人教部编版五年级下册语文《景阳冈》精品课件
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武松打虎的经过。 第四部分（12自然段）：
武松打虎后下冈。
3.根据文章内容概括小标题
喝酒。 上冈。 打虎。 下冈。
合作探究
1.读下面句子,说说这些句子表现了武松什么 性格特点?
武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒好 生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”
“好的切二三斤来吃酒。” “原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉?”
箸 zhù 箸作 碟 dié 碗碟 杖 zhàng 手杖 擒 qín 擒拿 肋 lèi 肋骨 踉 qiàng 踉跄 胯 kuà 胯下 霹 pī 霹雳 咆 páo 咆哮 哮 xiào 咆哮
绰 chāo 绰起 chuò 绰号
ā 呵呀 呵
hē 笑呵呵
仔细观察，写一写下面生字。
冈 饥碟斤 俺榜杖 申兼勿拖悉坠膛截
2.说说下面几件事的前因后果。 （1） 店家只给武松三碗酒的原因是——
三碗不过冈 （2）武松不听劝告上景阳冈的原因是——
这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时 听说有…… 就真的有虎，我也不怕——不怕 老虎
（3）武松能赤手空拳打死老虎的原因是—— 勇敢无畏，武艺超群
（4）武松能打死老虎，却提不动那只被打死 的老虎的原因是——
作者简介
施耐庵，一般认为是 元末明初人。《墓志》说 他生于1296年，死于1370 年，曾中进士，在钱塘 （今浙江杭州）做过两年 官，与当道不合，弃官回 乡，从事著述。
字词过关
拼一拼，读一读，并给下列生字组词。
倚 yī 艺考 俺 ǎn 俺家 勿 wù 勿要 跄 liang踉跄 雳 lì 霹雳 锤 chuí 铁锤
学习目标
1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字 “绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字, 会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内 容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意 加上适当的语气、表情和动作。 4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己 的评价,并说明理由。
拓展延伸
《水浒传》中一百 零八好汉个个都有 一段精彩故事，人 人都有一个特征鲜 明的外号。
课堂练习
1.文言词 —— 现在词 大虫 ——（ 老虎 ） 店家 ——（ 老板 ） 客官 ——（ 客人 ） 筛酒 ——（ 斟酒 ） 吃酒 ——（ 喝酒 ） 榜文 ——（ 公告 ） 如何 ——（为什么）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
语言动作描写，突出了武松豪爽、倔强 的性格特点。
寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是 好汉，难以转去。”
心理活动描写，突出武松自尊心强、要 面子和倔强、固执、无谓的英雄气概。
……说时迟，那时快。武松见大虫扑来， 只一闪，闪在大虫背后。 …… （找出第6自然 段读一读）
这一段多次使用了“闪”字。“闪”既 是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画 了武松在遭遇到大虫的突然袭击，毫无防备 的情况下的动作，突出地表现了人物的机警 敏捷，凸显了武松的胆识。“蹿、掀、吼” 写出了虎的气势，写虎是为了写人，虎如此 有气势，那么打虎的武松就更加了不得了。 这是反衬的手法。
英 雄 的 性 格
打虎
扑掀剪 闪闪闪 机智
徒手斗虎 揪 按 踢 打 勇敢
平生气力 五六十拳
下冈 转过树林 挨下冈
4.从武松打虎的故事中，你受到了什么启发？
武松“明知山有虎，偏向虎山行”。迎难 而上，不愧为英雄！我们也要学习武松那敢于 斗争。勇往直前的精神，在学习和生活中遇到 “拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活 中的“打虎英雄”！
景阳冈
新课导入 学习目标 作者简介 字词过关
整体感知 合作探究 拓展延伸 课堂练习
新课导入
一谈《水浒》好汉，大家就如数家珍，为 什么会有这样的效果呢?因为同学们爱读书、 爱好汉、还因为《水浒传》所塑造的人物性格 鲜明、栩栩如生，所叙述的故事扣人心弦、过 目不忘。这节课，就让我们一起走近好汉武松， 欣赏他景阳冈打虎这一经典传奇的故事吧。
近义词 吓唬 —（ 恐吓 ） 耻笑 —（ 讥笑 ）
反义词 恶意 —（ 善意 ） 光滑 —（ 粗糙 ）
诡计—（ 阴谋 ） 光滑—（ 平滑 ）
敞开—（ 关闭 ）
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.420.8.4T uesday, August 04, 2020
整体感知
1.这篇课文主要讲了哪些内容？
温馨提示： （1）把课文内容分成四个部分。 （2）每部分用2个字的词语加以概括。
2.理清脉络，初步了解课文内容，以及每部分 内容相对应的段落。 第一部分（1～4自然段）：
