六年级班务承包责任制

班级工作承包责任制

班级工作承包责任制（讨论稿）
一、指导思想
为了提高班级管理效率，更好地锻炼学生参与班级管理的自主性，提高学生做事、做人、管理的能力，实现“事事有人干，人人有事干”的目标，现实施班级各项工作承包责任制。

二、实施方案
在班级里公开选举，把班级的日常工作中的细节分成具体的小事，安排专人负责，工作安排要充分考虑的学生的实际情况，量力而行，并实行互相监督。

如：桌面美化长、地面卫生长、窗户卫生长、教师门长、标语长、卫生用具长、走廊卫生长、墙壁卫生长、环境区卫生长、教室灯长、文明礼仪长、语文课纪律长、数学课纪律长、英语课纪律长、体育课纪律长、音乐课纪律长、美术课纪律长、课间操整队长、课间纪律长、就餐排队长、就餐纪律长、就餐浪费长、餐厅卫生长、寝室地面卫生长、寝室床铺长、寝室盆长、寝室开水瓶长、寝室卫生用具长、寝室零食长、寝室纪律长、寝室走廊卫生长、寝室便桶长、寝室稿鞋长、按时起床长、寝室灯长、寝室箱包长、寝室柜子长等细小的工作。

在执行过程中互相监督，定期对每个学生的工作进行评价总结。

此讨论稿供大家讨论，望各位班主任及教师积极提出好的建议，尽快形成合理的方案。

班级承包负责人员及制度

负责感恩词及向孔子像行礼的程序
晨读前《弟子规》诵读
领读和管理诵读期间的纪律
教室展板
定期检查教室各部分展板的情况
优秀宿舍、较差宿舍统计
统计各宿舍优秀、不合格次数并记录
值日用品摆放
负责检查提示值日生摆放值日用品
住宿生上卡
在2日内检查同学入卡情况
迟到、早退记录
记录迟到、早退、违纪等
班级事务
填写班级有关材料
各科作业记录
记录当天各科作业并于第8节课前提示
班级储蓄管理
管理班级储蓄
班级VCD播放
负责播放学校或班级给予的观看光盘
各负责人认真负责，每次月假进行统计，表现较好者考评+5分，不负责任者撤销其管理职务，每次月假评选班级考核前10名为班级优秀学生。
负责检查男生仪容仪表
女生仪容仪表
负责检查女生仪容仪表
课桌椅损坏修理
检查维修班级桌椅
教室桌椅摆放
监督提示将桌椅摆放整齐
晚自习后椅子放置
提示同学放学后将椅子放到桌子上
饮水机、电视机管理
管理饮水机、电视并提示同学打水
说脏话骂人
监督、记录说脏话的同学
助人小组
负责调解同学之间矛盾
名人名言
安排弟子规讲解、填写名人名言
班级承包负责人员及制度
负责范围
负责人
要求
室内黑板报
按时、按主题完成黑板报的设计
室外手抄报
按时、按主题完成手抄报的设计
教室地面卫生
负责教室乱丢乱弃管理
开关灯、电扇
负责灯、电扇的开关
班级花盆
负责花盆的浇水和管理
课间纪律
管理课间纪律，制止课间追逐喧哗打闹
手机清查，电话管理

班级承包项

鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
班级承包责任制负责人：卫生班长
1.黑板承包，负责黑板的及时擦、染和保护，并治理班级中在黑板胡写乱画的不良行为
频率：随时
承包人：2
2.讲桌承包，负责讲桌的摆放，师生上课用品的供给和讲桌卫生工作。

