高一语文必修三模块检测试题

高一语文必修三模块检测试题（人教版） （时间：120分钟；分值：150分）
一、选择题（每小题3分，共39分）
（一）语言文字运用
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A. 句读（ddu ）琵琶（pd ）笑丿裔（yQ ）扪参历井（m^n ） ••・・B ・呑噬（sh < pao ）形骸（hdi ）白无聊赖（ldi ） •…D.忖度（cQn ）逡巡（qun ）搭讪 （shdn ）间或一轮（jian ） .... 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（
3.下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）
A. 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

茫然：失意的样子。

..
B.于其身也，则耻
师焉，惑矣 惑：疑惑，疑问・C. 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏朔： 北方• D •百越之君，俯首系颈，委命下吏 命：命令• 4.下列各组句子 中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
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.爱其子，择帅而教之 BA.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

..音，铮铮 然有京都声 听其不传也久矣！ 嗟乎！师道之… 蓝 D.青，取之于 蓝，而青于C •五亩之宅，树之以桑… 时，学于余 不拘于王好战，请以战喻…） 5.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（的.在中国古代小说中，《红楼 梦》是一个“异数S 乂是一个空前绝后A ••… 小说艺术高峰。

.作者对这个贵 族家庭饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描B 写，表现了这个钟 鸣鼎食的诗礼之家“树倒糊狮散”的没落过程这首先表现在作者善C ・《红 楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也巧夺天工••… 在描写贾府的没落过程中，作 者就为我们塑造了一大批艺术形象。

于刻画人物上。

.王熙凤不仅曾遭到赵姨娘 的暗算，更经常受婆婆邢夫人的气，在贾府捉D ・回中因心劳力拙而死去。

她 以病体恃强支撑，终于在后40襟见肘的衰落局面下，.…6.下列各句中，没有 语病的一句是（）
A. 根拯观察的结果，凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总 特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面分不开。

B. 林黛玉幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。

在与薛宝钗的竞争中，她 所缺乏的，一是没有健康体格，二是不够温柔大气。

C. 黛玉的生活正如探春所说，外头看着光鲜，其实十分难熬。

但是她也有着青 春少女的活泼热情，并非不是终日都只在哀愁之中。

1）膏腴（yu ）歆享（xln ） 鞭笞天下（chi ）……C ・瘦削（xido ）炮烙 A. 孽獐莫衷一是 B. 斑斓弃屮曳兵 C. 饿苧缠绵it 恻 D. 聒噪细肢末节
杜鹃啼血 涛涛不绝 不经之谈 自鸣得意 沸反盈天
敛声屏气
揭竿而起
相敬如宾
D.孟子认为，如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要意义。

他根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精神的著名
命题：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”
（二）阅读下面的文字，完成7 — 10题。

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太空行走
在地球上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。

但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的槪念完全搞乱了。

在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手政身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。

座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。

随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。

太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。

由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氣，而用以氧、氮为主的混合气体。

这样，航天员体内便存在大量的氮。

这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。

目前，密封座舱中一般采用与地而相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。

这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。

由于脂月方组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵寒血管，形成气胸，这就是减压病。

为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。

吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。

若氮气与地面大气中的比例相同，即占78. 09%,则需要吸纯氧3小时。

如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方而的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。

在太空中，八面无着，双脚无用式之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。

目前用的是喷气设备。

安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。

另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。

困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。

当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。

比如在月球上行走。

登月航天员的经验告诉我们，由于月而没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬脚身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭, 12
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还不如像袋鼠一样双脚并齐，向前蹦跳感到舒适。

假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。

7.下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（）
A.航天员在航天器密封舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。

B•航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动
身体。

C.航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。

D.航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。

8•下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.吸纯氧排氨或者提高舱外活动航天服的压力。

B.吸纯氧排氨并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。

C.如果舱内氨气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸3小时纯氧。

D.将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。

9•“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事/下列对这句话的理解，不正确的一项是（）
A•缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。

B•没有任何参照物，不易确定正确的方向。

C.没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。

D.易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。

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10.根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）
A.航天员在航天器密封座舱中走行，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。

B.在天空中，航天员依靠太空机器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方, 行走
范围是立体的。

C•航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6,所以与在地
面行走一样，而且是“健步如飞
D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。

