七上生物《基础训练》新答案docdoc

七上生物《基础训练》新答案docdoc
第一节生物的特征
1、放大镜显微镜
2、营养物质
3、氧气、二氧化碳
4、反应。

5、细胞。

6、D
7、B
8、D
9、B 10、D 11、B 12.生物的生活需要营养，13.生物能生长和繁殖。

14.判断：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√。

15连线：①---D ②---E ③----B ④---A ⑤---C ⑥--F 16、（1），生物能生长发育。

（2）生物都能繁殖后代。

(遗传)（3）生物的生活需要营养。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

17、一样长一样大观察有时必须借助仪器对物体进行测量。

18（1）生物的生活需要营养。

（2）生物能对外界刺激作出反应。

第二节调查我们身边的生物
第二章
第一节生物与环境的关系
1.生物圈
2. 生态因素非生物生物
3. 作出假设得出结论
4.对照5、适应适应影响改变6、生物环境
7B. 8D. 9C. 10C. 11C 12A;
13、适应14影响
15.连线
①③---A ②⑥—C ④⑤---B
16.（1）鼠妇经常躲在墙角、砖块下等阴暗、潮湿的地方。

（2）光会影响鼠妇的生活吗？(3)D (4)C (5) 应放回适宜它们生存环境中。

17、（1）生存环境（2）减少直至濒临灭绝（3）A是极地狐。

根据生物的形态结构与其生活环境相适应的特点，极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过度散失，可与寒冷的环境相适应。

第二节生物与环境组成生态系统
1.生物环境
2.生产者消费者
3.分解者
4吃与被吃食物链5、食物网物质能量6相对稳定自动调节7、中华人民共和国草原法自然保护区
8D 9A 10B 11C 12C 13B 14C
15.食物链16.植物较弱17. （1）√（2）×（3）√（4）×18、（1）树（2）消费者19、（1）5（2）绿色植物鹰和狐狸（3）捕食竞争（4）绿色植物（5）分解者（6）鼠
第三节生物圈是最大的生态系统
1、大气圈水圈岩石圈
2、岩石圈
3、生物圈
4、农作物
5、淡水
6、水土保持防风固沙
7A 8C 9B 10A 11C 12D 13、草原14、海洋生态系统或淡水生态系统15、（1）
×（2）√（3）√（4）×（5）×16、①—C ②—D ③—E ④A ⑤—B 17、（1）模拟的是地球
（2）“生物圈Ⅱ号”中氧气的含量大大减少，已经不足以维持人类的生存，粮食也严重减少，而二氧化碳和一氧化氮的含量却多到足以对人脑造成损害的地步。

18、（1）青蛙昆虫水稻（2）水稻青蛙、昆虫（3）昆虫水稻
第二单元生物和细胞
第一章第一节练习使用显微镜
1.罗伯特.虎克细胞2、（1）取镜与安放(2)对光（3）观察2、右左3、转换器通光孔 4.转换器最低 5. 放大倍数6D
7B 8 B 9D 10B 11B
12.右上方13.物镜14.（1）2（2）4
15.（1）①目镜②镜筒③物镜④载物台⑤遮光器⑥压片夹⑦反光镜⑧镜座⑨粗准焦螺旋⑩细准焦螺旋○
11镜臂
（2）①③
（3）⑨⑩⑨
（4）⑦
(5)④⑥
16.（1）因为显微镜下成的像是倒像。

（2）向下移动玻片。

（3）物镜上。

第二节植物细胞
1.薄而透明
2.切片、涂片、装片；
3.涂片切片。

4.载玻片盖玻片
5.左上方。

6C、7D、8C、9C、10D 11B.
12.液泡13.细胞壁液泡线粒体14.（1）右下方转换器细准焦螺旋.（2）没有将叶表皮展平（3）碘液15.(1)液泡（2）装片（3）洋葱表皮细胞细胞核气泡16、（1）细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体叶绿体（2）④（3）⑤（4）没有（5）⑥
第三节动物细胞
1.临时装片。

2.生理盐水
3.碘液另一侧
4.细胞膜细胞质细胞核线粒体5细胞细胞6D. 7B.8B.9A.10A.11B.
12清除口腔内的食物残渣13.避免盖玻片下出现气泡。

