/whether…or not）。
Eg：I didn’t know whether or not he had arrived in Wuhan.4.whether常与or连用表示一种选择，if不能这样用（即whether A or B）；Eg：The question of whether they are male or female is not important.5.whether也可与动词不定式连用但if不能（即whether to do）；Eg：I have not decided whether to go or not.三、that不可以省略的情况1. 主语从句、表语从句、同位语从句中用that但不能省略。
(完整版)名词性从句用法归纳
名词性从句：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句在复合句中能担任:主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。
名词性从句分为：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：1、从属连词（5个）：（1）that无词义，在从句中不做成分，在宾语从句或表语从句中that有时可以省略（2）whether，if 有词义，在从句中不做成分（whether，if均表示“是否”之意，表明从句内容的不确定性）不可以省略（3）as if, as though （均表示“好像”，“似乎”之意）在从句中不做成分2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever，有词义，在从句中做成分，不可以省略（who what which 在从句中做主语、宾语、其中what 指代没有范围的事物，which指代有范围的事物，表“选择哪一个”whom做宾语whose 做定语）3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however有词义，在从句中做状语，不可以省略4、that省略的情况：（1）定语从句中做宾语（2）that引导宾语从句时（3）that引导表语从句时（4）主语从句中it做形式主语，that从句置于句末时5、that不可省略的情况：（1）定语从句中做主语（2）由that引导主语从句放句首时（3）that引导同位语从句时（4）宾语从句中i it做形式宾语，真正的that宾语从句中that不可以省略ii 一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个句子中的that不可以省略iii 与动词相隔的宾语从句，不可以省略iv that引导的宾语从句放在句首时，不可以省略二. 主语从句1、主语从句：作句子主语的从句叫主语从句。
名词性从句的语态和连接词选择
名词性从句的语态和连接词选择名词性从句是英语中一种常见的句型，它可以作为主语、宾语、表语或同位语。
在使用名词性从句时，我们需要注意选择适当的语态和连接词来构建句子。
本文将探讨名词性从句的语态和连接词选择，以帮助读者更好地理解和运用这一句型。
一、名词性从句的语态选择名词性从句的语态通常有两种选择，即完成语态和不定式语态。
选择哪种语态取决于主句的时态和语义。
1. 完成语态当主句是现在时或将来时，并且名词性从句表示的动作发生在主句谓语动词之前时，可以使用完成语态。
例如：- It is important that the work has been completed before the deadline.- I insist that the assignment has been submitted on time.2. 不定式语态当主句是过去时，并且名词性从句表示的动作在主句谓语动词之后时，通常使用不定式语态。
例如：- He knew that he had to finish the project before Friday.- She realized that she needed to improve her English skills.需要注意的是，如果主句是过去时，但名词性从句表示的动作与主句谓语动词同时发生或在之前发生，也可以使用完成语态。
例如：- I realized that I had made a mistake.- He said that he had visited the museum yesterday.二、名词性从句的连接词选择名词性从句的连接词决定了从句在句子中的作用和语义关系。
常见的名词性从句连接词包括关系代词（who, whom, which, whose, that）、连词（that, whether）、副词（when, where, why, how）等。
名词性从句中的连接词选择和语序问题
名词性从句中的连接词选择和语序问题名词性从句指的是在句子中充当名词的从句。
常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
在名词性从句中，连接词的选择和语序问题非常重要，决定了整个从句的意义和结构。
本文将从连接词选择和语序问题两方面进行探讨。
1. 连接词选择在名词性从句中，连接词的选择根据从句的作用进行选择。
主要的连接词有 that, whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why 等。
下面分别针对不同的名词性从句进行讨论。
1.1 主语从句主语从句在句子中充当主语的角色，常常用于强调句型或倒装句型中。