（三）阅读下文，完成11—13题。

崔护
博陵崔护，资质甚美，而孤洁寡合。

举进士第。

清明日，独游都城南。

得居人庄，一亩
之宫，而花木丛萃，寂若无人。

扣门久之，有女子自门隙窥之，问曰：''谁耶？”护以姓字对，曰：“寻春独行，酒渴求饮。

”女入，以杯水至，开门，设床命坐。

独倚小桃
斜柯伫立，而意属殊厚，妖姿媚态，绰有余妍。

崔以言挑之，不对。

目注者久之。

崔辞去，送至门，如不胜情而入。

崔亦眷盼而归。

嗣后绝不复至。

及来岁清明日，忽思之，情不可抑，径往寻之。

门院如故，而已锁扃之。

崔因题诗于左
扉曰："去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”
E数日，偶至都城南，复往寻之。

闻其中有哭声，扣门问之。

有老父出曰：'‘君非崔护耶？”曰：''是也。

”又哭曰："君杀吾女！”崔惊怛，莫知所答。

父曰：'‘吾女笄年知书，未适人。

自去年已来，常恍惚若有所失。

比日与之出，及归，见左扉有字，读之，入门而病，遂绝食数日而死。

吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，将求君子以托吾身。

今不幸而殒，得非君杀之耶！”又持崔大哭。

崔亦感恸，请
入哭之。

尚俨然在床。

崔举其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！某在斯！”须臾开目，半日复活。

老父大喜，遂以女归之。

11・对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A.独倚小桃斜柯伫立斜柯：横枝B.嗣后绝不复至）
嗣后：此后…• C.崔
亦感恸，请入哭之感恸：感动 D.吾女笄年知书，未适人适人：嫁人・...12.以下句子分别编为四组，全都说明“女子美貌多情”的一组是（）
①有女子自门隙窥之②独倚小桃斜柯伫立
③妖姿媚态，绰有余妍④崔辞去，送至门，如不胜情而入
⑤须臾开Lh半日复活⑥所以不嫁者，将求君子以托吾身
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.某年清明节，崔护至郊外，无意中发现一座花木掩映、清静优雅的庭院，意欲上前讨水，不料开门的却是一位美丽的姑娘，端出一杯清水给他解渴，并落落大方地望着他。

B.第二年清明，崔护乂去找那姑娘。

虽然依旧是桃红柳绿，但大门紧闭，不见
日思夜想的姑娘。

面对明媚春光和灼灼桃花，崔护的的心情无限惆怅，于是他在左门题写了一首诗，两人的爱情就是由这首诗确立的。

C.在小说的最后，也许是他们的真情感动了上苍，奇迹真的发生了。

崔护竟将
女子哭活过来，姑娘睁开美丽的双眼，恍如隔世般哀怨地望着崔护。

二人悲喜交加，一对有情人终成眷属。

D.这个爱情故事告诉我们：真正的，耐人寻味的爱情，是要有一颗丰富敬感的心，有一份全身心投入的情才能寻获的，愿天下有情人，牢牢把握住生活中的每一次情缘。

第II卷（111分）
二.翻译鉴赏默写题（26分）
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14.阅读下面的文段，然后翻译画线的句子。

（10分）
①五官莫明于LI,面有黑子，而U不知，乌在其为明也？客有任□而恶镜者，曰：“是好苦我。

吾自有目，乌用镜为？”②久之，视世所称美人，鲜当意者，
____________________________________ 而不自知己面有黑子，泰然谓美莫己若。

左右匿笑，客终不悟，悲夫！_____________
①五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？（4分）
②久之，视世所称美人，鲜当意者，而不自知己面有黑子，泰然谓美莫己若。

（6 分）
15、阅读下面的唐诗，根据提示，完成题目。

①舟中作杜甫小寒食和春水船如天上坐，老年花似雾中看。

佳辰强饮食犹寒，隐儿萧条戴鹃冠娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云口山青万余里，愁看直北是长安。

【注】①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。

②鹃（h0）冠：传为楚隐者鹃冠子所戴的鹃羽所制之冠。

一个“愁”字贯穿全诗，请结合诗句说说全诗表现了哪些方面的“愁”。

（6分）（请分点作答）
16.默专题7每小题1分，共10分）
1）胡人不敢南下而牧马，。

A. ®@®
B. ®@®
C.
D. @®®
2）风急天高猿啸哀， _______________________ o 3）蹑足行伍之间，,率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

4）西当太白有鸟道，_____________________ o 5）,此时无声胜有声。

I
6）东船西舫悄无言，_________________ o
7）丛菊两开他日泪，■
12
/7
8）只有坚持，才可以成功！正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲
而不舍，____________________
Q ）AZ F? 4^- si?
10）諭宝玉k林黛旺勺'：”，比他与薛宝钗得到封建家长认
____________________ 可的“金玉良缘”应更值得同情与肯定。

