江苏省新沂市第二中学高中语文 专题二 走马川行奉送出

走马川行奉送出师西征
课题走马川行奉送出师西征课型新授课教学目标
1、了解边塞诗派
2、明确赏析方法：词句分析法形象分析法
重点明确赏析方法：1．词句分析法
2．形象分析法难点归纳特征
教法诵读，赏析
教学内容个案调整
教师活动学生活动“风头如
教学过程一、什么是边塞诗：
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌
龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，
后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边
塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大
观。

所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇
葩。

二、全诗可分四部分。

前五句是第一部分，写西域风沙的险恶，表
现行军的艰苦。

开始两句先点明行军的路线：走
马川、雪海边，向前眺望是风沙迷漫的大沙漠。

“莽莽”二字写出了沙漠无边无际的昏暗景象，
“黄入天”则写出风卷沙土弥漫天空的颜色。

句
中无一“风”字，却处处见风之猛烈。

这是白天
的景象。

后三句写风在夜晚的景象，“轮台九月风夜
吼”，一个“吼”字道出风声之大，又是在夜间，
就更能渲染出可怕的气氛。

“大如斗”，形容碎
石之大。

“石乱走”中的“乱”字生动形象地写
出风力之猛，连那些大如斗的碎石都被刮得满
地滚动。

几句诗虽短，却把环境的险恶渲染得形
象、可感、淋漓尽致，足见行军的艰苦。

六、七、八三句是第二部分，写敌人侵犯，
封常清出征。

敌人养兵蓄锐，利用草黄马肥的时
机向唐边境发动了进攻。

为了保卫边疆，抗击侵
略，“汉家大将”出师西征。

“烟尘飞”三字表
现敌人已经逼近，一路上屯军的炊烟同兵骑奔跑
扬起的尘土弥漫天空，足见敌人的来势汹汹，因
此大将要出师西征。

九至十四句是第三部分，描绘封常清冒雪出征，
一路不畏苦寒的情景。

岑参出身仕宦家庭。

早岁
孤贫，遍读经史。

20岁
至长安，求仕不成，奔走
京洛，漫游河朔。

天宝三
载（744）中进士。

八载、
十三载两次出塞任职。

回
朝后，任右补阙、起居舍
人等职。

大历间官至嘉州
刺吏，世称岑嘉州。

后罢
官，客死成都旅舍。

岑参
早期诗歌多为写景、述怀
及赠答之作。

山水诗风格
清丽俊逸，颇近何逊。

但
语奇体峻，意境新奇；
感伤不遇，嗟叹贫贱的忧
愤情绪也较浓。

如《感
遇》《精卫》《暮秋山行》
《至大梁却寄匡城主人》
等。

六年边塞生活，使岑
参的诗境界空前开阔，造
意新奇的特色进一步发
展，雄奇瑰丽的浪漫色彩
成为他边塞诗的基调。

他
既热情歌颂了唐军的勇
武和战功，也委婉揭示了
战争的残酷和悲惨。

火山
云，天山雪，热海蒸腾，
瀚海奇寒，狂风卷石，黄
沙入天等异域风光，也均
融入其诗。

刀面如割”
是表现全军
上下冒凛冽
寒风而斗志
不减的威武
阵容。

至于
后三句的
“汗气
蒸”、“旋
作冰”、
“砚水凝”
就更具体形
象地写出了
行军的急
速，天气的
寒冷。

先说
天气，看来
是太寒冷
了，滴水成
冰。

教学内容个案调整教师活动学生活动
教学过程归纳特征
（1）从内容看特征------边塞风光（奇丽
壮阔）、统治者穷兵黩武、将士艰苦生活、报国
豪情、思乡念亲、友人惜别感伤、壮别感奋等。

（2）从风格看特征——雄壮豪迈。

（3）边塞诗常用手法——比喻、夸张、用
典。

烘托。

三、赏析方法：1．词句分析法2．形象分
析法
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、
矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩。

从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟兹、
夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、单于；
从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、秋月、
雪山、孤城、雁飞、箭飞、马走。

物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、
广阔
感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、
杀敌豪情、昂扬精神
总结：诗成功地运用了衬托手法，通过渲染飞沙
走石，厉风寒雪的恶劣环境，反衬出将士们坚强
豪迈的战斗精神。

诗中虽然没有具体的战斗场面
描写，却从出师军容的豪迈中烘托出战斗必胜的
气氛。

另外，诗中“如斗”大的碎石被狂风吹得
满地乱滚，蒸腾的马汗伴着雪水旋即成冰等细节
的描写，都是把大胆的夸张与贴切的比喻结合在
一起的，使得形象更加传神、生动。

这首诗除首二句外，其他都是三句一韵，而
且三句中又是句句押韵，这就与通常的双句换韵
和隔句押韵大不相同。

它的节奏急促，变化灵活，
读起来也很顺口，给人以慷慨激昂的感觉。

最后三句是第四部分，
表现对封常清出师必胜
的信心。

通过以上对唐朝
军威的描写，已可看出这
支军队是不可战胜的。

“虏骑闻之应胆慑，料知
短兵不敢接”，既是诗人
对战情有事实根据的推
断，也是诗人蔑视敌人，
颂扬唐军的爱国热情的
自然流露。

所以最后一句
“车师西门伫献捷”实
为发自诗人肺腑的热烈
祝愿。

至于“汗气
蒸”“幕中
草檄”则又
表现战马在
如此寒冷的
天气中却跑
得一身汗
气，军队一
边行进一边
起草战书，
正是表现了
出战即速，
行军紧急。

这些情节的
描写，充分
地表现出唐
军将士的斗
志昂扬、所
向披靡的英
雄气概。

板书归纳特征
（1）从内容看特征------边塞风光
（2）从风格看特征——雄壮豪迈。

（3）边塞诗常用手法——比喻、夸张、用典。

烘托。

作业背诵全诗
教后
札记。