频率：随时
承包人：1
3.桌面承包，负责同学桌面的清洁工作。

频率：每周一次
承包人：1
4.窗台承包，负责班级走廊窗台的卫生工作。

频率：每天一次
承包人：1
5.饮水机承包，负责饮水机卫生和更换。

频率：随时
承包人：1
6.花盆承包，负责班级花盆的修剪、松土、浇水、擦拭等管理工作。

频率：随时
承包人：1
7.教室门承包，负责教室门的及时开关和教室安全工作。

频率：随时
承包人：1
8.墙面承包，负责班级走廊楼梯的墙面清洁工作。

频率：每周一次
承包人：3
9.地脚线承包，负责班级走廊楼梯的地脚线清洁工作。

频率：每周两次
承包人：3
10.楼梯扶手承包，负责楼梯扶手的清洁工作。

频率：每周一次
承包人：2
11.室外责任区承包，负责室外责任区的清理维护工作。

频率：每天三次
承包人：劳动委员等5人
注：各同学负责自己脚下卫生，自备抹布。

（此制度间隔两个月调换人员）。

班干部职责和班级公务承包责任制

班干部职责班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作。

负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。

经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩交班主任。

宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。

利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。

凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。

劳动、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。

组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。

定期检查班级卫生环境美化工作。

及时对劳动情况进行小结并记录。

严格管理，合理使用班级费用。

文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。

定期举行班级性的体育竞赛活动。

认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。

纪检委员：负责班级日常性治安工作。

经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。

发现同学遗失东西要及时报告老师。

对来校可疑者要提醒老师同学注意。

对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

备注◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课上课前将作业交到教师处，并做好记录。

◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

班级责任承包说明书

学生自主管理为了全面建设班级，更好地发挥学生的自主管理能力，特拟定此责任承包书，具体承包人及相关事项：1. （点名册）责任：负责记载当天的出缺席情况，及时在班级内通报，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2. （班务日志）责任：记录好每天班级教师上课的情况，对班级出现的大活动或者重要事件做记录(如：班级优秀表彰会，班会，清洁大扫除等)3. （教室门）责任：定期擦拭教室门，保持清洁，并阻止他人破坏，发现班级有同学破坏行为可以进行处罚。

4.（栏杆）责任: 定时清洁教室外栏杆。

每星期至少两次。

5. （保管笔和黑板擦）责任：及时补充笔水，保证课堂使用畅通，每天按时收好，放入笔筒，不得让他人随意浪费或使用，使用残损的报生活委员。

及时清理讲桌，做到清洁并摆放有序。

6. （水桶、教室内洒水）责任：每天洒水三次，并保管好水桶，若被损坏追究相关人员责任，可以要求其赔偿。

7．（教室内前面清洁）8. （室内外墙面清洁）9. （走廊清洁）以上三项责任：及时打扫并保持相关范围清洁，对有意破坏区域卫生的行为或个人要制止并予以处罚。

10. （倒垃圾桶）责任：及时清理垃圾桶，保护垃圾桶的完好11. （左一窗户）12 . （左二窗户）13 . （右四窗户）14. （右一窗户）15. （右二窗户）16. （右三窗户）以上六项责任：维护各自的窗户（包括玻璃、窗台）的完好与卫生，负责热天开窗，冷天关窗，每周清理一次，也可根据污染程度及时处理。

17．（教室后面黑板）责任：保持黑板清洁，以便随时需要使用，不得让他人在黑板上随意图画或者用刀刻画，发现情况可自行处理。

18. （扫除用具）责任：保持教室的扫帚、撮箕、垃圾桶摆放有序，对防治不好的相关人员要进行监督。

19 . （早读公布、上交作业公布）责任：每天早上6:30之前到班公布好每天的早读安排（包括两个早自习及相应的时间安排）并督促同学们迅速进入早读状态。

对不进班或不早读者要进行督促。

20 . （课表公布）责任：每天7:30之前到班公布好当天的课程，字迹要工整，颜色要鲜明。

小学班级事务承包制度范本

小学班级事务承包制度范本第一章总则第一条为了加强班级管理，提高班级事务处理效率，培养学生的责任感和团队合作精神，根据我国教育法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校小学各年级班级事务的承包与管理。

