幼儿园骨干教师选拔与培养制度模版（3篇）

幼儿园骨干教师选拔与培养制度模版
一、制度背景和目的
幼儿园骨干教师选拔与培养制度的制定旨在提升和培养优秀的教师团队，为幼儿园的教育教学提供有力的支持。

该制度将确保骨干教师的选拔过程公平、公正，并为骨干教师的培养提供规范和指导。

二、骨干教师的条件与选拔标准
1. 教育背景
骨干教师应具备相关专业的本科或以上学历，并持有教师资格证书。

2. 教学经验
骨干教师应具备一定的教学经验，至少从事幼儿教育工作三年以上，并取得一定的教学成果。

3. 业务水平
骨干教师应具备较高的教学水平和专业知识，能够独立完成教学工作并取得良好的效果。

4. 专业素养
骨干教师应具备优秀的职业道德和教育理念，能够以身作则，对孩子负责任，有良好的团队协作能力。

三、骨干教师选拔程序
1. 提交申请
教师申请成为骨干教师，并按照招聘公告的要求提交相关材料。

2. 资格初审
幼儿园对申请教师的资格进行初审，确认其是否满足骨干教师的条件与选拔标准。

3. 笔试面试
符合资格的教师将进行笔试和面试，以考察其教学能力、专业素养、沟通能力和团队合作精神。

4. 综合评审
根据笔试和面试的结果，综合评审委员会将对各个应聘者的能力和表现综合评分，并确定骨干教师的入选名单。

5. 公示和体检
将入选为骨干教师的名单在幼儿园内公示，并对入选教师进行体检，确保其身体健康。

四、骨干教师的培养计划
1. 补充培训
幼儿园将为入选的骨干教师提供相关的培训课程，包括幼儿心理学、教育教学方法、课程设计等。

2. 导师辅导
每位骨干教师将配备一位经验丰富的导师，进行定期的辅导和指导，帮助其克服教学中的困难和问题。

3. 教研活动
骨干教师将积极参与教研活动，与其他教师进行交流和分享，提高自身的教学水平。

4. 规划发展
幼儿园将根据骨干教师的个人情况和发展需求，为其制定个性化的职业发展规划，并提供必要的支持和帮助。

五、骨干教师的考核和评价
1. 考核内容
骨干教师的考核内容包括教学能力、业务水平、教育教学成果、职业素养和团队协作等。

2. 评价方式
幼儿园将制定科学、客观且公正的考核评价方式，包括教学观察、学生评价、同行评议等。

3. 结果奖惩
根据骨干教师的考核结果，幼儿园将给予相关的奖励和激励，同时也会对工作不达标的教师进行相应的处罚和纠正。

六、制度执行和监督
1. 执行责任
幼儿园将明确制度执行的责任人和具体职责，并确保制度得到有效的贯彻执行。

2. 监督机制
学校将建立监督机制，通过定期的检查和评估，确保骨干教师的选拔和培养工作的规范性和有效性。

七、制度的修订和改进
幼儿园将定期评估和审查该制度的运行状况，并根据实际情况进行修订和改进，以适应教师队伍的发展需求。

八、附则
该制度的解释权归幼儿园所有，并由幼儿园负责对该制度进行解释。

幼儿园骨干教师选拔与培养制度模版（2）
一、制度目的
为了提高幼儿园教师的教学水平和综合素质，激励幼儿园教师教学、科研和管理工作的积极性，完善教师队伍建设，特制定本制度。