三.17、阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。

（25分）
盛宣怀的教育思想和办学实践
“办大事，作高官”是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画，也可以说是对他一生发展道路的指引。

盛宣怀是按照这条道路和程序走的，李鸿章也是照此方针培植他的。

盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的新式教育事业，在当时都是无先例可循的“大事S但因为有李鸿章的大力支持而取得成功，并被李鸿章多次保举，直至官拜邮传部尚书。

他因办“大事”卓有成效而至“高官S反过来乂利用“高官”的地位和权力来促进“大事”的发展。

可以说，盛宣怀是处非常之世、走非常之路、做非常之事的非常之人。

经过近三十年的苦心经营，到19世纪90年代中后期，盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船、电报、铁厂、铁路、矿务.纺织、银行等大型企业。

他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中，深深体会到新式人才十分重要，没有与这些新兴企业相适应的新式人才，将一事无成。

那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理，科举所取之士对此一窍不通。

那么，新式人才从何而来？盛宣怀认为，必须立足于自己培养，聘用洋师只是暂时的、短期的。

之所以如此，煤铁矿藏“实以开采为大利所在，未便使外人久与其事二基于这种认识，盛宣怀在经营企业的过程中，往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂。

比如办电报局时，他在天津、上海等地办有电报学堂；督办汉阳铁厂时，也办有附设的学堂。

这些学堂在学制、课程等方面都只注重实用，理论和基础知识则不求系统，属于非正规的训练班。

盛宣怀是一个有心人精细为群僚之冠S他对这些训练班及时总结经验，作为以后办正规学堂的准备。

1893年秋，盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持，在其权力和经济能力许可的情况下，创办了中国第一所大学一一北洋大学堂。

同他办实业一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则。

他给北洋大学堂订了两条规则：其一12
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是不许“離等”。

他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一，就是“学无次序，浅尝辄止m本大学堂的学员必须循序渐进，不许中途他莺，直至完成学业。

其二是要学习专门科学技术，文字语言不过是工具。

盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果。

也正因为这样，后来肖他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语、德语和日语时，他毫不留情地加以阻止了。

1896年春，盛宣怀禀明两江总督刘坤一，请求“如津学之制而损益之，设立南洋公学S
他非常慷慨地提出“学堂基地山臣捐购X常年经费也山他所经营的轮、电两局岁捐十万两。

此时正是盛宣怀大展宏宏图之际，因而主张南洋公学“取国政之义，以行达成之实。

于此次钦定专科，实居内政、外交、理财三事”。

显然，南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的、山盛宣怀直接控制的正规学校。

盛宣怀办学思想的可贵之处，还在于他非常重视基础教育。

他说：“师范、小学，尤为学堂一事先务中之先务/所以南洋公学陆续设
立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上学（大学）和特班。

郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，其非常不朽之功业也（摘编自夏东元《盛宣怀传》）
（1）下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A.经过近三十年的苦心经营与奋力开拓，到19世纪90年代中后期，关系国计民生的许多大型企业，都已处于盛宣怀的全面或部分掌控之中。

B.盛宣怀认为，开采矿藏能够带来巨大的经济利益，一旦让外国人插手其间，将使中国的矿藏资源大量外流，因而主张完全自主开采。

C.盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂，学员的实际动手能力普遍较强，而理论和基础知识则相对薄弱。

D.盛宣怀认识到培养新式人才的重要性，认为科学所取之士不可能去搞机器技术和企业管理，必须通过新式教育培养所需要的人才。

E・传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述，表现了他作为实业教育家的远见卓识，也反映了我国近代学校创办前后的社会背景。

（2）盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想?
（6分）
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）盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学U （36 分）的？请简要分析。

（）盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为（4你的有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植。

是他教育思想先进，8分）看法呢？请就你认同的一种原因进行探究。

（60 分）五•作文（感恩使人们对别人的帮助真诚恳切地表示感鸦有反哺之情，羊有跪乳之义。

18.谢的一种方式。

请以"感恩”为话题写一篇议论文。

字；③态度认真，字迹工整，卷面整洁。

要求：①自拟题Lb②不少于800高一下学期期中考试语文答案琶、扪、肖II、炮、间”有误1・B ,应为“孽障、滔滔不绝、细枝末节” 2. C ,详见教材.C3 ,都表方式，可译为“用、拿”.C4 103 页的''名著导读”
C.,详见必修三第99-5否定不当）C否定不当，A句式杂糅，B.6. D,
（7. D 8. B 9. C 10. A
11.C•应为“感到悲痛”
12.B•“②④”体现多情，“③"体现美貌；其他三个不合要求。