连接词一般使用 that 或 whether/if。
例如：- That he is late is unacceptable.（他迟到是不可接受的。
）- Whether/if she can come to the party is still uncertain.（她是否能来参加派对还不确定。
）1.2 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语的角色，常常出现在动词后面。
连接词根据宾语从句的内容进行选择。
例如：- She asked me if I had finished the report.（她问我是否完成了报告。
）- He doesn't know what he should do next.（他不知道接下来该做什么。
）1.3 表语从句表语从句在句子中充当表语的角色，常常出现在 be 动词后面。
连接词一般使用 that 或 whether/if。
例如：- The important thing is that we do our best.（重要的是，我们尽力就好。
）- My concern is whether/if she can handle the pressure.（我担心的是她是否能承受压力。
）1.4 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词，常常出现在名词后面。
名词性从句的引导词选择
名词性从句的引导词选择名词性从句起到名词的作用，可以充当主语、宾语、表语以及同位语等。
为了引导这类从句，我们需要使用适当的引导词。
本文将探讨名词性从句的引导词选择，并为读者提供一些使用指南。
一、作为主语的名词性从句1. 引导词："that"名词性从句作为主语时，常使用“that”作为引导词。
例如：- That he is late again is unacceptable.这样的句子可以被改写为：It is unacceptable that he is late again.2. 引导词："whether"/"if"在选择是否引导名词性从句时，可根据句意来决定使用“whether”还是“if”。
例如：- I don't know whether/if he will come to the party.这样的句子可以被改写为：I don't know if he will come to the party.二、作为宾语的名词性从句1. 引导词："that"名词性从句作为及物动词或介词的宾语时，通常使用“that”作为引导词。
例如：- She believes that he is telling the truth.这样的句子可以被改写为：She believes him to be telling the truth.2. 引导词："if"和"whether"在选择是否引导名词性从句时，可根据动词后面是否有介词来决定使用“if”还是“whether”。
例如：- I'm not sure if/whether he understands the instructions.这样的句子可以被改写为：I'm not sure of his understanding the instructions.三、作为表语的名词性从句1. 引导词："that"名词性从句作为表语时，常使用“that”作为引导词。
名词性从句中的语态和连接词选择
名词性从句中的语态和连接词选择名词性从句是指在句子中作名词性成分的从句，充当主语、宾语、表语或同位语等。
在使用名词性从句时，我们需要注意选择适当的语态和连接词以确保句子的语法正确性和意思表达清晰。
本文将讨论名词性从句中的语态和连接词的选择，以帮助读者正确运用名词性从句。
一、主语从句主语从句在句子中充当主语，常常以that引导，也可以用连接词whether/if引导。
而语态选择则要根据从句与主句的主谓关系来确定。
1. 当主句谓语动词是及物动词或动词短语时，从句采用不定式形式，即使用动词不定式作连接词。
例如："It is important for us to study hard."（我们用尽力学习很重要。
）"It is best for him to leave now."（他最好现在离开。
）2. 当主句谓语动词是指示性动词，如advise, demand, insist, order, recommend, request, suggest等时，从句采用虚拟语气，即使用should + 动词原形作连接词。
例如："It is necessary that he should attend the meeting."（他应该参加会议。
）"It is important that she should exercise regularly."（她应该定期锻炼。
）二、宾语从句宾语从句在句子中充当宾语，常常以that引导，也可以用连接词whether/if引导。
而语态选择则要根据从句与主句的主谓关系来确定。
1. 当主句是及物动词时，从句采用与主句相同的语态。
例如："I believe that he can pass the exam."（我相信他能通过考试。
）"She said that she would come tomorrow."（她说她明天会来。
名词性从句的使用方法
名词性从句的使用方法在英语句子中，名词性从句是一种十分常见的句子结构。
它可以充当主语、宾语、表语或同位语，并且使用名词性从句可以使句子更加丰富多样、结构更加复杂。