武松进酒店喝酒，不听劝告要过冈。 第二部分（5～6自然段）：
武松上冈后的思想变化。 第三部分（7～11自然段）：
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月4日 星期二10时47分48秒10:47:484 August 2020
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时47分48秒上午10时47分10:47:4820.8.4
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。10:47:4810:47:4810:478/4/2020 10:47:48 AM
•
11、人总是珍惜为得到。20.8.410:47:4810:47宽余请。10:47:4810:47:4810:47Tuesday, August 04, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.420.8.410:47:4810:47:48August 4, 2020
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月4日 星期二 上午10时47分48秒10:47:4820.8.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年8月 上午10时47分 20.8.410:47August 4, 2020
武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了
3.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这 样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说 一说，武松是一个什么样的人？
喝酒
肚中饥渴
再筛三碗 有虎伤人
三碗不过冈
喝了十八碗 我也不怕
倔强 豪爽
景 阳
上冈
冈
请勿自误 转回酒店 自言自语
我怕什么
算不了好汉
英勇 无畏
有什么大虫
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪， 三般提不着时，气性先自没了一半。
从这里也可以体现出武松以退为进，机智 灵敏。有勇有谋。
找出课文第6自然段读一读。说说这段刻 画了武松什么性格特点？
这段将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，抓住了“揪、按、踢、打”几个动作 进行了细节描写，形象生动地凸显了武松打虎 的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人 的高大形象。
武松打虎后下冈。
3.根据文章内容概括小标题
喝酒。 上冈。 打虎。 下冈。
合作探究
1.读下面句子,说说这些句子表现了武松什么 性格特点?
武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒好 生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”
“好的切二三斤来吃酒。” “原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉?”
箸 zhù 箸作 碟 dié 碗碟 杖 zhàng 手杖 擒 qín 擒拿 肋 lèi 肋骨 踉 qiàng 踉跄 胯 kuà 胯下 霹 pī 霹雳 咆 páo 咆哮 哮 xiào 咆哮
绰 chāo 绰起 chuò 绰号
ā 呵呀 呵
hē 笑呵呵
仔细观察，写一写下面生字。
冈 饥碟斤 俺榜杖 申兼勿拖悉坠膛截
2.说说下面几件事的前因后果。 （1） 店家只给武松三碗酒的原因是——
三碗不过冈 （2）武松不听劝告上景阳冈的原因是——
这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时 听说有…… 就真的有虎，我也不怕——不怕 老虎
（3）武松能赤手空拳打死老虎的原因是—— 勇敢无畏，武艺超群
（4）武松能打死老虎，却提不动那只被打死 的老虎的原因是——
作者简介
施耐庵，一般认为是 元末明初人。《墓志》说 他生于1296年，死于1370 年，曾中进士，在钱塘 （今浙江杭州）做过两年 官，与当道不合，弃官回 乡，从事著述。
字词过关
拼一拼，读一读，并给下列生字组词。
倚 yī 艺考 俺 ǎn 俺家 勿 wù 勿要 跄 liang踉跄 雳 lì 霹雳 锤 chuí 铁锤
学习目标
1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字 “绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字, 会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内 容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意 加上适当的语气、表情和动作。 4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己 的评价,并说明理由。
拓展延伸
《水浒传》中一百 零八好汉个个都有 一段精彩故事，人 人都有一个特征鲜 明的外号。
课堂练习
