关于地理的周记28篇

关于地理的周记28篇
地理的周记 1
初登讲台的我们虽然在学校中学习了大量关于教学的理论知识，但要想在初出茅庐之时就做到尽善尽美，这真的是难上加难。

自9月3日开学到现在已经一周的时间了，由于学校的特殊需要，我自己独立带三个班的地理课。

一周下来我上了3个早自习、12节课、3个晚自习。

一个星期下来，摆在我面前最大的问题就是“教态问题”。

虽然我已经在心里几次三番的`暗示自己：“你就是老师，你有能力把学生教好。

不要在乎自己是一个刚上大三的学生，在学生面前你的身份就是老师，你要有自信。

”也努力的尽量做到教态教法的自然，但终究还是觉得自己差的很远。

为了解决自己在教态上的问题我主动与当地的老师沟通交流，也在听指导老师的课时，除了听课的内容、结构、教法外，我还刻意的留意着她的教态。

有付出就有回报，我把自己上第一节课时的状态和这周最后一节课的状态比较了一番，发现自己正在一点点的进步。

教师的精神状态会直接影响到课堂教学气氛的形成及学生的情绪，所以教师上课时要做到情绪饱满、精神振奋、态度端庄、和蔼可亲，从而让学生“亲其师，信其道”。

教师的教态对教学语言的表达起着一定的配合、修饰、补充、加深、评价等辅助作
用，在课堂教学中以表情姿势助说话，可以使教师的表情达意更准确，更丰富，更易于为学生接受和理解。

教师的教态在一节好课中起着不可忽视的作用。

要想在教态方面有所斩获，自信心是必不可少的。

地理的周记 2 十一假期返校后，月考随之而来。

本次月考是针对学生开学一个多月的总结，从而使教师和学生对本阶段的教学及学习情况进行了解。

这次月考由本校老师自己出题，题量适中。

由于月考题中有部分以前的练习，致使月考题的难度一般。

但就是这套题，有的学生考出98分的高分（满分100分），而有的学生却只考了20多分，并且不是少数。

相差悬殊的结果让我认识到自己的不足，应该在平时多督促那些学习习惯差的学生，充分的备好课，从学生的知识水平出发思考问题。

通过这次月考，我多多少少的得到一些启示。

备课要细致，严控课堂。

通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，备课环节一定要细，加强集体备课。

在教学过程中不要太高估了学生的实际能力，灵活教学，整合教材，创造性使用教材。

要结合学生的特点，对教材进行适当的.调整、重组、删减和补充。

对教材知识点力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。

要创设学生自主学习的空间，为每位学
生提供成功的机会。

努力激发学生学习的积极性、主动性，培养学生自主学习的能力。

还有就是注重培养学生的分析能力，在材料中寻找有用信息点的能力地理的周记 3
通过一段时间的实习，我慢慢的发现要想“打入”学生的内部，你必须和他们建立起平等的关系，如果你不管是在课上还是课下都摆着一副老师的架势，那你将永不会融入学生的生活，那你的教学工作也不会做全面的。

而且只有当学生们喜欢你了，那他才会慢慢的对你所教的学科感兴趣。

但我们如何来激发学生的学习兴趣呢？
首先，建立平等的师生关系。

教师应该怀有一个民主的`心态，与学生进行近距离的沟通和交流，要勇于打破教师一言堂的局面，允许和鼓励学生在课堂中敢于发言，勇于发表自己的见解。

其次，树立激励的评价课堂。

在课堂教学活动中，英语教师应该善于应用“肯定、激励”的课堂评价，如“赞赏的点头、肯定的话语、赞许的目光”，这些对于教师来说看似微不足道的举动，对于学生来说却是巨大的精神鼓励，这些微不足道的鼓励，却能够大大地促使学生热爱课堂和热衷学习。

