人教版三年级下册第5课-《翠鸟》ppt

小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。尽管它这样机 灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一 样飞过去，叼起小鱼，贴着水 面往远处飞走了。只有苇秆还 在摇晃，水波还在荡漾。
小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。尽管它这样机 灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一 样飞过去，叼起小鱼，贴着水 面往远处飞起了。只有苇秆还 在摇晃，水波还在荡漾。
这里有关翠鸟的 外形描写都是静止不 动的，这样的描写叫 静态描写。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水 面 疾 飞， 一眨眼 ，又 轻轻地 停在苇秆上了。它 一动不动 地 注视 着泛着微波的水面， 等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面， 吹了个小泡泡。尽管它这样机 灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一 样飞过去，叼起小鱼，贴着水 面往远处飞走了。只有苇秆还 在摇晃，水波还在荡漾。
我家养了一只漂 亮的小白兔，它全 身雪白，---------------------------------------
爸爸给我买了条金 鱼，它披着一件红 色的外衣-----------------------------------------------------------------------
学习目标： 1.了解翠鸟的外形及活动特点，学 习按一定顺序及抓住特点观察和描 写的方法。 2.体会作者对翠鸟的喜爱之情，增 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
头
背
腹部
我们在进行描写的 时候，只要能按一定 的顺序，再运用多种 修辞手法，我想也可 以写得很好。
蹬开 像箭一样
像箭一样飞过去
叼起
飞走了
以上两段都是描 写翠鸟动作的，我们 把这样的描写称为 动态描写。
因为它有一双能紧紧抓住苇秆的小爪子。
因为它有一双透亮灵活的眼睛。
因为它有一张又尖又长的嘴。
与周围的景物颜色相近有掩护作用，不易被发现。
生活当中你遇到过 哪些伤害鸟类和动物 的行为呢？我们应该 怎样保护鸟类和动物 呢？