二、选拔程序
1. 候选人提名：幼儿园各部门、各年级在幼儿园团委和教务部门的指导下，提名合适的教职工作为骨干教师候选人。

2. 审查资格：教务部门负责对候选人的基本资格进行审查，评估候选人的工作经验、教学质量和潜力。

3. 入围初选：经过资格审查后，由幼儿园团委和教务部门组织开展骨干教师初选工作，确定入围初选名单。

4. 面试评定：入围初选的候选人需进行面试，由组织者邀请专家和幼儿园其他相关人员组成评委团，对候选人进行面试和评定。

5. 公示投票：面试评定结束后，将入选的候选人名单进行公示，幼儿园教职工可对候选人进行评议，并进行投票选举。

6. 选拔结果公布：经过最终评选后，幼儿园团委和教务部门将公布幼儿园骨干教师的名单，并进行通知。

三、选拔标准
1. 专业素质：具备专业知识，优秀的教学水平和教育教学能力，通过教师资格认定的或具备相应教育学、心理学等学科专业的毕业证书。

2. 师德师风：严格遵守教师职业道德，对待学生等有高度责任感，敬业爱岗，热爱教育事业。

3. 工作经验：具有一定的教育教学或管理工作经验，并在相关方面取得较好的成绩。

4. 综合素质：身体健康，形象良好，具有良好的沟通能力和团队合作精神。

四、骨干教师培养制度
1. 发展计划：幼儿园团委和教务部门负责为骨干教师制定培养计划，包括定期组织教研活动、培训学习、参加专业学术会议等，提高骨干教师的专业能力和学术水平。

2. 培训机会：幼儿园将骨干教师作为重点培养对象，为其提供更多的培训机会，包括参加教育培训班、学习高级课程、担任幼儿园内外的培训师等。

3. 相关资助：骨干教师在培养阶段，可享受相关培训费用、会议费、参观学习费用等的资助，提供必要的经济支持。

4. 个人成长：通过定期评估和督导，幼儿园将骨干教师的个人成长情况纳入绩效考核体系，为其提供晋升、晋级的机会。

五、骨干教师职责
1. 课程研究与开发：骨干教师负责参与幼儿园课程的研究与开发工作，制定教学大纲、教学计划和教材体系，并组织教师团队进行课程教学实施。

2. 教研活动组织：骨干教师负责组织教研活动，包括教学观摩、学科研究、教学评比等，促进教学互相借鉴和技能提升。

3. 教学指导和辅导：骨干教师负责指导和辅导普通教师的教学工作，提供教学经验和方法的指导，解答教学中遇到的问题。

4. 现场教育管理：骨干教师负责现场教育管理工作，包括课堂纪律、学生学习态度的管理和校园文化建设等。

5. 教师培训工作：骨干教师负责参与教师培训工作，担任培训师和讲师，为其他教师提供相关培训和指导。

六、骨干教师的权益
1. 薪酬待遇：骨干教师享受相对较高的薪酬待遇，包括基本工资、绩效工资、岗位津贴等。

2. 奖励政策：幼儿园将设立骨干教师奖励计划，对骨干教师在教学、科研和管理方面的优秀贡献给予奖励。

3. 发展空间：骨干教师将有更多的发展机会，包括晋升管理岗位、高级职称评审和参与项目科研等。

4. 保障权益：幼儿园将保障骨干教师的合法权益，包括参加社会养老保险、医疗保险和职工福利等。

七、制度执行与监督
1. 幼儿园团委和教务部门负责执行和监督本制度的执行情况，并定期对骨干教师的英才培养工作进行评估和总结。

2. 幼儿园将建立骨干教师的档案，记录其工作表现和发展情况，并进行跟踪管理，提供必要的支持和帮助。

3. 骨干教师也应认真履行自己的职责，积极参与幼儿园的各项工作，并保持良好的工作表现和教学成绩。

以上就是幼儿园骨干教师选拔与培养制度的模板，希望对你有帮助。

幼儿园骨干教师选拔与培养制度模版（3）第一章总则
为了推动幼儿园教师队伍建设，不断提高教师队伍的素质和能力，我园制定了《幼儿园骨干教师选拔与培养制度》，以明确幼儿园骨干教师选拔与培养的目标、原则、要求、程序和具体措施，为确保骨干教师选拔与培养工作的科学性和规范性提供指导。

第二章目标与原则
一、目标
根据幼儿园发展规划和发展需求，通过骨干教师选拔与培养，培养一批教育理念先进、业务水平高、师德师风优良的骨干教师，为提高教育教学质量和幼儿园整体发展水平提供有力支撑。

