八年级物理上册第六章第2节密度教学设计新人教版(2021年整理)

八年级物理上册第六章第2节密度教学设计（新版）新人教版
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第2节密度
教学目标
知识与技能
1.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。

2。

会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题.
过程与方法
1.通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系。

2.学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。

情感、态度与价值观
密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动,使学生对物质特性的认识有新的拓展.
重点和难点
重点
理解密度的概念、公式，认识密度的单位.
难点
1.密度概念的引人和建立.
2.理解密度是物质的特性.
教学准备
两个完全相同的小塑料瓶(分别装满水和花生油)、不同体积的铝块(长方体）、铜块(或木块)、天平及砝码.
教学设计
第2节密度
密度
概念:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度符号：ρ
公式：ρ=m/V
单位：千克每立方米（kg/m3）克每立方厘米(g/cm3)换算关系1 g/cm3=103 kg/m3
应用
求密度、体积、质量
鉴别物质。