爱国主义教育绘画作品简单的一等奖

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

爱国主义教育绘画作品简单的一等奖示例文章篇一:
《我的爱国主义教育绘画作品得一等奖啦!》
我呀,一直都特别喜欢画画。

在学校里,每次上美术课就像我最快乐的时光。

老师说我们可以参加爱国主义教育绘画比赛的时候,我心里可激动了。

我想,这是个多好的机会呀,可以把我对祖国的爱用画笔表达出来呢!
我刚开始构思的时候,脑袋里就像有好多小天使在吵架。

有的说画雄伟的长城,那可是咱中国的伟大象征,像一条巨龙盘踞在山间;有的说画鲜艳的五星红旗在风中飘扬,那红色就像燃烧的火焰,特别振奋人心。

我想啊想,突然灵机一动,我要画一幅充满生活气息的爱国主义绘画。

我画的画面里有个热闹的小区。

小区里有好多不同年龄的人。

有一群小朋友在小区的空地上玩游戏,他们笑着、跑着,就像一群快乐的小鸟。

旁边呢,有几位老人坐在长椅上晒太阳,脸上满是幸福的笑容,那笑容就像盛开的菊花一样。

在画面的正中央,是一面很大很大的国旗,国旗下面站着一位穿着志愿者衣服的大哥哥,他正在给小朋友们讲爱国故事呢。

小朋友们眼睛睁得大大的,听得可认真了。

我觉得这就是爱国主义在我们日常生活中的体现呀。

我在画这幅画的时候,可费了不少功夫呢。

我先用铅笔画出轮廓,那线条就像小蚂蚁排着队一样,小心翼翼地在画纸上延伸。

画错了一点,我就着急得直跺脚,像热锅上的蚂蚁。

不过我可没放弃,拿橡皮擦了重新画。

轮廓画好后,我就开始上色啦。

我给国旗涂上鲜艳的红色,一边涂一边想着那些为了新中国成立而牺牲的英雄们,他们的鲜血就像这红色一样炽热。

黄色的五角星在红色的映衬下显得格外耀眼,就像夜空中最闪亮的星星。

我的同桌看到我画的画,他眼睛一亮,说:“哇,你画得好棒啊!我都没想到可以这样画爱国主义呢。

”我听了心里可美了,就像吃了蜜一样甜。

我告诉他:“我觉得爱国主义不只是画那些大的建筑或者有名的人物,咱们身边这些充满爱的小场景也是爱国主义的表现呀。


交画的那天,我心里特别紧张。

我抱着我的画,就像抱着一个稀世珍宝。

我看到其他同学的画也都很精彩,有的画的是神舟飞船冲向太空,有的画的是抗疫英雄们的伟大身影。

我心里有点担心,我的画会不会太普通了呢?这时候我的好朋友跑过来拍拍我的
肩膀说:“别担心,你的画很特别的,肯定能获奖。


过了几天,老师宣布比赛结果的时候,我的心都提到嗓子眼儿了。

当听到我的名字,说我获得了一等奖的时候,我简直不敢相信自己的耳朵。

我高兴得一下子跳了起来,像一只欢快的小兔子。

同学们都围过来向我祝贺,我觉得自己就像个小明星一样。

我觉得我的这幅画能得一等奖,是因为它很真实地展现了爱国主义就在我们身边。

爱国主义不是高高在上的东西,它就像阳光一样,洒在我们生活的每一个角落。

我们热爱祖国,不只是因为它有壮丽的山河,悠久的历史,更是因为我们每天都能感受到这种爱国的温暖和力量在我们身边传递。

我爱我的祖国,我以后还要画更多这样充满爱的画。

示例文章篇二:
《我的爱国主义教育绘画作品得一等奖啦!》
我呀,一直特别喜欢画画。

画画就像我的魔法棒,能把我脑袋里想的东西都变到纸上呢。

这次参加爱国主义教育绘画比赛,我可下了好大的功夫。

我记得刚开始准备画的时候,我就像个没头的苍蝇,不知道从哪儿下手。

我跑去问爸爸:“爸,爱国主义的画要咋画呀?”爸爸笑着说:“你想想,爱国都体现在啥地方呢?”我挠挠头说:“爱国就是爱咱们的国旗呗。

”爸爸点点头说:“对呀,国旗可是咱们国家的象征,还有呢?”我眼睛一亮说:“还有天安门,那可是很重要的地方。


我就开始动笔画了。

我先画了一面大大的五星红旗,那红旗的颜色可鲜艳了,红得像火一样。

我一边画一边想,这红旗飘扬在空中的时候,多威风啊。

就像一个勇敢的战士,守护着我们的国家。

我画五角星的时候,特别小心,每个角都画得尖尖的,因为这五角星就像天上最亮的星星,在红旗上闪闪发光呢。

