九年级化学寒假作业测试题解析

九年级化学寒假作业测试题解析
查字典化学网初中频道小编为大家精心预备这篇九年
级化学暑假作业测试题解析，希望大家可以经过做题稳固自己上学所学到的知识，留意：千万不能抄答案噢!
一、选择题(共8小题，每题2分，总分值16分，每题只要一个选项契合题意，请将契合题意的选项填入对应括号内) 1.(2分)(2021菏泽)往年雾霾天气一度掩盖我国中东部大局部地域，多地PM2.5指数直逼最大值.以下行为不利于雾霾天气管理的是( )
A.以步代车
B.风力发电
C.燃烧渣滓
D.植树造林
考点：防治空气污染的措施.
专题：空气与水.
剖析：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，依据PM2.5的来源停止剖析判别所采取的措施能否合理.
解答：解：A、以步代车，能增加化石燃料的运用，可以增加PM2.5的排放，有利于雾霾天气管理，应选项错误.
B、风力发电，能增加化石燃料的运用，可以增加PM2.5的排放，有利于雾霾天气管理，应选项错误.
C、燃烧渣滓，会发生少量庞大颗粒物，添加了空气中PM2.5的含量，不利于雾霾天气管理，应选项正确.
D、植树造林，能增加空气中的PM2.5的含量，有利于雾霾天气管理，应选项错误.
2.(2分)(2021菏泽)学习化学，运用化学，让化学知识效劳于人类.以下有关运用不正确的选项是( )
A.应用分子运动实际，在雅安地震中用搜救犬救人
B.应用亚硝酸钠有咸味的性质，用亚硝酸钠替代食盐作调味剂
C.应用酒精易挥发的性质，用酒精给发热病人降温
D.应用肥皂液呈碱性，将肥皂液抹在蚊虫叮咬处缓解疼痛
考点：分子的定义与分子的特性;中和反响及其运用;甲烷、乙醇等罕见无机物的性质和用途;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体安康.
专题：化学与生活.
剖析：A、搜救犬救人是应用人体能收回不同气息的分子;B、依据亚硝酸钠有毒不能食用思索;C、酒精挥发进程需求吸收少量的热，所以能带走人体的局部热量;D、依据蚊虫叮咬能发生一种蚁酸，酸碱中和原理停止剖析.
解答：解：A、人体能收回不同气息的分子，分子在不时运动，被搜救犬闻到，才干发现位置，故A说法正确;
B、亚硝酸钠有毒不能食用，不能用亚硝酸钠替代食盐作调味剂，故B说法错误;
C、酒精挥发进程需求吸收少量的热，所以能带走人体的局部热量，起到降温的作用，故C说法正确;
D、蚊虫叮咬发生一种蚁酸，肥皂液呈碱功用与蚁酸发作反
响，而缓解了疼痛，故D说法正确.
3.(2分)(2021菏泽)以下有关物质变化的说法错误的选项是( )
A.粉笔写字的进程是物理变化
B.在化学变化中，分子可以变成其他分子
C.在化学变化中，原子可以变成其他原子
D.在化学变化中随同着能质变化
考点：化学变化和物理变化的判别;物质发作化学变化时的能质变化;化学反响的实质.
专题：物质的变化与性质.
剖析：A、依据变化中能否有新物质生成思索;B、在化学变化中分子的变化状况思索;C、在化学变化中原子没有发作改动;D、在化学变化中常随同着能量的变化.
解答：解：A、粉笔写字的进程没有新物质生成，写的字依然是粉笔构成的图形，属于物理变化，故说法A正确;
B、在化学变化中分子分红原子，原子再重新组分解新的分子，所以在化学变化中，分子可以变成其他分子，故B说法正确;
C、在化学变化中分子分红原子，原子再重新组分解新的分子，所以说原子是化学变化中的最小粒子，故C说法错误;
D、在化学变化中随同着能质变化，有的反响放热，有的反响吸热，故D说法正确.
