校长竞争上岗笔试题及答案

校长竞争上岗笔试题及答案
校长竞争上岗笔试题
答案
校长竞争上岗笔试题
答案
校长竟聘试卷
一、
填空题。

〔10分〕
1.
江泽民同志“三个代表”重要思想的内容是〔1〕〔2〕
〔3〕。

2.国家课程标准是教材编写、
、
和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的根底。

新课程标准突出了
、
、
三位一体的课程功能。

3.学校组织机构的具体作用是授
权、和
是学校实行民主管理和民主监督的根本形式。

4.学校管理的周期环节是方
案、、总结。

5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。

这三大课程一是
指二是
指，三是指
6.综合实践活动课程的主要内容包
括、、社区效劳与社会实践以及劳动与技术教育。

7. 和
是全面推进素质教育的根底。

8.教学质量管理是指为保证培养目标而
对和进行组织、协调、指导和控制的活动。

二、判断题〔正确的打“√”错误的打“某”共20分〕1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。

〔〕2.学校应当尊重学生的受教育权利，小学不锝开除学生。

〔〕3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。

〔〕4.教师的继续教育应以根底教育课程改革为核心内容。

〔〕5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手，把学生培养成一代“四有”新人。

6.教学思想从根本上说是实践的产物。

〔〕
7.学校要通过经常性地检查，根据反响信息进行调整，采取措施以控制教学质量。

8.未成年人是指未满16周岁的公民。

〔〕9.课堂教学改革要以教材为本。

〔〕10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。

〔〕三、选择题〔20分〕1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为
〔〕A．1994年4月1日B．1995年4月1日C．1996年4月1
日2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为〔〕A．满6周岁B．6
周岁半C．7周岁3．办学特色表达了学校管理思想的〔〕A．共性B。

个性C。

共性与个性的统一4．学校管理的二重性是指〔〕A．学校管
理的社会性与阶级性B．学校管理的社会性与艺术性C．学校管理的自然
属性性与社会属性5．学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于〔〕A．学校管理的工作状态B．学校管理目标的明确
性与科学合理性程度的上下C．学校的管理工作状态有无明确的目标
6．教学工作是〔〕A．学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B．学
校工作的主要方面C．学校教学目标得以实现的主要渠道7．教师是履行〔〕职责的专业人员A．教育教学B。

教书育人C教学管理
8．学生的常规管理应建立在〔〕根底之上A．学生的生理和心理特点
B．党和国家的教育方针和政策C．学校的管理制度D．学生学习的特点9．小学教育科研成果评价的标准主要有〔〕①学术价值②经济
价值③社会价值④科技价值A．①②③B。

①③④C。

②③④D。

①③10．以下条款中，属于教师应当履行
的义务有〔〕①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表②指导学生的学习
和开展,评定学生的品行和学业成绩③关心保护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面开展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加
进修和其他方式的培训
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②③④⑤四、简答题〔4
某5〕1.学校德育工作的主要任务是什么？ 2.说说你对“校本课程”
的理解与建议。

3.在新课程的背景下，请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地
开展综合实践活动？4.“科研兴校”已成为广阔教师和教育管理者的共识。

请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？5.有人说：“没
有管理的管理，是管理的最高境界。

”作为一个教育管理着你是如何理解
这一观点的？五、案例分析〔15〕张老师在数学科上将10以内的加法：5+3=8。

他把学生分成两组，一组学生将黄色的、红色的橡皮泥分别
搓成削球，然后要求在每个竹签上穿上5个黄色的和3个红色的削球，要
连续传20串。

另一组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃
球装成一袋，连续20袋，学生们情绪很高，度过了一段愉快的时光。

教
导主任听完课后，评价这一段教学为“这种可不像数学课，倒像手工课，
是四不象的科。

教学目的不明确，教学重点不突出。

”张老师很委屈，也
很困惑。

〔1〕请你对张老师和教导主任的做法分别给予评价。

〔2〕结合案例谈一谈，学校应如何引领教师积极推进新课程的事实？
六、论述替〔15〕新课程以全新的理念、全新的视角展现在我们面前，为
了使学校在未来剧烈的竞争中立于不败之地，作为分管教学的你对学校的
教育教学管理有何想法和思考？参考答案：一、1.〔略〕2.教
学评估知识与技能过程与方法情感态度与价值观 3.监
督协调教代会 4.执行检查 5.学科课程活动课程环境课
程 6.信息技术教育研究性学习7.根本普及九年制义务教育根本
扫除青壮年文盲8.教学过程效果二、1.某 2.√ 3.某 4.√ 5.某6.√7.√8.某9.某10.√三、
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
7.A
8.C
9.D 10.B四、1.为提高整
个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明
行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体效劳和区分是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德根底。

2.要点：①学校有条件自主决策；②教师参与课程设计③倡导旨在问题解决的合作、探究与共享的开发策略
3.〔略〕
4.要点：①组织骨干队伍，以带动群众；②组织群众队伍，以促进提高；③提供必要条件，用好鼓励机制。

5.要点：①“没有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大决策的参与者，都是决策的执行
者。

③通过管理文化，创造和谐、友善、亲切、融洽的气氛。

④以人为本，顺应韧性，尊重人格，将会激发教师的工作热情。