苏科八年级苏科初二数学下册第3次月考数学试题百度文库

苏科八年级苏科初二数学下册第3次月考数学试题百度文库
一、选择题
1．下列调查中，最不适合普查的是（）
A．了解一批灯泡的使用寿命情况
B．了解某班学生视力情况
C．了解某校初二学生体重情况
D．了解我国人口男女比例情况
2．为了解2019年泰兴市八年级学生的视力情况，从中随机调查了500名学生的视力情况．下列说法正确的是（）
A．2016年泰兴市八年级学生是总体B．每一名八年级学生是个体
C．500名八年级学生是总体的一个样本D．样本容量是500
3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）
A．B．C．D．
4．下列命题中，是假命题的是（）
A．平行四边形的两组对边分别相等B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形C．矩形的对角线相等D．对角线相等的四边形是矩形
5．下面图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）
A．B．C．D．
6．小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”，获得的数据如表：
若抛掷硬币的次数为3000，则“正面朝上”的频数最接近（）
A．1000 B．1500 C．2000 D．2500
7．一组数据的样本容量是50，若其中一个数出现的频率为0.5，则该数出现的频数为（）
A．20 B．25 C．30 D．100
8．“抛一枚均匀硬币，落地后正面朝上”这一事件是（）
A．必然事件B．随机事件C．确定事件D．不可能事件
9．如图，为了测量池塘边A、B两地之间的距离，在线段AB的同侧取一点C，连结CA并延长至点D，连结CB并延长至点E，使得A、B分别是CD、CE的中点，若DE＝18m，则线段AB的长度是（）
A ．9m
B ．12m
C ．8m
D ．10m
10．如图，由两个长为9，宽为3的全等矩形叠合而得到四边形ABCD ，则四边形ABCD 面积的最大值是（ ）
A ．15
B ．16
C ．19
D ．20
二、填空题
11．如图，在矩形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，点E 、F 分别是AO 、AD 的中点，若AB ＝6cm ，BC ＝8cm ，则EF ＝_____cm ．
12．如图，在△ABC 中，D ，E 分别是AB ，AC 的中点，F 是线段DE 上一点，连接AF ，BF ，若AB ＝16，EF ＝1，∠AFB ＝90°，则BC 的长为_____．
13．326_____．
14．某次测验后，将全班同学的成绩分成四个小组，第一组到第三组的频率分别为0.1，0.3，0.4，则第四组的频率为_________.
15．若()14,A y -、()22,B y -都在反比例函数6y x
=的图像上，则1y 、2y 的大小关系为1y _________2y （填“>”、“<”、“=”）
16．如图，点E 在正方形ABCD 的边CD 上，以CE 为边向正方形ABCD 外部作正方形CEFG ，O 、O′分别是两个正方形的对称中心，连接OO′．若AB ＝3，CE ＝1，则OO′＝
________．
17．若点()23，在反比例函数k y x
=的图象上，则k 的值为________． 18．如图，边长为2的正方形ABCD 的对角线相交于点O ，过点O 的直线分别交AD 、BC 于E 、F ，则阴影部分的面积是_____．
19．如图，E 、F 是正方形ABCD 的对角线AC 上的两点，AC ＝8，AE ＝CF ＝1，则四边形BEDF 的周长是_____．
20．若关于x 的一元二次方程2410kx x ++=有实数根，则k 的取值范围是_______．
三、解答题
21．如图，在ABCD 中，点O 为对角线BD 的中点，过点O 的直线EP 分别交AD ，BC 于E ，F 两点，连接BE ，DF ．
（1）求证：四边形BFDE 为平行四边形；
（2）当∠DOE = °时，四边形BFDE 为菱形？
22．如图，将▱ABCD 的边DC 延长到点E ，使CE =DC ，连接AE ，交BC 于点F ，连接AC 、BE ．
（1）求证：四边形ABEC 是平行四边形；
（2）若∠AFC =2∠ADC ，求证：四边形ABEC 是矩形．