最后，创设适宜的问题情境。

地理课堂教学中，教师应该围绕地理的主干知识，精心创设适宜的问题情境，提出一些有利于学生思维培养的，特别是能激发学生探究欲望、激励学生创造性
思维的有价值的问题。

当然，教无定法，以上仅是自己的一点教学感悟，希望以后通过自己的探索学习，更主要的是多向一些有经验的老师学习。

地理的周记 4
地理汇考终于来临，而这天，却恰好是几天来最热的。

进入考场，我顿时感到一股热气从心底散开，直至扩散到全身，此时，其他的考生们正拿着那塑料垫板拼命的闪着。

我能感觉到脸上的汗水顺着脸慢慢流下，“吧嗒”掉在了桌子上，好热啊！太阳公公可真是不公平啊偏要在这考试的时候发脾气。

刚买的手表里有水，现在也隔着玻璃蒸发的差不多了，发下试卷，用空洞的眼神无聊的扫视着试卷上那些到处乱爬的黑体字，蹦蹦跳跳的小蝌蚪，还有刁难我的长颈鹿，啊……烦死了，答完卷，我瘫软的趴在桌子上，看着手表上的秒针飞快的奔跑；分针缓慢的动着那沉重的'身躯，时间一分一秒的从我眼里流逝：三十分、十五分、十分、五分……收卷！拖着疲惫的身子回到教室，终于完成任务了，现在，我又解放了。

我自由喽！
但，以后呢？又会面临更多这样的挑战吧！不过，真难熬啊！地理的周记 5
今天吃早饭时，我看“百家讲坛”栏目正解读《三字经》，就突然冒出一句：“咱国有多少个省？”妈妈着实吃了一惊，摸摸
我的头叫道：“哎哟哟！太阳从西边出来了，原来听一遍就嚷着不学，今天自己问问题来啦？一会儿上学路上，我给你好好讲讲。

”
路上妈妈给我讲我国有：23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

不一会我就记住五个自治区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区，四个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市，还知道两个特别行政区：香港、澳门。

还有几个容易记的省份：河南——河北湖南——湖北山东——山西广东——广西（我已经会，便于记广东），原来想学东西这么简单。

妈妈说先讲到这，多了记不住，下回接着讲。

今天真开心，走一路收获一路！地理的'周记 6
星期天是阳光明媚，风和日丽的一天，我们三五班在家委会的组织下，参加了亚洲地理中心的植树活动，爸爸妈妈和我一起参加了这次活动。

在亚洲地理中心，当我们走进亚心独特的大门，我一眼便看到了亚洲地理中心的标志塔。

通过参观，我了解到亚心标志塔位于乌鲁木齐县包槽子村附近，距市区有近30公里的路程，它是亚洲大陆版图上的地理中心。

亚心标志塔高18米，塔型为英文单词“亚洲”的第一个字母“A”，塔顶是直径为25米的不锈钢球，它代表地球，钢球下有锥心，直对塔基中心的亚洲缩图心脏，它
代表亚心的位置所在。

我参观完标志塔，在爸爸妈妈的帮助下，我种下了一棵小树，并把亲手制作的.卡片挂在树上，我在心里默默的祝小树快快成长。

我们全班在这里搞活动、吃野餐，和家长们玩亲子游戏。

今天是我很开心的一天，既参加了植树活动，又参观了亚洲地理中心，我觉的这一天太短了。

地理的周记 7
我是一个小地理迷。

我喜欢地理，就像风走了八百里不问归期，像云漂泊九万里不曾停息。

我家有大量的书籍，其中必不可少的就是地理书。

学习之余，我都会以它为伴。

记得有一次奶奶要去一个地方，却不知道该怎么走。

我为奶奶绘制了一张巨野县城的路线图，奶奶看着路线图，准确无误地到达了目的地。

奶奶夸我是她的小导航。

妈妈每天都学习强国，里面有一栏挑战答题，妈妈经常向我请教问题，比如：世界上最大的`岛屿格陵兰岛；除了太阳离地球最近的恒星比邻星；昨天又问我联合国的总部在哪儿？美国、纽约我不加思索的回答。

