浏阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

浏阳小学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【完整版】
1：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。

（）
推断题
对
错
2：班内同学对老师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望老师以某种方式进行教学和课堂管理。

（）
推断题
对
错
3：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。

单项选择题：
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
4：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。

” （）
推断题
对
错
5：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。

（）
推断题
对
错
6：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）
单项选择题：
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
7：Classification of vowels is made up of the following EXCEPT （）。

单项选择题：
A、the openness of the mouth
B、the position of the tongue
C、the shape of the tip
D、the width of the vowels
8：江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。

他这种行为属于（）。

单项选择题：
A、自我熟悉
B、自我反省
C、自我体验
D、自我调控
9：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有指导作用。

（）推断题
对
错
10：当代中国所提倡的教育导向思想是（）。

单项选择题：
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素养教育
11：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单项选择题：
A、《论语》
B、《学记》
C、《四书集注》
D、《孟子》
12：班集体的特征有（）。

多项选择题
A、明确的共同目标
B、肯定的组织结构
C、肯定的共同生活的准则
D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围
13：群体的功能是（）。

多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
14：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。

单项选择题：
A、借助思维，人可以熟悉植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B、借助思维，人可以把外形、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”
C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治进展的状况
D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是由于医生把握了系统的医学诊断理论
15：在教学程序中，老师支配的程序性事项是（）
单项选择题：
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
16：一般在教学开头前使用，主要用来摸清同学的现在水平及个别差异，以便支配教学的评价属于（）。

单项选择题：
A、诊断性评定
B、形成性评定
C、配置性评定
D、非正式评定
17：学校德育的主要途径是（）。

单项选择题：
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
18：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和制造力量。

（）
推断题
对
错
19：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
20：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题：
A、老师领导风格
B、班级
C、学校
D、班级
21：以下属于道德争论中深化提问的策略有（）。

单项选择题：
A、突出道德争端
B、政治思想
C、澄清与总结
D、使情境简单化
22：（）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开头。

单项选择题：
B、德沃尔
C、瓦特
D、沃德森
23：无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（）。

单项选择题：
A、同学生活世界存在的问题
B、严格要求
C、同学科学世界存在的问题
D、学习榜样行为
24：我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（）
单项选择题：
A、洋务运动时期
B、戊戌变法时期
C、辛亥革命时期
D、南京临时政府时期
25：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
26：具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。

多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严峻
27：下列哪一项不属于制造性思维过程的四个阶段。

（）
单项选择题：
A、预备阶段
B、酝酿阶段
C、实践阶段
D、证明阶段
28：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法?（）
单项选择题：
A、行政指令管理方法
B、法律约束管理方法
C、经济手段管理方法
D、思想教育管理方法
29：老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
30：个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

单项选择题：
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
31：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
32：单击IE扫瞄器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则（）。

单项选择题：
A、单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接
B、只可以返回前一页或进入下一页
C、可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经扫瞄过的网页进行快速切换
D、以上说法都不对
33：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题
A、观看法
B、谈话法
C、书面材料和同学作品分析法
D、调查访问
34：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的抱负
单项选择题：
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
35：单元检测后，按例是一节讲评课。

上课不到非常钟，王明同学又在翻来覆去的摆布试题，我用严峻的目光看着他，他稍有收敛。

过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。

“王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。

竭力平复自己内心的愤懑。

“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。

他可能考虑到当时的态度，也有些懊悔，于是走向办公室，尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应当换位思索
C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法
D、以公平的心态和同学沟通
36：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（）。

①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化沟通的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想
单项选择题：
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
37：在老师与家长的关系上，下列观点正确的是（）。

单项选择题：
A、在学校以老师为主，在家以家长为主
B、家长与老师是公平的教育主体
C、以老师为主，家长为辅
D、以教育力量较强的一方为主
38：教学工作中的中心环节是（）。

单项选择题：
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
39：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题：
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
40：教育目的是（）。

多项选择题
A、只在教育活动开头时发挥作用
B、教育行动的先导
C、贯穿于整个教育活动的始终
D、是市场经济对教育的本质需求
E、确定教育内容、选择教育方法的依据
41：下列关于《离骚》的表述，不正确的是（）。

单项选择题：
A、战国时诗人屈原的代表作
B、我国古代最长的爱情诗
C、运用了“香草美人”的比兴手法
D、具有乐观的浪漫主义精神
42：基于某种特定的标准来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度，这种教学评价属于（）。

单项选择题：
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
43：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题：
A、智力二因素
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
44：下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?（）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
45：常言道。

