九点领导力PPT课件
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信任
• 信任跟别人没有关系，跟自己有关，我信任你，是“我”信 任“你”，主动权在“我”身上，“你”的表现动摇不了 “我”的信任。
• 信任不等于发生关系，信任无条件，做事有原则。
创造：信任的价值是创造， 创造一种新的关系，新的模 式，创造出一种远大于个人 能量的团队张力
无惧：信任别人就是相信 自己的能力，哪怕出现意外 自己也能解决。所以不害怕。
体谅：承认人的差异，站 在别人的角度看问题，多为 他人着想。
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感召 • 感召：就是激发理想，从而采取行动。
• 感召是影响和改变他人心态和行为的能力。
• 感召是激发他人自愿行动的能力。
理想：人之所以能改变，就是 因为他有改变的愿望，有理想， 有自己的追求。世界因为理想的 感召而改变。
印证：证明与事实相符。人之 所以愿意改变，是因为看到那样 做的好处已经发生在别人的身上， 他们渴望去拥有。
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放弃控制：不信任的特点 就是控制，信任别人，从 “我”开始，放弃控制，相 信无论出现什么局面，自己 都有能力解决。
共赢
• 共赢是一种心态，一种价值取向。
气度：领导者“站高一线” 就是气度，把考虑的范围突 破到“我”之外，从“我” 赢到共赢
尊重：共赢的内在是尊重， 尊重与你有联系的多边关系， 尊重他人就不会强迫他人， 尊重自己就不会把自己变成 依附，把决定权交给别人。
九点领力
• 激情 • 承诺 • 负责任 • 欣赏
❖ 付出 ❖ 信任 ❖ 共赢 ❖ 感召 ❖ 可能性
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激情
• 真我价值:一个人最本真的追 求，找出最初的你，找到天 生的你，找出你发自内心的 东西。
为什么这人那么有激情？因为他心中有目标和
追求，所以他在任何困难情况下能自由选择自
己心态，能不在乎别人的嘲笑和冷水，能活出
自我。
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• 自由选择：人所拥有的任何 东西都可以被剥夺，唯有人 性最后的自由不能被剥夺， 这最后的自由就是：在任何 情况下自由选择个人心态和 态度的能力。
• 活出真我：是没有面具的直 接表达，是人性的最真实的
承诺
• 自律：约束自己的自我 意识，即为自律承诺是 因为自律，用承诺的内 容来要求自己。承诺的 本质不是对别人的，而 是在为自己，承诺于自 己的自律。
3,对自己行为负有完全的责任。
4,推卸责任是把自己定位为外力决定下的牺牲者。
无分别心：就是以 平常心对身边的一 切负责任，无分别 心。心有分别就会 产生好恶烦恼，有 比较，有喜好就会 有分别心。去除分 别心才能为任何事 情负责。
❖ 愿意：负责任是发 自内心的，心甘情 愿的，愿意接受任 何因自己应付的结 果。
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感谢您的观看。
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• 诚信：承诺是一个心理 合同，非正式的契约。 是对无形心里内容的期 待。
• 聚焦：聚焦目标，排除 干扰。P = p – i 。承 诺于目标的发生而不是 如何发生。干扰包括: 懒惰、拖延、分心、不 想做等
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负责任
什么是负责任？
❖
1,负责任是一种心态。不代表要有所行为。
2,是关于自己的，而不是把目标放在别人身上
谦虚：是一种心灵的环保， 可以排除杂念，保持心中的清 净，空出更多空间去学习，把 更多盲点变成已知。
探询：是开放式的，不是为 自己主张辩护，而是深入探索 事情真相。探询“不可能”背 后的原始资料和推论，找出新 的可能性。