13・B.两人的爱情不是由这首诗确立的，两人一见钟情，各自苦思一年。

14^（1）五官中没有哪一个比眼睛看得更清楚的,脸上有了黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？（4分，译出大意得2分，“明”“乌”各1分）
己脸上有黑点，安然自得地认为没有谁像自己这么漂亮。

（6分，“鲜当意” 1 分，“泰然” 1分，“莫己若”1分，译出大意得3分）
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15.①首句“强饮”不仅写出自己多病之身不耐酒力，也透露着漂泊中勉强过节的心情，
表现出诗人年老体衰、穷愁潦倒的愁苦。

②借用“鹃冠” 一典，点出作者身不在官，壮志难酬的忧愁之情。

③“老年花似雾中看m既直接表明作者暗自伤老之情。

④以蝶鸥往来自如的景色反衬诗人困居舟中的忧思。

⑤“愁看直北是长安”表明诗人心系国运安危，担忧时局多难的情怀。

⑥以“舟中作”为题，真实地反映了诗人晚年漂泊困苦的处境。

（答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得6分）
17 （1）【BC, B煤铁矿藏“实以开釆为大利所在，未便使外人久与其事”。

不是不给外国人插手，而是认为不便与外人久其事。

C重视动手能力而已】
（2）【答：他给北洋大学堂订了两条规则：其一是不许“瑚等S即是“学无次序，浅尝辄止S本大学堂的学员必须循序渐进，不许中途他莺，直至完成学业。

其二是要学习专门科学技术，文字语言不过是工具。

反映了他“学以致用”教育思想°】
（3）［答：（1）南洋公学是全国性的以培养政法人才为主；（2）南洋公学设立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上学（大学）和特班。

办学口的：培养与新兴企业相适应的新式人才，培养能搞机器技术和企业管理的人才。

】（4）【开放性答题，言之成理就行。

】
【参考译文】
博陵人崔护，姿容非常秀美，性格孤傲清高，很少和人交往。

参加进士考试而落笫。

某年清明节，他一个人到都城南郊游，遇到一户人家。

院子占地一亩左右，院内的花草树木长得密集茂盛，只是静悄悄的，好像没人。

敲门敲了很长时间，才有一个女孩，边从门缝里看他边问道：“谁呀？”崔护把自己的姓名告诉了她，恳求道：“我一个人出来赏春游玩，因喝酒而口渴得难受，想向您讨杯水12
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喝。

”那女孩反身入屋，端了一杯水岀来，打开门让他进入院内，并搬了一把椅子给他坐。

自己却独自靠住一株小桃树的横枝站着，显得很有情意。

（在绿叶红花的映衬下，那女孩）妖娩娇媚，异常美丽。

崔护想挑逗和她搭讪，但她不接腔，只是一直脉脉含情地看着他。

崔护告辞离开时，（女孩）送到门口，好像不能忍受离别之情，（怅怅的）回院去了。

崔护也带着恋恋不舍的心情返回都城，但从那以后就再也没去过。

等到第二年清明节时，崔护忽然想起那女孩，再也抑上不住思念之情，就急忙前去探寻。

（到那儿后，看到院子）大门和墙壁还是原来的样子，只是院门用锁紧锁着。

于是在院门的左扇上题写了一首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风」
乂过了儿天，因偶然的机会，崔护乂到都城南郊，就再去探望那女孩。

听到屋内有哭声，敲门询问，有一个老汉开门出来问道：“你莫非是崔护吗？”崔护答道:
“我是崔护」老汉乂放声哭道：“是你杀死了我的女儿”崔护大惊站起，不知怎么回答。

老汉说道：“我的女儿刚刚成年，平日里也读些诗书，还没有订婚嫁人。

自去年以来，常常心神恍惚、魂不守舍。

那天我和她外出，回来时，看到左扇大门上有诗句，她读后回到屋里就患病不起，于是儿天没吃饭就死了。

我已经老了，我这女儿之所以迟迟没找婆家，是想找一个幕得住的人，用他来作我养老送终的依靠。

现在因你而不幸夭折，难道不是你杀死了她吗？”说完乂独自大哭起来。

崔护也感到悲痛，请求进屋哭祭女孩。

（进屋一看，那女孩）还像活着一样在床上躺着。

崔护托起她的头，放在自己的大腿上，一边哭一边喊道：“我在__ 这儿呀！我在这儿呀L喊了不多一会，（那女孩竟然）睁开了眼睛，过了半天，______ 完全活了过来。

她父亲大喜，就把女儿嫁给了崔护。