幼儿园中班社会课《夸夸我的班级》教案设计含反思

幼儿园中班社会课《夸夸我的班级》教案设计含反思
活动目标：
1、接纳认可自己的班级，愿意为集体出力。

2、说说喜欢班级的理由，能够与不同班级的幼儿分享交流。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：
物质准备：PPT、绳子(拔河)、小黑板
经验准备：前期开展“班级之最”活动，幼儿对班级同伴有所了解(通过测量，比较等途径知道班里谁是最高的孩子、谁拍球最多等等);结合班级开展的“我是小帮手”活动，幼儿(绘画的方式)
记录一件自己为班级做过的事情。

活动重点：能够说出喜欢班级的理由，与不同班级幼儿交流发生在班级里的事。

活动难点：面对挫折时能够互相鼓励，共同面对失败，激发彼此的团队归属感。

活动过程：
一、互相介绍，了解彼此
提问：你来自哪个班级?叫什么名字?(幼儿互相介绍，知道彼此所在的班级。

)
小结：原来你们都是中一班的小朋友，你们是中三班的小朋友。

欢迎大家!
二、夸夸自己的班级，激发荣誉感
1、讲讲集体故事
(分享交流各自喜欢班级的理由。

)
小结：和蔼可亲的老师，互相帮助的同伴，丰富多样的玩具,优美整洁的环境，都让你们越来越喜欢自己的班级!(教师播放班级照片，PPT展示)
2、小调查：班级之最
测测自己对班级的了解知多少?
老师出示几个问题，幼儿进行交流回答。

小结：你们对自己的班级了解真不少，都很关心身边的同伴。

3、说说自己为班级、为同伴做过的事情
提问：你看到了谁?他们在干什么?
小结：大家都是愿意为班级付出的孩子，你们所做的点点滴滴都让班级充满爱和温暖。

4、游戏中体验输赢的心情
提问：(1)获胜的心情怎么样?是怎样获胜的?
(2)失败了，你还喜欢你的班级吗?为什么?
小结：团结一致会产生强大的力量，恭喜中X班获胜，中X
班这次虽然失败了，但你们为班级努力拼搏的那股冲劲不输中X 班，以后一定有机会再赢!
三、闪现集体生活的场景
小结：小朋友们和老师一起学本领的快乐瞬间、与小伙伴们一起游戏的幸福时刻，都构成了我们乌南大家庭的幸福时光，让乌南幼儿园充满欢笑!
四、游戏结束。