2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法练习题教学设计 鲁教版五四制

2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法练习题教学设计鲁教版五四制
附送：
2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法（第1课时
）导学案（新版）鲁教版五四制
【学习目标】
1.通过观察，能归纳出单项式乘以单项式的运算法则。

2.会熟练利用单项式乘单项式的法则进行相关运算. 【学教过程】 复习回顾
1. 同底底数幂的乘法： 幂的乘方： 积的乘方： 同底数幂的除法：
2. 叫单项式。

叫单项式的系数。

3.计算：①＝ ②＝ ③＝ ④-3m 2·2m 4
= ⑤ 其中④⑤题计算结果的系数分别是 ， 。

新知探究
1光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102
秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?
列式为：
该式的结果等于多少呢?（运用交换律和结合律）
× =（ ）×（ ）= 2如果将上式中的数字改为字母，即ac 5
·bc 2
，这是何种运算？你能算吗? ac 5
·bc 2
=（ ）×（ ）= 3.仿照第2题写出下列式子的结果
(1)3a 2
·2a 3
= （ ）×（ ）= (2) -3m 2
·2m 4
=（ ）×（ ）= (3)x 2y 3
·4x 3y 2
= （ ）×（ ）= (4)2a 2b 3
·3a 3
= （ ）×（ ）= 4.观察第3题的每个小题的式子有什么特点？由此你能得到的结论是：
单项式与单项式相乘， 新知应用（写出计算过程）
①（13a 2）·（6ab ） ②4y· (-2xy 2
) ③
④（2x 3
）·22
⑤ ⑥(-3x 2
y) ·(-2x)2
归纳总结：
(1)通过计算，我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点：
一是先把各因式的__________相乘，作为积的系数；
二是把各因式的_____ 相乘，底数不变，指数相加；
三是只在一个因式里出现的________，连同它的________作为积的一个因式。

(2)单项式相乘的结果仍是 ．
推广：= 【课堂回顾】
思考：通过这节课的学习你有哪些收获？ 【课堂检测】
1判断：
①单项式乘以单项式，结果一定是单项式（ ）
两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积（）两个单项式相乘，积的次数是两个单项式次数的积（）
2.计算：（1）（2）
3. 已知单项式与单项式的和是单项式,求这两个单项式的积. 【课后巩固】
基础题：
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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好好学习，天天向上！
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