14.乙气泡. 15.（1）甲细胞壁（液泡叶绿体（2）细胞核细胞质。

16.（1）人的口腔上皮。

（2）左上。

（3）点上细点（4）液泡细胞壁。

17.（1）D (2)用吸水纸吸去多余的水。

（3）
A (4)C
第四节细胞的生
活
1. 无机物.有机物。

2.叶绿体
3.线粒体。

4.细胞核
5.
物质能量细胞膜叶绿体、线粒体。

6、物质能量信息
7A.8A.9B.10 C.11D 12 B 13 C
14.能量15.线粒体16.（1）能量有机物（2）化学线粒体细胞。

（3）氧化分解有机物，释放能量。

17.（1）植物②细胞壁④液泡⑥叶绿体。

(2)叶绿体
（3）线粒体（4）细胞核。

18.（1）细胞膜（2）液泡（3）叶绿体（4）装片（5）立体的。

第一节细胞通过分裂产生新细胞
1. 生长分裂分化 2、营养物质细胞生
长 3、细胞核细胞质4.染色体5、DNA蛋白质 DNA
6、形态和数目遗传物质
7D 8B.9B.10C.11A.12D 13、46条（23对）14、遗传物质 15××√√
16、（1）A B（2）动物植物细胞有没有
细胞壁
（或液泡）（3）细胞核细胞质。

（4）受细
胞核控制，并且相对面积大有利于物质转运和交换。

17. （1）核酸蛋白质（2）染色体DNA 基因（3）完全相同当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出新的染色体
第二节动物体的结构层次
1.受精卵.
2.细胞分化
3.组织、
4.上皮组织.肌肉组织.5一定的次序器官 6器官。

7C. 8A.9B.10C.11B.12D.
13.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；
14.呼吸系统
15.判断：⑴√（2）√（3）×（4）×。

16.连线：①—C,②—A,③—B,④—D.
17.(1)上皮保护、分泌。

（2）结缔支持、连接、保护、营养。

（3）肌肉收缩、舒张。

（4）神经感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。

18.B A C D。

第三节植物体的结构层次
1.受精卵。

2.分化器官
3.根茎叶花果实种子根茎叶花果实种子。

4.保护营养
5.分生。

6C.7D.8C.9B.10D.11A.
12.保护营养输导。

13.不能没有了分生组织。

14.判断：①√②×③√④×15.连线：①—E ②—C ③—F ④---B ⑤—D
⑥—A
16.（1）输导水分无机盐（2）保护保护内部柔嫩部分
（3）机械细胞壁 (4)营养
（5）分生。

第4节单细胞生物
1单细胞生物. 2.水域湿润3.表层放大镜低4.鱼类5.健康赤潮。

6A.7C.8B.9D.10C 11C.
12.对外界刺激作出反应13.分裂。

14.（1）√（2）×（3）×（4）√
15.（1）BCDE E(2)B 有细胞壁和叶绿体（3）C、E 无细胞壁和叶绿体（4）A.
16.(1)表层表层水溶液的氧浓度高，草履虫易聚集（2）倒挂
的草鞋（3）⑦纤毛⑧表膜（4）
⑨口沟⑥胞肛
17.（1）能 (2)C (3)①有利②有害③既无利也无害
第一节藻类、苔藓、和蕨类植物
藻类、苔藓、蕨类、种子 2.水光合作用 3. 根茎叶 4. 茎叶导管叶脉假根5.苔藓
6B.7A.8 A.9B.10B.11D.12A.
二、13藻类.14.藻类
15.判断：（1）×（2）×（3）√（4）×
16.（1）水井较深，井内光线不
足。

浅（2）根茎叶（3）藻类植物
17.（2）取4盆葫芦藓，套上大小相同的塑料袋，并标上1号、2号、3号、4号（3）1号注入200毫升空气，2号注入150毫升空气和50毫升工厂废气，3号注入100毫升空气和100毫升工厂废气，4号注入50毫升空气和150毫升工厂废气，注入气体后分别密封（4）将4盆葫芦藓放在室温下24小时后，记录葫芦藓的生存数。

第2课时1.输导，2.根茎叶3.孢子4.
蕨类。

5A.6D.7C.8D.9D.10D.
二、非选择题：11.种子孢子温暖潮湿 12.朝北
13.连线：①⑤-B,②④⑥-A,
③⑦⑧⑨⑩-C
14.(1)D 藻衣藻（2）根茎叶水（3）种子（4）A、B、C。