第三条班级事务承包制度遵循公平、公正、公开的原则，实行班级事务分工合作，确保班级事务的高效、有序进行。

第二章班级事务承包内容第四条班级事务承包内容包括但不限于：卫生清洁、纪律管理、学习辅导、活动组织、财物管理等。

第五条班级事务承包采取自愿报名、班主任审核、班级投票的方式产生承包者。

第六条班级事务承包者需具备一定的责任心、组织能力和执行力，能够承担起班级事务的重任。

第三章班级事务承包与管理第七条班级事务承包者应在班主任的指导下，制定详细的班级事务工作计划，明确工作目标和具体措施。

第八条班级事务承包者应建立健全班级事务管理制度，确保班级事务的顺利进行。

第九条班级事务承包者要定期向班主任汇报工作进展，及时反馈问题，寻求解决方案。

第十条班级事务承包者应充分发挥团队协作精神，带领班级成员共同完成任务。

第四章考核与激励第十一条班级事务承包者学期末进行工作考核，考核内容包括工作态度、工作成效、团队协作等方面。

第十二条对表现优秀的班级事务承包者，给予一定的奖励和表彰，如奖学金、荣誉称号等。

第十三条对工作不力、不负责任的班级事务承包者，予以警告或撤销职务，并根据实际情况进行处理。

第五章附则第十四条本制度自发布之日起施行，解释权归学校所有。

第十五条本制度可根据实际情况予以调整和完善。

通过实行班级事务承包制度，我们可以培养学生的责任感和团队合作精神，提高班级事务处理效率，为营造一个和谐、有序的班级环境奠定基础。

希望全体班级事务承包者能够认真履行职责，为班级的发展贡献自己的力量。

班级事务承包责任实施方案

班级事务承包责任实施方案
首先，班级事务承包责任实施方案需要明确各项事务的责任人和具体职责。

例如，班级学习事务由班级学习委员负责，班级卫生事务由班级卫生委员负责，班级文体事务由班级文体委员负责等等。

每个责任人需要清楚地知道自己的职责范围和具体任务，以便更好地开展工作。

其次，班级事务承包责任实施方案需要建立健全的工作机制。

责任人需要与班主任和其他老师密切配合，共同制定工作计划和目标，定期开展工作汇报和评估，及时发现和解决问题，确保各项事务的顺利进行。

此外，还需要建立健全的奖惩机制，激励责任人积极参与班级事务管理，提高责任心和执行力。

再次，班级事务承包责任实施方案需要注重团队合作和协调。

班级事务管理是一个团队工作，需要各个责任人之间密切合作，相互协助，共同完成各项任务。

责任人需要增强团队意识，加强沟通，协调各方利益，形成合力，共同推动班级事务的顺利进行。

最后，班级事务承包责任实施方案需要不断完善和提升。

随着班级管理的深入和发展，责任人需要根据实际情况不断总结经验，改进工作方法，提高管理水平，不断完善和提升班级事务承包责任实施方案，使其更加科学、合理、有效。

总之，班级事务承包责任实施方案是班级管理的重要组成部分，它对于班级事务的管理和落实起着至关重要的作用。

只有建立科学合理的班级事务承包责任实施方案，明确责任人和具体职责，建立健全的工作机制，注重团队合作和协调，不断完善和提升，才能更好地推动班级事务的顺利进行，提高班级管理的效率和质量。

希望全体同学和老师都能共同努力，积极配合，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

《包级包班制度》

《包级包班制度》为了进一步提升我校整体教育教学成绩，提高各班学生全科合格率，协调各科关系，落实工作责任，明确工作分工，特制订《安河小学包级包班制度》。

一、《安河小学包级包班制度》从xx年9月1日开始起执行。

二、各班包级负责人员名单：六年级：张利奎栗勇五年级：石锋刚四年级：张利奎三年级：石锋刚二年级：张利奎一年级：石锋刚武亚静郭永涛罗蔚虹任明兴赵金霞三、包级负责人员职责：1、经常深入班级了解本班教师教学情况和学生学情，及时发现教师教学工作中的失误和学生学习过程中出现的问题，阶段性向校领导汇报，并提出整改意见。

2、协调科任教师关系，引导学生对各基础科目课程的学习不偏不倚、齐头并进。

3、充分了解学生学情，尤其是边缘学生和单科不合格的边缘学生，对这些学生要摸清底细，找准其原因，和科任教师及时沟通、协调商量，在教学过程中持续关注他们，努力让这部分学生转化成为单科合格或者全科合格学生，提高整体成绩。

四、保障措施：1、对参与包级包班管理工作的同志，在每年的绩效工资兑现时，在学校分派的临时性工作积分中加3分。

2、对工作认真负责、有责任感，并且所在班级成绩有进步的同志，学校根据成绩进步程度，根据《安河小学教育教学管理奖惩制度》对其进行奖励。

3、对工作不力、成效不明显，成绩有退步者，学校将视其情节予以处罚。

第二篇：教师包班制度教师包班制度为了适应现代特殊教育发展需要，全面提高办学水平，积极推动培智教育课程改革，依据本校实际情况，改进纯小学管理模式，试行教师包班制。

一、基本配置每班配备一位班主任教师，再配备一位兼职任课教师，组成一个基本教育工作单元，全面承担一个特殊教育班级（每班大约六至八名特殊学生）的日常教学、班级管理和生活管理等工作任务。

