中小型网络规划

中小学校园网的规划与应用
摘要：如何对校园网的进行合理的规划与设计，对学校来说具有非常重要的意义。

建好校园网，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要内容。

必须充分考虑所使用的网络技术及网络技术的新趋势，避免硬件资源的冗余和浪费，以便充分发挥综合布线的优点。

当整个校园网规划与设计经过调试优化后，将会为学校的信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络打下一个坚实的网络基础。

关键词：校园网规划应用信息化
校园网作为学校信息化建设的一个重要组成部分，已经成为教育界所瞩目和共同关心的大事。

由于校园网既有一般网络的特点，又有其流媒体等高带宽应用及QoS保证等特殊性，因此，选择校园网建设设计方案时，首先应以保护投资、满足信息量变化和不断增长的需求为前提。

第一部分中小学校园网的规划
1、校园网建设项目规划
1.1 总体规划原则
校园网总体规划是依据校园网设计的目标，结合学校的实际情况和当今技术发展的现状而提出的应用设想，这些设想应该根据可预见的技术发展趋势，将现实需求与未来发展方向相互结合。

但是，如果单纯按照这种设想来进行校园网建设则需要大量的资金投入，这对于一些中小规模的学校来说将面临着巨大的经济难题。

因此校园网的规划小组应当在总体规划的基础上，根据学校需求的轻重缓急和现实的经济状况，明确急需的服务功能，并结合学校的实际发展要求进行长远规划，确定分步实施方案。

具体遵循的原则如下：
A．实用性和先进性校园网络首先应以注重实用和成效为原则，能够紧密结合学校的宏观发展规划及当前的实际需求。

网络整体技术选型应该能够适应未来发展的需要，选择成熟而又具有良好发展前景的网络技术。

在软、硬件系统的选型中，要充分考虑中小规模学校的经济状况，采用的软、硬件设备，不仅要求其实用效果与通用性好，同时该产品的市场占有率、主要设备生产厂家的经营状况、终端用户的反响以及
售前及售后技术支持，也应当放在重点考虑的范围之内。

B．可靠性和稳定性
校园网络系统是一种能够保持长期连续运转的高可靠性的网络信息系统。

因此，我们通常要选择技术先进、可靠性较高的网络骨干设备及软件系统，如CISCO、华为、IBM、HP、SUN、RedHat、Microsoft等公司的产品，从而保证网络系统能够高效可靠地运行。

在进行网络规划与建设过程中，应该充分考虑软、硬设备的冗余及容错能力，注意避免单点失效，在出现局部故障时应不影响网络主干部分和其它局部设备及服务的正常运行，能够保证系统24小时连续工作能力。

1.2 网络结构设计
网络结构设计是校园网规划方案中的主要内容，将直接影响校园网的先进性及可靠性，是决定校园网能否正常运行的关键因素，也是决定校园网建设工作成败的关键问题。

因此，在进行网络结构设计的时候，我们一定要严格遵循校园网总体规划原则，真正做到合理的网络结构与完善的应用系统的融合。

一个设计合理、性能优良的网络，不仅要有先进的软、硬件设备支持，还要有合理的网络结构做支撑。

在传统的网络结构设计中，管理员重视网络中心的职能和服务，忽视了与用户层面的沟通，导致了网络交互性差、利用率低、扩展能力弱，不能充分体现网络的真正优势。

但近几年来，随着网络技术的发展和应用水平的提高，一种全新的、更适应现代高速网络发展需要的分层设计模型解决了这一难题，这种模型被称作“多层设计”。

多层设计采用模块化的结构，网络容量可随着网络节点的增加不断扩大，在运行和扩展过程中进行故障查找和故障排除非常简单，可以大大减少因配置不当或设备故障引起的一系列问题。

多层设计模式简化了网络管理人员对网络的无缝移植与扩展的工作量，并且可以支持常用的网络协议，对现存的网络有很好的兼容性。

2.1 软、硬设备定型及采购
明确了网络技术选型、网络设备选择原则、布线系统的规划等原则性内容，因此，在项目实施阶段就要根据其原则确定设备的配置、型号、详细技术参数及数量，并制定详细的招标文件，然后对设备进行政府采购招标。