本文将探讨名词性从句的使用方法，包括引导词的选择、从句的位置以及一些注意事项。
一、名词性从句的引导词选择名词性从句有几种不同的引导词，常见的有关系代词（that, which, who, whom, whose）和连接词（if, whether, what, when, where, why, how）。
选用哪种引导词取决于从句在句子中所起的作用。
1. 主语从句的引导词选择当名词性从句作为主语时，常用关系代词that或连接词whether/if。
例如：- That he is a doctor is well-known.（“that he is a doctor”作为主语）- Whether/if he will come to the party is uncertain.（“whether/if he will come to the party”作为主语）2. 宾语从句的引导词选择当名词性从句作为宾语时，常用关系代词that, which, who, whom, whose或连接词whether/if。
例如：- She said that she would come.（“that she would come”作为宾语）- I don't know whether/if he can swim.（“whether/if he can swim”作为宾语）3. 表语从句的引导词选择当名词性从句作为表语时，常用关系代词that, which或连接词whether/if。
例如：- The fact is that he is late.（“that he is late”作为表语）- The question is whether/if she will pass the exam.（“whether/if she will pass the exam”作为表语）4. 同位语从句的引导词选择当名词性从句作为同位语时，常用关系代词that, which, who, whom, whose或连接词what。
巧用“两个要点”，确定名词性从句的连接词
名词性从句的连接词（引导词）是高考英语试题考查的重点，常见的连词有that，if，whether，它们在句中不作任何成分；常见的连接代词有who,whoever, what,whatever,whose,whom,which，这些连接代词在从句中可作一定的句子成分，比如可作主语、宾语、表语或者同位语等；常见的连接副词有where,why,when, how等。
为了学习和叙述的方便，把这些词统称为“连接词”。
这些“连接词”较多，且用法复杂，导致很多学生在选用时出现了错误，但是只要巧用“两个要点”，就可以很快确定出正确的“连接词”。
要点1：语法功能根据语法功能考生能够正确分析出名词性从句中缺少什么样的成分，根据缺少的成分，再根据“连接词”具体在从句中所作的语法成分，判断出应该选用什么样的“连接词”。
who与whoever在从句中作主语，whom在从句中作宾语，whose在从句中作定语，what，whatever，which，whichever在从句中可作主语、表语、定语、宾语，where在从句中作地点状语，when 在从句中作时间状语，how在从句中作方式状语，why 在从句中作原因状语，whether,if,that在从句中不作任何句子成分。
要点2：词义辨析词义辨析就是先准确掌握各个“连接词”的意义，然后能清楚地分辨出不同的“连接词”的具体意义。
能正确地辨认出不同的“连接词”的意义，是正确确定“连接词”的必要条件。
who意为“谁”，whom意为“谁”，whoever意为“无论谁，不管什么人”，相当于anyone who，其宾格形式是whomever，whose意为“谁的”；what意为“什么”，相当于“the+名词+定语从句”，whatever意为“任何事物，无论什么”，相当于“any-thing+定语从句”；which意为“哪个，哪些”，whichever 意为“无论哪个，无论哪些”，where意为“在哪里”，when意为“什么时候”，how意为“如何，多么”，可单独使用，也可后接副词或者形容词共同起连接作用，why 意为“为什么”，whether意为“是否”，that引导名词性从句时，没有意义，在引导宾语从句时常可省略。
名词性从句中连词选择“三步法”一下就会
A、What;because B、What;that C、That;what D、That;beccause
Keys：1-5 ABBDA 6-10 DACAB
4、Information has been put forwordmore middle school graduates will be
admitted into universities.（2001年上海试题）
A、while B、that C、when D、as
析：（1）分清从句类型：根据句子结构分析“…more middle school graduates will be admitted into universities.”应该修饰名词“Information”，所以是同位语从句。
v
（3）My opinionis(that you should not go alone) .（表语从句）
v
（4）I don’t likethe idea(that money is everything).（同位语从句）
n
三、“三看”即看从句句意是否完整：
1、句意不完整→缺句类型：从句“…you had a few days off”位于“is”之后，所以应该是表语从句。
（2）划分出表语从句：Isthat（you had a few days off）?