两位教师合理分工，相互配合，按照智残学生特点，制订个别化教学计划，开展各种教学训练活动。

二、任职条件1、热爱特殊教育事业，热爱特殊学生，师德高尚，乐于奉献，具有吃苦耐劳的精神，具有超人的爱心、耐心和细心。

学生承包管理制度

学生承包管理制度一、总则为了加强学生自治管理，发挥学生的积极性和创造性，促进学校的良好发展，特制定本承包管理制度。

二、承包管理的范围本承包管理制度适用于全校学生。

三、承包管理的目的1. 发展学生的自我管理能力和团队协作精神；2. 营造积极向上的校园文化氛围；3. 提高学生的责任意识和执行力；4. 有效解决学生自治管理中存在的问题。

四、承包管理的主体学生承包管理以班级为单位，班级内由学生自行组织承包管理小组负责具体工作，每个小组根据实际情况分工合作，共同商讨解决问题。

五、承包管理的内容1. 教室卫生管理：承包小组负责每日清扫教室、保持教室卫生整洁；2. 学习环境管理：承包小组负责监督学习环境，提醒同学注意学习纪律；3. 班级活动组织：承包小组负责组织班级活动，增强班级凝聚力；4. 纪律管理：承包小组负责维护班级纪律，及时处置违纪行为；5. 班级宣传工作：承包小组负责宣传学校相关政策和活动。

六、承包管理的权利和责任1. 承包小组成员有权对班级内的问题提出建议和解决方案；2. 承包小组成员有权监督其他同学的行为，及时纠正违规行为；3. 承包小组成员有责任牢记承包管理宗旨，认真履行管理职责；4. 承包小组成员有责任配合老师的管理工作，积极参与学校活动。

七、承包管理的考核与奖惩1. 承包小组的表现将定期进行考核，考核结果作为学生综合素质评定的一部分；2. 表现优秀的承包小组将受到表扬，并可获得一定的奖励；3. 表现不佳的承包小组将受到批评，并需进行整改，屡教不改者将被取消承包管理资格。

八、承包管理的监督与评估学校将定期对承包管理工作进行评估，收集同学们对承包管理工作的意见和建议，及时调整和改进管理措施，确保承包管理工作的顺利进行。

九、承包管理的完善与发展学校将不断完善学生承包管理制度，推动学生自治管理的深入发展，促进学校良好校风校貌的形成，为学校的可持续发展贡献青春力量。

以上为学生承包管理制度的相关内容，希望全体学生积极配合，共同营造和谐的校园环境，为学校的发展贡献力量。

班级承包责任明细表大扫除

班级事务承包责任明细表
备注：
1、每一名同学都要以主人翁的姿态尽职尽责地完成本职工作，服从监察人员的管理。

2、每周下午集体进行大扫除，各项目负责人要集中彻底清理自己的责任区。

3、由组织委员对监察人员进行监管，如发现有徇私舞弊或渎职行为，及时上报班主任。

4、各位同学各司其职，同时也要加强合作，互相帮助，如有缺勤人员要互相补位，如遇重大活动，要坚决执行、认真完成卫生委员的临时工作安排。

5、全班同学要共同维护班级环境，珍惜劳动成果，随时关注自己脚下是否干净整洁，杜绝破坏班级卫生，影响个人形象的行为。

发现不整洁之处，应主动贡献举手之劳。

班级承包责任分工表

班级集体承包责任分工表序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 分工班长纪律委员劳动委员卫生委员生活委员学习委员心理保健员体育委员文艺委员安全委员团支书组织委员宣传委员礼宾长图书管理员寝室班长寝室长计算机管理员花长信息员钥匙保管员节电员负责班级纪律教育与督察。