23．如图，在▱ABCD 中，E 为BC 边上一点，且AB ＝AE
（1）求证：△ABC ≌△EAD ；
（2）若∠B ＝65°，∠EAC ＝25°，求∠AED 的度数．
24．如图，在平面直角坐标系xOy 中，边长为1个单位长度的正方形ABCD 的边BC 平行于x 轴，点A 、C 分别在直线OM 、ON 上，点A 的坐标为（3，3），矩形EFGH 的顶点E 、G 也分别在射线OM 、ON 上，且FG 平行于x 轴，EF ：FG ＝3：5．
（1）点B 的坐标为 ，直线ON 对应的函数表达式为 ；
（2）当EF ＝3时，求H 点的坐标；
（3）若三角形OEG 的面积为s 1，矩形EFGH 的面积为s 2，试问s 1：s 2的值是一个常数吗？若是，求出这个常数；若不是，请说明理由．
25．已知23x =+，23y =-。

求22x xy y ++的值。

26．如图，已知△ABC ．
（1）画△ABC 关于点C 对称的△A′B′C ；
（2）连接AB′、A′B ，四边形ABA'B'是 形．（填平行四边形、矩形、菱形或正方形）
27．如图，在四边形ABCD 中，AB ∥CD ，AB ＝AD ，对角线AC 、BD 交于点O ，AC 平分∠BAD ．求证：四边形ABCD 为菱形．
28．如图1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD:AD:CD=2:3:4，
(1)试说明△ABC是等腰三角形；
S=160cm²，如图2，动点M从点B出发以每秒2cm的速度沿线段BA向点A (2)已知ABC
运动，同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动，当其中一点到达终点时整个运动都停止，设点M运动的时间为t(秒)，
①若△DMN的边与BC平行，求t的值；
②若点E是边AC的中点，问在点M运动的过程中，△MDE能否成为等腰三角形?若能，求出t的值；若不能，请说明理由．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
根据全面调查与抽样调查的特点对四个选项进行判断．
【详解】
A、了解一批灯泡的使用寿命情况，适合采用抽样调查，所以A选项符合题意；
B、了解某班学生视力情况，适合采用普查，所以B选项不合题意；
C、了解某校初二学生体重情况，适合采用普查，所以C选项不合题意；
D、了解我国人口男女比例情况，适合采用普查，所以D选项不合题意．
故选：A．
【点睛】
本题考查了全面调查与抽样调查：如何选择调查方法要根据具体情况而定．一般来讲：通过普查可以直接得到较为全面、可靠的信息，但花费的时间较长，耗费大，且一些调查项目并不适合普查．其二，调查过程带有破坏性．如：调查一批灯泡的使用寿命就只能采取
抽样调查，而不能将整批灯泡全部用于实验．其三，有些被调查的对象无法进行普查．2．D
解析：D
【分析】
总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．
【详解】
A. 2019年泰兴市八年级学生的视力情况是总体，故A错误；
B. 每一名八年级学生的视力情况是个体，故B错误；
C. 从中随机调查了500名学生的视力情况是一个样本，故C错误；
D. 样本容量是500，故D正确；
故选：D.
【点睛】
此题考查总体、个体、样本、样本容量，解题关键在于掌握它们的定义及区别.
3．D
解析：D
【分析】
根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．
【详解】
解：A、是轴对称图形，不是中心对称的图形，故本选项不符合题意；
B、不是轴对称图形，也不是中心对称的图形，故本选项不符合题意；
C、不是轴对称图形，是中心对称的图形，故本选项不符合题意；
D、是轴对称图形，也是中心对称的图形，故本选项符合题意．
故选：D．
【点睛】
本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．
4．D
解析：D
【分析】
分别利用平行四边形的性质以及矩形的性质与判定方法分析得出即可.
【详解】
解：A、平行四边形的两组对边分别相等，正确，不合题意；
B、两组对边分别相等的四边形是偶像四边形，正确，不合题意；
C、矩形的对角线相等，正确，不合题意；
D、对角线相等的四边形是矩形，错误，等腰梯形的对角线相等，故此选项正确.
故选D.