妈妈称我为她的小智囊。

妈妈说她上学的时候地理学得不好，现在会的更是寥寥无几，所以我为妈妈绘制了一张中国地图，每天都会陪她学习。

地理带我遨游世界，让我领略岱宗夫如何？齐鲁青未了的泰山之巅；让我了解蜀道难，难于上青天的四川盆地地貌。

地理，
我爱你地理的周记 8
说到探险家，大家脑海中第一反应是联想到谁呢?鲁滨逊，对，就是那本《鲁滨逊漂流记》，不断地刺激我们，激发我们那颗蠢蠢欲动的渴望去探险的好奇心。

现实生活中，可能很少遇见一些像鲁滨逊那样的险境，也很少遇到像李安导演拍的电影《奇幻漂流少年派》那样危险……可是生活中并不缺少探险家，他们或攀登险峰，或穿越原始森林，或登上太空，或深入原始部落，或尝试自己从没做过的`第一次，第一次自己独自去远方旅行……这些都是探险，所有勇于尝试的人都是探险家!
你的第一次探险是什么时候呢?那时的心情怎么样?我是探险家，我曾经去过时光镇探险，我曾经去过森林里探险，或想象或现实生活中真实的发生过，都可以说出来，和大家分享一下你的探险故事吧!
古往今来，中外有着多少坚毅执着，勇于探险的人们啊，他们其间不是经历常人无法体验的激情与成功，就是经历常人难以想象的悲壮与失败……地理的周记 9
我的爱好有很多，旅游、看书、看电视等，但我最大的爱好是通过各种途径了解地理知识，我喜欢地理。

我了解地理知识的渠道有很多。

看地理书籍，看世界地图，观察地球仪，尤其是观察地图和地球仪，感觉知识量很大，我能
一直观察很久，通过这些让我了解很多地理的.基础知识。

掌握了世界上有五大洲，大部分国家都属于哪个洲，在世界的哪个位置。

知道了石灰岩地区容易形成溶洞，花岗岩比较容易风化，还知道了天坑、喀斯特地貌是怎么形成的等等。

除了一些基础知识我还知道一些奇特地理现象，比如有神奇的魔力的北纬30度区，它所经过的是地球上最亮丽、最神奇的风景线、最高的山峰、最深的海沟、最奇怪的湖泊、最瑰丽的山脉、最壮观的大潮、最汹涌的海流……百慕大死亡三角区就是在北纬30度，地球是如此的神奇，雕刻出北纬30度这神秘的风景线。

我喜欢地理，它能给我带来很多乐趣，让我知道很多知识，使我对宇宙对地球充满了好奇。

地理的周记 10
前几天，我和妈妈去郑州购书中心买书，我看到了两本初一地理图册，就对妈妈说我很想要，妈妈说：“这是初一的课本，你以后会学的，现在买了，你如果看不懂，就会放在家里浪费了。

”我对妈妈说：“我早点学不好吗？我喜欢的东西，是不会买了放在家里不看的。

”妈妈就给我买了。

回到家，我拿着地理图册看了很长时间，我学会了纬线和纬度，经线和经度，学会了在地图上辨认陆高海深，还知道了地图比例尺的变化，喜马拉雅山脉的形成。

我决定画一张七大板块图。

我先把经度纬度画在纸上，再照着地理图册的七大板块的'精
细比例画。

画好后，因为这张纸上还有经度纬度线，看着太乱，我就想了一个办法，把它贴在阳台的玻璃门外面，又拿了一张白纸贴在玻璃门的里面，对着光线，描了下来，还把它涂了色。

我按照这个方法又画了一张七大洲的地图。

这两本初一地理图册非常好，教会了我许多地理知识，让我更清楚的了解了地球的板块结构。

通过这次画板块，我知道了：喜欢的东西，懂得明白了，如果再能亲手做一遍，心里会非常兴奋，会把它们记得更牢！地理的周记 11
这个星期二，广州大学的钟丽纯姐姐给我们班上了一节生动有趣的地理课。