4.(2分)(2021菏泽)鉴于H7N9禽流感疫情，国度食品药品监视管理总局4月6日发布，一种新型的抗流感病毒药物帕拉米韦氯化钠注射液已减速审批经过.帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，以下说法正确的选项是( )
A.帕拉米韦属于无机化合物
B.帕拉米韦中氢元素质量分数最高
C.帕拉米韦由四种元素构成
D.帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1
考点：化学式的书写及意义;无机物与无机物的区别;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
专题：化学用语和质量守恒定律.
剖析：A、含有碳元素的化合物叫无机化合物，简称无机物.
B、依据化合物中元素的质量分数= 100%，停止剖析判别.
C、依据帕拉米韦化学式的含义停止剖析判别.
D、依据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，停止剖析判别.
解答：解：A、帕拉米韦是含有碳元素的化合物，属于无机化合物，应选项说法正确.
B、帕拉米韦中碳原子的相对原子质量之和为1215=180，氢原子的相对原子质量之和为128=28，氮原子的相对原子质量之和为144=56，氧原子的相对原子质量之和为164=64，碳元素的相对原子质量之和最大，那么碳元素的质量分数最
高，应选项说法错误.
C、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，应选项说法正确.
D、帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为(142)：(164)1：1，应选项说法错误.
5.(2分)(2021菏泽)以下有关溶液的表达正确的选项是( )
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
C.溶质的溶解度都随着温度的降低而增大
D.溶质在溶解进程中，有的放出热量，有的吸收热量
考点：浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解
度的影响要素.
专题：溶液、浊液与溶解度.
剖析：A、稀溶液不一定是不饱和溶液.
B、依据饱和溶液是指该温度下不能溶解该溶质的溶液停止剖析判别.
C、依据溶质的溶解度受温度影响的变化趋向停止剖析判别.
D、依据物质溶解时随同着放热、吸热现象停止剖析判别. 解答：解：A、稀溶液不一定是不饱和溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液，应选项说法错误.
B、饱和溶液是指在一定的温度下，在一定的溶剂里，不能
溶解该溶质的溶液，但还可以溶解其它的溶质，应选项说法错误.
C、溶质的溶解度不一定都随着温度的降低而增大，如氢氧化钙、气体的溶解度随着温度的降低而减小，应选项说法错误.
D、物质溶解时随同着放热、吸热现象，溶质在溶解进程中，有的放出热量(如NaOH、浓H2SO4)，有的吸收热量(如
NH4NO3)，应选项说法正确.
6.(2分)(2021菏泽)如图是氯元素的原子结构图，以下表达正确的选项是( )
A.氯原子第一电子层有7个电子
B.氯原子核内有17个质子
C.氯原子在化学反响中容易失掉电子
D.氯与铝构成物质的
化学式为AlCl2
考点：元素周期表的特点及其运用.
专题：化学用语和质量守恒定律.
剖析：原子结构表示图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层;假定最外层电子数4，那么普通为非金属元素，在化学反响中易得电子，假定最外层电子数4，那么普通为金属元素，在化学反响中易失掉电子.据此停止剖析解答.
解答：解：A、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子
第一电子层有2个电子，应选项说法错误.
B、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子核内有17个质子，应选项说法正确.
C、氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反响中容易失掉1个电子构成8个电子的动摇结构，应选项说法错误.
D、氯原子的最外层电子数为7，易构成带一个单位负电荷的阴离子，化合价为﹣1价，铝显+3价，构成的物质的化学式是AlCl3.应选项说法错误.
7.(2分)(2021菏泽)观察，剖析实验现象，有利于了解迷信的实质.以下有关实验的描画正确的选项是( )
A.硫在氧气中熄灭收回微弱的淡蓝色火焰
B.稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出少量热
C.把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续熄灭
D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀
考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;二氧化碳的化学性质;碱的化学性质. 专题：实验现象的观察和记载.