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4，点领导力的渐进过程：
• 当一个人相信他的理想，就会有激情； • 然后承诺于自己的理想； • 采取负责任的态度； • 欣赏身边的一切； • 不断付出； • 信任周围的人； • 有共赢的心态； • 从而更有激情去感召更多的人； • 创造出新的可能性。
启发：开导其心，使之领悟。 启发的功能是让对方产生联想， 帮助对方寻找并确定理想，改变 心态追随理想。
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可 能 性 • 人们划分“可能”和“不可能”的依据是：心中的信念和
过去的经验
• 可能性首先产生在信念和心态上，只有突破了信念，新的 可能性才会出现。 空：空就是各种可能性， “不可能”是因为“有”，有 固定的模式；“可能性”是因 为“空”，没有固定的模式。
❖ 珍惜：珍惜你所拥有的，看到的， 不去判断对错好坏，不去评估。 敝帚自珍。
❖ 接纳：欣赏不是去争辩，而是接 纳这个人，从中获得别人的优点。 在别人拒绝的地方，欣赏者看人 之大，看到潜在的价值，这是欣 赏的穿透力。
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付出
• 付出和索取都是关于心态的，不是指做了什么事情。
• 付出和索取之间有一个中间地带—投资
• 付出与索取的区别在于焦点在哪里？人们做任何事情，心态在
“ 我 ” ， 是 索 取 ， 心 态 在 “ 你 ” ， 是 付 出 。 例如自：私：捐付款出时的的深焦层点原因。
是自私，在无私的付出中 成全自私的愿望，如：圣 人的自私，私于无形，私 于精神追求，追求是义和 道的境界。是“大私”、 “大我”。 喜悦：因为自愿和主动， 付出的时刻是开心喜悦的。 付出是快乐着他人的快乐， 最终快乐着自己的快乐。 无我：不计较个人，不 要求物质回报
❖ 主动：主动寻找解 决办法。
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欣赏
• 什么是欣赏?欣赏不是因为完美和美好，而是因为人和事物的“特点”。
• 尺有所短，寸有所长，欣赏就是即看到尺的价值，也看到寸的优势，看 到每个人独特之处和优势。(哪怕是丑，我也欣赏他丑得与众不同)。
❖ 爱：欣赏之爱是广博的、不分彼 此、不论丑恶。拥有所有走近的 人。将注意力放在对方身上，爱 是给自己自由，也给对方自由。
信任
• 信任跟别人没有关系，跟自己有关，我信任你，是“我”信 任“你”，主动权在“我”身上，“你”的表现动摇不了 “我”的信任。
• 信任不等于发生关系，信任无条件，做事有原则。
创造：信任的价值是创造， 创造一种新的关系，新的模 式，创造出一种远大于个人 能量的团队张力
无惧：信任别人就是相信 自己的能力，哪怕出现意外 自己也能解决。所以不害怕。
体谅：承认人的差异，站 在别人的角度看问题，多为 他人着想。
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感召 • 感召：就是激发理想，从而采取行动。
• 感召是影响和改变他人心态和行为的能力。
• 感召是激发他人自愿行动的能力。
理想：人之所以能改变，就是 因为他有改变的愿望，有理想， 有自己的追求。世界因为理想的 感召而改变。
印证：证明与事实相符。人之 所以愿意改变，是因为看到那样 做的好处已经发生在别人的身上， 他们渴望去拥有。
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放弃控制：不信任的特点 就是控制，信任别人，从 “我”开始，放弃控制，相 信无论出现什么局面，自己 都有能力解决。
共赢
• 共赢是一种心态，一种价值取向。
气度：领导者“站高一线” 就是气度，把考虑的范围突 破到“我”之外，从“我” 赢到共赢
尊重：共赢的内在是尊重， 尊重与你有联系的多边关系， 尊重他人就不会强迫他人， 尊重自己就不会把自己变成 依附，把决定权交给别人。
九点领力
• 激情 • 承诺 • 负责任 • 欣赏
❖ 付出 ❖ 信任 ❖ 共赢 ❖ 感召 ❖ 可能性