二、原则
1.公平公正原则：骨干教师选拔与培养过程中，本着公开、公平、公正的原则，遵循竞争择优的原则，确保选拔与培养工作的公正性和透明度。

2.能力导向原则：依据幼儿园教师岗位职责，以教育教学能力和师德师风作为骨干教师选拔与培养的核心要素，注重培养教师的综合素质和能力。

3.动态管理原则：骨干教师选拔与培养工作具有一定的持续性和阶段性，需要根据幼儿园的实际情况和发展需求进行动态调整和管理。

第三章要求与程序
一、骨干教师选拔要求
1.具备较高的教育教学能力，熟悉幼儿教育教学理论和实践。

2.对幼儿心理发展和行为特点有深入的了解，能够科学安排教学活动。

3.具备良好的师德师风，能够正确引导幼儿的行为和发展。

4.积极主动、沟通能力强，有团队合作精神和较强的组织管理能力。

5.具备较高的自我学习和创新能力，不断提升自己的教育教学水平。

二、骨干教师选拔程序
1.岗位申报：幼儿园将每年根据实际人事需求，公开招聘骨干教师岗位，幼儿园教师可以自愿申报或者通过幼儿园提名进行申报。

2.资格审核：幼儿园将审核申报教师的教育背景、工作经验、业绩成果等情况，对符合要求的申报教师进行资格审核。

3.评审选拔：幼儿园将组织专家进行面试和教学能力测评，综合考虑教师的教育教学能力、综合素质和表现，确定最终的骨干教师名单。

4.任职聘用：幼儿园将按照幼儿园教师管理规定，进行骨干教师的任职聘用手续。

三、骨干教师培养要求
1.系统的教师培训：骨干教师要参加幼儿园组织的各类教师培训，提高教育教学理论和实践能力。

2.示范教学：骨干教师要在幼儿园的教学实践中起到带头示范的作用，引领其他教师不断提高教育教学质量。

3.研究与创新：骨干教师要积极参与教研活动，研究和探索幼儿教育教学的创新方式和方法，不断提升自己的研究能力和创新能力。

4.团队建设：骨干教师要积极参与幼儿园的教研团队建设，推动团队的学习和发展，为教师队伍的整体素质提高做出贡献。

四、骨干教师培养程序
1.定期评估：幼儿园将定期对骨干教师进行评估，以评估结果为依据，对骨干教师的培养需求进行调整和规划。

2.定向培训：根据骨干教师的具体培养需求，在幼儿园组织或委托外部专业机构开展定向培训，提高骨干教师的专业素养。

3.交流与合作：骨干教师要与其他骨干教师进行交流与合作，互相学习、借鉴，共同提高教育教学水平。

4.目标导向：幼儿园将明确骨干教师的培养目标，并制定个人培养计划，定期进行督导和评估，确保培养成效。

第四章具体措施
一、骨干教师激励机制
1.提供晋升机会：幼儿园将根据骨干教师教育教学能力和综合素质的提高，提供晋升的机会和岗位。

2.加薪激励：幼儿园将根据骨干教师的业绩和表现，适当提高其薪酬待遇，给予激励和奖励。

3.表彰奖励：幼儿园将设立骨干教师表彰奖励制度，对表现优秀的骨干教师进行表彰和奖励。

二、骨干教师交流机制
1.定期交流会议：幼儿园将定期组织骨干教师进行交流会议，分享教育教学经验和心得体会。

2.学习研讨活动：幼儿园将组织骨干教师开展学习研讨活动，包括座谈会、讲座、研讨班等，提高骨干教师的专业素养和教育教学能力。

三、骨干教师示范引领机制
1.示范课堂：骨干教师要定期开设示范课堂，为其他教师提供观摩学习的机会。

2.校本研修活动：幼儿园将组织骨干教师开展校本研修活动，包括教学观摩、教学设计研讨等，促进骨干教师的成长和学习。

第五章落实与监督
一、落实措施
1.明确责任：幼儿园将明确骨干教师的选拔与培养工作责任归属，确保责任明确、落实到位。

2.加强组织领导：幼儿园将配备专门的工作人员，负责骨干教师选拔与培养工作的组织、协调和监督。

二、监督与评估
1.定期评估：幼儿园将定期对骨干教师选拔与培养工作进行评估，总结经验，查找不足，优化工作方案。

2.监督检查：幼儿园将建立定期的监督检查机制，对骨干教师选拔与培养工作的实施情况进行监督和检查，确保工作的有效性和规范性。

第六章附则
幼儿园骨干教师选拔与培养制度的解释权归幼儿园教师队伍建设领导小组所有，如有需要，幼儿园教师队伍建设领导小组有权对其进行解释和修订。

以上所述即为我园的《幼儿园骨干教师选拔与培养制度》，请广大教师严格按照制度要求进行操作，确保骨干教师选拔与培养工作的科学性和规范性。