“点睛”此题主要考查了命题与定理，正确把握矩形的判定与性质是解题的关键.
5．D
解析：D
【分析】
根据轴对称图形的定义和中心对称图形的定义对每个选项进行判断即可．
【详解】
A 项是轴对称图形，不是中心对称图形；
B 项是中心对称图形，不是轴对称图形；
C 项是中心对称图形，不是轴对称图形；
D 项是中心对称图形，也是轴对称图形；
故选：D ．
【点睛】
本题考查了轴对称图形的定义和中心对称图形的定义，掌握知识点是解题关键．
6．B
解析：B
【分析】
随着实验次数的增加，正面向上的频率逐渐稳定到某个常数附近，据此求解即可．
【详解】
解：观察表格发现：随着实验次数的增加，正面朝上的频率逐渐稳定到0.5附近， 所以抛掷硬币的次数为3000，则“正面朝上”的频数最接近3000×0.5＝1500次， 故选：B ．
【点睛】
本题考查利用频率估算概率，解题的关键是掌握利用频率估算概率的方法．
7．B
解析：B
【分析】
根据频率、频数的关系：频数＝频率×数据总和，可得这一小组的频数．
【详解】
解：∵容量是50的，某一组的频率是0.5，
∴样本数据在该组的频数0.55025 ＝＝ ．
故答案为B ．
【点睛】
本题考查频率、频数、总数的关系，属于基础题，比较简单，注意熟练掌握：频数＝频率×数据总和．
8．B
解析：B
【详解】
随机事件.
根据随机事件的定义，随机事件就是可能发生，也可能不发生的事件，即可判断：
抛1枚均匀硬币，落地后可能正面朝上，也可能反面朝上，故抛1枚均匀硬币，落地后正面朝上是随机事件.故选B.
9．A
解析：A
【分析】
根据三角形的中位线定理解答即可．
【详解】
解：∵A、B分别是CD、CE的中点，DE＝18m，
∴AB＝1
2
DE＝9m，
故选：A．
【点睛】
本题考查了三角形的中位线定理：三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半．10．A
解析：A
【解析】
如图1，作AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，
，
∵AD∥BC,AB∥CD，
∴四边形ABCD是平行四边形，
∵两个矩形的宽都是3，
∴AE=AF=3，
∵S四边形ABCD=AE⋅BC=AF⋅CD，
∴BC=CD，
∴平行四边形ABCD是菱形．
如图2，
，
设AB=BC=x，则BE=9−x，
∵BC2=BE2+CE2，
∴x2=(9−x)2+32，
解得x=5，
∴四边形ABCD面积的最大值是：
5×3=15.
故选A.
二、填空题
11．5
【分析】
根据勾股定理求出AC，根据矩形性质得出∠ABC=90°，BD=AC，BO=OD，求出BD、OD，根据三角形中位线求出即可．
【详解】
∵四边形ABCD是矩形，
∴∠ABC=90°，BD
解析：5
【分析】
根据勾股定理求出AC，根据矩形性质得出∠ABC=90°，BD=AC，BO=OD，求出BD、OD，根据三角形中位线求出即可．
【详解】
∵四边形ABCD是矩形，
∴∠ABC=90°，BD=AC，BO=OD，
∵AB=6cm，BC=8cm，
∴由勾股定理得：（cm），
∴DO=5cm，
∵点E、F分别是AO、AD的中点，
∴EF=1
2
OD=2.5cm，
故答案为2.5．
【点评】
本题考查了勾股定理，矩形性质，三角形中位线的应用，熟练掌握相关性质及定理是解题的关键.