15.不能。

卷柏是蕨类，不是绿色开花植物，所以没有花。

照片上的卷柏开花，只是把其他植物的花卉与卷柏拼在一起艺术合成的。

第二节种子植物
1.种子、种子
2.种皮
3.胚胚芽
胚轴胚根子叶4.种子。

5A.6B.7.D.8C.9A.10C.11B.
二非选择题：12胚胚乳.13胚乳子叶14.果皮种皮胚15.
①—C ②—D ③—E ④---A ⑤—B16、（1）胚胚芽胚轴胚根子叶（2）B（3）提供营养17.（1）果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根（2）②①③（3）子叶胚乳（4）A 果皮种皮
第2课时
1裸子植物被子植物2.裸露3.被子植物4.输导组织开花结果
传播 5.叶脉6B.7A.8D.9C.10A.11D.12D. 二、非选择题：13.蕨菜14.子叶胚乳15..子叶胚乳16.①—E,
②—C,③—A,④—B,⑤—D.
17.按从左到右的顺序排列依次为：
F、C、A、B、E、D．
第一节种子的萌发
1.温度水分空气
2.胚休眠
3.胚根根
4.子叶胚乳。

5B.6A.7C.8C.9A.10C.11C 12.抽样检测 13.胚 14.实验组对照组
15.（1）样本抽样检测（2）90％
96％ 98％
100％（3）他应该对这四组数据求平均值。

因为这样可以避免误差，数据较为准确。

16.（1）对照试验（2）将甲乙两装置分别放在温暖和寒冷两种不同的环境中一段时间，观察实验现象。

（3）处在温暖环境里玻璃棒上中间一粒种子能够萌发。

因为种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

（4）所有的种子都萌发了。

说明了种子的萌发与光照无关。

17.（1）③胚根①胚轴②胚芽（2）③胚根④子叶（3）④子叶⑥种皮
第二节植株的生长
1.分生伸长
2.芽顶芽侧芽
3.水分无机盐
4.有
机物 5.氮磷钾。

6B.7C.8A.9D.10A.11B.12D.
13.水无机盐有机物14.年轮形成层 15.发
黄暗绿色紫色茎杆16.健壮发黄多种无
机盐土壤浸出液 17.（1）根冠分生区伸长区
成熟区（2）保护 (3)根毛 18.（1）①②（2）甲。

19.（1）稻田浑水中培育的幼苗最高，河水
中的次之，蒸馏水中的最矮。

（2）稻田浑水中含
有植物生长所需要的多种无机盐，河水中的次之，蒸馏水中的最少。

第三节开花和结果
1.雌蕊雄蕊花粉胚珠
2.雌蕊雄蕊花瓣萼片
3. 雌蕊柱头
4.自花传粉异花传粉
5.
卵细胞受精卵
6C.7B.8C.9A.10A.11A.12.A13. B14.B
15.花蜜传粉.16.子房
17.连线：①②③—E ④--B
⑤--C ⑥--D⑦—A,
18.(1)柱头花柱子房花瓣花药花丝萼片花托花柄（2）雌蕊卵细胞雄蕊精子19.（1）自花传粉异花传粉风昆虫人工辅助授粉（2）卵细胞精子受精卵（3）花粉从花药中散落到雌蕊的柱头上，在柱头的粘液刺激下萌发出花粉管，
精子通过花粉管到达胚珠内，与卵细胞结合成受精卵
第三章绿色植物与生物圈的水
循环
1.成熟区
2.水分无机盐输导
3.气孔
4.表皮叶肉叶脉
5.二氧化碳
6.蒸腾作用
7.湿度。

8A.9C. 10.C.11B.
12.根毛 13.水分过多散失14.保卫细胞气孔15.（1）上表皮下表皮保护（2）保卫（3）叶绿体（4）叶脉导管16.（1）D、
B、A、C（2）右迅速（3）薄。

17.（1）D (2)A (3)B.C C (4)
下表皮上的气孔多于上表皮上的气孔。

第四章绿色植物是生物圈中有
机物的制造者
一、1.绿色植物2.黄白色蓝色
3.光
4.淀粉光能化学能。

5.筛管
6.有机物无机盐
7C.8D.9D.10A.11B.12C.13A.14
A.15.傍晚摘取 16.叶绿体.
17.（1）10 12 强大部分关闭二氧化碳（2）A18.(1)绿叶制造淀粉需要光吗？（2）让叶片内的淀粉消耗尽（3）溶解叶片中的叶绿素（或脱色）(4)光（5）
B 淀粉。

第一节光合作用吸收而氧化碳释放氧气
1.绿色植物
2.二氧化碳氧气
3. 氧气
4.叶绿体光能二氧化碳
水
氧气
5.二氧化碳﹢
水
氧气
一择题：
6C.7B.8C.9A.10B.11D.12B.
二非选择题：13.叶肉细胞叶绿体光水二氧化碳有机物氧气14.合理密植 15.（1）√.（2）×.【解析】绿色植物光合作用制造的氧，超过自身呼吸作用对
氧的需求。