画完国旗,我就画天安门。

天安门可不好画了,那些城墙、大门的线条可复杂了。

我画了擦,擦了画,急得都快哭了。

这时候妈妈过来了,妈妈说:“宝贝,别着急。

你看天安门就像一个威严的巨人,稳稳地站在那儿。

你一笔一笔慢慢画,就像给巨人穿衣服一样。

”我听了妈妈的话,就静下心来,慢慢地画。

嘿,还真画得有点像了。

我又想,光有这些还不够呢。

爱国还体现在我们的日常生活里呀。

我就又画了一群
小朋友在学校里升国旗的场景。

小朋友们站得直直的,眼睛都看着国旗,那小脸上的表情可严肃了。

我想,我每次升国旗的时候也是这样的,心里充满了对国旗的尊敬和对国家的热爱。

我把画拿给我的小伙伴看,小伙伴们都惊呆了。

小明说:“哇,你画得太棒了,感觉就像真的一样。

”小红也说:“你这画里满满的都是对国家的爱呢。

”我听了可高兴了,就像吃了蜜一样甜。

后来参加比赛的时候,我可紧张了。

我看着周围的小朋友们的画,也都画得特别好。

我心里就像揣了只小兔子,蹦蹦直跳。

我想,我能得奖吗?我的画会不会没有别人的好呢?
当评委宣布我得了一等奖的时候,我都不敢相信自己的耳朵。

我兴奋地跳了起来,大喊:“我得奖了,我得奖了!”我跑上台去拿奖状的时候,感觉自己就像个小英雄一样。

这个一等奖对我来说可重要了。

它不只是一张奖状,它是我对国家热爱的一种表达。

就像鸟儿爱蓝天,鱼儿爱大海一样,我也深深地爱着我的国家。

通过这幅画,我想让更多的人知道,爱国可以很简单,就从我们身边的小事做起。

我爱我的祖国,我以后还要画更多关于爱国的画呢。

我觉得爱国主义不是什么高高在上的大道理,就像我画里的那些元素一样,它就在我们身边的每个角落。

国旗、天安门、升国旗的小朋友,这些都是爱国的体现。

我们每个小朋友都可以用自己的方式来表达对国家的爱,而我选择了画画这种方式,并且还得到了认可,这让我特别自豪。

我希望所有的小朋友都能像我一样,找到自己表达爱国的方式。

示例文章篇三:
《我的爱国主义教育绘画作品得一等奖啦!》
我呀,特别喜欢画画。

在学校里,每次美术课我都超级兴奋,就像小猴子看到香蕉一样开心。

我觉得画画就像打开了一个魔法盒子,可以把我脑袋里想的那些奇奇怪怪又超级有趣的东西都放到纸上。

有一次,老师说要举办一个爱国主义教育绘画比赛。

爱国主义?这是啥呢?老师就跟我们讲,爱国主义就像我们对自己家的爱,但是这个家是我们的国家,很大很大的家呢。

我们的国家有好多好多了不起的地方,有高高的山,长长的河,还有数不清的好人好事。

老师这么一说,我就有点明白了。

回到家,我就开始想我要画什么。

我跑去问爸爸:“爸爸,爱国主义的画要画啥呀?”爸爸摸着我的头说:“你可以画那些保卫国家的英雄呀,像岳飞,他可勇敢啦,为了国家打了好多胜仗。

”我又跑去问妈妈:“妈妈,我想画爱国主义的画,你有啥主意吗?”妈妈笑着说:“你可以画咱们国家的五星红旗呀,那可是我们国家的象征呢。

”我想啊想,觉得爸爸妈妈说的都很好,可是我还想画点不一样的。

我想到了我去天安门看升旗的场景。

那天呀,天还没亮,天安门广场就已经有好多好多人了。

大家都安安静静地等着,眼睛都盯着国旗升起的地方。

当国旗护卫队迈着整齐的步伐走过来的时候,哇,那场面太震撼了。

他们就像一个人一样整齐,每一步都充满了力量。

我就决定画这个场景。

我先画了天安门,天安门可宏伟了,大大的城门,红红的墙。

我一笔一笔地画着,感觉自己就像一个小小的建筑师在建造真正的天安门一样。

然后我画国旗护卫队,他们穿着笔挺的军装,戴着白手套,扛着国旗。

我努力把他们画得很精神,就像我看到的那样。

最后画那些看升旗的人群,有老人,有小孩,大家的脸上都充满了敬意。

我把画拿到学校,同学们都围过来看。

小明说:“哇,你画得好逼真啊,我都能感觉到那种庄严的气氛了。

”小红说:“你这个想法真不错,把我们对国旗的热爱都表现出来了。

”我听了可高兴了,就像吃了一大桶冰淇淋一样甜滋滋的。