12．18
【分析】
根据直角三角形的性质得到DF＝8，根据EF＝1，得到DE＝9，根据三角形中位线定理解答即可．
【详解】
解：∵∠AFB＝90°，点D是AB的中点，
∴DF＝AB＝8，
∵EF＝1，
解析：18
【分析】
根据直角三角形的性质得到DF＝8，根据EF＝1，得到DE＝9，根据三角形中位线定理解答即可．
【详解】
解：∵∠AFB＝90°，点D是AB的中点，
∴DF＝1
2
AB＝8，
∵EF＝1，
∴DE＝9，
∵D、E分别是AB，AC的中点，
∴BC＝2DE＝18，
故答案为：18
【点睛】
本题考查的是三角形中位线定理、直角三角形的性质，掌握三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半是解题的关键．
13．【分析】
直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案．
【详解】
＝2
＝2×3
＝6．
故答案为：6．
【点睛】
此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确化简二次根式是解题关键．
解析：
【分析】
直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案．
【详解】
＝
＝
＝．
故答案为：．
【点睛】
此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确化简二次根式是解题关键．
14．2
【分析】
根据一个事件频率总和等于1即可求出
【详解】
解：第四组的频率
【点睛】
本题考查了在一个实验过程中，通过其它组频率求相应组频率，解决本题的关键是正确理解频率的意义，明白在一个实验中频
解析：2
【分析】
根据一个事件频率总和等于1即可求出
【详解】
解：第四组的频率10.10.30.40.2
=---=
【点睛】
本题考查了在一个实验过程中，通过其它组频率求相应组频率，解决本题的关键是正确理解频率的意义，明白在一个实验中频率总和为1.
15．＞
【分析】
根据反比例函数的图象与性质即可解答.
【详解】
解：的图象当时，y随x的增大而减小，
∵，故，
故答案为：＞.
【点睛】
本题考查反比例函数的图象与性质，解题的关键是熟练掌握反比例函数
解析：＞
【分析】
根据反比例函数的图象与性质即可解答.
【详解】
解：
6
y
x
=的图象当0
x<时，y随x的增大而减小，
∵4-<-2，故12
y y
>，故答案为：＞.
【点睛】
本题考查反比例函数的图象与性质，解题的关键是熟练掌握反比例函数的图象与性质．16．【分析】
先过点O作BG的平行线，过点O′作AB的平行线，两平行线交于点H，构造直角三角形，再根据正方形的性质得出OH和O′H的长，再利用勾股定理即可求解．
【详解】
过点O作BG的平行线，过点O
解析：5
【分析】
先过点O作BG的平行线，过点O′作AB的平行线，两平行线交于点H，构造直角三角形，再根据正方形的性质得出OH和O′H的长，再利用勾股定理即可求解．
【详解】
过点O作BG的平行线，过点O′作AB的平行线，两平行线交于点H，如图：
∵AB长为3，CE长为1，点O和点O′为正方形中心，
∴OH=1
2
×（3+1）=2，
O′H=1
2
×（3-1）=
1
2
×2=1，
∴在直角三角形OHO′中：22
2+15
【点睛】
本题考查了正方形的性质和勾股定理，作出直角三角形是解题关键．17．6
【详解】
解：由题意知：k=3×2=6
故答案为：6
解析：6
【详解】
解：由题意知：k=3×2=6
故答案为：6
18．1
【分析】
由题可知△DEO≌△BFO，阴影面积就等于△BOC面积，根据三角形面积公式求得△BOC面积即可．
【详解】
解：由题意可知
△DEO≌△BFO，
∴S△DEO＝S△BFO，
阴影面积＝
解析：1
【分析】
由题可知△DEO≌△BFO，阴影面积就等于△BOC面积，根据三角形面积公式求得△BOC面积即可．
【详解】
解：由题意可知
△DEO≌△BFO，
∴S△DEO＝S△BFO，
阴影面积＝△BOC面积＝1
2
×2×1＝1．
故答案为：1．
【点睛】
本题考查正方形的性质以及全等三角形的判定，根据全等三角形的性质将阴影部分的面积转化为△BOC面积是解题的关键．
19．20
【分析】
连接BD交AC于点O，则可证得OE＝OF，OD＝OB，可证四边形BEDF为平行四边形，且BD⊥EF，可证得四边形BEDF为菱形；根据勾股定理计算DE的长，可得结论．
