人教版八年级下册思想品德总复习课件

(1)地位：人身权利是公民最基本、最重要的权利，是最基本的人权之一。
(2)内容：人身权利包括
和
。人人格格权权是公民的基本权身利份，权包括
、
和人格尊严权（包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等）。
生命健康权
人身自由权
二．人身自由权 2．人身自由权：
(l)含义：是指在法律允许的范围内，公民的
和
______完全由自己支配，公民的人身自由不受侵犯。
⑤保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
自我保护
生命健康权
6.我国涉及保护未成年人生命健康权的法律.
《中华人民共和国
法》
未成年人保护
《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》、《合同法》、
《治安管理处罚法》等。
7．我国法律保护生命健康权的有关规定：
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃
法律
(2)基本义务的内容：
①维护国家
和各民族
；②保守国家
；③爱护公共
序，尊重社会公德；④维统护一国家的安全、 等。
和利益团；结⑤依法
财物
，遵守劳动纪律，遵守公共秩 和参加民兵组织；秘⑥密依法
荣誉
服兵役
纳税
(3)意义：公民的基本义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“
”，也是
的重要表现。
天职
爱国
(4)要求：我们要弘扬
精神，以实爱际国行主动义履行法定义务，表达爱国之情。
5．道德义务：
(1)含义：是指社会成员依据
规范，自觉自愿地承担对他社人会、道对德社会的
。
道德责任
(2)意义：有利于形成 、
的人际关系，能温够馨促进整个社会和的谐文明进步。
(3)要求：弘扬中华民族的 ”的公民基本道德规范。
自卫
④行使生命健康权时要
他人的生命与健康。关爱
【注意：除了为
而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残等行为都与社会道义相
悖，与法不合。大义灭亲是侵害生命正权义的行为】
9.为什么要关爱他人的生命和健康？
①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 ②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁 。
规定的，道德义务是在社会法生律活中
形成的；法定义务以国
作后盾确保履行，道德义务靠 自发 、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
强制力
舆论
※7．如何忠实履行义务？
①法律 ②法律 ③法律
做的，我们 鼓励
做的，我们
做的，我们 要求
去做； 去做； 不做。
禁止
积极 必须 坚决
一．人身权利 1．人身权利：
第三课 生命健康权与我同在
利。它包括
和
。
生命权
健康权
(2)地位：生命健康权是公民
、
切社会活动，享有其他一切权利的基础。
的人身权首利要．的是人们生存和最发根展本的基本权利，是我们参加一
(3)珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
4．为什么法律保障公民的生命健康权？
①生命只有一次，生命和健康，对于每个人来说都是宝贵的。 ②生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利，是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。 生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
决变定更使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其
代为行使。
监护人
(2)侵害姓名权的两种具体表现： 、
他人姓名。
盗用
冒用
一．隐私和隐私权 1．什么是隐私？
第五课 隐私受保护
(1)含义：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与
无关的个人私生活秘密。
公共利益
；遵守“爱国守法、 传统美、德团结友善、
、敬业奉献
明礼诚信
勤俭自强
6．法定义务和道德义务是怎样的关系？
①法定义务和道德义务密切联系。我国法律与社会主义道德之间是
、互相促进、互相
。
凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道
德的要求。
互相配合
补充
②二者也有区别。法定义务是由国家 家
(2)内容：它包括三个方面内容：①私人 ，如家庭住址、财产状况、家庭关系信、息身体缺陷等；②个人 ，如日常生活、社会交往等：③私人 ，如住宅、个人行李、书包等。
私事
领域
2．什么是隐私权？
(1)含义：隐私权是指公民依法享有私人 信息保密
和私人
(2)隐私权包括： ①私人生活 ③私人通信
权； ②个人信息
婴；禁止用工单位非法招用未满 周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁）从事
、
、劳动强度大的劳动。
16
矿山井下
有害有毒
8．公民行使生命健康权有哪些方式？（公民如何正确行使生命健康权？）
①
生珍命爱，
健康，积极锻维炼护身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
②当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法_____ 和请求法律保护。
5．为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
①未成年人代表着
、 祖国的未。来
民族的希望
②由于生活环境
，侵害未成年人的生命健康权的现象和不利于未成年人健康成长的因素还时有发生；
③由于年幼、能力欠缺和
复，杂生命健康权较容易受到侵害；
④
是公民首要的、最根本的人身权利，是我们参加一切社会活动．享有其他一切权利的基础；
第四课 维护我们我们的人格尊严
一．人人享有人格尊严权 1．人格尊严权：
(1)含义：人格尊严权是指公民享有的作为“人”的最起码的 的权利。它表现为 和 两个方面。 社会地位
尊重
自尊
和受到他人最起码 他尊
(2)内容：人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 (3)人格尊严权是人格权中的核心权利。维护人的尊严，是社会文明进步的重要标志。 (4)任何人都有人格尊严。人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
立法保障，就是将公民的权利以 的形式确认下来，运用 国家强制力
加以维护； 法律
司法保障，是指通过法律
各种侵权行为，保障公民的权利。 制裁
二．我们享有广泛的权利 5．我国公民的基本权利有哪些？
具体包括：① 权② 权利平和等自由③宗教信仰 政治 ④人身自由权利⑤对国家机关和国家 工作人员的 、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 ⑥社会经济权利 ⑦教育、科学、文化 权利和自由 ⑧妇女的权自利由，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 ⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益 受法律保护等。