过了几天,比赛结果出来了。

老师在讲台上宣布:“这次爱国主义教育绘画比赛的一等奖是……”我的心都提到嗓子眼儿了,“是[我的名字]!”哇,我简直不敢相信自己的耳朵。

我像小兔子一样蹦到讲台上去拿奖状。

老师说:“你的画把爱国主义体现得非常好,画面生动,充满了感情。


我觉得这个一等奖不仅仅是给我的画的,更是给我心中对国家的热爱的。

我看着自己的画,就好像看到了我们伟大的祖国,它就像一个巨人,一直保护着我们,让我们幸福地生活。

我以后还要画更多关于祖国的画,把我对祖国的爱都画出来。

爱国主义就像一团火,在我心里熊熊燃烧,我希望这团火永远都不会灭。

爱国主义真的很重要,它就像房子的地基,没有它,我们就像没有根的小草。

我的这幅画能得一等奖,就是因为我把我对爱国主义的理解都画进去了。

我希望每个小朋友都能热爱自己的祖国,就像爱自己的爸爸妈妈一样。

示例文章篇四:
《我的爱国主义教育绘画作品得一等奖啦!》
我叫小明,是一名热爱画画的小学生。

我想跟大家讲讲我画的那幅得了爱国主义教育绘画作品一等奖的画。

我记得刚开始准备画这幅画的时候,我脑袋里就像有一群小蜜蜂在嗡嗡叫,有好多好多想法。

爱国主义,这是个很大很大的主题呢。

我就想啊,什么是爱国呢?爱国是不是就像爸爸妈妈爱我一样,无条件地爱我们的国家?那我该怎么把这种爱画出来呢?
我跑去问爷爷。

爷爷坐在他的老藤椅上,戴着老花镜看报纸。

我问爷爷:“爷爷,爱国是什么呀?”爷爷放下报纸,笑着说:“娃呀,爱国就是心里装着国家,像爷爷年轻的时候,努力工作,为国家的建设出一份力,这就是爱国。

”我似懂非懂地点点头。

我又跑去问老师。

老师正在教室里批改作业呢。

我走到老师面前,小声地问:“老师,我要画爱国主义的画,该怎么画呀?”老师抬起头,眼睛亮晶晶的,说:“小明,你可以想想我们国家的伟大建筑,像长城,那是古代劳动人民智慧的结晶,是我们国家的骄傲;或者是五星红旗,那是我们国家的象征。


听了爷爷和老师的话,我就有了灵感。

我决定画一幅在长城上飘扬着五星红旗的画。

我拿出我的画笔和画纸,就开始动手啦。

我先画长城。

长城可不好画呢,它弯弯曲曲的,像一条巨龙趴在山上。

我一笔一笔地勾勒着长城的轮廓,就好像我自己正在长城上走着一样。

我想着那些建造长城的古代人民,他们得多辛苦呀,一块一块的大石头,就靠着人力搬上去,他们肯定是怀着对国家的热爱,才会建造出这么伟大的建筑。

我给长城画了很多细节,城墙上的砖头,烽火台的小孔,我都画得很仔细。

接着,我画五星红旗。

五星红旗的颜色可鲜艳了,红色的旗面,五颗黄色的星星。

我小心翼翼地涂着红色,这红色就像燃烧的火焰,充满了力量。

那五颗星星呢,我把最大的那颗星星画得特别明亮,就像在天空中闪闪发光的太阳。

其他四颗小星星围绕着大星星,就像我们全国人民紧紧围绕在党的周围。

画完长城和五星红旗后,我觉得画面还缺点什么。

我想啊想,突然想到了我们现在
幸福的生活。

于是,我在长城脚下画了一群小朋友,有男孩有女孩。

他们有的拿着小国旗,有的在开心地笑着。

这些小朋友就代表着我们新一代的力量,我们在祖国的庇护下,快乐成长。

我把画交给老师的时候,心里还特别紧张呢。

我想,我画得够好吗?会不会有其他同学画得比我更好?
过了几天,老师宣布比赛结果了。

当老师念到我的名字,说我得了一等奖的时候,我简直不敢相信自己的耳朵。

我高兴得差点跳起来,就像一只快乐的小兔子。

同学们都向我投来了羡慕的目光,我的心里呀,就像吃了蜜一样甜。

我觉得我这幅画能得奖,是因为我把我对祖国的爱都画进去了。

爱国不是一句空话,它就在我们身边的每一件小事里。

就像爷爷努力工作,老师认真教学,我认真画画一样。

我们都在用自己的方式热爱着我们的国家。

我希望以后还能画出更多这样有意义的画,让更多的人知道我们的祖国是多么伟大,我们是多么热爱我们的祖国。

这就是我画这幅画的故事,也是我对爱国主义的理解。

相关文档
最新文档