【详解】
解：如
解析：20
【分析】
连接BD交AC于点O，则可证得OE＝OF，OD＝OB，可证四边形BEDF为平行四边形，且BD⊥EF，可证得四边形BEDF为菱形；根据勾股定理计算DE的长，可得结论．
【详解】
解：如图，连接BD交AC于点O，
∵四边形ABCD为正方形，
∴BD⊥AC，OD＝OB＝OA＝OC，
∵AE＝CF＝2，
∴OA ﹣AE ＝OC ﹣CF ，即OE ＝OF ，
∴四边形BEDF 为平行四边形，且BD ⊥EF ，
∴四边形BEDF 为菱形，
∴DE ＝DF ＝BE ＝BF ，
∵AC ＝BD ＝8，OE ＝OF ＝8232
-=， 由勾股定理得：DE ＝2222435OD OE +=+=，
∴四边形BEDF 的周长＝4DE ＝4×5＝20，
故答案为：20．
【点睛】
本题主要考查正方形的性质、菱形的判定和性质及勾股定理，掌握对角线互相垂直平分的四边形为菱形是解题的关键．
20．且
【分析】
根据二次项系数非零结合根的判别式△，即可得出关于的一元一次不等式，解之即可得出结论．
【详解】
解：关于的一元二次方程有实数根，
且△，
解得：且，
故答案为：且．
【点睛】
本题考查
解析：4k ≤且0k ≠
【分析】
根据二次项系数非零结合根的判别式△
0，即可得出关于k 的一元一次不等式，解之即可
得出结论．
【详解】
解：关于x 的一元二次方程2410kx x ++=有实数根， 0k ∴≠且△2440k =-≥，
解得：4k ≤且0k ≠，
故答案为：4k ≤且0k ≠．
【点睛】
本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义，牢记“当△0时，方程有实数根”是解
题的关键． 三、解答题
21．（1）详见解析；（2）90
【分析】
（1）证△DOE ≌△BOF （ASA ），得DE=BF ，即可得出结论；
（2）由∠DOE=90°，得EF ⊥BD ，即可得出结论．
【详解】
（1）∵四边形ABCD 是平行四边形，O 为对角线BD 的中点，
∴BO =DO ，AD ∥BC ，
∴∠EDO =∠FBO ，
在△EOD 和△FOB 中，EDO FBO DO BO EOD FOB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩
，
∴△DOE ≌△BOF （ASA ），
∴DE =BF ，
又∵DE ∥BF ，
∴四边形BFDE 为平行四边形；
（2）∠DOE =90°时，四边形BFDE 为菱形；
理由如下：
由（1）得：四边形BFDE 是平行四边形，
若∠DOE =90°，则EF ⊥BD ，
∴四边形BFDE 为菱形；
故答案为：90．
【点睛】
本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及菱形的判定等知识，证出△DOE ≌△BOF 是解题的关键．
22．（1）证明见解析；（2）证明见解析．
【分析】
（1）根据平行四边形的性质得到AB //CD ，AB=CD ，然后根据CE=DC ，得到AB=EC ，AB //EC ，利用“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”判断即可；
（2）由（1）得的结论先证得四边形ABEC 是平行四边形，通过角的关系得出
FA=FE=FB=FC ，AE=BC ，得证．
【详解】
（1）∵四边形ABCD 是平行四边形，
∴AB∥CD，AB=CD．
∵CE=DC，
∴AB=EC，AB∥EC，
∴四边形ABEC是平行四边形；
（2）∵由（1）知，四边形ABEC是平行四边形，
∴FA=FE，FB=FC．
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴∠ABC=∠D．
又∵∠AFC=2∠ADC，
∴∠AFC=2∠ABC．
∵∠AFC=∠ABC+∠BAF，
∴∠ABC=∠BAF，
∴FA=FB，
∴FA=FE=FB=FC，
∴AE=BC，
∴四边形ABEC是矩形．
【点睛】
此题考查的知识点是平行四边形的判定与性质及矩形的判定，关键是先由平行四边形的性质证三角形全等，然后推出平行四边形通过角的关系证矩形．
23．（1）见解析；（2）∠AED＝75°．
【分析】
（1）先证明∠B＝∠EAD，然后利用SAS可进行全等的证明；
