计算机文化基础(高职高专第十版)第1章
《计算机文化基础》课程考核说明
《计算机文化基础》课程考核说明《计算机文化基础》课题组目录第一部分课程性质和有关说明 (3)第二部分课程内容与考核目标 (7)第三部分终结性考试 (11)计算机文化基础课程考核说明第一部分课程性质和有关说明一、课程的性质《计算机文化基础》是国家开放大学物流管理专业（开放教育专科）的一门公共基础课，主要是提高学生使用计算机的能力，进一步提高自身的计算机文化素养。
课程的主要内容包括：计算机文化的内涵及外延，计算机文化素养的构成及培养，计算机的产生、发展及应用，Windows 7操作系统、Internet的实用知识和操作、中文Word 2010操作应用、中文Excel 2010操作应用和中文PowerPoint 2010操作应用的基本使用与操作技巧，同时兼顾计算机前沿知识的基本介绍。
课程的考核合格水准应达到开放教育专科的要求。
本考核说明是以胡新生主编的教材《计算机文化基础》(第4版)（由中央电大出版社出版）和本课程的教学大纲为依据制定的。
二、关于考核的有关说明1、考核对象国家开放大学开放专科物流管理专业开放教育的学生。
注：视障学生请参见“《计算机文化基础》考核说明视障学生适用版一文”。
2、考核要求本课程的主要考核有关操作计算机的概念和应用能力两个方面，考核要求分为三个层次，理论知识方面的要求从高到低为掌握、理解和了解；有关操作应用方面的要求从高到低为熟练掌握，掌握和会用。
3、成绩构成本课程的考核由形成性考核和终结性考试组成。
课程总成绩满分100分，60分为合格。
形成性考核成绩占课程总成绩的30%，终结性考试占课程总成绩的70%。
4、关于形成性考核的说明形成性考核成绩评定有两种方案，由国家开放大学各分部自主选择。
方案一：基于形成性考核册的形成性成绩评定，由平时作业（占课程总成绩10%）和上机实验（占课程总成绩20%）两部分组成。
平时作业完成形成性考核册中除操作题外的六次大作业练习，上机实验完成形成性考核册中五次综合实验操作题。
计算机文化基础教程(第一章 第一小节)
除了能处理文字信息 之外还能处理声音、 音频、视频、图像等 多媒体信息
应用计算机技术、网 络技术、和远程通信 技术进行网上交易
7.电子商务
1.1.4 计算机的发展趋势
1.巨型化
2.微型化
1.1.4 计算机的发展趋势 3.网络化
4.多媒体化
5.智能化
一、第一台计算机是 使用 电子 元件。 二、计算机理论的奠基人是 。 三、计算机的特点 、 、 、 。 四、计算机的应用领域 。
计算速度快，精度高， 可以做重复大量的工 作 数据处理，对原始数 据进行采集、整理、 转换、加工、存储、 传播等等 机械、电子、宇航、 建筑等方面
减轻教学负担，制定 教学计划，教务管理， 课程安排等
1.1.3 计算机的应用
5.自动控制
可以在很短时间内得 到结果，如计算机机 床比普通机床快十倍。
6.多媒体应用
第四代：大规模、超大规模集 成电路计算机（1971年至今）
未来的计算机
1.1.2 计算机的特点 1.运算速度快 2.计算精度高
3.记忆能力强
4.逻辑判断能 力强
1.1.3 计算机的应用
1.科学计算 2.信息处理 3.计算机辅助设（CAD）计 与计算机辅助制造（CAM） 4.计算机辅助教学（CAI） 与计算机管理教学（CMI）
全国高职高专教育“十二五”规划教材
主 编 宁可 朱莹莹 副主编 李成学 .编辑文档。
2.存放资料。
3.玩游戏。 4.听音乐、看电影或动画片。
7.制作电脑课件。 8.用电脑画画
9.电脑翻译。
5.上网、看新闻、收发电子邮件。 10.制作数字电影。
1.1.1 计算机的发展史
2015.07.01
阜阳职业技术学院
《计算机文化基础》课程标准
《计算机文化基础》课程标准计算机文化基础课程标准课程代码：58010602课程性质：必修课课程类型：b类课（一）课程目标《计算机文化基础》就是高等职业教育各专业的一门必修课程公共基础课。
通过本课程的自学和训练，并使学生具有利用计算机展开信息的以获取、处置、传达及应用领域的基本操作技能，提升学生的素质和计算机文化意识，培育学生的技术创新精神和课堂教学能力，推动学生职业能力的培育和职业素质的培养。
遵从课程服务于专业的原则，按照职业岗位能力和职业素养培育的建议，通过本课程的自学和训练，并使学生具有以下的科学知识、能力和素养：1、知识目标（1）具备计算机应用的初步科学知识，介绍计算机系统的基本共同组成和原理以及安全采用计算机的基本知识和方法；（2）具有一定的操作系统的相关知识，掌握windowsxp操作系统的基本使用方法及应用；（3）认知办公自动化的内涵和意义，掌控office办公软件的采用方法；（4）具备一定的多媒体、网络和国际互联网internet的基本操作。
2、能力目标（1）具有使用适当的中、英输入技法，以获得较高的文字录入速度的能力；（2）具备windows文件（文件夹）相关操作及功能设置、windows运行环境设置和应用软件安装与卸载的能力；（3）具备微机系统的基本保护能力；（4）能安装office软件，具备使用word进行文档处理、使用excel进行电子表格处理、使用powerpoint2021制作多媒体演示文稿等基本能力；（5）具用采用计算机网络及internet的基本知识，同时实现用浏览器搜寻有关信息和传送电子邮件的基本能力；（6）具备使用网络相关的常用软件完成信息下载、压缩的基本能力；（7）具有使用所安装的杀毒软件对电脑进行日常的维护和管理能力。
3、素质目标（1）具有较好的独立自主自学能力、交流沟通交流能力和创新能力；（2）具备较强的团队精神、组织协调能力和顺从能力；（3）具备较好的职业道德，爱岗敬业精神和责任意识；（4）具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
