人教版九年级化学中考专项训练：《酸碱盐综合》课件

2．下列有关物质用途的说法中正确的是( A )
A．KNO3、NH4Cl都能用作化肥 B．NaOH、CaO都能用作食品干燥剂 C．N2、O2都能用作焊接金属的保护气 D．NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治疗胃酸过多症
3．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( D )
A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定 是酸碱中和反应 B．碱能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酞溶液变红的一定 是碱 C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定 是单质 D．浓硫酸敞口放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有 吸水性
(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是
气球胀大，请你根据物质所属的类别，判断下列物质中能与氢氧化
钠溶液发生反应的是__A__(填序号)。
A．SO3 C．Zn
B．Fe2O3 D．NH3
13．已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙 溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化 学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示： (1)C中的溶质为_C__u_S_O__4 _(填化学式)。 (2)若A能使紫色石蕊溶液变红，则D为_氯__化__钠__溶__液___ (填物质名称)。 (3)为鉴别B和E，加入的物质X为__二__氧__化__碳__(_或__碳__酸__钠__等__)__(写出一 种即可)。
4．下列各组离子在pH＝13的环境中能形成无色透明溶液的一组是
( A)
A．H＋、Na＋、Cl－、NO － 3
B．Na＋、Mg2＋、Cl－、NO
－
3
C．Cu2＋、K＋、SO 24－、Cl－ D．Ba2＋、Na＋、SO 24－、Cl－
5．某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下实验：
下列有关说法错误的是( D )
【反思与拓展】 (1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 ___反__应__物__是__否__过__量___。 (2)根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方 案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？__A__C__(填序号)。
A．pH试纸 B．铜 C．紫色石蕊溶液
10．用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现
象与实际不相符的是( B )
选项 ①中物质
②中物质
A
稀盐酸
碳酸钙
B
浓硫酸
氧化铁
C 氯化钡溶液 硫酸钾溶液
D 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液
预测②中的现象 产生气泡 产生气泡
产生白色沉淀 产生蓝色沉淀
11．某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一 种或几种，现对其进行如下实验： ①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶 液； ②向①中所得溶液，滴加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀。过滤后， 向白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。
进行实验nacl和hcl实验方案实验操作实验现象实验结论方案一取少量烧杯内溶液于试管中滴入几滴酚酞溶液振荡溶液色猜想正确方案二取少量烧杯内溶液于另一支试管中逐滴加入碳酸钠溶液至过量猜想丌正确猜想正确方案二发生反应的化学方程式是
专项训练:酸碱盐综合
一、选择题
1．若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是( C )
8．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边 搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所
示。下列说法不正确的是( D )
A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜 B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 C．N、P点时，溶液的pH：N＞P D．混合物中铜的质量为(a－b)g
二、填空题
12．酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相 关问题： (1)随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来 越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中 都有__O_H__－__(填离子符号)。 (2)盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式： __F_e_2_O_3_＋__6_H__C_l_=_=_=_2_F_e_C_l_3_＋__3_H_2_O__。
17．如图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧 杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此， 他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ.从微观角度分析，中和反应的实质是__氢__离__子__和__氢__氧__根__离__子__结__合__生___ __成__水__分__子___。 Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分：
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后， 果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱)，蓝色斑点的成分是C__u_(_O_H__)2_ (填化学式)。 (4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别 出来的是__C__(填序号)。
A．稀硫酸 B．酚酞溶液 C．碳酸钠溶液