1．对班级环境卫生负责。

2．安排值日和监督检查。

3 每次大扫除的分工。

4 负责班级劳动工具使用与维护。

1．卫生宣传和疾病预防。

2、每日组织同学做眼保健操。

3、负责班级卫生统计报表 1．负责班级公物保管使用。

2．及时向班主任或班长反映同学生活困难。

3、负责班级生活用品的维护。

4、负责班级校产保管。

1．协助科代表做好工作。

2．每周总结一次学生学习情况和作业量情况。

3．定期开展班级学习活动，组织交流同学学习经验。

4．帮助学习上有困难的同学解决学习上的困难。

5．做好课堂日志。

6．统计班级课堂出席人员。

负责向班主任反映班级同学心理状况，帮助同学心理调适。

1．负责活动整体纪律。

2．做好学校各项竞赛的报名组织工作。

3．组织跑操、。

4．组织体育课和体育活动。

1．负责班级文艺活动的组织。

2 组织班级课外文娱活动等工作。

1.监督班级用水、用电安全。

2.检查班级门窗的使用，做好防盗工作。

3..负责班级各项活动安全。

4.宣传安全常识。

5.集体离开教室（如跑操、放学等）时，负责检查班级断水、断电，关门、锁窗。

5、每日检查，如发现有安全问题或安全隐患，及时向学校和班主任反映情况。

1.主持班级团（队）支部工作。

2.负责传达学校团（队）委的通知和要求。

3.组织同学参加团（队）委的各项活动。

1.协助团（队）支书的支部工作。

2．团（队）组织建设、3、组织发展团员（队员）。

1．班级对内对外宣传。

3.负责学习园地、宣传板策划、使用、更换。

小学包保责任制

XXXXX小学包保责任制
为贯彻上级有关文件精神，按照教育局要求，泰兴市常周小学建立学生包保责任制，坚持一把手亲自抓，负总责,分管人员具体负责，根据我校实际，制定本方案：
一、具体分工：
组长：XXX
副组长:XXX
成员：各班班主任及任科老师
二、主要任务：
1、领导包级，班主任包班，教师包保学生。