《计算机文化基础》
《计算机文化基础》网络核心课教学大纲《计算机文化基础》课题组目录第一部分大纲说明 (3)一、课程的性质和任务 (3)二、课程的目的和要求 (3)三、课程的教学基本要求 (3)四、教学方法和教学形式建议 (3)五、课程教学要求的层次 (4)第二部分教学媒体和教学建议 (4)一、学时分配 (4)二、教学媒体 (5)三、教学建议 (6)四、考核 (6)五、教学和实验设备建议 (7)第三部分教学内容和教学要求 (7)第一章计算机基础知识 (7)第二章Windows 7操作系统 (8)第三章Internet基础 (8)第四章中文Word 2010操作应用 (9)第五章中文Excel 2010操作应用 (9)第六章中文PowerPoint 2010操作应用 (9)第四部分实验安排 (11)一、微型计算机的组成和键盘的操作练习（2学时） (11)二、中文Windows 7操作系统（6学时） (11)三、Internet基础（4学时） (11)四、中文Word 2010操作应用（9学时） (12)五、中文Excel 2010操作应用（9学时） (12)六、中文Power Point 2010操作应用（6学时） (12)第一部分大纲说明一、课程的性质和任务本课程是国家开放大学物流管理专业（开放教育专科）的一门公共基础课，主要是提高学生使用计算机的能力，进一步提高自身的计算机文化素养。
课程的主要内容包括：计算机文化的内涵及外延，计算机文化素养的构成及培养，计算机的产生、发展及应用，Windows 7操作系统、Internet的实用知识和操作、中文Word 2010操作应用、中文Excel 2010操作应用和中文PowerPoint 2010操作应用，同时兼顾计算机前沿知识的基本介绍。
二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的分类及基本使用方法、Windows 7操作系统和一些常用工具软件的基本使用方法、Internet 基本概念和计算机安全知识、Office 2010三大办公软件的使用方法和技巧，同时了解最新的计算机热点话题和应用领域，最终达到具有在生活、工作、学习等方面应用计算机的基本能力，进一步提高计算机文化素养。
计算机文化基础全册课件(完整)pptx
常见编程语言介绍及实例演示
要点一
C语言
C语言是一种高效、灵活且功能强大 的编程语言，广泛应用于系统级软件 开发、嵌入式系统开发等领域。C语 言具有简洁的语法、丰富的库函数和 强大的指针操作功能等特点。
要点二
Java语言
Java语言是一种面向对象的编程语言 ，具有跨平台性、安全性、可移植性 等优点。Java语言被广泛应用于企业 级应用开发、Web应用开发、移动应 用开发等领域。Java语言通过虚拟机 实现了跨平台运行，同时提供了丰富 的类库和API供开发者使用。
学会设置页面格式、分栏 、首字下沉等排版技巧， 掌握打印预览、打印设置 等操作技能。
表格与图形处理
熟悉在Word中创建和编 辑表格的方法，掌握插入 和编辑图片、形状、 SmartArt图形等对象的技 能。
Excel电子表格软件应用
工作簿与工作表管理
了解工作簿、工作表的基本概念，掌握新建、打开、保存工作簿的操 作，以及在工作簿中创建、重命名、删除工作表的方法。
THANK YOU
02
计算机基础知识
计算机的组成与工作原理
计算机的硬件组成
01
包括中央处理器、内存、输入输出设备等。
计算机的软件组成
02
包括系统软件、应用软件等。
计算机的工作原理
03
基于二进制数的运算，通过指令和数据的存储、传输和处理实
现各种功能。
计算机操作系统及应用软件
操作系统的概念和功能
操作系统是计算机系统的核心，负责管理计算机的硬件和软件资源 ，提供用户界面等。
网络时代
20世纪90年代至今，互联网的普 及使得计算机文化得到了空前的 发展，人们可以通过网络进行信 息交流、学习、娱乐等。
第1章 计算机基础知识
1.1.3 计算机的分类
1、按规模和综合性能指标分类 1) 巨型机：运算速度快，可达到数百亿次/秒。处理能力最强：航天、
气象等尖端领域。我国的“银河”、“神威”和“曙光” 等
2)大型机：运算速度在100万～几千万次/秒，大型、通用、速度较快、
1.2.1 计算机的基本结构
1．冯·诺依曼型计算机的基本结构 1945年美籍匈牙利科学家冯·诺依曼(Von Neumann)提
出了一个“存储程序”的计算机方案。这个方案包含3个 要点：
⑴采用二进制数的形式表示数据和指令。
⑵将指令和数据存放在存储器中。
⑶计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输 出设备5大部分组成。
随机存储器 （RAM）
计
内存储器 （内存）
算 机
外存储器（外存）
只读存储器 （ROM） 软盘
硬盘
系
光盘
统
键盘
外设
结
输入
图
显示器、投影机
输出设备（Output）
打印机
微机计算机系统
操作系统
绘图仪
语言处理程序
数据库管理系统
网络通信管理程序
系统软件 应用软件 软件系统
应用软件包 用户程序
几种类型的CPU（奔腾4、赛扬D、AMD）
Pentium 4 506+ 2.66G 接口类型：LGA 775
CPU主频：2.66 针脚数（Pin）：775
CPU外频： 制作工艺：0.09微米 二级缓存容量：1M CPU类型：台式机
64位技术：支持
Celeron D 346 3.06G 接口类型：LGA 775
计算机文化基础_第一章重点知识整理(考试必背!!!!)