7．甲、乙两个排污口共排放了H2SO4、KNO3、MgCl2和NaOH四种 物质，每个排污口各排放其中的两种不同物质。下列关于污水成分
的分析合理的是( B )
A．H2SO4和KNO3一定来自同一排污口 B.H2SO4和MgCl2一定来自同一排污口 C.H2SO4和NaOH一定来自同一排污口 D.将两处污水混合后，溶液一定呈中性
下列对原固体成分的说法正确的是( D )
A．一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3、CuSO4、CaCl2 B．一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种 C．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4 D．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO3
14．“久大盐化”是四川遂宁的重点企业，其生产的食盐是重要的调味 品。绿色应用是化工生产的发展方向。为了除去NaCl溶液中含有的少 量MgCl2、CaCl2和Na2SO4，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、 Ba(OH)2溶液三种试剂，按一定顺序进行如图所示的实验。回答下列 问题：
(1)操作a的名称是__过__滤___。 (2)实验Ⅰ中加入的试剂B是__②____ (填序号)。
滴入几滴酚酞溶液，振荡
取少量烧杯内溶液于另一支
猜想②不正
方案二 试管中，逐滴加入碳酸钠溶 __产__生__气__泡__ 确，猜想③
液至过量
正确
方案二发生反应的化学方程式是 __N_a_2_C_O__3＋__2_H__C_l_=_=_=_2_N__a_C_l_＋__H_2_O_＋__C__O_2_↑_。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】 猜想①：可能是NaCl和NaOH； 猜想②：可能只有NaCl； 猜想③：可能是__N__a_C_l_和__H_C__l ___。 【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。 【进行实验】
实验方案
实验操作
实验现象 实验结论
取少量烧杯内溶液于试管中，
方案一
溶液_变__红__色 猜想①正确
A．X可能为BaCl2溶液 B．Y为Na2CO3 C．Z为稀盐酸 D．步骤②与④可交换
6．下列各组物质的溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的一组是( A )
A．K2CO3、NaCl、BaCl2 B．HCl、CaCl2、Na2CO3 C．NaOH、KNO3、CuSO4 D．NH4Cl、Ba(OH)2、Na2SO4
①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③氢氧化钡溶C__l＋__N__a_O_H__=_=_=_N__a_C_l_＋__H_2_O___。
15．认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘。框图中A、 B、C、D、E均为氧化物，甲、乙为单质，3%的A溶液常用于清洗 伤口杀菌，C是生活中常见液体，E可用于温室中的气体肥料，丙 常用于改良酸性土壤，B、乙为黑色固体。各物质间转化关系如图 所示，反应物、生成物均已标出，反应条件未标出。
(1)反应①中B的作用是___催__化__作__用__(或__加__快__反__应__速__率__)___。 (2)反应②的过程中__放__出__ (填“吸收”或“放出”)热量。 (3)化合反应③发生的条件为点燃。 (4)反应④常用于检验CO2，化学方程式为 __C__a_(O__H_)_2_＋__C_O__2=_=_=__C_a_C_O__3_↓_＋__H_2_O___。
18．实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时 做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。
(1)在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整。
物质类别 实验现象
稀硫酸 ___溶__液__变__红__色___
氢氧化钙溶液 ___溶__液__变__蓝__色___
(2)在实验B烧杯②中盛放的是滴加了2滴酚酞溶液的氢氧化钠溶液， 扣上大烧杯，一段时间后烧杯②中溶液颜色变浅直至褪为无色，该 反应的化学方程式是__H__C_l_＋__N_a_O__H_=_=_=_N__a_C_l_＋__H_2_O___。 (3)若要使实验C的试管②中产生白色沉淀，应滴加 ___B_a_C_l_2_[或__B__a_(N__O_3_)_2]__(写化学式)溶液。
9．下列图象能正确反映其对应变化关系的是( C )
A．蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化 B．向等质量、等浓度的盐酸中不断加入Na2CO3和NaHCO3溶液， 产生气体质量的变化 C．在高温条件下，向Fe2O3固体中通入CO，固体质量的变化 D．在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水，溶液中溶质 质量分数的变化
A．分别加入少量Mg(OH)2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸 和Na2CO3溶液 B．分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别 NaOH固体和NaCl固体 C．分别加入Ba(OH)2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别MgCl2溶 液和Na2SO4溶液 D．分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别 (NH4)2SO4固体和K2SO4固体
三、实验题 16．综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的 化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六支试管中 进行实验(如图所示)，请回答下列问题：
(1)上述六支试管中有气泡产生的是__B_D__(填序号)，相关反应的化学 方程式为__M__g_＋__2_H_C__l=_=_=__M_g_C__l2_＋__H__2↑_(_或__N_a_H__C_O__3_＋__H_C__l=_=_=__N_a_C_l_＋___ __H__2O___＋__C_O__2↑_)_(只写出一个)。 (2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是_溶__液__由__红__色__变__为__无__色___。 (3)有一支试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是_在__金__属__活__动__性__顺__序__ ___表__中__，__铜__位__于__氢__的__后__面__，__不__与__稀__盐__酸__反__应____。