我的心愿是人民教师作文

我的心愿是人民教师作文
《我的心愿是人民教师》
篇一：《梦想的萌芽》
我想成为一名人民教师，这心愿就像一颗种子，不知啥时候就种在了我的心里。

小时候，我住在一个小村子里，村里唯一的小学就是我的乐园。

那时候，教我们语文的是张老师，他个头不高，总是穿着一件洗得有点发白的蓝布衬衫。

有一次，我们班上的小胖墩儿不小心摔破了膝盖，哭得那叫一个惊天动地。

张老师知道后，三步并作两步地跑来，小心翼翼地扶起小胖墩儿。

他那双眼睛里满是关切，紧皱着眉头，一边轻柔地吹着伤口，一边还轻声安慰着：“不疼不疼啊，小男子汉，这就是个小意外。

”然后，他像变魔术一样从兜里掏出一块创可贴，仔细地给小胖墩儿贴上。

这事儿其实特别小，但当时我就觉得，张老师好像一个超级英雄，啥事儿都能搞定。

从那时候起，在我小小的心里，当老师这个想法就悄悄地冒芽了。

我觉得当老师就能像张老师一样照顾好多好多小朋友，多威风多有意思啊。

每次看着张老师在黑板上写字，那粉笔字写得又快又好看，我就特眼馋，也想着有一天我能这样站在讲台上。

篇二：《为什么想成为教师》
长大后，我见识到了更多的老师，有的严肃，有的和蔼，但他们都在我的心中种下了更多想当老师的理由。

老师多有趣啊，就像一个知识传递员。

你想啊，能把自己知道的那些有意思的事儿，什么天上的星星啊，地上的蚂蚁啊，古代的大侠啊，国外的城堡啊，一股脑儿都分享给一群好奇的小娃娃。

那感觉，就像打开了一扇扇通往不同世界的窗户给他们，多酷。

而且，老师还能看到同学们各种各样的小表情。

比如说讲到恐龙化石的时候，那个满脸好奇眼睛放光的小崽子；还有讲到数学难题的时候，那些眉头紧锁一脸困惑的小家伙。

我就特别享受和学生们互动的过程，就像一场有趣的游戏一样。

再加上，每教出一个好学生，就像园丁培育出一朵特别娇艳的花一样，那成就感是没法形容的。

在我高中的时候，隔壁班有个调皮捣蛋的家伙，老师们都头疼。

可是教政治的李老师接了这个班之后，没有直接批评他。

李老师发现那小子就是精力太旺盛，没地儿使。

于是李老师把他拉进了学校的辩论社。

本来那个捣乱鬼以为老师要收拾他，还满脸不服气。

结果到了辩论社，他的口才得到了发挥，也变得有礼貌了。

从这件事儿我就知道，老师手里就像是握着魔法棒，能把“坏孩子”变成“好孩子”。

我要是当了老师，也要像李老师一样，把每个孩子的潜力都发掘出来。

篇三：《向着教师之路前行》
现在呢，我一直朝着成为人民教师这个目标努力着。

虽然这事儿不容易，得学好多好多知识，还得掌握一堆教学的技巧，但我不怕。

我时不时就想象着自己站在讲台上的场景。

我穿着稍微有点正式的衣服，但是肯定会加一些自己的小特色，比如别一个小小的有趣的胸针啥的，让学生们觉得我这个老师既严肃又有趣。

讲台上的课本是我精心准备的，里面夹着各种各样的小纸条，都是我给自己备课的小提示。

我先会施展我的风趣本领，讲讲那些知识背后特别好玩的故事。

比如说讲历史的时候，我就把那些古代帝王将相都当成故事里的角色来讲，朱元璋怎么从一个小和尚变成皇帝的，讲得绘声绘色。

要是有学生犯困，我就像变魔术一样从兜里掏出一颗糖果来，奖励给那些认真听讲的同学，顺便把昏昏欲睡的同学给刺激醒。

下了课，就和同学们一起玩耍，听听他们的小烦恼。

谁和谁吵架了，谁又丢东西了，我都像对待大事儿一样去解决。

我想成为一名老师，把我心中的那份爱，像张老师和李老师那样，传递给我的学生们，让他们在学习的同时，也感受着温暖与关怀，就像我曾经体验过的一样。