（2）先根据等腰三角形的性质可得∠BAE＝50°，求出∠BAC的度数，即可得∠AED的度数．
【详解】
（1）证明：∵在平行四边形ABCD中，AD∥BC，BC＝AD，
∴∠EAD＝∠AEB，
又∵AB＝AE，
∴∠B＝∠AEB，
∴∠B＝∠EAD，
在△ABC和△EAD中，
AB AE ABC EAD BC AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩
，
∴△ABC ≌△EAD （SAS ）．
（2）解：∵AB ＝AE ，
∴∠B ＝∠AEB ，
∴∠BAE ＝50°，
∴∠BAC ＝∠BAE+∠EAC ＝50°+25°＝75°，
∵△ABC ≌△EAD ，
∴∠AED ＝∠BAC ＝75°．
【点睛】
本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质，注意掌握平行四边形的对边平行且相等的性质．
24．（1）（3，2），12y x =
；（2）H （16，11）；（3）4415，证明见解析． 【分析】
（1）先根据A 的坐标为（3，3），正方形ABCD 的边长为1求出C 点的坐标，利用待定系数法即可求出直线ON 的解析式．
（2）点E 在直线OM 上，设点E 的坐标为（e ，e ），由题意F （e ，e ﹣3），G （e +5，e ﹣3），由点G 在直线ON 上，可得e ﹣3＝12
（e +5），解得e ＝11即可解决问题． （3）如图，连接EG ，延长EF 交x 轴于J ，延长HG 交x 轴于k ．设E （a ，a ），EF ＝3m ，FG ＝5m ，则G （a +5m ，a ﹣3m ），由点G 在直线y ＝
12x 上，可得a ﹣3m ＝12（a +5m ），推出a ＝11m ，推出E （11m ，11m ），H （16m ，11m ），F （11m ，8m ），G （16m ，8m ）J （11m ，0），K （16m ，0），求出S 1，S 2即可解决问题．
【详解】
解：（1）∵A 的坐标为（3，3），
∴直线OM 的解析式为y ＝x ，
∵正方形ABCD 的边长为1，
∴B （3，2），
∴C （4，2）
设直线ON 的解析式为y ＝kx （k ≠0），
把C 的坐标代入得，2＝4k ，解得k ＝
12， ∴直线ON 的解析式为：y ＝
12x ； 故答案是:（3，2），12
y x =；
（2）∵EF ＝3，EF ：FG ＝3：5．
∴FG ＝5，
设矩形EFGH 的宽为3a ，则长为5a ，
∵点E 在直线OM 上，设点E 的坐标为（e ，e ），
∴F （e ，e ﹣3），G （e +5，e ﹣3），
∵点G 在直线ON 上，
∴e ﹣3
＝12
（e +5）， 解得e ＝11，
∴H （16，11）．
（3）s 1：s 2的值是一个常数，理由如下：
如图，连接EG ，延长EF 交x 轴于J ，延长HG 交x 轴于k ．
设E （a ，a ），EF ＝3m ，FG ＝5m ，则G （a +5m ，a ﹣3m ），
∵点G 在直线y ＝
12x 上， ∴a ﹣3m ＝12
（a +5m ）， ∴a ＝11m ，
∴E （11m ，11m ），H （16m ，11m ），F （11m ，8m ），G （16m ，8m ）J （11m ，0），K （16m ，0），
∴S △OEG ＝S △OEJ +S 梯形EJKG ﹣S △OKG ＝12×11m ×11m +12（8m +11m ）•5m •12﹣12
×16m ×8m ＝44m 2，S 矩形EFGH ＝EF •FG ＝15m 2，
∴12S S ＝224415m m ＝4415
． ∴s 1：s 2的值是一个常数,这个常数是
4415
. 【点晴】
本题是一次函数的综合题,考查待定系数法，一次函数的性质，矩形的性质，正方形的性质等知识，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，属于中考常考题型． 25．15
【解析】
【分析】
先根据完全平方公式对代数式22x xy y ++进行变形可得:()2
x y xy +-, 再根据23x =+,23y =-可分别计算出4x y +=,
1xy =,代入变形后的代数式即可. 【详解】
因为23x =+,23y =-,
所以4x y +=,
1xy =, 所以()2
2224115x xy y x y xy ++=+-=-=.