剖析：A、依据硫在氧气中熄灭的现象停止剖析判别.
B、依据浓硫酸的稀释方法停止剖析判别.
C、依据二氧化碳不能熄灭、不能支持熄灭停止剖析判别.
D、依据硫在氧气中熄灭的现象停止剖析判别.
解答：解：A、硫在氧气中熄灭，收回明亮的蓝紫色火焰，应选项说法错误.
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸渐渐地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不时搅拌，以使热量及时地分散;一定不能把水注入浓硫酸中;应选项说法错误.
C、二氧化碳不能熄灭、不能支持熄灭，把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条熄灭，应选项说法错误.
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，那么硫酸铜溶液与氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀，应选项说法正确.
8.(2分)(2021菏泽)现有等质量X，Y的两种金属，区分放入溶质质量分数相反的足量稀硫酸中，发生氢气的质量与反响时间的关系如下图(X，Y在生成物中化合价均为+2价).那么以下说法不正确的选项是( )
A.生成氢气的质量：X
B.相对原子的质量：XY
C.金属活动性：X
D.消耗硫酸的质量：XY
考点：金属的化学性质.
专题：金属与金属资料.
剖析：A、依据图象剖析生成氢气的质量;
B、依据X、Y在生成物中化合价均为+2价，可知等质量的金属与足量的稀硫酸完全反响，发生氢气的质量与金属的相对原子质量成正比剖析;
C、据相反时间内发生氢气较多(即反响猛烈)的金属活动性较强，结合发生氢气的关系图判别三种金属活动性;
D、依据质量守恒定律定律可知，生成氢气的质量取决于消耗的硫酸的质量.
解答：解：A、依据反响生成H2的质量与反响时间的关系图所示，在两种金属完全反响后，放出H2的质量是XY，正确;
B、X、Y金属的化合价、金属的质量都相等，完全反响放出氢气的质量与金属的相对原子质量成正比，即发生氢气多的相对原子质量小;依据反响生成H2的质量与反响时间的关系图所示，在金属完全反响后，放出H2的质量是XY，因此可判别相对原子质量是YX，故说法错误;
C、依据反响生成H2的质量与反响时间的关系图所示，相反时间内Y放出氢气的质量大于X，可判别金属活动性顺序是YX，故说法错误;
D、金属与酸的反响生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序分歧，消耗硫酸的质量：XY，故说法正确;
二、填空题(共4小题，共18分)
9.(3分)(2021菏泽)化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
(1)构成酸雨的气体有氮氧化物和 SO2 .
(2)2个硫酸根离子 2SO42﹣ .
(3)烧碱 NaOH .
考点：化学式的书写及意义;化学符号及其周围数字的意义.
专题：化学用语和质量守恒定律.
剖析：(1)酸雨主要由化石燃料熄灭发生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反响，被雨水吸收溶解而成.
(2)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.假定表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)烧碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可.
解答：解：(1)构成酸雨的气体有氮氧化物和二氧化硫，其化学式为：SO2.
(2)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.假定表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42﹣.
(3)烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为NaOH.
10.(4分)(2021菏泽)化学就在我们身边，它与我们的生活毫不相关.请按要求从以下物质中选择填空(填序号)：①石
墨②纯碱③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂
(1)属于自然纤维的是⑤
(2)属于无机分解资料的是④
(3)具有优秀导电功用的是①
(4)能用来改良酸性土壤的是③ .
考点：无机高分子资料的分类及鉴别;罕见碱的特性和用途;碳单质的物理性质及用途;分解资料的运用及其对人和环境的影响.
专题：化学与生活.
剖析：(1)自然纤维为自然界存在的纤维.
(2)无机分解资料简称分解资料，要判别能否属于分解资料，可抓住三个特征：无机物、分解、高分子化合物.
(3)石墨具有优秀的导电性.