第一章1、信息是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。
信息技术是指人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术。
2、数据，是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。
这里的符号包括文字、字母、数字、图形、音像、音频与视频等多媒体数据。
数据是信息的具体表现形式，是信息的载体，而信息是对数据进行加工得到的结果。
3、观念和价值是文化的核心部分，文化不是一个空洞的概念，它是经济基础、上层建筑和意识形态的复合体。
4、文化具有的基本属性：1、广泛性。
2、传递性。
3、教育性。
4、深刻性。
5、计算机文化：以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化于一体，并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影响的新型文化。
6、计算机是一种具有计算、记忆和逻辑判断功能的机器设备。
它能接收数据，保存数据，按照预定的程序对数据进行处理，并提供和保存处理结果。
7、计算机的发展电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—超大规模集成电路计算机—新一代计算机。
8、计算机的特点：存储性、通用性、高速性、自动性和精确性。
9、计算机的分类：（１）按处理对象划分：模拟计算机：专用于处理连续的电压、温度、速度等模拟数据的计算机。
数字计算机：用于处理数字数据的计算机。
混合计算机：模拟技术与数字计算灵活结合，输入和输出可以是数字数据或模拟数据。
（２）根据计算机的用途划分：通用计算机：适用于解决一般问题，其适应性强，应用面广。
专用计算机：用于解决某一特定方面的问题，应用于如自动化控制、工业仪表、军事等领域。
（３）根据计算机的规模划分：巨型机：勇于承担重大的科学研究、国防尖端技术和课题及数据处理任务等。
如大范围天气预报、核能探索、研究洲际导弹和宇宙飞船等都离不开巨型机。
大型主机：硬件配置高档，性能优越，具有较高的运算速度和较大的存储容量。
用于金融、证券等大中型企业数据处理或用作网络服务器。
小型计算机：适合用作中小企业、学校等单位的服务器。
2024版计算机文化基础教程(全套课件
包括ASCII码、Unicode码等字符编码方式，以及原码、反码、 补码等数值编码方式的介绍。
CHAPTER 02
操作系统基础
操作系统的概念与功能
操作系统的定义
操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资源，合理组织计算机工作流程以及方便 用户使用的程序的集合。
操作系统的功能
处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理以及用户接口管理。
巧，使文档更加美观易读。
排版与页面设置
掌握在Word中创建和编辑表格的 方法，学习插入和编辑图片、形状、 SmartArt图形等对象的技巧。
表格与图形处理
学习使用样式、目录、索引el电子表格软件
工作簿与工作表
了解Excel工作簿和工作表的概念，掌 握新建、打开、保存等基本操作。
计算机文化基础教程 (全套课件
目 录
• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件应用基础 • 计算机网络基础 • 多媒体技术基础 • 数据库技术基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的发展与应用
计算机的起源与历史
从机械计算到电子计算的演变过程，以及计算机历史上的重要里程碑，如第一 台电子计算机的诞生等。
02 03
数据库设计的规范化理论
规范化理论是数据库设计的重要指导原则，它通过消除数据 冗余和保持数据完整性来提高数据库的性能和维护性。规范 化理论包括第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范 式（3NF）等不同的级别。
数据库应用实例
以某个具体的应用系统为例，介绍数据库的设计和实现过程， 包括数据库的创建、表的设计、数据的输入和输出、查询和 报表的生成等。通过实例的讲解，使读者更加深入地理解数 据库技术的应用和实践。
电大《计算机文化基础》第一章 形考作业客观题
试卷总分:100 得分:1001.计算机术语中ICT表示____。
A.计算机辅助设计B.因特网C.信息通信技术D.网络【答案】:C2.CPU 的中文含义是____。
A.运算器B.控制器C.主机D.中央处理器【答案】:D3.1K字节等于____字节。
A.10的2次方B.10的3次方C.3的10次方D.2的10次方【答案】:D4.微型计算机的性能指标有多种，而最主要的应该是________.A.语言，外设和速度B.软件，速度和重量C.外设，内存容量和体积D.主频，字长和内存容量【答案】:D5.计算机中用来表示内存储器容量大小的最基本单位是_______。
A.位B.兆C.字节D.字【答案】:C6.ROM 是计算机的____。
A.只读存储器B.外部存储器C..随机存储器D.高速存储器【答案】:A7.微型计算机的CPU主要由两部分构成，它们是____。
A.内存和外存B.内存和控制器C.运算器和控制器D.外存和运算器【答案】:C8.在计算机中，字节的英文名字是________。
A.ByteB.baudC.bitD.bou【答案】:A9.断电会使原存放信息消失的存储器是____。
A.硬盘B.光盘C.软盘D.内存【答案】:D10.鼠标是一种常见的____。
A.既是输入也是输出设备B.输出设备C.输入设备D.其他三项均不对【答案】:C11.CPU不能直接访问的存储器是_____。
A.ROMB.RAMC.外存储器D.内存储器【答案】:C12.微型计算机中内存储器比外存储器________。
A.运算速度慢B.存储容量大C.其他三项都对D.读写速度快【答案】:D13.硬盘是____的一种。