v
（3）看表语从句句意是否完整：从译文“你请了几天假”可以判断句意完整，应该缺连接副词或不作成份的连词。根据上下文含义，应该选择表示“原因”的“why”，所以最佳答案为（A）。
2、A computer can only doyou have instructed it to do.（NMET 2001，31）
名词性从句引导词的判断选择思路分析
名词性从句引导词的判断选择思路分析本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March名词性从句引导词的选择思路分析一、名词性从句的一般做题步骤：1.根据句意，分析句子结构，判断名词性从句的类别；2.根据句意，分析从句部分是否缺成分，（如果从句部分不缺成分，从that/if/whether中选择；如果从句缺少主语，宾语，个别缺表语，从连接代词what/whatever/who/whoever/which等中选择；如果从句缺少状语，从连接副词how/when/where/why等中选择。
）3.分析选项中各引导词的区别。
二、名词性从句中的疑难、易混点：与who: 两者都可以做主语，宾语，但who是疑问代词，在从句中仍有疑问含义，翻译成“谁”，所引导的从句表示一件事；而whoever无疑问含义，翻译成“…的人”，相当于“anyone who..”，所引导的从句表示“…的人”。
类似地，what有疑问含义，“什么”；whatever无疑问含义，“无论什么”。
与no matter what：区别在于引导的从句有差别：whatever主要用来引导名词性从句（也可以引导让步状语从句）；而后者只可以引导让步状语从句（一般用逗号与主句隔开），不能用在名词性从句中。
所以一定要分析从句类型。
所有的疑问词+ever与no matter + 疑问词的区别同上。
与what:主要区别在含义上，which“哪一个”，句中一般有供选择的范围；what“什么”，“…的”，一般无选择范围。
eg, there are so many books here, so I don’t know which I should choose.与that区别：在所有名词性从句中，that不做成分，只起引导作用；而what在名词性从句中，起引导词作用，还有做主语，或者宾语等成分。
名词性从句的解题技巧
名词性从句的解题技巧2019-10-23名词性从句⼀直是⾼考考查的热点，近⼏年的⾼考题主要考察在具体语境中对what和that的辨析，此外，也要求学⽣对定语从句和名词性从句有清晰的辨认。
因为⾼考的阅读量呈上升趋势，对考⽣解题的效率提出新的要求，所以解题的技巧对于考⽣来讲极为重要，它能帮助考⽣缩短解题时间。
在⾼考中主要涉及连接词的选择，⾸先我们要判断它是哪个名词性从句。
名词性从句是主句的⼀部分，可以充当主语、宾语、表语、同位语。
就是说，如果我们能判断出某个从句是某个主句的主语、宾语、表语或同位语，那么该从句就是名词性从句。
主句与从句不是简单放在⼀起就可以的，它们之间需要⼀个桥梁结合成⼀个复合句，这个起桥梁作⽤的词，我们称为连接词。
名词性从句中的连接词有that / whether / if / what / who（m）/ which / whose / whatever / whoever / whomever / whichever/where / when / why / how 。
如何在众多的连接词中，迅速正确地选出连接词呢？要对从句部分的成分进⾏分析，技巧如下。
⼀、从简单句的结构出发分析名词性从句的结构名词性从句（包括连接词在内）应该是成分完整的句⼦，包括结构完整及意义完整。
我们可以通过理解简单句分析名词性从句缺少哪些成分。
（⼀）简单句的结构必须具备两种成分1.主语+ 谓语+宾语特殊情况：（1）祈使句可以省略主语，如：Open the door， please！其中省略了听话⼈（即动作的执⾏者）这个主语；（2）当谓语为不及物动词时，其后不接宾语或添加介词后再加宾语，如：They left two days ago./ They left for England two days ago.2. 主语+系动词 +表语如： This is an useful way.分析名词性从句的结构时，⾸先必须考虑该从句是否缺少主语、宾语或表语，因为它们是句⼦的必备成分。
【教学论文】三口诀解名词性从句【教师职称评定】
三口诀解名词性从句三大从句是高中阶段极为重要的语法项目，但同时又是一个难点。
遇到从句题目，同学们应该先判断从句类型再进行解题，在这里我想和大家一起探讨一下名词性从句的学习。
（一）判断名词性从句名词性从句包括主语从句，表语从句，宾语从句及同位语从句，要想判断出他们并不困难。
主语从句就是一个从句放在主语位置上，而主语一般在句首，只是大家要特别注意It作形式主语的情况，如：It was decided that they (should)start the project.真正的主语表语从句即为系动词后的从句，而宾语从句则是跟在动词、介词或形容词后的从句。