(4)熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性.
解答：解：(1)棉花属于自然纤维.
(2)酚醛塑料属于无机分解资料.
(3)石墨具有优秀的导电性.
(4)熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，能用来改良酸性土壤.
11.(6分)(2021菏泽)钓鱼岛是我国固有领土，钓鱼岛附远洋域蕴藏着丰厚的海底石油和自然气，并且是我国东海靖渔场.我国福建，浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请
回答：
(1)钓鱼岛左近水域海底蕴藏的自然气主要成分是 CH4 (填化学式)，石油属于混合物 (填纯真物或混合物)
(2)我国渔民在这一带捕捉的鱼类含有丰厚的营养价值，鱼肉是人体很好的蛋白质 (由氨基酸构成的营养素)来源，鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰厚的多种微量矿物质，其中钙，磷含量较高，此处钙，磷是指元素 (分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多杂质，取一杯混浊的海水，假定要使其变得廓清，所需求的操作方法为过滤 ;假定要使其变成较纯真的水，需求的操作方法为蒸馏 .
考点：化石燃料及其综合应用;过滤的原理、方法及其运用;纯真物和混合物的判别;生命活动与六大营养素.
专题：化学与动力;空气与水;化学与生活.
剖析：(1)依据甲烷、石油的组成剖析回答;
(2)鱼肉含有丰厚的蛋白质，物质的组成常用元历来描画;
(3)依据污染水的措施过滤、蒸馏的原理剖析回答.
解答：解：(1)自然气主要成分是甲烷，化学式是：CH4;石油是由多种物质组成混合物;
(2)鱼肉含有丰厚的蛋白质，是人体很好的蛋白质来源;鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰厚的多种微量矿物质，其中钙，磷含量较高，此处钙，磷是指元素;
(3)经过过滤除去海水中的不溶性杂质，能使混浊的海水变得廓清，假定要使其变成较纯真的水，需求的操作方法为蒸馏.
12.(5分)(2021菏泽)A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如下图，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A 是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：
(1)写出以下物质的称号：B：二氧化碳 E：四氧化三铁
(2)写出以下反响的化学方程式：BC C+CO2 2CO ，其基本反响类型为化合反响，C+EB+D Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2 .
考点：物质的鉴别、推断.
专题：框图型推断题.
剖析：A的原子核外有6个电子，说明A的质子数也是6，所以是碳，B，C是氧化物都含有碳元素，所以是一氧化碳、二氧化碳中的物质，D是目前世界年产量最高的金属是铁，E 为磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，C和E能反响说明C是一氧化碳，不能是二氧化碳，所以B是二氧化碳，再依据方程式的写法写出化学方程式.
解答：解：(1)A的原子核外有6个电子，说明A的质子数也是6，所以是碳，B，C是氧化物都含有碳元素，所以是一氧化碳、二氧化碳中的物质，D是目前世界年产量最高的金属
是铁，E为磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，C和E能反响说明C具有恢复性，且是碳的氧化物，所以是一氧化碳，不能是二氧化碳，所以B是二氧化碳;
(2)由下面的剖析可知B是二氧化碳，C是一氧化碳，所以BC可以是碳与二氧化碳反响生成一氧化碳，用观察法配平，反响条件是高温，所以方程式是：C+CO2 2CO，由两种物质反响生成了一种物质，属于化合反响;C+EB+D是一氧化碳与四氧化三铁反响生成铁和二氧化碳，依据得失氧停止配平，反响条件是高温，所以方程式是：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2.
故答案为：(1)二氧化碳;四氧化三铁;(2)C+CO2 2CO;化合反响;Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2.
三、填空题(共2小题，共10分)
13.(6分)(2021菏泽)化学实验是学习化学的基础，请依据如图回答以下效果：
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器称号是酒精灯，该反响的化学方程式是 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2为防止水倒流，实验完毕时应停止的操作为先移导管，后熄灭酒精灯，图中的搜集装置还可以搜集的气体有氢气(或甲烷、一氧化碳) (填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是带火星的木条复燃，说明氧气可以支持熄灭 .