A.主机B.内存C.外存D.接口电路【答案】:C14.1M字节等于___K字节。
A.10X10B.1000C.1024D.10【答案】:C15.计算机硬件能直接识别和执行的语言只有_______A.机器语言B.符号语言C.汇编语言D.高级语言【答案】:A16.微型计算机硬件系统中，最常用的输出设备是____。
2024年计算机单招考试-第一部分(计算机文化基础)
中职单招《计算机》考试大纲及要点一、【计算机文化基础】分值60分1、了解计算机的发展、特点、分类及应用领域；1.11946年2月，世界第一台电子计算机诞生于美国宾夕法尼亚大学，称为ENIAC，其电子元件为真空电子管。
1.2按照计算机所采用的电子元件不同，计算机发展经历了：电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模/超大规模集成电路4个阶段。
1.3计算机的发展方向是：巨型化、微型化、网络化和智能化。
1.4中国的巨型计算机：银河（1983年）、曙光（1999年）、神威和天河（2017年）1.5计算机发展的关键人物查尔斯.巴贝奇——计算机先驱；冯.诺依曼——现代计算机之父；艾兰.图灵——计算机科学之父、人工智能之父1.6计算机特点：运算速度快、计算精度高、存储容量大、具有记忆和逻辑判断能力、具有自动运行能力。
运算速度快：单位为MIPS，表示每秒钟处理百万条指令，运算包括算术运算（加减乘除等称为算术运算）和逻辑运算（是非对错判断称为逻辑运算），由运算器担任。
计算精度高：取决于字长（指CPU在单位时间内一次能并行处理的二进制位数的长度）。
存储容量大：存储器担当“记忆”的功能，主要体现在外部存储器（简称：外存）。
具有记忆和逻辑判断能力：存储器使计算机具有“记忆”能力，运算器使计算机具有逻辑判断能力。
具有自动运行能力：由于采用“存储程序，程序控制”原理，计算机能在程序的控制下自动运行。
1.7计算机分类：按照计算机性能（或规模）分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、工作站。
按照计算机用途分类：专用计算机、通用计算机。
按照计算机在网络中的作用（或身份地位角色）分类：服务器、客户机（也称工作站）。
按照处理的信号不同分类：数字计算机、模拟计算机、混合计算机。
按照字长分类：8位、16位、32位、64位计算机【目前一般为64位计算机】。
按照物理结构分类：单片机、单板机、多板机。
1.8计算机应用领域数值计算（科学计算）：主要用于解决科学和工程中的数学问题；数据处理（信息处理）：如办公自动化（OA），应用最广泛；过程控制（实时自动控制）：如工业自动化调度、交通自动化管理、货运码头自动调度等。
大学计算机基础教程及实验指导 第一章计算机基础知识
1.2.1数制的概念 数制：数的表示规则就称为数制。如：十进制；钟表计时；一年等 于12个月的十二进制；计算机中使用的二进制等。 基数R:一个计数制所包含的数字符号的个数称为该数制的基数，用R 表示。 位值(权)：数制中每一固定的位置对应的单位值称为“ 权 ”。单位值用
基数R的i次幂Ri表示。 数值的按权展开：任一R进制数都可以表示为各位数码本身的值与其权的乘 积之和。
1.2计算机中的数制
任意一个r进制数N可表示为:
r-m
(an…a1a0.a-1…a-m)r =anrn+…+a0 r0+a-1 r-1+…+a-m
式中的ai为该数制采用的基本数符，ri是权，r是基数，不同的基数 ，表示不同的进制数。
1.2.2常用进制数
常用的几种进制数的表示
进位制 规则 基数 数符 权 形式表示 二进制 逢二进一 r=2 0,1 2i B 八进制 逢八进一 r=8 O,1, …7 8i O 十进制 逢十进一 r=10 0,1,2… 9 10i D 十六进制 逢十六进一 r=16 0,1,… 9,A,B,C,D,E,F 16i H
1.1.4 计算机的分类
1.1.4.1 依其处理数据的形态分类 1.数字计算机：处理的数据都是以“0” “1”表 示的二进制数字，是不连续的数字量。优点是精度高、 存储容量大、通用性强。 2.模拟计算机：处理的数据是连续的，称为模拟 量。优点是解题速度快，但不如数字计算机精确，且 通用性差。 3.混合计算机：是集数字计算机和模拟计算机的 优点于一身。
1.1.1.3 微型机的发展 通常人们以微处理器为标志来划分微型计算机， 如286机、386机、486机、Pentium机、Pentium II机、 Pentium III机以及Pentium 4机等。 1.第一代微型计算机： 时间：1971年 公司：Intel 型号：4位 4004 内部总线：16位 外部总线：8位 1981年，IBM公司用Intel8088芯片首次推出准16 位IBM PC 个人计算机。
完整版计算机文化基础试题第一章基础知识习题
第一章基础知识习题一、单项选择题1. 一个完整的微型计算机系统应包括_____。
A. 计算机及外部设备B. 主机箱、键盘、显示器和打印机C. 硬件系统和软件系统D. 系统软件和系统硬件2. 十六进制1000转换成十进制数是_____。
A. 4096B. 1024C. 2048D.81923. ENTER键是_____。
A. 输入键B. 回车换行键C. 空格键D.换档键4. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时_____。
A. 只能写盘，不能读盘B. 只能读盘，不能写盘C. 既可写盘，又可读盘D. 不能写盘，也不能读盘5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时_____。
A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息6. DRAM存储器的中文含义是_____。
A. 静态随机存储器B. 动态随机存储器C. 静态只读存储器D. 动态只读存储器7. 在微机中，Bit的中文含义是_____。
A. 二进制位B. 字C. 字节D. 双字8. 汉字国标码(GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用_____。