往往同学们会发现不了形宾这种情况，如：I'm sure that they'll make it in spite of the terrible weather。
（系表结构后）在宾语从句中大家也要留意it作形式宾语，如：W e have made itclear that we will learn to deal with various difficult problems。
真正的宾语至于同位语从句，大家可以运用去一留一的原则，如：The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly.＝＞The news encouraged us all greatly＝＞That our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly这里我要提醒大家的是分隔式同位语从句，如：The suggestion came from the chairman that the new rule (should) be adopted （二）巧学名词性从句------三句口诀当你判断出所遇到的从句是一个名词性从句时，可以运用以下三句口诀：句意完整用that是否用whether缺啥咱就补上啥1、句意完整用that即这个从句在所在的整个句中所表达出的意义是完整的，那么用that来引导从句。
名词性从句连接词的选用
名词性从句的重点、难点、考点：Who whose whom连接代词What whichwhen where,连接词连接副词Why how★that 无词义，不担任成分，有时可省略连接词whethe r＼if 是否〔不担任成分〕as if★注意：连词的选用：依据“缺什么补什么〞原那么确定正确的连词。
如果句子中缺主语，指人用，指物用；如缺宾语，指人用，指物用；如缺时间状语用；地点用；原因用；方式用；定语用what或which；什么都不缺用。
whether 和if〔一〕that 和what的选用：What 起连接作用外，还在名词性从句中充当成分。
That 只起连接作用，不充当任何成分。
1.______ he wants is a book.2. ______ he wants to go there is obvious.3.The result is ______ we won the game.4.This is _____ we want to know.5.Is _____ he told us true ?6.We should pay attention to ______ the teacher is saying.7. I have no doubt _____ he will come.8. I have no idea _____ he did that afternoon.(二〕if 和whether 的选用不能使用if 的情况：a. 主语从句b. 表语从句c. 同位语从句d. 介词后的宾语从句e. whether to do 做动词宾语不能用if to do.f .whether or not 连在一起引导宾语从句时不用if.1. I asked her __________ she had a bike.2.______ we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather.3. We’re worried about ________ he is safe.4. I don’t know ___________ he is well or not.5. I don’t know ________ or not he is well.6. The question is _________ he should do it.7.The doctor can hardly answer the question ______ the old man will recover soon.8. I don’t know _______ to go.〔三〕其它连接代词和副词的连用何时举行运动会还没有决定。
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名词性从句中连词选择“三步法”
在高考单项选择中，名词性从句中连词的选择往往是测试的热点。
考生若不认真分析，没有一定的方法，常常造成判断上的失误，最终错选了连词。
笔者认为，如果考生能采取“一分二划三看”三步法对试题加以分析，则会收到良效。
一、“一分”即分清从句类型：
四种从句①主语从句（从句位于动词前作主语）
②宾语从句（从句位于动词后作宾语）
③表语从句（从句位于系动词之后作表语）
④同位语从句（从句位于特殊的名词如idea,fact,news等后
补充说明前面的名词）
二、“二划”即划分出从句（用括号表示从句）
.