3×【解析】1公顷树林的叶片，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧。

4√. 16.（1）丙。

因为该实验是验证绿色植物在光照下产生氧气的对照试验，从装置看，甲和丙除了有无绿色植物以外，其他条件都一样。

（2）有光和无光（3）有光和无光，有绿色植物和无绿色植物。

17.（1）丙光合作用氧气氧气（2）甲二氧化碳光合作用（3）植物蒸腾作用和花盆土壤中水分的散失，以及小白鼠呼吸产生
的水分。

第二节绿色植物的呼吸作用
1.能量
2.二氧化碳
3.氧气
4. 二氧化碳有机物。

5D.6B.7B.8D.9D.10B.11A.
12B.13B.
二非选择题：14.呼吸作用有机物能量15.有机物 16.（1）√.（2）×.（3）×.（4）√.（5）√.17.（1）萌发的种子干燥的种子（2）甲呼吸作用甲乙呼吸热量（3）能量热能18.(1)防止叶片进行光合作用来吸收呼吸作用产生的二氧化碳（2）
二氧化碳（3）氧气（4）二氧化
碳 氧气（5）有机物 食物链。

19.①叶绿体②活③二氧化碳④
氧⑤氧⑥二氧化碳⑦有机物和
氧⑧有机物和氧⑨分解有机物
⑩储存能量○
11有机物○12化学○13呼吸作用
第六章爱护植被，绿化祖国
1.植被
2.炎热 湿润 常绿阔叶
树3.3 12 4.中华人民共和国森
林法 中华人民共和国草原法
5D.6A.7A.8A.9D.10D 11C.12.
草原 荒漠 热带雨林 常绿阔叶
林 落叶阔叶林 针叶林13.第一
38 14.退耕还林条例
15. (1)×.（2）√.（3）×.16、（1）二氧化碳氧气影响（2）A （3）植树随手关灯、不乱丢垃圾等，（答案合理即可）17、（1）少严重沙尘暴（2）退耕还林、还草，加大植树造林力度，提高森林覆盖率。

（言之有理即可）
期中测测
一、1D.2D.3A.4B.5C.6A.7D.8C.9D .10A.11A.12C.13B.14C.
15D.16C.17B.18B.19C.20D.21 B.22A.23A.24B.25C.26A.
27C.28D.29D.30A.31B.32B.33D .34D.35C.36C.37B.38D.
39C.40B.41D.42A.43B.44C.45
B.46B.47B.48A.49A.50A.
二、51.（1）①阳光②空气③生物部分④松树⑤冷杉⑥黑尾鹿⑦狼⑧细菌⑨真菌（2）树叶黑尾鹿狼美洲狮52.（1）动物（2）细胞（3）电
子显微镜（4）C
(5)注意个人卫生，勤洗手，多通风，避免前往人群拥挤的场所，又感冒症状立即就医。

53.（1）5（2）草（3）鹰或狐草（4）捕食（5）食物链鹰、狐（6）鼠自动调节
54.（1）作出假设得出结论（2）单（3）组织
13（2）②细准焦螺55.（1）○11○
旋（3）⑨通光孔
（4）倒立
56.（1）细胞膜细胞壁（2）⑤液泡（3）③叶绿体
（4）细胞膜细胞质细胞核。

期末测试
一、选择
1B.2D.3D.4B.5D.6C.7A.8A.9B.
10C.11A.12C.13D.
14D.15B.16B.17B.18D.19B.20B .21D.22D.23A.24C.
25C.26B.27A.28B.29C.30C.31D .32D.33D.34B.35B.36D.37D.38 A.39A.40D.41A.42A.43B.44C.4 5C.46A.47D.48C.49D.50C. 二、51.生物圈52.细胞53.苔藓植物种子植物54.胚乳淀粉
55.让叶子中原有的淀粉消耗尽
56.导管
筛管57.（1）非生物部分生产者消费者分解者消费者（2）如：树毛毛虫麻雀 58.（1）分裂（和生长）（2）温度（3）传粉（4）蒸腾（5）呼吸 59.150 60.少暗 61.（1）光（2）光能影响叶绿素的生长（3）光暗（无光）（4）光能影响叶绿素的产生（5）光对照62.（1）⑤胚受精卵胚珠（2）②胚芽④（3）相同（4）幼根和根毛 63. （1）昆虫（2）花药胚珠胚
种子。

<<完>>。