做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。

（）推断题
对
错
46：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。

单项选择题：
A、水平迁移与垂直迁移
B、一般迁移与详细迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与定向迁移
47：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题：
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
48：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是（）。

单项选择题：
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
49：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
50：陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世
最早的名人书法真迹。

在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为闻名文学家，合称“二陆”。

下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。

单项选择题：
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
51：元认知策略包括（）。

多项选择题
A、复述策略
B、方案策略
C、努力管理策略
D、监视策略
E、调整策略
52：学校实现教育目的培育人的基本途径是（）。

单项选择题：
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
53：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
单项选择题：
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
54：合乎法则的娴熟技能具有的特性有( )。

多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
55：老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。

（）
推断题
对
错
56：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了留意的（）。

单项选择题：
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、安排
57：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）
单项选择题：
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
58：实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题：
A、教学工作
B、教育方案
C、教育途径
D、教育手段
59：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题：
A、2～3岁
B、4岁
C、5岁
D、7～8岁
60：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题
A、面对全体同学原则
B、预防与进展相结合原则
C、敬重与理解同学原则
D、同学主体性原则
E、个别化对待原则
查看答案
1：答案错误
解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。

2：答案正确
解析略。

3：答案C
解析直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本学问与其反映的事物联系起来。

4：答案错误
解析问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。

5：答案正确
解析略。

6：答案C
解析：
7：答案D
解析英语元音有四种分类：the position ot’the tongue in the mouth；the openness of the mouth；the shape of the lip；the length of the vowels。

8：答案D
解析自我调控指对自己的管理掌握，如自我检查、自我约束、自我调整。

9：答案错误
解析教学中，同学处于主体地位，而非老师。

10：答案D
解析略
11：答案A
解析见学习精要。

12：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

13：答案B,D,E
解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。

14：答案C
解析思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而熟悉该类事物的性质及其与它类事物的关系。

比如，借助思维，人可以把外形、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。

其次，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必定的联系，并将其推广到同类的现象中去。

比如，借助思维，人可以熟悉植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系；熟悉体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。

C项所述体现了思维的间接性，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来熟悉客观事物。

15：答案C
解析：
16：答案C
解析：
17：答案B
解析教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。

18：答案正确
解析：
19：答案C
解析：
20：答案B
解析：
21：答案C
解析：
22：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】1959年，英格伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人。

它成为世界上第一台真正的有用工业机器人。

23：答案A
解析：
24：答案A
解析洋务运动是指l861—l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。

洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。

这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。

故选A。

25：答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

26：答案A,B,C,D,E
解析略
27：答案C
解析：
28：答案A
解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。

29：答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

30：答案C
解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)听从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主公平阶段(成年)。

31：答案A,B,C,D,E
解析：
32：答案C
解析单击IE扫瞄器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经扫瞄过的网页进行快速切换。

33：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

34：答案B
解析：
35：答案A,B,C,D
解析：
36：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中外文化沟通的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，并未消失反封建的民主思想。

37：答案B
解析老师和家长是公平的教育主体，在教育同学上都起着不行替代的作用。

38：答案B
解析提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。

39：答案C
解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

40：答案B,C,E
解析教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。

41：答案B
解析《离骚》是我国诗史上最长的政治抒情诗；我国古代最长的爱情诗是《孔雀东南飞》。

42：答案D
解析标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价同学对与教学等
亲密关联的详细学问和技能的把握程度。

总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

43：答案C
解析多元智力理论是由美国心理进展学家加德纳在1983年提出。

他认为，人的智力有八个范畴：语言、规律、空间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探究等。

44：答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。

故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。

45：答案错误
解析：
46：答案A
解析本题考察第五章学习迁移的分类，根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分水平迁移与垂直迁移。

47：答案C
解析：
48：答案B
解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

华生是该理论的代表人物，注意教育的作用。

49：答案C
解析：
50：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】《西北有高楼》是《古诗十九首》中的一首，不属于陆机的作品。

51：答案B,D,E
解析：
52：答案B
解析教学是学校实现培育人的教育目的的基本途径。

53：答案D
解析：
54：答案A,B,C,D,E
解析见大纲相关内容。

55：答案正确
解析略。

56：答案B
解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。

当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物则模糊不清。

57：答案B
解析本体考察测验的四度。

信度是测验的基本指标，效度是测验的最高指标。

信度高效度不肯定高，效度高信度肯定高。

58：答案A
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

59：答案B
解析 2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

60：答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。