上课了，丽纯姐姐笑眯眯地给我们展示江河的图片：那河水汹涌澎湃、卷着厚厚的黄沙、一路咆哮着向我们翻滚而来的大河，原来就是中国的第二大河——黄河。

“黄河经过黄土高原，带走了高原上的泥土沙石，因此河水变成了黄色。

”丽纯姐姐向我们解释道，她接着问：“黄河是黄色的，那大伙儿猜猜黑龙江是什么颜色的呢？”“那当然是黑色的啰，因为江里住着一条大黑龙！”不知是哪个冒失鬼冲口而出，全班顿时笑倒了一片。

接着，屏幕上出现了我们的母亲河——中国的第五大江——珠江。

只见两岸高楼大厦上的`霓虹灯一闪一闪的，与江面上游船的彩灯互相辉映，就像是黑色绸缎上镶嵌的宝石，真美！
介绍完祖国的江河，丽纯姐姐提出要考考我们，看谁能把刚才学到的知识记住，如果答对问题，还可以获得丽纯姐姐亲手做的小书签哩！哈哈，同学们马上精神起来了，丽纯姐姐刚喊完“三、二、一！”几十只小手就高高地举起来，全班都沸腾起来了……
丽纯姐姐的地理课真有意思，同学们，你们喜欢吗？地理的周记 12
秦岭是陕西省内关中平原与陕南地区的界山，被尊为华夏文明的龙脉。

狭义上的秦岭，仅限于陕西省南部、渭河与汉江之间的.山地，东以灞河与丹江河谷为界，西止于嘉陵江；广义的秦岭，西起昆仑，中经陇南、陕南，东至鄂豫皖。

大别山以及蚌埠附近的张八岭，是长江和黄河流域的分水岭。

由于秦岭南北的温度、气候、地形均呈现差异性变化，因而秦岭。

淮河一线成为了中国地理上重要的南北分界线。

秦岭的海拔高度对冷空气南下和暖湿气流北上有一定的阻挡作用，但冷空气自西向东自北向南长途跋涉、翻山越岭移动到这时候也消耗了“元气”，到了秦岭，冷空气要爬坡会再消耗一些，所以实力不够强的冷空气走到这就没“后劲”了，就算有“耐力”比较强的冷空气，奋力翻过山之后实力也明显削弱了，因此就造成了秦岭“挡”住了冷空气的现象。

如果山脉阻挡了干冷空气，并不会出现如照片一样“泾渭分
明”的现象；反而，当山脉阻挡了气流，则会在一侧出现暖气流抬升形成云，而另一侧气流下沉，出现晴空。

秦岭的地理意义，你了解了吗？地理的周记 13
喜闻学校添置一地理园，内陈列有各种地域模型。

今日慕名而来，令我大饱眼福。

抵达地理园门前，一个及树般高的地球仪首先映入眼帘。

它色彩鲜明，造型逼真。

地球仪由一只精致的铜泰国象支撑着。

造型之独特，使人不得不留步观看。

前行几米，是一幅立体的世界地图。

纵观世界，中国拥有最大的山脉。

但国土内大部分地区均是海拔1500米以上的高原。

这样的`地区显然不太利于人类居住和资源开发。

原来祖国的西部就是这样连绵不断的高原。

这样看来，西部大开发的确十分重要。

中国富裕的地方其实很少，其余全是大片的农村，西部更是大片的荒原。

开发西部需要人才，努力学习则是根本。

环绕着地理园，有各色各样的地域模型。

有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地势模型，有风蚀地区模型，有火山地势模型……我最欣赏的是那块海岸地势模型。