A. 一个字节表示B. 二个字节表示C. 三个字节表示D. 四个字节表示9. 微机系统的开机顺序是_____。
A. 先开主机再开外设B. 先开显示器再开打印机C. 先开主机再打开显示器D. 先开外部设备再开主机10. 使用高级语言编写的程序称之为_____。
A. 源程序B. 编辑程序C. 编译程序D. 连接程序11. 微机病毒系指_____。
A. 生物病毒感染B. 细菌感染C. 被损坏的程序D. 特制的具有损坏性的小程序12. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是_____。
A. CPUB. ALUC. 主机D. MPU13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后_____。
计算机文化基础书后习题答案
内部资料禁止外传拷贝1<<计算机文化基础>>书后习题参考答案本资料是同学做的书后习题答案，希望同学们在复习时能够进行参考。
同时本套资料也是同学一学期的辛苦劳动成果，所以请同学们不要外传及拷贝，仅作为内部资料即可。
此外由于整理时间较短，本套资料中可能会存在一些错误没有被发现，因此，如果同学在复习过程中发现有错误或存在疑问，请及时告诉我。
第一章书后习题字长是衡量计算机精度和运算速度的主要技术指标。
F计算机指令是CPU 进行操作的命令。
T高级语言是计算机能够直接识别和执行的语言。
F机器语言是计算机能够直接识别和执行的语言。
T对软盘进行完全格式化也不一定能够消除软件上的所有计算机病毒。
T对软盘进行完全格式化，不会删除软盘上原来保存的数据。
F计算机病毒只会破坏软盘上数据和文件。
F8. 外存储器的信息可以直接进入CPU 处理。
F （先调入内存，再调入高速缓存，然后才能被CPU 处理）9. 某计算机的字长为16 位，说明该计算机能直接处理16 位十进制数。
F10. CD-ROM 是一种可读可写的外存储器。
F11. 操作系统是一种只对所有硬件进行控制和管理的系统软件。
F12. 随机存取存储器能从它所管理的任意存储地址存储内容，而且存储时间基本是一定的。
T13. 开机时先开外设电源后开主机电源，关机时先关主机后关外设电源。
T14. 40 倍速光驱的含义是指光驱的速度是软盘驱动器速度的40 倍。
F15．操作系统是计算机专家为提高计算机精度而研制的。
F16.计算机指令由源操作数据和目标操作数两部分组成。
T单选题：第一台电子计算机使用的电子器件是（D）（P2 第七行最后）集成电路B.晶体管C.大规模集成电路D.电子管计算机的发展阶段是按计算机所采用的（C）来划分的。
(P4 表1.1)操作系统B.程序设计语言C.电子器件D.内存容量目前，大多数计算机，其工作原理采用的是科学家（A）提出的存储程序和程序控制原理。
《计算机文化基础》课程教学方法探讨
奥， 有的同学甚至对《 计算机文化基础》 课产生排斥 心理。这时 ， 教师首先应当为他们排除这种障碍 ， 让
他 们感 觉计算 机 和其他所 熟悉 的数 学 、 文课 一样 ， 语 内容来 源于 生活 ， 服务 于生 活 ， 内心 里拉近 他们 与 从 计 算机 课 的距 离 ， 而 达 到让 学 生想 学 的 目的 。然 从
《 计算机 文化基础 》 课程教 学方 法探讨
口 张 国 才
（ 山西经济管理干部学 院 ， 山西 太原 ０ ０ ２ ） ３０ ４
【 摘
要】《 计算机文化基础》 高职 高专 院校 必修 的一 门公共基础课程 。本文根据该课程的教学现状 ， 是
探讨 了其 中存 在的问题 ， 出了计算机基础教育 的教 学思路与方法 。 提
计算的烦恼 ， 出“ 引 公式 复制 ” “ 、 自动填充 功能” 的
知识 点 。
展 开 学 习 ： 生可 以通 过读 教 材 、 资料 来 学 习 学 查
生学 习积极性 的动力 ， 趣 是 激 发创 造 力 的必 要 条 兴
会对幻灯片制作程序感兴趣并 自己制作幻灯片呢？
所 以说 ， 老师 可 以在 上 课 前 把 自己制 作 精美 的幻 灯 片展 示 给 同学 们 ， 样学 生 的兴趣就 会被 激发 出来 ， 这
在 随后 的听课 和 练 习 中会 更 加认 真 ， 果 也就 不 言 效
后再逐 步地 激发 他们 的学 习 兴 趣 ， 意启 发 学 生 的 注
所 谓 多媒 体 就是 一 种把 文 本 、 图形 、 图像 、 画 动
好奇 心 ， 励学生 的每一点 进步 ， 鼓 点拨 学生 的每 一个
和声音等运载信息的媒体集成在一起 ， 并通过计算
计算机文化基础（完整版）
计算机⽂化基础（完整版）第⼀课说在前⾯的话梳理IT产业⼤脉络⼀.摩尔定律（动⼒强劲的引擎）：1.集成电路芯⽚上所集成的电路的数⽬，每隔18个⽉就翻⼀番。
2.微处理器的性能每隔18个⽉提⾼⼀倍，⽽价格下降⼀倍。
3.⽤⼀个美元所能买到的电脑性能，每隔18个⽉翻两番。
⼆.安迪-⽐尔定律三.反摩尔定律（反摩尔定律使得新兴的⼩公司有可能在发展新技术⽅⾯和⼤公司在同⼀个起跑线上）四.麦特卡尔夫定律（⽹络价值同⽹络⽤户数量的平⽅成正⽐）你的第⼀门计算机⼊门课⼀.技术鉴别的能⼒能够结合⾃⼰的学科专业理解某种信息技术的优点及不⾜⼆.技术应⽤的能⼒能够了解问题的哪些⽅⾯适合⽤信息技术来解决，并具备对所采⽤⼯具和技术的解决⼒的评判三.创新应⽤的能⼒能够将信息技术应⽤到新的地⽅，或者通过⼀种新的⽅式来应⽤技术第⼆课揭开计算机的神秘⾯纱现代计算机为什么是数字计算机？--数字装置与模拟装置⼀.数字使⽤的线路主要是数字线路，计算机内部处理的数据都是被数字化的离散的量⼆.电⼦计算机中完成数据计算、存储、传送、控制等功能的部件都是选⽤电⼦器件实现的⼆进制与⼗进制有什么区别--了解⼆进制进位记数制⼀.如果采⽤的数制有R个基本符号，则称为基R数制，R称为数制的“基数”进位记数制的编码符号“逢R进位”的规则⼗进制 R=10 可使⽤0，1 (9)⼆进制 R=2 可使⽤0，1⼋进制 R=8 可使⽤0，1， (7)⼗六进制 R=16 可使⽤0，1......9，A,B,C,D,E,F⼆.数制中每⼀固定的位置对应的单位值称为“权”各位的权是以R为底的幂⼀个数可按权展开成为多项式三.⼆进制的优点易于物理实现运算规则简单机器可靠性⾼通⽤性强（逻辑运算）四.转换⽅法：⼗进制转换⼆进制：整数部分除R取余数，⼩数部分乘R取整为什么莱布尼兹没有认识到⼆进制的重要性--与或⾮、⼆进制数的数字实现⼀.数字计算机的理论基础--布尔代数英国数学家布尔创⽴布尔代数（约1850年）描述客观事物逻辑关系的数学⽅法；逻辑常量和逻辑变量只能取两个值0或1；代表两种相反的逻辑状态。
