《两位数乘一位数进位乘法》教学反思
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《两位数乘一位数进位乘法》教学反思
本节课是教学不连续进位的两位数乘一位数的笔算,主要教学个位乘积超过几十要向十位进位这种情况。
1.渗透估算。
学生根据情境图列出算式48×2后,我追问:你能估计一下结果大约是多少吗?通过这一追问让学生知道估算可以将48看成50得出大约100,在具体的题目中渗透估算教学比“为了教而教”更有效。
虽然48×2的结果学生是可以用48+48算出96的,但大多数学生都会先列乘法算式,与前面学的不进位乘相比,学生还不会通过口算一下子知道答案,这时让学生运用估算解决实际问题,同时又能为检验笔算结果是否合理服务。
2.理解算理。
教学48×2时,我先和学生一起看电脑演示,在演示之前问:48摆小棒怎么摆?回忆以前的知识用4捆带8根表示。
用小棒摆出2个48,看看结果是多少。
联系计算规则“先算个位”,将2个8根先合起来,一共是16根。
提出要求:有什么方法能很清楚地看出一共有多少根?让学生想到可以把其中的10根捆成1捆。
接着通过提问:9捆是怎么得到的?让学生交流把10根小棒捆成1捆的过程,也为学习竖式计算中个位相乘满10,要向十位进1提供直观支撑。
摆小棒的过程其实是让学生理解算理,领会进位原理必不可少的过程。
3.掌握算法。
教学竖式计算时,详细展开计算的步骤,先用2和个位上的8相乘等于16,突出16里的1个十正好和80的8个十对齐在十位上,显示了个位满十可以向十位进1。
然后教学竖式的一般写法,进一步浓缩思维过程、连贯计算步骤,使竖式计算更便于操作。
学生初学进位的乘法,经常会在进位时算错,教材示范了把个位向十位进的1记在十位上,既能体验进位,又能减少计算错误。
另外,例题教学个位满十向十位进1,“想想做做”第1题发展到个位满二十向十位进2,第2题里还有个位满三十向十位进3,学生的进位能力在计算时
整个教学过程还注意了两个对照:一是竖式与图形对照讲。
把竖式与小棒图相结合,让学生说说16、80、96在图上各表示哪一部分。
通过联系小棒图,引导学生直观地进行理解。
二是繁写与简写对照讲。
繁写与简写不是孤立的两部分,教师要引导学生比较两者的相同点和不同点。
通过形象,具体到抽象,概括让学生的两位数乘一位数的进位乘法有更深刻的认识。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.小圆的直径是2厘米,大圆的半径是2厘米,小圆的面积是大圆面积的()
A. B. C. D.
2.一个分数的分子缩小3倍,分母扩大3倍,分数值就( )
A.缩小3倍
B.缩小6倍
C.缩小9倍
D.不变
3.将圆柱体的侧面展开,将得不到()
A.平等四边形B.梯形C.正方形
4.比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的,比值就( )。
A.缩小到原来的
B.扩大到原来的2倍
C.扩大到原来的8倍
5.一个长方体的盒子,从里面量,长8dm、宽5dm、高4dm。
最多能装进()个棱长2 dm的正方体。
A.12
B.16
C.20
D.24
6.一个长方形,它的宽度是12米,比长短,这个长方形的长是()
A.10米
B.3米
C.48米
D.16米
7.电影门票30元一张,降价后观众增加1倍,收入增加,则一张门票降价()
A.25元B.20元C.15元D.10元
8.已知x,y都是自然数,并且+,那么x+y的值是()。
A.2 B.5 C.4 D.3
9.一个三角形是轴对称图形,这个三角形可能是( )。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形
10.把2块棱长为15cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )cm2。
A.450 B.1350 C.2250 D.2700
二、填空题
11.将“4680,1.63,-12,97%”分别填人下列合适的括号里。
哈尔滨1月份的平均气温是________℃;我们班体育达标率为________;小明爸爸每月的工资是________元;小芳妈妈的身高是________米。
13.10的倒数是________. ________的倒数是1.
14.在下面(1)、(2)两排数字之间的“□”内,选择四则运算中的符号填入,使(1)、(2)两式的运算结果之差尽可能大.那么差最大是_____.
(1)1□2□3□4□5□6□7=
(2)7□6□5□4□3□2□1=
15.有六个数,平均数是8,如果把其中的一个数改为18,那么这六个数的平均数为10,则这个改动的数原来应该是______.