1.文言词 —— 现在词 大虫 ——（ 老虎 ） 店家 ——（ 老板 ） 客官 ——（ 客人 ） 筛酒 ——（ 斟酒 ） 吃酒 ——（ 喝酒 ） 榜文 ——（ 公告 ） 如何 ——（为什么）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
语言动作描写，突出了武松豪爽、倔强 的性格特点。
寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是 好汉，难以转去。”
心理活动描写，突出武松自尊心强、要 面子和倔强、固执、无谓的英雄气概。
……说时迟，那时快。武松见大虫扑来， 只一闪，闪在大虫背后。 …… （找出第6自然 段读一读）
这一段多次使用了“闪”字。“闪”既 是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画 了武松在遭遇到大虫的突然袭击，毫无防备 的情况下的动作，突出地表现了人物的机警 敏捷，凸显了武松的胆识。“蹿、掀、吼” 写出了虎的气势，写虎是为了写人，虎如此 有气势，那么打虎的武松就更加了不得了。 这是反衬的手法。
英 雄 的 性 格
打虎
扑掀剪 闪闪闪 机智
徒手斗虎 揪 按 踢 打 勇敢
平生气力 五六十拳
下冈 转过树林 挨下冈
4.从武松打虎的故事中，你受到了什么启发？
武松“明知山有虎，偏向虎山行”。迎难 而上，不愧为英雄！我们也要学习武松那敢于 斗争。勇往直前的精神，在学习和生活中遇到 “拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活 中的“打虎英雄”！
景阳冈
新课导入 学习目标 作者简介 字词过关
整体感知 合作探究 拓展延伸 课堂练习
新课导入
一谈《水浒》好汉，大家就如数家珍，为 什么会有这样的效果呢?因为同学们爱读书、 爱好汉、还因为《水浒传》所塑造的人物性格 鲜明、栩栩如生，所叙述的故事扣人心弦、过 目不忘。这节课，就让我们一起走近好汉武松， 欣赏他景阳冈打虎这一经典传奇的故事吧。
近义词 吓唬 —（ 恐吓 ） 耻笑 —（ 讥笑 ）
反义词 恶意 —（ 善意 ） 光滑 —（ 粗糙 ）
诡计—（ 阴谋 ） 光滑—（ 平滑 ）
敞开—（ 关闭 ）
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.420.8.4T uesday, August 04, 2020
整体感知
1.这篇课文主要讲了哪些内容？
温馨提示： （1）把课文内容分成四个部分。 （2）每部分用2个字的词语加以概括。
2.理清脉络，初步了解课文内容，以及每部分 内容相对应的段落。 第一部分（1～4自然段）：
武松进酒店喝酒，不听劝告要过冈。 第二部分（5～6自然段）：
武松上冈后的思想变化。 第三部分（7～11自然段）：
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月4日 星期二10时47分48秒10:47:484 August 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时47分48秒上午10时47分10:47:4820.8.4
谢谢大家
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。10:47:4810:47:4810:478/4/2020 10:47:48 AM
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11、人总是珍惜为得到。20.8.410:47:4810:47宽余请。10:47:4810:47:4810:47Tuesday, August 04, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.420.8.410:47:4810:47:48August 4, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月4日 星期二 上午10时47分48秒10:47:4820.8.4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年8月 上午10时47分 20.8.410:47August 4, 2020
武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了
3.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这 样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说 一说，武松是一个什么样的人？
喝酒
肚中饥渴
再筛三碗 有虎伤人
三碗不过冈
喝了十八碗 我也不怕
倔强 豪爽
景 阳
上冈
冈
请勿自误 转回酒店 自言自语
我怕什么
算不了好汉
英勇 无畏
有什么大虫
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪， 三般提不着时，气性先自没了一半。
从这里也可以体现出武松以退为进，机智 灵敏。有勇有谋。
找出课文第6自然段读一读。说说这段刻 画了武松什么性格特点？
这段将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，抓住了“揪、按、踢、打”几个动作 进行了细节描写，形象生动地凸显了武松打虎 的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人 的高大形象。