(完整版)第一章计算机文化基础知识练习题及答案
第一章计算机文化基础知识一. 单选（共60题,共90分）1. 计算机可能感染病毒的途径是( ) （1.5分）A.使用被灰尘污染的软盘B.软盘驱动器的故障C.执行错误的命令D.使用来历不明的软盘★标准答案：D2. 内存储器存储信息时的特点是( ) （1.5分）A.存储的信息永不丢失，但存储容量相对较小B.存储信息的速度极快，但存储容量相对较小C.关机后存储的信息将完全丢失，但存储信息的速度不如软盘D.存储的容量很大，没有任何限制★标准答案：B3. 一个字节由（ )个二进制位组成（1.5分）A.2B.4C.8D.16★标准答案：C4. 计算机中存储容量1GB表示的字节数是( )字节（1.5分）A.1000×1000×1024B.1000×1024C.1024×1024D.1024×1024×1024★标准答案：D5. 计算机中的RAM( ) （1.5分）A.只可读B.可读且可写入C.只可写D.不可读也不可写入★标准答案：B6. 内存储器RAM中的信息是( ) （1.5分）A.生产厂家预先写入的B.计算机工作时随机写入的C.断电后，其中的信息也不会丢失D.任何时间，其中存放的信息都是一样的★标准答案：B7. 计算机系统由( )组成（1.5分）A.主机箱和显示器B.主机箱和外围设备C.硬件和软件D.以上都不对★标准答案：C8. 计算机的主机包括运算器、控制器和( ) （1.5分）A.中央处理器B.I／OC.磁盘D.存储器★标准答案：D9. 当磁盘写保护时，磁盘上的信息( ) （1.5分）A.只能读不能写B.只能写不能读C.既能读又能写D.既不能读也不能写★标准答案：A10. 计算机中的中央处理器(CPU)由( )组成（1.5分）A.存储器和运算器B.运算器和控制器C.存储器和控制器D.输入设备和输出设备★标准答案：B11. 当磁盘上的文件感染病毒后，可采取的最佳措施是( ) （1.5分）A.报废该磁盘B.格式化该磁盘C.继续使用该磁盘D.使用防病毒软件清除该磁盘上的病毒★标准答案：D12. 下列计算机的外部设备中，( )不属于输出设备（1.5分）A.键盘B.打印机C.绘图仪D.显示器★标准答案：A13. 应用软件是指( ) （1.5分）A.计算机能够使用的所有软件B.能被用户共同使用的某种软件C.计算机使用时应该具备的软件D.专为某一应用目的而编制的软件★标准答案：D14. ( )都是计算机的输入设备（1.5分）A.键盘、显示器、打印机B.鼠标、显示器、扫描仪C.扫描仪、键盘、鼠标D.磁盘、绘图机、显示器★标准答案：C15. 世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，它取名为( ) （1.5分）A.IBM-PCputerC.ENIACD.APPOLLO★标准答案：C16. 用计算机处理信息的工作过程可以分为四个阶段，它们按先后顺序是( ) （1.5分）A.输入信息、处理信息、存储信息、输出结果B.输出结果、输入信息、处理信息、存储信息C.存储信息、输入信息、处理信息、输出结果D.输入信息、存储信息、处理信息、输出结果★标准答案：D17. 计算机中，控制器的基本功能是( ) （1.5分）A.进行算术运算和逻辑运算B.存储各种控制信息C.保持各种控制状态D.控制机器各个部件协调一致地工作★标准答案：D18. 以下哪个软件是计算机操作系统软件( ) （1.5分）A.QbasicB.DBASEC.INTERNETD.Windows★标准答案：D19. 计算机向用户传递计算、处理结果的设备称为( ) （1.5分）A.输入设备B.存储器C.输出设备D.中央处理器★标准答案：C20. 关于计算机的发展趋势，以下( )是错误的（1.5分）A.形成计算机网络，使一国乃至全世界的多台计算机能够共享信息B.为满足科研等领域的需要，向超高速巨型化发展C.向高速微型化发展D.为节约耗电量，形成计算机网络★标准答案：D21. “死机”是指( ) （1.5分）A.计算机的工作状态B.计算机的非正常运行状态C.计算机的自检状态D.计算机的暂停状态★标准答案：B22. 计算机病毒的特点是( ) （1.5分）A.隐蔽性、潜伏性、易读性与破坏性B.破坏性、潜伏性、传染性与安全性C.隐蔽性、潜伏性、传染性与破坏性D.隐蔽性、潜伏性、传染性与易读性★标准答案：C23. 在计算机中，用数据、符号、文字、语言、声音和图像等所表示的内容都可称为( ) （1.5分）A.表象B.文章C.消息D.信息★标准答案：D24. 下列关于计算机软件版权的叙述，不正确的是( ) （1.5分）A.计算机软件是享有著作保护权的作品B.未经软件著作者同意，复制其软件的行为是侵权行为C.盗版软件是一种免费软件D.制作、销售盗版软件是一种违法行为★标准答案：C25. 在计算机中，表示一个信息容量的基本单位是( ) （1.5分）A.位(bit)B.字节(Byte)C.千字节(KB)D.兆字节(MB)★标准答案：B26. 从计算机的硬件组成看，对整机性能影响最大的是( ) （1.5分）A.硬盘B.内存C.CPUD.显示器★标准答案：C27. 计算机高级语言系统，如QBASIC程序设计语言属于( ) （1.5分）A.系统软件B.操作系统C.应用软件D.数据库系统★标准答案：A28. 下列存储器中，存取速度最快的是( ) （1.5分）A.软盘B.硬盘C.光盘D.内存★标准答案：D29. 下列现象中( )不属于计算机犯罪行为（1.5分）A.利用计算机网络窃取他人机密信息B.攻击他人的网络服务器C.私自删除他人计算机内的重要数据D.清除自己计算机中的病毒★标准答案：D30. 下列选项中属于信息的是( ) （1.5分）A.电视里的画面B.音箱里放出的音乐C.报纸上的字D.文字所表达的意思★标准答案：D31. 常用的直径为3.5英寸软盘，其容量一般为( ) （1.5分）A.360KBB.1.44MBC.650MBD.10MB★标准答案：B32. 