16.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长、宽、高分别是3dm,2dm,4dm,那么正方体的表面积是(_____),体积是(______)。
17.在三角形ABC中,如果3∠A=∠B,2∠B=∠C,那么∠A=_____度.
18.“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议。
据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动,横线上的数写作(________),省略万位后面的尾数约是(_______)万。
19.把下面的数改写成用“万”做单位的数.
70000=________万
350000吨=________万吨
20.把0.5:2
3
化成最简整数比是(_____):(_____),比值是(_______)。
三、判断题
21.钟表上的秒针在平移运动..
22.正方形的周长与边长成正比例。
(_____)
23.甲、乙两个人每人抛一次硬币,硬币落地后正面向上的可能性是相同的。
(____)
24.如果A:B=C:4,A=4,那么B=C。
(_____)
25.一个立体图形是由10个小正方体拼搭成的.至少还需要17个同样大小的小正方体,才能拼搭成一个大正方体.(____)
四、作图题
26.学校要举办元旦晚会,通过转盘决定每个人表演节目的类型。
按下列要求设计一个转盘。
(1)设唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目。
(2)指针停在舞蹈区域的可能性是。
(3)表演朗诵的可能性是表演舞蹈的3倍。
五、解答题
27.小芳放学回家需15分钟,小红放学回家需20分钟,已知小红回家的路程比小芳多
1
15
,小芳每分钟
比小红多走32米,那么小红回家的路程是多少米?
28.耀华印刷公司某打字员打一份稿件,第一天打了这份稿件的,第二天打了余下稿件的,这时已打好的比余下的多4500字,求第一、二天各打了多少字?
29.张师傅加工一批零件,完成的个数与零件的总个数的比是1:3.如果再加工15个,完成的个数与零件的总个数的比就变成了1:2.这批零件共有多少个?
30.某校共有学生1159人,中年级学生人数是低年级学生人数的1.2倍,高年级学生人数是低年级的1.6倍.这个学校有低、中、高年级学生各多少人?(按低、中、高的顺序填写)
31.求下图阴影部分的周长和面积。
32.超市在“六一”儿童节举行优惠购物活动,购买一种巧克力饼干的优惠方案如下:
购买盒数1-10 11-20 21-30
单价125元/盒110元/盒90元/盒
(1)六年级一班购买12盒这样的巧克力饼干,应付多少元?
(2)六年级二班购买10盒这样的巧克力饼干,如果和一班合起来购买,那么二班可以节省多少元?33.仓库里有一批面粉,运出总数的37.5%后,又运进260袋,这时仓库里的面粉恰好是原有面粉的.仓库里原有面粉多少袋?
六、计算题
34.求未知数x.
51
:x=(1+):5;
27
4x+5×0.7=9.5.
35.计算下面各题。
(1)19⨯28-810÷27 (2)1.61÷0.35-1.79-1.21
(3)5.7⨯3.47+5.7⨯6. 53 (4)8
9
÷ (
57
76
⨯-
1
3
)
(5)19
15
854
5815
÷-⨯(6)4÷ [
393
(
2105
--)]
【参考答案】***
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B D D D A C
11.-12 97% 4680 1.63 12.84 5.75
13.
14.5041
15.
16.54dm² 27dm³
17.20
18.30046
19.35
20.4 3 4
三、判断题
21.×
22.√
23.√
24.错误
25.正确
四、作图题
26.设计转盘如下图,红色部分表示唱歌,黄色部分表示舞蹈,蓝色部分表示朗诵。
五、解答题
27.2560米
28.第一天2700字第二天3600字
29.180个
30.低年级305人;中年级366人;高年级 488人
31.周长:53.12cm
面积: 61.76cm2
32.(1)1320元
(2)350元
33.1120袋
六、计算题
34.x=175
16
x=1.5
(3)57 (4) 16 9
(5) 5
8
(6)
10
3
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.a和b互为倒数,÷=()
A.
B.
C.48
D.
2.2017 年的上半年有()天。
A.181 B.182 C.183
3.x和y是两种相关联的量,下面四个等式中,x和y不成比例的是()
A.x﹣2y=0 B.