2、加强对包保学生的消防安全情况、学校治安安全、交通安全、饮食安全、集会安全、教学设施安全、冬季取暖等安全知识宣传教育。

3、加强对学生乘车情况检查和监督，加强学生乘车管理，落实安全责任，及时与学生家长联系沟通，签订责任书，引导家长和学生拒绝无安全保障的交通方式。

4、加强对包保学生教育教学实践活动、大课间活动、集体外出等活动的安全教育、应急预案制定、安全措施的落实情况，严防踩踏、人身伤害等意外事故发生。

5、做好对包保学生监管，严防学生流失（控辍保学）。

三、工作要求
1、统筹兼顾，明确责任。

各包保责任人要做好所分管的学生安全工作，强化监督检查职责。

2、彻底排查，消除隐患。

要对所包学生的安全工作进行彻底地大检查，发现问题，及时解决，堵塞漏洞。

3、严格执法，注重实效。

工作要扎实、细致，确保不走过场，对学生安全工作落实不到位、整改不彻底、不及时导致学生发生安全事故的教师要严格责任追究。

班级责任承包制

班级责任承包制
1.作业：作业的分发和反馈由四个大组长负责，每日的作业完成情况要做好登记。

教师要对学生每日完成的作业进行评价。

负责人：李柯瑾、高珈琦、杨婧、王娟
2.建立家校联系本，由王越负责发放和回收。

3.个别学生的抄作业本，班主任每日检查并签字，要求家长检查完作业后在该本上签字。

闫磊、王秧则、冯磊、孙艳、王怡慧、王书阳、孙晨皓、薛雅桐、李泽同、高永乾、郭倩、张艺超、崔小宇、王科禹。

4.卫生：除正常值日外，以下事项由专人负责
(1).郭倩负责清理黑板卡槽，每天放学后清理。

(2).李泽同负责擦窗台，每天晨读前擦一次。

(3).薛雅桐负责整理讲桌，每次上课前都要整理好。

(4).李勇负责登记放学后不搬凳子的同学。

第二天的凳子由前一天没搬凳子的同学负责全部搬好。

5.平日的学习管理。

(1).杨婧负责每上完一课后听写该课的生字和词语。

(2).李柯瑾负责每日做操和放学的路队。

(3).高滢楠于每周五的下午负责黑板上每周一诗的更换。

(4).除语文作业由每大组的组长亲自交外，其他作业交于课代表，课代表及时将作业交给各科老师。

数学课代表：薛超科学课代表：陈鹏宇英语科代表：王政品德课代表：王娟
(5).王越负责上课前的领读，如语文、英语的领读。

(6).任亚芳负责每日没交作业的跟进。

(7).郑奇达负责上课喊“起立”。

宗旨：今日事，今日毕。

有布置就有检查，有检查就有反馈。

提高我们的成绩。

班级劳动承包制实施方案

班级劳动承包制实施方案一、背景和目的：为了提高班级内部的管理和经营效率，增强同学们的团队合作意识，培养他们的劳动能力，决定在班级内部实施劳动承包制。

二、实施范围：该劳动承包制将在班级内全面实施，涵盖班级内的各项劳动任务。

三、实施步骤：1. 制定劳动任务清单：班级成员根据班级的具体需求，制定劳动任务清单，明确每项任务的具体内容和工作量。

2. 招标投标：通过班级内部公开招标的方式，对每项劳动任务进行投标。

任何有意愿参与的同学都可以参与投标。

3. 竞标评审：班级成员组成评审小组，对投标的同学进行综合评审，选出最符合要求的承包人。

4. 竞标结果公示：公示评审结果，将评审结果公布于班级公告栏或其他适当的渠道，以确保公平公正。

5. 交付承包任务：将选定的承包人通知并交付相应的劳动任务，确保双方对任务的认识一致。

6. 实施监督：班级将组织监督小组，负责对承包人的工作进行监督和评估，确保任务按时完成且质量达标。

7. 结算核对：在劳动任务完成后，班级将与承包人进行结算核对，支付对应的劳动报酬。

8. 总结评估：定期对劳动承包制的实施效果进行总结和评估，不断完善制度。

四、工作保障：1. 班级将提供必要的劳动设备和材料，保障承包人完成任务所需。

2. 承包人在执行任务过程中，如遇到特殊情况或问题，可随时向班级管理团队寻求帮助。

3. 班级将对优秀的承包人给予表彰和奖励，鼓励同学们积极参与劳动。

五、注意事项：1. 承包人必须按照任务要求和约定的时间完成工作，如有延误需提前向班级管理团队说明原因并寻求协商。

2. 承包人应保持良好的工作态度，严禁在工作中出现消极怠工或敷衍塞责的行为，如发现将依规定进行处理。

3. 投标和评审过程应保证公平公正，不得存在任何形式的舞弊行为，一旦发现将立即取消投标资格。

六、实施资金：实施劳动承包制所需的资金将从班级公共经费中划拨。

七、实施时间：劳动承包制将于本学期开始实施，并持续到学期结束。

八、其他事项：1. 本方案的修改和解释权归班级管理团队所有。

学校领导承包班级制度

学校领导承包班级制度
为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化为了更好地加强学校对级的监管,营造良好的校园教育氛围。

特制定校领导承包班级制度。

一、领导包班制度
1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外,应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。

2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心,了解学生们的心声,教师们工作的困难,做到及时解决。

3、对教师的教、学生的学,及时观察、总结及时反馈,创建良好的班级局面。

二、基本职责
为了更好的抓好班级建设工作,培养青年教师队伍,扎扎实实的落实学校工作意图,实施校级领导与中层千部承包班级的工作方式。

首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法处理好相互关系。

三、包班领导应与班主任配合,搞好班级的各项工作,为确保落到实处,要求做到以下几点：
1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法
2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。

3、每周最少进班听课一次,当堂了解学情和教情。

4、重点督促好安全工作与教学工作。

特别要关注培优补差工作,加强对问题学生的监管,建立问题学生档案,实施跟踪管理。

5、加强对新班主任工作方法的指导。

四、具体安排
包班年段为初中三个学年，以抽签方式平均分配。

小学班级劳动承包制

每学期，劳动安排和检查都会花去班主任和班干部的许多精力，还是漏洞百出经常挨批。

怎样才能省力又高效呢？我想到了农村土地承包制。

我是土生土长的农村人，亲眼目睹那种从早到晚热火朝天的劳动场面，可是人们照样饿肚子。

后来土地承包到户，没人安排也没人检查，更没见到多少人成年累月起早摸黑，可是人们的粮食反倒吃不完了。

也许，班级劳动任务承包到人会起到同样的效果。

于是，2月24日报名以后，我让幸福班的孩子承包劳动任务，根据爱好和特长自由申报，每人一份，责任到人。

当然，会有提醒和验收，失职也会有惩罚。

2月25日周一，申报结束开始执行。

下午第一节课，学校广播通知各班派人送热水器到指定地点请专人清洗，我班却没人到场。

先找负责人，再协助领取热水器，检测清洗并安装好。

然后在班上提醒：“什么叫失职？听到广播无动于衷，找不到热水器不知道想办法，这就叫失职！以后的广播，你们自己听着，关系到谁，就由谁负责，该找谁协助就找谁协助，没做好就是失职。