从存储器中取出信息的过程一般称为( ) （1.5分）A.推B.拉C.读D.写★标准答案：C33. 计算机用于情报检索，是计算机在( )方面的应用（1.5分）A.科学计算B.数据处理C.过程控制D.辅助设计★标准答案：B34. 中央处理器(CPU)是指( ) （1.5分）A.运算器B.控制器C.运算器和控制器D.运算器、控制器和存储器★标准答案：C35. 下列属于应用软件的是( ) （1.5分）A.WindowsB.UnixC.DOSD.Word★标准答案：D36. CAD的中文意思是( ) （1.5分）A.计算机辅助学习B.计算机辅助设计C.计算机辅助制造D.计算机辅助管理★标准答案：B37. 计算机中，指令主要存放于( ) （1.5分）A.键盘B.鼠标C.存储器D.显示器★标准答案：C38. 笔记本电脑属于( ) （1.5分）A.微型计算机B.小型计算机C.大中型计算机D.巨型计算机★标准答案：A39. 计算机主要的应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和( ) （1.5分）A.天气预报B.飞机导航C.过程控制D.图形设计★标准答案：C40. CPU不能直接访问的存储器是( ) （1.5分）A.RAMB.ROMC.外存储器D.CaChe★标准答案：C41. 计算机能直接识别和执行的语言是( ) （1.5分）A.高级语言B.低级语言C.汇编语言D.机器语言★标准答案：D42. 按照冯·诺依曼原理制作的计算机，采用的是存储( )思想设计的（1.5分）A.信息B.程序C.图形D.二进制代码★标准答案：B43. 关于3.5英寸软盘，下面的说法中( )是正确的（1.5分）A.滑块拉上封住小孔，只能写B.滑块拉上封住小孔，不能读C.滑块拉上封住小孔，既能读又能写D.滑块拉下露出小孔，既能读又能写★标准答案：C44. 用户使用的主存储器是指( ) （1.5分）A.RAMB.ROMC.硬盘D.软盘★标准答案：A45. 微型计算机简称微机。
高中计算机教材第1章
1.2.1 计算机系统的组成
运算器
计算机进行算术运算和逻辑运算的部件，由算术逻 辑运算单元（ Arithmetic Logic Unit ，简称 ALU ） 和加法器及通用寄存器构成 。 主要负责对各类信息进行数学运算及逻辑运算。 工作时运算器不断地从存储器中得到要加工的数据， 运算后将结果送回存储器中。
21世纪高职高专规划教材
计算机应用基础
淮北市二职高
第1章 计算机基础知识
教学目的和要求
掌握计算机的概念、特点及其应用领域 了解计算机的组成与工作原理 掌握计算机中的二进制、八进制、十进制、十六进 制之间的数制转 掌握微型计算机的组成及其硬件配置 了解DOS操作系统的构成，掌握常用的DOS命令 了解计算机病毒的特点、分类及防治措施
1.1.4 计算机的工作特点及应用
计算机的工作特点 运算速度快，计算精度高。 具有逻辑判断能力，具有自动信息处理的功能。 存储容量大，通用性强。 计算机的主要工作领域 科学计算（数值计算） 信息处理（数据处理） 过程控制（实时控制或自动控制） 计算机模拟 网络应用
1.1.4 计算机的工作特点及应用
使用通用串行总线（ USB ）接口与计算机相连，支 持热插拔 通常不需要安装专门的驱动程序，实现了即插即用
优盘使用的注意事项：拔下优盘前，必须发出关闭USB设 备的指令操作，否则容易使数据丢失；从 USB 接口取下优盘 后，再打开或关闭写保护口。
1.1.3 微型计算机的诞生与发展
微型计算机，简称“PC”，按照CPU的字长和寻址能力， 大致分为五代： 第一代：4位或准8位（1971年—1973年） CPU的代表是Intel4004、Intel8008 第二代：8位（1974年—1977年） CPU的代表是Intel8080、M6800、Z80 第三代：16位（1978年—1980年） CPU的代表是Intel8086、M6800、Z8000 第四代：32位（1981年—1992） CPU的代表是Intel80836、80486、IAPX432 第五代：64位（1993年—至今） CPU的代表是Pentium系列、PowerPc、Alpha。
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1.1.2 信息技术
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在现代信息处理技术中，传感技术、计算机技术、通信技术 和网络技术为主导技术。其中计算机起到了关键作用，它首先 是一种信息处理机，通过计算机可以高速度、高质量地完成信 息的整理、加工、分析和存储等工作；其次，通常计算机也是 其他技术中的关键设备。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
2、文化具有的基本属性
每个民族、每个人都有不同的文化属性，这些 属性是千百年来文化积淀的结果，是根深蒂固 和难以改变的，我们自身也自觉或不自觉地受 到所处文化环境的熏陶。
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文化有着一系列共有的概念、价值观和行为准
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则，它是使个人行为能力为集体所接受的共同
标准。文化与社会是密切相关的，没有社会就
计算机文化基础
(高职高专版·第十版）
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第一章 信息技术与计算机文化
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第一章 信息技术与计算机文化
1.1 信息与信息技术 1.2 计算机技术概论 1.3 计算机中信息的表示 1.4 计算机系统 1.5 微型计算机系统
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在信息社会中，信息经济为主导经济形式，信息技
下一页 术为物质和精神产品生产的技术基础，信息文化导致
