最新版PEP小学三年级英语上册教案、反思及德育渗透

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最新版PEP小学三年级英语上册教案、反思及德育
渗透
Unit 1 Hello 第一课时教学目标：
1、听懂、会说Hello./Hi, I’m ...。

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语，教育学生要有礼貌，见到长辈要主动打招呼。

3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重点：
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . I’m ...。

教学难点：
自我介绍用语 Im 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

课前准备：
1、教材相关人物的面具或头饰
2、为Let’s play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3、教材相配套的录音带
4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：
化装品。

5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，
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如：
VCD。

教学过程：
1、热身 (Warm-up) 教师用Hello.问候学生。

辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。

教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。

2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) （1）教师播放本课的歌曲 Hello的录音，自然引出师生之间的打招呼。

（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己 Hello, Im /Hi, Im （3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己 Hello, Im /Hi, Im （4）介绍本套教材中的主要人物 Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说 Hello! Im （5）听录音，或通过 VCD 来展示 Lets talk 部分的教学内容. 3、活动、操练 (Activities/ Practice) （1）游戏：
击鼓传花（2）情景表演 4、课外活动(Add-activities) （1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。

（3）制作人物面具。

教学反思：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生们不停地用用Hello, Miss Tan ！Hello ！热情地向教师招呼。

他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。

然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。

如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。

有待思考2019.9.3 第二课时教学目标：
1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。

2、能够听说、认读 crayon, pencil, eraser, ruler,并能用...
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