沪教版三年级语文上册教案茉莉花

沪教版三年级语文上册教案茉莉花
1. 教学目标
1.1 知识与能力
•了解《茉莉花》的歌曲内容和背景知识
•能够正确地吟唱《茉莉花》歌曲
•了解词语“蜜蜂”“黄蜂”等常见昆虫的基本特征和生活习性。

1.2 过程与方法
•组织学生参与音乐活动，培养学生的音乐感知和欣赏能力；
•通过唱歌和游戏等方式激发学生对歌曲的兴趣和热爱；
•创设诸如“打开田地看一看，看到什么有黄和黑？”等情境，帮助学生积极参与课堂。

1.3 情感态度
•增强学生对国粹文化的认识和热爱
•培养学生的爱好和兴趣，使其在学习中感受到快乐和满足感
2. 教学过程
2.1 导入新课
1.通过图片展示，引导学生联想黄色和黑色的昆虫，并讨论他们最熟悉的是哪些昆虫？
2.学生自由发言，老师把学生们发言内容归纳总结。

引入本节课的歌曲《茉莉花》。

2.2 学习新歌
1.听歌曲
2.教师带领学生跟唱歌曲，并逐句讲解歌曲内容，帮助学生理解歌曲中的重要内容。

3.进行分组唱歌比赛，以小组为单位进行训练，进行评比。

2.3 活动体验
1.为了让学生更加深入地了解歌曲《茉莉花》，引导学生感受歌曲中的情境，以外部刺激来帮助学生感受歌曲的情境并尝试唱出诱人的旋律。

2.通过唱歌的方式，引导学生感受爱护大自然和生命的重要性。

鼓励学
生保护环境，教育学生懂得爱护蜜蜂、黄蜂等昆虫及人与自然和谐共生的意义。

2.4 拓展练习
1.学生自选一首歌曲展示，鼓励学生结合本节课的歌曲《茉莉花》唱一
首自己喜欢的歌曲，展示自己对歌曲的感动及欣赏能力。

2.鼓励学生积极参加合唱团或学习音乐等相关活动，提高学生的音乐修
养和综合素质。

3. 教学反思
本节课让学生通过唱歌的方式感受茉莉花的美好，不难看出歌曲在中国文化中
的重要地位，激发了学生对茉莉花这首歌曲的热爱和追求。

同时通过游戏等方式，让学生感受到了昆虫是我们重要的朋友，是人与大自然和谐相处的需要。

唱歌的同时也唤起了学生对生命，对生态环境的重视。

让学生感受到音乐的魅力和社会责任感，是本节课最重要的收获。