结 束 了人类教育理念和方式的改变，导致了生活、工作和
返 回 思维模式的改变，也导致了道德和价值观念的改变。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
计算机文化是人类文化发展的四个里程碑 之一（前三个分别为：语言的产生、文字的 使用与印刷术的发明）。
计算机文化的真正内涵是具有计算机信息 处理能力。
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1.2 计算机技术概论
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1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4
计算机的起源与发展 计算机的特点及分类 计算机的应用 计算机的发展趋势
2、文化具有的基本属性
广泛性：既涉及全社会的每一个人、每 一个家庭，又涉及全社会的每一个行业、每 一个应用领域。
传递性：这种事物应当具有传递信息和交 流思想的功能。
教育性：这种事物应能成为存储知识和获 取知识的手段。
深刻性：不是给社会某一方面带来变革， 而是给整个社会带来全面、深刻的根本性变 革。
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1.1.1 信息与数据
所谓数据，是指存储在某种媒体上可以加以 鉴别的符号资料。
这里所说的符号，不仅指文字、字母、数字 ，还包括了图形、图像、音频与视频等多媒体数 据。由于描述事物的属性必须借助于一定的符号 ，所以这些符号就是数据的形式。
同一个信息也可以用不同形式的数据表示， 例如，同样是星期日，英文用“Sunday”表示 。
1、文化的定义 对于文化的定义，尽管众说纷纭，但有一点
得到公认，即都认为文化是人类社会的特有现 象。
所谓文化，即人类行为的社会化，是人类 创造功能和创造成果的最高和最普遍的社会形 式。
文化的核心是: 观念和价值
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
在现代通信技术中计算机更是起到核心的作用，而网络技术 则是计算机技术的进一步延伸。所以说信息处理过程的每一个 环节都是由计算机直接或间接参与完成的。
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1.1.3 信息社会
信息社会也称信息化社会，是继工业化社会以后， 以信息活动为社会发展的基本活动的新型社会形态。
在信息社会中，信息成为与物质和能源同等重要的 第三资源，网络已成为人们生活的基础条件。以信息 的收集、加工、传播为主要经济形式的信息经济在国 民经济中占据主导地位，并构成社会信息化的物质基 目 录 础。
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1.2.1 计算机的起源与发 展
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图1-1 第一台电子管计算机（ENIAC）
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1.2.1 计算机的起源与发 展
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不会有文化，在同一社会内部，文化也具有不
结束
一致性。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
3、“计算机文化”
所谓计算机文化就是以计算机为核心，集 网络文化、信息文化、多媒体文化为一体， 并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影 响的新型文化。
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1.2.1 计算机的起源与发 展
1. 计算机的起源 埃尼克ENIAC：第一台真正意义上的电子计算 机，是Electronic Numerical Integrator And Calculator的缩写。于1946年2月在美国的宾 夕法尼亚大学正式投入运行 ，ENIAC共使用了 约18 800个真空电子管，重达30吨，功率174 千瓦，占地约140平方米，用十进制计算，每 秒运算5 000次加法。它没有今天的键盘、鼠 标等设备，人们只能通过扳动庞大面板上的无 数开关向计算机输入信息。 ENIAC的诞生奠定 了电子计算机的发展基础，开辟了信息时代， 把人类社会推向了第三次产业革命的新纪元。 （参见下图）
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1.1.1 信息与数据
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信息与数据的区别与联系： 在一般用语中，信息与数据并没有严 格的区分。但是，从信息科学的角度来 看，它们是不等同的。数据是信息的具 体表现形式，是信息的载体，而信息是 对数据进行加工得到的结果，它可以影 响到人们的行为、决策，或对客观事物 的认知。
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1.1 信息与信息技术
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4
信息与数据 信息技术 信息社会 “计算机文化”的内涵
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Байду номын сангаас
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1.1.1 信息与数据
信息是现代社会中广泛使用的一 个概念，关于信息的定义众说纷纭 。
一般认为：信息是在自然界、人 类社会和人类思维活动中普遍存在 的一切物质和事物的属性。