【点睛】
本题主要考查代数式化简求值,二次根式加法和乘法计算,解决本题的关键是要熟练根据完全平方公式对代数式进行变形和二次根式加法乘法法则.
26．（1）见解析；（2）平行四边形．
【分析】
（1）根据题意画出三角形即可；
（2）由对称的性质判断即可．
【详解】
（1）如图，△A′B′C 即为所求；
（2）如上图，由题意可得△ABC ≌△A′B′C ，
∴AC =A′C ，BC =B′C ，
∴四边形ABA'B'为平行四边形．
【点睛】
本题考查了对称图形的性质，平行四边形的判定，掌握知识点是解题关键．
27．详见解析．
【分析】
先判断出∠OAB ＝∠DCA ，进而判断出∠DAC ＝∠DAC ，得出CD ＝AD ＝AB ，证出四边形ABCD 是平行四边形，再由AD ＝AB ，即可得出结论．
【详解】
证明：∵AB ∥CD ，
∴∠OAB ＝∠DCA ，
∵AC 平分∠BAD ．
∴∠OAB ＝∠DAC ，
∴∠DCA ＝∠DAC ，
∴CD＝AD＝AB，
∵AB∥CD，
∴四边形ABCD是平行四边形，
∵AD＝AB，
∴四边形ABCD是菱形．
【点睛】
本题考查了菱形的判定，能够了解菱形的几种判定方法是解答本题的关键，难度不大．
28．（1）证明见详解；（2）①5或6；②9或10或49
6
．
【分析】
（1）设BD=2x，AD=3x，CD=4x，则AB=5x，由勾股定理求出AC，即可得出结论；
（2）由△ABC的面积求出BD、AD、CD、AC；①当MN∥BC时，AM=AN；当DN∥BC时，AD=AN；得出方程，解方程即可；
②根据题意得出当点M在DA上，即4＜t≤10时，△MDE为等腰三角形，有3种可能：如果DE=DM；如果ED=EM；如果MD=ME=2t-8；分别得出方程，解方程即可．
【详解】
（1）证明：设BD=2x，AD=3x，CD=4x，
则AB=5x，
在Rt△ACD中，AC=5x，
∴AB=AC，
∴△ABC是等腰三角形；
（2）解：由（1）知，AB=5x，CD=4x，
∴S△ABC=1
2
×5x×4x=160cm2，而x＞0，
∴x=4cm，
则BD=8cm，AD=12cm，CD=16cm，AB=AC=20cm．
由运动知，AM=20-2t，AN=2t，
①当MN∥BC时，AM=AN，
即20-2t=2t，
∴t=5；
当DN∥BC时，AD=AN，
∴12=2t，
得：t=6；
∴若△DMN的边与BC平行时，t值为5或6．
②存在，理由：
Ⅰ、当点M在BD上，即0≤t＜4时，△MDE为钝角三角形，但DM≠DE；Ⅱ、当t=4时，点M运动到点D，不构成三角形
Ⅲ、当点M在DA上，即4＜t≤10时，△MDE为等腰三角形，有3种可能．∵点E是边AC的中点，
∴DE=1
2
AC=10
当DE=DM，则2t-8=10，
∴t=9；
当ED=EM，则点M运动到点A，∴t=10；
当MD=ME=2t-8，
如图，过点E作EF垂直AB于F，
∵ED=EA，
∴DF=AF=1
2
AD=6，
在Rt△AEF中，EF=8；
∵BM=2t，BF=BD+DF=8+6=14，
∴FM=2t-14
在Rt△EFM中，（2t-8）2-（2t-14）2=82，
∴t=49
6
．
综上所述，符合要求的t值为9或10或49
6
．
【点睛】
此题是三角形综合题，主要考查了等腰三角形的性质，平行线的性质，三角形的面积公式，勾股定理，解本题的关键是分情况讨论．。