人教版八年级下册思想品德总复 习课件
※2．人民和公民的区别：
人民是 概念，政在治不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。在我国现阶段
，人民的范围包括 、
、
和其他社会主义 者，社会主义事业的 者，拥护社
会主义的
者，拥护
的爱国者。
工人
农民
知识分子
劳动 爱国
祖国统一
建设
公民则是 概念，是法指律具有某国 并依据该国宪法和法律规定，国享籍有权利和承担义务的人。凡
※4.怎样尊重他人的隐私？
①树立 ②强化
意识； 隐私
意识，要替亲人、朋友保守秘密。
责任与信誉
※5．怎样保护自己的隐私权？
①运用
法保律护隐私权。当隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人
、请求司法保护等方式，要求侵权人停止
、赔礼道歉、消除影响；若因此造成较大的精神痛苦，
还有权要求
赔偿。
义务。
(2)含义：受教育权是一项基本的人权，是指公民有从国家接受 ______帮助的权利。
权
安宁
权；
保密
的权利。 生活安宁 保密
二．尊重和维护隐私权 3．侵害隐私权的表现： 监视窥他视人私生活以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密； 传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于受害隐私权的行为。
道听途说
【注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当Leabharlann 人的有关信息，则不属于侵权行为】。
②增强
意识，给自己的隐私上把锁。
法律
协商 自我保护
精神损害
第六课 终身受益的权利
一．知识助我成长 1．教育：
(1)教育的含义：教育是以促进人的 人的社会活动。
进步
培养
、社会的
为目的，以传授 发展 为手段， 知识、经验
(2)教育的作用：①对个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的 。通过
权。
制作
使用
获酬
(2)侵害肖像权行为：①非经本人同意，以
须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
②恶意毁损、
、
公民肖像。
③以肖像进行
等。
为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面营、利挂历），就必
玷污 人身攻击
丑化
5．姓名权
(1)含义：是指公民依法享有的
、
、
决定
使用
_____姓名并且排除他人侵害的权利。在我国，年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权
宪法
※4．我国法律保障公民权利 我们享有的权利，需要来自
家庭
学校
社会
他人
法律
保障
保障
保障
──最重要、最有效的是
保障！
我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”
保障 法律
保障
我国的权利保障体制
立法
保障
宪法 （核心）
主要内容
司法
保障
我国通过建立以宪法为核心、以 保障和 保障为主要内容的立权法利保障制度，保障公司民法的权利。
，不可分离，具有 相互依。存没有无权利的义务，也没有无义务的
②对于法定义务一，致我性们必须履行，因为这是宪法和法律的规定。
③
是享受权利的需要，是维护
、促进社会文明和进步的需要。
履行义务
社会稳定
3.公民的义务分为
义务和
义务两大法类定。
道德
4．法定义务： (1)法定义务的含义：法定义务是 和 规定公民必须履行的义务。其中，我国宪法规定的公民义务，是公民的基本义务。 宪法
10.如何关爱他人的生命和健康？
①任何人不得
他人生非命法，剥即夺使大义灭亲也不允许，这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或
者过失造成他人受伤、生病，这是侵犯健康权的行为。
②要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
③我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离 ，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 暴力
意志
人身
(2)地位：人身自由是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 没有人身自由，其他的自由也难以享受。
(3)侵害人身自由权的表现：非法 拘禁
、非法
、非法 搜身等。
禁闭
三．生命健康权 3．生命健康权：
(l)含义：是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权
第一，公民不得利用言论自由来
、
第二，公民不得利用言论自由
、
乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于 、有损于
他人； 他人实施危害国家安侮全辱、破坏民族 诽谤、破坏社会公德、扰
的言论，谁就要教对唆言论后果负法律煽责动任。
团结
他人
公共利益
一．公民的义务 ※1．权利与义务的关系如何？
第二课 我们应尽的义务
①在我国，公民的权利和义务具有
具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。在我国，公民既包括 ，又包括具有我国
的被剥夺
权利的人。
人民
国籍
政治
3．公民权利：
(1)公民权利：指的是由
和
确认并赋予公民宪享法有的种种权益。 法律
(2)公民的基本权利：由于 权利。
最主要
规定的公民权利，是公民 宪法 、最 根本
的权利，称之为公民的基本
公民权利 公民的基本权利 宪法和法律
向个人传递文化，帮助我们掌握前人的经验，分享知识财富，获得 生活的必要前提。另一方面，它又
唤起人的潜能，不断 和 取知识，知识改变命运。
自己，从而开辟人性发展的道理，奠定走向未来准的备基础。总之，教育获
②对于民族、国家来说，
。
独立
提高
革新
教育成就未来
2.受教育权：
(1)受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的 法定
。我们每个人既是
的一主致体性，又是
的主体②
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
享受权利
履行义务
启示：我们不仅要增强
，依法行使权利、维权护利权观利念，而且要增强 义务观念
，依法履行义务
2.为什么公民在享受权利时必须履行义务？
①在我国，公民的权利和义务 权利。
批评
宪法是公民基本权利的确认书和保证书！
※6.公民如何正确行使权利？
1.公民在行使权利时要
权利
尊重他人
2.公民在行使权利时，不得损害 的、 _____的、 的利益
社会
集体
国家
3.要在
的法范律围允内许行使权利
4.要以
方式行合使法权利
7.公民如何正确行使言论自由的权利？
言论自由要受到法律的两方面限制：
2．名誉权
(1)名誉是对特定人的品德、才干、
等方面的客观的
。 信誉
社会评价
(2)名誉权是指人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利
益 权和名誉
权。
支配
维护
(3)侵犯名誉权的行为有：
、
、新闻报道失实侮、辱
诬告
等。 诽谤
3．肖像权
(1)含义：是公民依法支配自己肖像的权利，包括肖像 权、 权和