(赛课课件)三年级上数学《笔算两、三位数乘一位数(一次进位)》

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
目与上节课所做题目有什么相同之处和不 同之处？
引导学生说出：都是笔算乘法，上节 课学的是不进位的，今天学的是进位的。
板书课题：两位数乘一位数（一次 进位）的笔算乘法
师生总结：
两、三位数乘一位数（一次进 位）的计算方法 ：
①乘的顺序：从个位乘起，用一个因数去乘 另一个因数的每一位上的数。
②积的位置及进位：哪一位上乘得的积满几 十就向前一位进几。
6
-----------20×3 （6为什么写在十位上）
8
B:
7
29 ×2 3
87
2表 示什么 意思？
知识优化：刚才同学用不同的方法解决了29
× 3=，比较以上几种方法，你认为哪种方法既 准确、是书写又简便？（在肯定学生不同做法的 同时，优化出最后一种竖式写法是我们今后做题 中用的方法。）
（设计意图：放手让学生用自己已有的知识经
（3）小组合作探讨与交流，师巡视指导。 （4）学生汇报讨论结果：
● 一共夹了多少 根海带苗？
① 29×3 ≈90(根）
29≈30
② 29×3 =20×3+9×3 =60+27 =87 (根）
③ 29 × 3 =29+29+29
=87（根）
④ 竖式计算
A: 2 9
×3
2
7 ----------9×3
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:14:49 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
2、先估一估，再算一算
38 ×1 2
76
16
×2 4
64
52
×4
20 8
31 5 ×1 3
94 5
3、填一填：
三年级一班救灾捐款情况统计表：
每人捐款数（元） 1
人
数
2
总 钱 数（元） 2
2 3 5 15 18 14 17 6
36 42 85 90
（四）课堂总结：
1、谈收获：通过这节课，你 学到了哪些新知识？
扇贝 ，3只笼子能装多少只扇贝？
★ 渔民用蟹笼养螃蟹一笼养8只螃蟹，共112
笼。一共养螃蟹多少只？
★ 渔民叔叔养虾投放虾饲料一次投放4袋，
每袋41千克，一次投放多少千克？
（二）合作探究，解决问题
1、解决红点问题 ● 一共夹了多少根海带苗？
师：我们先来解决红点问题。
课件示：
a、渔民养海带每条绳上夹29根海带苗，已经夹好 了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？ （1）师：请同学们独立思考列出算式，教师板书： 29×3 （2）同学们会做这道题吗？先自己独立思考一会， 再把你的想法在小组内交流一下，看哪个小组能讨 论出正确的计算方法？
2、自评：请同学们自评一下 在本节课上的表现。
作业设计：
1、比一比，看谁算得又对又快。
15×3=
28×2=
63×3=
54×2=
2、森林医院
23 ×4
82
17 ×4 428
138 ×2 266
3、解决问题
每箱苹果26元，买三箱苹果100元够吗？
板书设计：
两位数乘一Hale Waihona Puke 数（一次进位）的笔算乘法●
一共夹了多少根海带苗？
29×3＝87（根） A：
29 ×2 3
2 7----------9×3 6 -----------20×3（6为什么写在十位上） 87 B： 29 ×2 3 87
● 3笼能装多少只扇贝？
125×3＝375（只） 125
×1 3 3 75
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
数学信息：
◆ 海带：3条绳子，每条绳 子夹29根海带苗；
◆ 螃蟹：一笼养8只 共112笼； ◆ 虾饲料：4袋，每 袋41千克； ◆ 扇贝：3个笼子， 每笼装125只。
提出问题：
★ 渔民养海带每条绳上夹29根海带苗，已
经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗？
★ 渔民叔叔用3个笼子养扇贝，每笼装125只
注意：为了防止忘记，进位数可写小一些记在 横线上。
教师提示：
两三位数乘一位数，有时是个 位需要进位，有时是十位需要进位， 不管哪一位上乘得的积满几十就要 向前一位进几。
（三）自练反馈 巩固新知 1、独立解决
▲渔民叔叔养虾投放虾饲料一次投 放4袋，每袋41千克，一次投放多少 千克？
▲ 民用蟹笼养螃蟹一笼养8只渔螃 蟹，共112笼。一共养螃蟹多少只？
验去计算，学生积极投入到交流讨论当中，给学 生创造了广泛的思考和交流的空间。）
●3笼能装多 少只扇贝？
2、解决绿点问题
● 3笼能装多少只扇贝？
①学生独立计算
②全班交流（重点让学生说清算理，教师根据学生的 回答板书）
板书： 125×3＝375（只）
125 × 13
375
③引出课题 师：请同学们仔细观察本节课所做题
笔算两、三位数乘一位 数（一次进位）
师：请同学们仔细观察，思考这几个 问题：
1、这副图描绘的是什么场景？你感觉 怎样？
2、从中你能获得哪些数学信息？ 3、根据这些信息你又能提出什么数学 问题？
1、场景
渔民们在海水养殖场进行海水 养殖的劳作场面。
农民们非常辛苦；他们能创造 很多财富；他们生活得很幸福……
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:14:49 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21