如果是关系到老师的任务，由班长中队长负责提醒，必要时代替老师完成，否则也算失职。

”设立了承包制，就要责任到人，否则形同虚设。

凡是班级事务，都应该有人负责，这样，班主任才会轻松，才有精力做真正需要自己做的事。

夕会课，我提醒周二大扫除，要带好需要的劳动工具，没有了往日吵吵闹闹的争论与安排，每人只想着自己应该带什么。

放学后的日常清洁与检查劳动部长也不再提醒，而我只管开自己的周前例会。

今天，我一进校门，就发现班级公区有好几个孩子在清扫，没有了往日抱着扫把装腔作势直立的“灯杆”。

走廊上，两个孩子在擦栏杆和墙砖。

教室里，书声朗朗，两个学习部长站在讲台上，黑板左上角写着晨读提示，右上角写着“晨读认真”和“晨读不认真”，下面还没有被表扬和批评的小组与个人。

课间，负责天花板和墙壁清洁的孩子来问，可以利用教室的扫把吗，我让他们试着去借，否则自己带来。

吃过午饭到校，班级公区已经清扫过了，教室天花板和墙壁上灰尘减少了很多，有人在拖地。

班级事务承包责任制实施细则

班级事务学生自主管理实行细则一、指导思想推进精细化管理, 提高管理效率和水平, 发展学生旳综合素质, 培养学生旳自主管理能力、处理问题旳能力, 社会实践能力, 使学生成为班级事务管理旳主人。

二、目旳意义1.承包制重视调动学生积极参与、积极工作、积极进取旳意识, 体现以人为本旳思想。

2.承包制将把班级大至集体活动, 小到一门一窗旳所有事务所有向全班学生承包。

3.承包制面向全班学生, 主张“人人有项目, 人人有权力”, 做到班级事务“事事有人管, 人人有事管”。

班级旳每一种学生都要成为班级旳领导者、管理者。

4.承包制推行后, 班主任将重要做好学生旳思想工作, 培养学生旳“自律”能力, 全局监督, 全面调控。

5、承包后, 班主任将权力分散下放给所有学生, 使学生有了工作, 有了努力旳方向, 学生将在自尊心和自信心旳驱使下, 竭尽所能做好自己旳事情, 向老师和同学展现自己旳才能。

6、通过推行班级事务自主管理, 从小培养学生“平等、民主、合作、服务、自律”等现代公民意识。

三、各承包岗位详细职责班级所承包岗位, 总体可以分为如下方面:1.值日班长协助班主任, 在一天内, 负责班级事务监督和协调处理工作。

2.文明监督岗监督学生一平常规行为, 对不文明旳言行及时批评纠正, 课间在教室门口值班, 督促本班学生文明习惯旳养成。

3.学习委员(课代表)负责与各科任老师旳衔接, 及时向班主任老师汇报学生旳学习动态, 反应学生旳规定、提议, 各科代表负责收发各科作业, 配合科任老师督促学生学习、作业。

及时向科任老师汇报学生旳学习动态, 反应学生旳规定、提议。

4.学生中餐管理负责教室中餐管理, 保证每日饭菜及时到点, 教室用餐秩序旳维护, 用餐后教室卫生旳打扫及餐具及时送回食堂。

5.多种公物保管负责保管班级门、窗、玻璃、桌、椅、电器以及所有卫生用品和学习用品；配合学校总务处, 做好公物清理、交接工作。

6.教室布置、班级形象严把班级形象关, 凡波及班级集体对外活动或个人代表班级对外活动, 承包人要严格检查, 并对形象不合规定者, 进行合理设计, 务必使其抵达整洁、精神或大方、得体, 努力树立班级良好形象。