C.0.6x=D.(x+y)×2=10
4.当a是一个大于0的数时,下列算式中计算结果最小的是()
A.a×B.a÷C.a÷D.无法确定
5.在一条线段中间另有6个点,则这8个点可以构成( )条线段。
A.21 B.28 C.36
6.把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的()
A.3倍B.2倍C.1倍
7.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等,圆锥的高是圆柱高的3倍。
则圆锥的体积()圆柱的体积。
A.小于B.等于C.大于
8.如图大长方体表面涂上颜色,切开成36个小长方体,有()个小长方体有2面有颜色.
A.16 B.17 C.18 D.19
9.在地图上量得两地距离为5厘米,表示实际距离150千米,这幅地图的比例尺是()
A.1:30 B.1:3000 C.1:3000000
10.某项工程,原计划50天完成,实际提前10天完成,工作效率比原来提高()
A.10% B.20% C.25% D.80%
二、填空题
11.一个布袋里有红、绿、黄、白小球各8个,每次从布袋里拿出一个球,最少要拿出______个小球,才
12.一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_____顶帽子.
13.一包饼干的标准质量是100克,包装袋上标明质量是(100±2)克,这包饼干的质量最重不超过____克,最轻不少于______克。
14.6千克7克=(____)千克2时15分=(_____)时
15.三个数的平均数是12.5,已知第一个数是10.5,第二个数是11.5,第三个数是________。
16.下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米,把它改写成数值比例尺是_______∶
_______。
17.抽样检验一种商品,有98件合格,2件不合格,这种商品的合格率是____.
18.把下面的数四舍五入到万位或亿位.
5079000≈________150000000元≈________
19.= = ________%
20.50千克增加________%是80千克;80千克减少________%是50千克;
三、判断题
21.生产了105个零件,没有废品,合格率是105%。
(___)
22.一个非0自然数与它的倒数成反比例。
(________)
23.一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。
现在的价格比最初的价格降低.(____)24.每一个圆的直径都相等.(____)
25.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积是。
(_____)
四、作图题
26.按要求涂一涂.
任意摸一个球,摸出的一定是红的.
任意摸一个球,不可能摸出红色.
任意摸一个球,摸出红色的可能性最小.
任意摸一个球,摸出红色和黄色的可能性相等
27.有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,……,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?
28.北京到广州南的高铁长大约是2295km.一列由北京开往广州的高铁8:00出发,10:30到达郑州.北京到郑州的高铁长大约637.5km.按照这样的平均速度,从郑州到广州还需要多少小时?
29.某校共有学生1159人,中年级学生人数是低年级学生人数的1.2倍,高年级学生人数是低年级的1.6倍.这个学校有低、中、高年级学生各多少人?(按低、中、高的顺序填写)
30.一个圆锥形麦堆,底面周长是18.84米,高5米,每立方米小麦约重700千克,这堆小麦大约有多少千克?
31.一根电线,第一次用去480米,比第二次用去的1.5倍少60米,第二次用去电线多少米?(列方程解)
32.如图,聪聪测量一个瓶子的容积,测得该瓶子的底面直径是12cm,然后他往瓶子内盛入一些水,正放时水高20cm,倒放时水高25cm,瓶子深30cm。
请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。
33.六年级三个班级同学植树,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2:3,六①班比六②班多植树48棵,六③班植树多少棵?
六、计算题
34.脱式计算(能简算的要简算,写出主要的简算过程)。
(1)1375+450÷18×25 (2)(1
2
+
1
3
)÷
3
5
-
18
17
(3)9.08×101
(4)65÷4+34×1
4
+
1
4
(5)
11
20
÷[
1
2
×﹙
2
3
+
4
5
﹚]
35.脱式计算.
①[1.2+0.75×(0.25﹣0.15)]÷2.25
②
【参考答案】***
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D C B B B A C C
11.5
12.3
13.98
14.007 2
15.5
16.1 2000000
17.98%
18.508万 2亿元
19.20;80
20.37.5
三、判断题
21.×
22.√
23.√
24.×
25.√
四、作图题
26.
任意摸一个球,摸出的一定是红的.
任意摸一个球,不可能摸出红色.
任意摸一个球,摸出红色的可能性最小.
任意摸一个球,摸出红色和黄色的可能性相等
五、解答题
27.300300
28.5小时
29.低年级305人;中年级366人;高年级 488人30.32970千克
31.360米
32.2826cm3
33.108棵
六、计算题
34.(1)2000;(2)4
9
;(3)917.08;(4)25;(5)
3
4
35.①3.5;②4。