第1页/共12页
激情
• 真我价值:一个人最本真的追 求，找出最初的你，找到天 生的你，找出你发自内心的 东西。
为什么这人那么有激情？因为他心中有目标和
追求，所以他在任何困难情况下能自由选择自
己心态，能不在乎别人的嘲笑和冷水，能活出
自我。
第2页/共12页
• 自由选择：人所拥有的任何 东西都可以被剥夺，唯有人 性最后的自由不能被剥夺， 这最后的自由就是：在任何 情况下自由选择个人心态和 态度的能力。
• 活出真我：是没有面具的直 接表达，是人性的最真实的
承诺
• 自律：约束自己的自我 意识，即为自律承诺是 因为自律，用承诺的内 容来要求自己。承诺的 本质不是对别人的，而 是在为自己，承诺于自 己的自律。
3,对自己行为负有完全的责任。
4,推卸责任是把自己定位为外力决定下的牺牲者。
无分别心：就是以 平常心对身边的一 切负责任，无分别 心。心有分别就会 产生好恶烦恼，有 比较，有喜好就会 有分别心。去除分 别心才能为任何事 情负责。
❖ 愿意：负责任是发 自内心的，心甘情 愿的，愿意接受任 何因自己应付的结 果。
第11页/共12页
感谢您的观看。
第12页/共12页
• 诚信：承诺是一个心理 合同，非正式的契约。 是对无形心里内容的期 待。
• 聚焦：聚焦目标，排除 干扰。P = p – i 。承 诺于目标的发生而不是 如何发生。干扰包括: 懒惰、拖延、分心、不 想做等
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负责任
什么是负责任？
❖
1,负责任是一种心态。不代表要有所行为。
2,是关于自己的，而不是把目标放在别人身上
谦虚：是一种心灵的环保， 可以排除杂念，保持心中的清 净，空出更多空间去学习，把 更多盲点变成已知。
探询：是开放式的，不是为 自己主张辩护，而是深入探索 事情真相。探询“不可能”背 后的原始资料和推论，找出新 的可能性。
第10页/共12页
4，点领导力的渐进过程：
• 当一个人相信他的理想，就会有激情； • 然后承诺于自己的理想； • 采取负责任的态度； • 欣赏身边的一切； • 不断付出； • 信任周围的人； • 有共赢的心态； • 从而更有激情去感召更多的人； • 创造出新的可能性。
启发：开导其心，使之领悟。 启发的功能是让对方产生联想， 帮助对方寻找并确定理想，改变 心态追随理想。
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可 能 性 • 人们划分“可能”和“不可能”的依据是：心中的信念和
过去的经验
• 可能性首先产生在信念和心态上，只有突破了信念，新的 可能性才会出现。 空：空就是各种可能性， “不可能”是因为“有”，有 固定的模式；“可能性”是因 为“空”，没有固定的模式。
❖ 珍惜：珍惜你所拥有的，看到的， 不去判断对错好坏，不去评估。 敝帚自珍。
❖ 接纳：欣赏不是去争辩，而是接 纳这个人，从中获得别人的优点。 在别人拒绝的地方，欣赏者看人 之大，看到潜在的价值，这是欣 赏的穿透力。
第5页/共12页
付出
• 付出和索取都是关于心态的，不是指做了什么事情。
• 付出和索取之间有一个中间地带—投资
• 付出与索取的区别在于焦点在哪里？人们做任何事情，心态在
“ 我 ” ， 是 索 取 ， 心 态 在 “ 你 ” ， 是 付 出 。 例如自：私：捐付款出时的的深焦层点原因。
是自私，在无私的付出中 成全自私的愿望，如：圣 人的自私，私于无形，私 于精神追求，追求是义和 道的境界。是“大私”、 “大我”。 喜悦：因为自愿和主动， 付出的时刻是开心喜悦的。 付出是快乐着他人的快乐， 最终快乐着自己的快乐。 无我：不计较个人，不 要求物质回报
❖ 主动：主动寻找解 决办法。
第4页/共12页
欣赏
• 什么是欣赏?欣赏不是因为完美和美好，而是因为人和事物的“特点”。
• 尺有所短，寸有所长，欣赏就是即看到尺的价值，也看到寸的优势，看 到每个人独特之处和优势。(哪怕是丑，我也欣赏他丑得与众不同)。
❖ 爱：欣赏之爱是广博的、不分彼 此、不论丑恶。拥有所有走近的 人。将注意力放在对方身上，爱 是给自己自由，也给对方自由。