班级承包制度实施方案

班级承包制度实施方案一、背景分析。

随着教育改革的不断深入，班级管理方式也在不断创新。

传统的班级管理模式已经难以适应现代教育的需求，因此，班级承包制度应运而生。

班级承包制度是指将班级管理权下放到学生手中，让学生自主管理班级事务，提高学生的自治能力和管理能力。

在实施班级承包制度前，需要制定一套科学合理的实施方案，以确保制度的有效实施。

二、实施目标。

1. 提高学生的自治管理能力，培养学生的责任感和团队合作意识。

2. 激发学生的参与热情，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 优化班级管理结构，提高管理效率，营造良好的学习氛围。

三、实施步骤。

1. 确定班级承包制度实施时间。

班级承包制度的实施时间应尽量选择在学期初，以便学生在新的学期开始时适应新的管理模式，确保制度的顺利实施。

2. 制定班级承包制度实施方案。

根据学校的实际情况，结合班级特点，制定班级承包制度实施方案，包括班级管理架构、管理职责分工、管理流程等内容，确保管理制度科学合理。

3. 宣传班级承包制度。

在实施班级承包制度前，需要对学生和家长进行充分的宣传，让他们了解班级承包制度的意义和好处，增强大家的共识和支持。

4. 建立班级管理团队。

在实施班级承包制度时，需要建立班级管理团队，由学生自主选举产生，负责班级的日常管理工作，包括学习纪律、卫生卫生、班级活动等方面。

5. 定期评估和调整。

班级承包制度实施后，需要定期对制度进行评估，发现问题及时调整，确保制度的有效运行。

四、实施保障。

1. 学校领导的支持。

学校领导应给予班级承包制度充分的支持和重视，为制度的顺利实施提供保障。

2. 教师的指导。

教师在班级承包制度实施过程中，应扮演着引导和监督的角色，及时给予学生必要的指导和帮助。

3. 家长的配合。

家长在班级承包制度实施中，应积极配合学校和班级管理团队的工作，共同营造良好的学习环境。

五、实施效果评估。

1. 学生的综合素质提高。

通过班级承包制度的实施，学生的自主管理能力和团队合作能力得到提升，综合素质得到全面提高。

浅谈班级管理中的“责任制”和“承包制”

浅谈班级管理中的“责任制”和“承包制”“责任”“承包”这类词听起来并不陌生，尤其是对于我们这些来自农村的人。

因为上世纪80年代，中国广大农村实行的是责任承包的土地制度，政府把土地承包给个人，由农民自行管理，自行安排生产，这样就极大地解放了生产力，也很快就改变了农村贫穷落后的面貌。

在班级管理中，我也实行了适合我们班情的“责任制”和“承包制”，收到了比较好的治班效果。

首先来说“责任制”。

在以前，由于班干部没能明确自己的责任，不知道每天该干些什么，哪些事情要管，哪些事情不能管，各个班委也不清楚自己的工作职责，这就造成班级管理分工不明确，班干部之间互相推诿、扯皮，直接导致班级管理效率低下，管理混乱，班干部只出工不出力，或者出力不出“功”，长期以来，很多班务还要班主任亲自来做，既增加了班主任工作的负担，班级也会越来越差。

经过反思，本学期，我在班级管理中采取了“责任制”，具体操作步骤如下：第一，建立有责任心、有管理能力的班委会。

经过开学以来的观察和全班公投，我组建了一个比较得力的班委会，设立班长和副班长，下设十个委员。

第二，实行班委会排班值日，由班长、副班长各带5名委员，两个小组分单周、双周值日，每天都会有两个班干部值日，负责班级日常管理，并对其他委员实行问责，如周一值日的班干部发现卫生有问题，就直接问责卫生委员，仪容仪表扣了分，直接问责礼仪督查，如果刚好是值日班干部自己的工作出了问题，由值周班长实行问责。

第三，每周对值日的班干部进行考评，两组人马比赛，看哪个小组把级管理得更好、更优秀，并对优胜小组进行表彰。

这样，由于明确了责任并进行考评和激励，两组班干部都争着比着谁更能干，哪个团队更具有领导和管理能力，这样，班主任的工作立即就减轻了不少。

再说“承包制”。

班级管理中有不少琐事，依靠班干部和老师根本做不完，我就实行了承包制，一时间班级中涌现了不少的“小小包工头”。

比如：班级文化布置，我会让宣传委员出面招标（因为宣传委员主抓班级宣传这一工作），看哪个小组有这方面的实力，并且愿意参与竞标。