招标是保证产品质量的重要途径，也是获得优质售后服务的依据，在招标文件中不仅要详细标明设备的配置、技术指标，而且应该重点标明保修服务类别、保修服务期限以及厂商授权等条目。

2.2 网络布线工程实施
1．布线设计：根据学校需求的具体情况，完成建筑物内、建筑物间的线路设计
工作。

2.双绞线施工：进行双绞线及相关管线的布放、安装，并完成各设备间的标准配线工作。

3.光缆施工：完成光缆及相关管线的铺设、熔接、安装、测试等工作。

4．线路测试：工程完工后，要求施工方使用FLUKE等专用仪器对光缆和双绞线进行通断、衰减、损耗、距离等测试，并提交标准测试报告。

5．文档：工程通过测试后，施工方应向学校提供布线系统方案、信息点分布图、布线拓朴图、布线竣工文档以及布线系统保修证明等文档，以保证后续维护工作的正常进行。

2.3 系统集成
所谓系统集成，就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将分离的软、硬件设备以及信息资源等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。

系统集成实现的关键在于解决系统之间的互连和互操作性问题，它是一个多厂商、多协议和面向各种应用的体系结构。

系统集成主要包括计算机硬件、操作系统技术、数据库技术、网络通讯技术以及各类应用系统的集成，它所要达到的目标就是保证整体性能最优，即所有部件和资源整合在一起后不但能工作，而且全系统是低成本的、高效率的、性能匀称的、可扩充性和可维护的系统。

因此，在这个阶段与系统集成商的沟通与协调是至关重要的。

在综合布线系统施工及硬件设备安装的同时，珠海市技工学校校园网项目领导小组就与系统集成商进行多次探讨，从而确定了最终的系统集成的实施方案。

2.4 网络工程验收
经过测试的校园网系统在正式交付校方使用之前，应该聘请专家进行网络工程验收，通常工程验收的文档依据为规划方案、设备汇总表、系统集成方案、校园网服务功能列表以及系统测试报告等一系列与校园网建设相关的资料与文件。

这个阶段常常被很多学校所忽视，大家通常认为能浏览网页、能上传和下载文件、能进行网络交流、能够访问校内各项服务资源就是一个合格的校园网平台，工程验收只不过是一个形式化的过程，其实这种想法是错误的。

网络架构、系统运行状态、系统安全状况、设备配置参数和技术指标等内容都需要由专家严格把关，不符合技术指标的设备、不合理的网络配置、网络安全没有保障的系统都需要重新进行整改，这样才能够保证系统在今后运行的稳定性，保证校园网能够提供正常的服务。

在网络工程验收之前应该确保所有网络关键设备及其应用软件必须全部连通运行，尽量将所有主机连接上网，测试网络实际承载能力。

由于中小规模学校技术力量有限，所以依靠网络专家对网络工程验收，是保证网
络工程质量、提高系统运行效率的重要途径，也是校园网正常运行的重要保障。

计算机和通信技术的飞速发展，网络应用已成为人们日益增长的一种需求；而结构化布线是网络实现的基础，是现今和未来计算机网络和通信系统的有力支撑环境。

所以在设计综合布线系统的同时必须充分考虑所使用的网络技术及网络技术的新趋势，避免硬件资源的冗余和浪费，以便充分发挥综合布线的优点。

将会为学校提供一个高性能、高可靠性、高稳定性、高安全性、易管理的万兆骨干网络平台。

第二部分校园网的应用
一、校园网应用系统现状分析
（1）管理信息系统采用专门针对技工学校开发的LOTUS办公自动化系统，基本满足了网络办公替代普通办公的需要。

能够实现对各种需求的查询、处理、添加等操作。

（2）电子图书馆选用了北京师范大学海擎翱图教育文化有限公司生产的多媒体电子图书馆系统平台，托管到网络中心。

（3）校园网站已经建成，并与INTERNET连接，对内可以通过校园网访问INTERNET，查询信息，学习等，对外达到宣传扩大影响的作用。

二、校园网应用系统建设的总体目标
一个完备的校园网应在教师备课教学，学生学习，教务管理，行政管理，图书资料管理，资源管理，对外交流等方面发挥辅助，支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享与因特网的连接。