（1）(That the erath is round) is true.（主语从句）
v
（2）Do you know（where he lives）（宾语从句）
v
（3）My opinion is (that you should not go alone) .（表语从句）
v
（4）I don’t like the idea (that money is everything).（同位语从句）
n
三、“三看”即看从句句意是否完整：
1、句意不完整→缺连接代词①人who,whoever（主语）
'
whom,whomever（宾语）
②物what,whatever（主语、宾语）
which,whichever（主语、宾语）
2、句意完整
（1）缺连接副词：
①时间：when；②地点：where,wherever；③原因：why；④方式：how。
（2）缺不作成份的连词①有含义：if 、wherther（是否）；②无含义：that 注：if 一般不用来引导主语从句；that 只有在宾语从句中才可以省略。
下面，我们以4道高考试题为例加以解析
1、he said at the meeting astonished everybody present.（NMET 93,19）
；
A、What
B、That
C、The fact
D、The matter
析：（1）分清从句类型：因为主句动词astonished前有一个从句，则一定
是主语从句。
（2）划出主语从句：（he said at the meeting）astonished everybody
v
present.
（3）看主语从句句意是否完整：从句动词said后缺宾语，即句意不完整，则一定缺连接代词。
在四个选项中只有What可以做said的
宾语，所以答案（A）正确。
2、A computer can only do you have instructed it to do.（NMET 2001，31）
A、how
B、after
C、what
D、when
析：（1）分清从句类型：主句动词do后有一个从句，所以是宾语从句。
（2）划分出宾语从句：…do ( you have instructed it to do.)
"
v
（3）看宾语从句句意是否完整：不定式to do后缺宾语，句意不完整，
应缺少连接代词，所以只有答案（C）正确。
3、—I drove to Zhuhai for the air show last week.
—Is that you had a few days off（NMET 99）
A、why
B、when
C、what
D、where
析：（1）分清从句类型：从句“…you had a few days off”位于“is”之后，
所以应该是表语从句。
（2）划分出表语从句：Is that（you had a few days off）
v
（3）看表语从句句意是否完整：从译文“你请了几天假”可以判断句意完整，应该缺连接副词或不作成份的连词。
根据上下文含义，应该选择表示“原因”的“why”，所以最佳答案为（A）。
4、Information has been put forword more middle school graduates will be
~
admitted into universities.（2001年上海试题）
A、while
B、that
C、when
D、as
析：（1）分清从句类型：根据句子结构分析“…more middle school graduates will be admitted into universities.”应该修饰名词“Information”，所
以是同位语从句。
（2）划出同位语从句：Information has been put forword（more
n
middle school graduates will be admitted into universities).
（3）看同位语从句句意是否完整：根据从句含义“更多的中学生将被大学录取”可以判断，从句句意完整，所以可能缺连接副词或不
作成份的连词。
（A）、（D）答案不是名词从句中的连词，根据句子
的含义，应选一个不作成份的连词，故最佳答案为（B）。
请同学们根据“三步法”，试作以下高考题：
1、（’96）we can’t get seems better than we have.
（
A、What;what
B、What;that
C、That;that
D、That;what
2、（’96）we’ll go camping tomorrow depends on the weather.
A、If
B、Whether
C、That
D、Where
3、（’97）It is generally considered unwise to gaive a child he or she wants.
A、however
B、whatever
C、whichever
D、whenever
4、（’98）Why do you want a new job you’ve got such a good one already
A、that
B、where
C、which
D、when
5、（’98）caused the accident is still a complete mystery.
A、What
B、That
C、How
D、Where
6、（’99）has helped to save the drowning girl is worth praising.
？
A、Who
B、The one
C、Anyone
D、Whoever
7、（’00）she couldn’t understand was fewer and fewer students showed interest in her lessons.
A、What;why
B、That;what
C、What;because
D、Why;that
8、（’01）What the doctors really doubt is my mother will recover from the serious disease soon.
A、when
B、how
C、whether
D、why
9、（‘03）There is a new problem involved in the popularity of private cars
road conditions need .
A、that;to be improved
B、which;to be improved
C、where;improving
D、when;improving
10、（’03）made the school proud was more than 90% of the students
had been admitted to key universities.
A、What;because
B、What;that
C、That;what
D、That;beccause Keys：1-5 ABBDA 6-10 DACAB。