考点：氧气的制取装置;氧气的搜集方法.
专题：罕见气体的实验室制法、检验、枯燥与污染.
剖析：(1)熟练掌握罕见的化学仪器称号及用途;依据用高锰酸钾制氧气的本卷须知：试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，据此写出反响的方程式;依据实验的步骤及本卷须知剖析操作;依据气体的溶解性选择气体的搜集;
(2)依据氧气的性质回答.
解答：解：(1)用来加热的仪器称号是酒精灯;该装置是在试管口有一团棉花，故是加热高锰酸钾制取氧气，发生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反响的方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2实验完毕后，应先移导管，后熄灯，否那么试管内温度降低，水会倒流入试管使试管炸裂;图中的搜集装置是排水集气法，适宜难溶于水的气体的搜集，因此还可以搜集的气体有氢气、甲烷、一氧化碳等
(2)由于氧气具有支持熄灭的性质，故将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃;
故答案为：(1)酒精灯;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2先移导管，后熄灭酒精灯;氢气(或甲烷、一氧化碳);
14.(4分)(2021菏泽)小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决议应用自己掌握的知识探求碳酸钾溶液的酸碱性.
【溶液配制】将草木灰溶解、固液分别后失掉廓清的碳酸钾溶液
【猜想与假定】碳酸钾溶液的酸碱度能够有三种状况【设计与实验】小刚停止了如下实验：
实验一：向盛有过量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色.
实验二：向盛有过量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为白色.
实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在p H试纸上，测得pH=12.
【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈碱性，从物质的分类看，碳酸钾属于盐类(填酸碱盐)，从而说明此类物质的水溶液不一定显中性.
【评价】以上三种实验方案中，实验三是从定量 (填定性或定量)角度对溶液停止研讨.
考点：实验探求物质的性质或变化规律.
专题：迷信探求.
剖析：【猜想与假定】依据溶液的酸碱度的分类回答：pH=7或pH7或pH
【结论】依据紫色石蕊试液、无色酚酞试液和测得pH判别碳酸钾溶液的酸碱性;依据碳酸钾的组成剖析其属类;
【评价】
解答：解：【猜想与假定】溶液的酸碱性有酸性、中性和碱性，其范围区分为：pH7或pH=7或pH
故答案为：三;
【结论】向盛有过量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色;滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为白色;用pH试纸测得pH=12，均说明碳酸钾溶液显碱性;碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的盐;
故答案为：碱;盐;
【评价】实验三是从定量的角度测定溶液的酸碱度来对溶液停止研讨;
四、解答题(共1小题，共6分)
15.(6分)(2021菏泽)化学兴味小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐参与稀盐酸，使之与样品充沛反响，恰恰完全反响(杂质不参与反响)时，参与稀盐酸的质量为90g，反响后烧杯中物质的总质量为105g.请计算：
(1)反响生成二氧化碳的质量
(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保管到0.1%)
考点：依据化学反响方程式的计算.
专题：有关化学方程式的计算.
剖析：剖析所发作的反响，可发现反响后总质量减轻是由于生成了气体二氧化碳，依据质量守恒定律可求出二氧化碳的
质量.然后应用二氧化碳的质量，依据反响的化学方程式，计算恰恰完全反响时碳酸钙的质量，最后运用质量分数的计算公式，求出样品中碳酸钙的质量分数.
解答：解：(1)生成二氧化碳的质量=26g+90g﹣105g=11g;
(2)设：样品中CaCO3的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 11g
解得：x=25g
样品中碳酸钙的质量分数是： 100%=96.2%
答：(1)反响生成二氧化碳的质量是11g
希望这篇九年级化学暑假作业测试题解析可以很好地协助到大家。

愿您假期愉快!。