通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育。

为学校的教学，管理，日常办公，内外交流各方面提供全面，切实的支持。

2.1校园网应用系统建设的原则
在综合考虑有关文件精神对学校信息化建设的总体规划的要求，以及学校实际情况的基础上要遵循以下原则：
（1）有特色，实用可行性
不同的学校有各自的特殊性，交通技工学校不同于一般的大中院校，因此，其应用系统的建设要有针对性，要突出其特色，符合交通技工学校的特殊要求。

（2）统筹考虑，信息共享
缺乏全面考虑，造成资源浪费是当前校园网应用的一个误区，因此，应用系统的建设要实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问，不仅要向全校不同部门的资源共享。

还要解决各部门已有的或将建立的信息系统的资源共享。

（3）包容性和可扩展性
系统的可扩展性应包括已有系统和在今后系统软硬件扩展时。

能有效保护已有的投资，特别是应用需求变化是，有一个较好的应用平台，能容易得加以调整。

系统易于扩充升级，既能满足当前的业务需求，又为今后的扩充留有空间。

（4）系统简洁，易使用，易维护适用非计算机人员使用
应用系统的设计应符合日常运作的需求，功能完备实用，简单易学，界面友好清晰。

（5）可靠性，安全性
2.2校园网应用系统分析
对一般标准的校园网络的应用进行分析考虑，借鉴吸收，结合本校的办学特点，将本校校园网应用归纳为以下几个方面：
（1）管理信息系统
学校管理信息系统是一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人-机系统。

它能及时准确的反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校，它能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，实现网上办公，学生教师管理，网上招生，财物，后勤管理等功能。

（2）电子图书馆
把大量的图书资料以数字化的形式存储在光盘或磁盘上，一方面可以降低学校拥有图书的成本，另一方面将大大方便学生和老师对资料的查询，检索，提高效率，而且教师和学生还可以通过校园网络随时远程访问电子图书馆的电子图书，即使图书馆没有开放的情况下也能够查到需要的图书。

（3）多媒体教学系统
在教室，会议室安装多媒体计算机，投影机和音响系统，由原来一块黑板一支粉笔的形式变为多媒体的形式。

利用声，光，电技术用造一种学习的环境和氛围，利用网络技术把校园网的资源引入课堂，同时充分利用多媒体技术调动学生的听觉，视觉等增强学习的效果，方便直观教学和演示。

（4）校园网站
校园网站分为INTERNET，和INTRANET。

在INTRANET上可实现以下服务功能：电子公告，网上论坛，个人主页，网上课堂等。

学校可以把信息上INTERNET，让全社会共享自己的教学资源，同时起到宣传自己扩大影响的作用，同时可以共享INTERNET 上的资源。

（5）FTP服务
简单的说，FTP的作用就是让用户连接上一个远程计算机，察看远程计算机的文件，并把文件夹安从远程计算机上拷到本地计算机，或把本地计算机的文件送到远程计算机中去。

（6）计费系统
校园中有学生，老师，网络管理人员等不同身份的人，我们希望能对校园网中用户访问INTERNET，INTRANET进行集中有效的管理和控制。

这些管理控制中计费是很重要的内容。

（7）VOD视频点播系统
建立学校的视频资源库，教师或学生可以通过校园网络系统随意点播自己需要的视频节目，既可以满足教学中对教学影音资料的需求，也可以丰富教师和学生的课余生活。

（8）教学信息资源库
整个校园网的软件应面向资源，如果说硬件是高速公路、软件是汽车，那么资源就是货物，三者的有效整合才是真正意义上的校园网。

目前校园网应用的一个比较大的问题就是资源缺乏，这里的资源可以是教学资源如图片、声音、视频、动画、文字材料；可以是图书资源；也可以是如教案、试题、论文等形式的教育资源；还可以是INTERNET上的新闻或资料。

这些资源既有商品化的，也有学校自己产生的或收集的，同时把 INTERNET 作为最大的后备资源。

（9）校园一卡通
校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。

学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。

“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。

此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。

一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部
分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

当今时代，随着信息技术的迅猛发展，Internet的不断延伸，计算机应用成为一个现代人所必须具备的一项生存技能。

“百年大计，教育为本”，随着我国教育模式从应试教育向素质教育的转变，校园现代化和信息化的建设，已经成为培养二十一世纪全面发展的综合人才的必备条件。

中小学校园网的建设就是建立在校园内的一个模拟的Internet环境及建立在网上的多媒体网络应用
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