它给我们创造了一幅拥有海洋、沙滩、悬崖、森林的鲜活景观。

让人想起海风呼呼，站在海边悬崖上看日出时的惬意心情。

说它是模型不如说它是一道风景。

在一盆盆盛开的黄花红花的衬托下，模型群柔和地镶嵌在一
起。

使人仿佛走进袖珍世界一般。

游地理园，既能看到有趣的景致，也能学到地理知识，真是一举两得。

地理的周记 14
在我的成长旅途中。

有着许许多多，不计其数的老师为我们无私的奉献着。

在我的成长路上，有一位十分让我敬佩的老师，他就是我的地理老师吴洁云。

我的地理老师每天戴着一副眼镜，穿着笔挺的西装，个子很高的，看起来很结实的一位老师。

我的地理老师有着一个特点：人不犯我，我不犯人。

人若犯我，百倍奉还！因为他是一位平时很温柔，又有耐心的老师。

但是，老师的眼睛有一点小毛病。

如果有一位同学嘲笑他，弄得他十分生气。

那时，他可就是一位威震八方的老师。

那种气势，让所有人都望而生畏。

所以，整个七年级都没有一个人胆敢惹他！
在我的`眼中，地理老师是一个善于教学的优秀老师。

因为，他每次上课都会讲到许多与教学有关的社会现象。

所以，每次地理课都以这种独特的教学方式，赢得了众多学生的敬爱。

不仅在教学上他是一位好老师，在平时也是一位性格开朗、善于言笑的一个人。

他对我们寄予了许多关心。

所以，我对地理的热爱十分深厚。

现在，我十分感谢地理老师。

地理老师在与其他的老师相比之下，表现出了他的与众不同！所以，他是指引我人生方向的一颗明星。

地理的周记 15 “嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理课，可别恼，地理可有趣呢！瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。

我喜欢地理，也和地理老师结下不解之缘。

我很赞美他，赞美他的执着敬业。

我也很佩服他，佩服他的知识渊博。

第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人，或是一本电子词典。

因为他总是一口气说下来，不管我们明白不明白，导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困，如果你坐在前面，上课时你向后一看，哇晒，所有人除了地理老师全倒了，but，现在比较好了。

我很喜欢她，喜欢他的和蔼可亲。

每次上课，现在同学们都积极举手发言，每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火，一直对我们很好。

要是谁上课不认真，他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的.头。

现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样……
这就是我的地理老师，一个。

执着敬业、知识渊博、和蔼可亲的老师。

地理的周记 16
在昨天晚上吃晚饭的时候，一件事情的发生让我觉得：做生意的地理位置很重要！
在这个西边的餐厅里，有一个卖鸡腿饭的，她们原本是在东面的餐厅里，可是现在却搬过来这里了！我估计是因为在那里的地方空间太小，人还很多，拥挤不堪，而这里的地方很大，而且还有独立的厨房，所以同样是为了卖饭选择这个地方，才会出现在这里！
可是，我发现这里的生意似乎不是很好，我在吃饭的时候观察了一下，前前后后才有一个人在这里买饭吃。

以前这里也有一个卖盖饭的，生意就是不好，我也不知道是因为什么原因，在它旁边还有一个同样是卖盖饭的，那可是生意兴隆啊，每一天都是排队等候多时！
以前，我还是有时候认为这是因为他们的.厨艺不好，所以顾客不满意。

但是，这个饭我和舍友也吃过，在以前那同样是很好的生意，每一天都是人满为患，供不应求，有多少卖多少。

如今，同样变得生意越来越萧条！
这或许就是地理位置的缘故，怪不得人们做生意会选择人流量大的地方，选择地理条件优越的地方，因为只有这样才会生意兴隆。

好的地理位置，对于生意就是锦上添花！地理的周记17
今年，我终于踏进了岭南名校顺德一中的大门，进入了一个新的环境，认识了很多新朋友。

一天，我在校园内散步，突然发现了一个很大很漂亮的立体中国地图，我耐不住好奇心走了过去，发现了原来这里是地理园，这幅中国地图周围还有许多有关于地质变化的立体图片。

我来到中国地图面前看了一下发现了许多我以前不知道的问题，青藏高原竟要比平原高一大截。

青海原来也是高原，而四川为什么地震，会有那么多山体滑坡，因为它四面环山是盆地。

在地图上，我学会了看比例尺和图例，也知道了它们的作用。

我在地理园里又发现了一个秘密，原来日本其实比湖南还要小，可他们的军队竟然在我们中华大地上横行霸道，真是我们中国的耻辱。

大自然还有一个奥妙就是地壳一直在变化，地理园中的立体图告诉了我们，恐龙死后因为地壳变化被埋在地里，又因地壳变化露了出来被我们的'科学家发现了。

发现就是探索，我们无时无刻不在探索，不在发现，同时也在探索与发现中学到了知识，好好去发现吧，发现就是你最好的老师，发现就是学习！地理的周记 18
地理，我们生活和学习中无处不在，比如：火山喷发，山体滑坡，泥石流，等等......
这节地理课上，要说感触最深的，要数泥沙掩埋了古文明。

大约在公元前5000年，在亚洲西部的底格里斯河和幼发拉底河之间的区域——美索不达米亚平原，农业就已经十分发达，人们创造了灿烂的文化，当时世界上最繁华的城市巴比伦就坐落在这里。

然而，由于人们长期滥伐森林，树木、过度放牧，陡坡种植，使两河上游的高原发生了严重的水土流失。

两河携带的泥沙使河床不断长高，河堤也随之不断加高，结果，造成河流淤塞和泛滥。

最终，这块肥沃的土地上洪水横流、田园荒芜，巴比伦也完全被掩埋在泥沙之下。

有这样一句话“我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的'，又是从子孙后代那里借用来的。

”我们如果现在不珍惜环境，我们的子子孙孙就没有东西吃。

我们从现在开始，要爱护我们身边的一草一木，保持清洁卫生，不能让巴比伦城的悲剧重演。

我相信，如果我们每人一天节约一点东西，那么，地球就少了许多垃圾！我们只要能够呼吁人们保护环境，我们的生活就会更加美好！地理的周记 19 在所有的课本中我最喜欢看地理课本，因为在地理书上有许多其他地区的图片，可以看到其他地区生活中的一些图片，我相信每一个人都想旅游，看一看与自己生活不同的地方。

在还未上地理课时我以为老师们上地理一定会很无聊，但当我上了雷老师的课后我就改变了自己的想法，在上雷老师的课时，老师总是会将一些其他地区的习俗、风景之类的，比如说在将沿江地区时他会将一些沿江地区的习俗、风景，还有在将台湾时还讲到了渔民在出海打渔时的习俗，还有他们所信奉的海神妈祖等。

在上雷老师的课时大家都非常的认真，还会时不时的`提问，雷老师也会让我们自己下去查一些其他地区的习俗、风景，会在课上给预定的时间让们自己站在讲台上讲给大家听。

在我们的班里我们所有人都很佩服雷老师，他不仅将我们的激情调了起来，使得对大家都自觉地投入到学习中，在将玩的同时也将书本上的知识教予我们，使得我们记忆更加深刻，对书本上的知识有了更好的了解，更有效的学习。

地理的周记 20 时间如流水，毫不留情地带走一切。

对于我来说，他留下了这么一句话：为自己的懒惰付出代价吧!没错，也是如此。

月考转眼间过去了，又一次的记载着我的不是。

在这次月考中我惨败而归，不仅伤透了父母和老师的心，也让自己无地自容。

当我知道地理成绩的瞬间，我的心似乎崩溃了。

我呆呆地回想起分数，心雨不停的下。

天旋地转，让我害怕，让我烦恼，让我悲伤。

每当别人提到地理分数的时候，我就好想哭。

我知道我没资格哭，那是我懒惰付出的代价。

我知道，自己付出了多少努力，。