我的阅读滋味作文5篇

我的阅读滋味作文5篇
我的阅读滋味作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的阅读滋味作文，欢迎阅读与收藏。

我的阅读滋味作文1
在我所看来——阅读不同种类的书，滋味必定是不同的。

在一个下着雨的夜晚坐进被窝里,点燃那盏淡黄色的台灯，捧起一本经典名著仔仔细细的品味其滋味，这时带给我的滋味，是酸中带甜味儿的，一会儿为书中人物的不公而感到辛酸，一会儿又暗自为其幸运而庆幸……
我最爱阅读《简·爱》这本小说了，文中对于人物刻画十分细致。

尤其是主人公jane，刻画了一个善于应变，反抗心理极强的女孩。

小学高年级时，在他*的推荐下我就看起了这本名著，当时的我，缺乏社会经验与知识，想尽办法却丝毫理解不了中心思想，即作者的写作价值与意义。

当时的我，心里苦苦的，仿佛喝了一杯小时候喝过的苦中药一般。

上了初中，在一个空闲的寒假，我重新阅读了这本书，逐字逐段地精读终于领悟了其中心和深刻道理。

在阅读到里德太太一家非但不爱这个外甥女，还欺侮她，将她送到劳渥德宗教学校时，我明白了“英国当代宗教信仰的黑暗与残酷”，懂得去珍爱自己美好的生活；在阅读到jane与罗切斯特先生在重重困难与抉择之后步入婚姻的殿堂时，我明白了“什么是真正的亲情，爱情，友情”……现在的我，在阅读中感受到其间的乐趣，心里甜滋滋的，犹如吃了我最爱的芒果慕斯蛋糕，丝滑而甜美，吃过之后，口里仍留有余香——正所谓那难忘的故事让我过目不忘，过后还可以细细品味吧。

有了上面的阅读经验，我更是对自己的阅读充满信心，也尝试者阅读《三国演义》、《红楼梦》等经典名著。

每每阅读《三国演义》时看到司马懿大败诸葛亮之后，尤其是司马懿的狼狈样，心里反倒火
辣辣的。

所幸最终他的结局是完美的，他的子孙建立了西晋，这时候我的心情才又有所缓解，像喝了一杯清茶般……
阅读所带给我的的滋味，往往是一个五味杂瓶，不同的时候，能给我不同的感受。

我更是体验到阅读的快乐，是求知，是休闲，是一种精神的支柱，给了我无限的力量……
我的阅读滋味作文2
童年时认为阅读是甜的，童话中的邂逅如蜜糖一般。

幼年时觉得阅读是酸的，小说中的争斗如柠檬一般。

少年时以为阅读是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。

其实阅读的滋味有千百种，只在于人去体验。

因考试失利被母亲责备，心烦意乱。

只好躲回房间，让房门把外面的世界隔绝。

站在窗前，望向天空。

这个夜被层层乌云笼罩，似乎要面临一场暴风雨。

拿出一本诗集坐在桌前翻了起来。

台灯微弱的光照在书上，更衬托出这一静谧的夜。

席慕蓉的《乡愁》中“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。

”句句透着对故乡的思念，让我感动，不禁想起那个朴素的小镇，那存有我童年回忆的家乡。

此时，窗外已开始飘起小雨，根根雨丝斜织扑面而来。

在雨声中读诗，真是别有一番滋味。

好似一缕清风带走空气中弥漫的烦躁，也抹去我心中那份惶恐不安。

又如一阵阵淡淡兰香席卷而来，带着风，捎着雨。

使我忘却烦恼，迷醉其中。

这种难以言喻的滋味，这一场不期而遇的雨使我感受到雨声中阅读的美好。

周末在家，作业都完成了。

再去练习题让感到疲倦、枯燥。

我拿出一个小木椅坐在午后的阳台。

依旧拿出那本让如痴如醉的诗集，开始一段如梦如幻的奇妙之旅。

午后的阳光不是特别大，照在人身上暖暖的。

让人觉得舒适。

翻到一篇《请柬》，“繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境，让我们并肩走荒凉的河岸仰望夜空，生命的狂喜与刺痛，都在这顷刻，宛如烟火”句句透着对故土的眷念。

让我也希望能叶落归根。

阳光下阅读这滋味，如一幅美丽的彩绘涂满空中的苍白空洞，如一股清甜的溪流，填满此时心中那份枯燥的空缺。

阳光溢满全身，无以言喻的美妙久久萦绕在身边。

阅读如同七色的画笔勾勒出我童年的画卷，其滋味似黑夜中的.星
缀满了我少年的旅程。

也希望它能如庭前静花落满我暮年的繁华。

我的阅读滋味作文3
喜欢在日光微醺的午后，懒懒地晒着太阳，捧一本好书，徜徉在属于文学的辽阔天空下，跳跃于一行行文字间，细细品味书中人物的悲欢离合、喜怒哀乐，享受阅读带给我的各种滋味……
童年，水晶鞋的幻想，小时候的我们，单纯又善于幻想。

那时候的我，似乎最喜欢的就是那本《安徒生童话》了。

那是很可爱的一本书，到处是美丽的插图。

那一个个充满了童真的故事，总让我沉迷不已。

对那些美丽的童话，我总是心驰神往，更倾慕那些神奇的文字，可以缔造出一个那么动人的童话世界。

小小的心，因一本童话故事书而产生了许许多多美好的遐想。

稚嫩的心灵，开始了美好的憧憬，幻想着自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，拥有自己梦幻的城堡，。

每每想到这里，小小的心仿佛跌进了蜜糖谷，满是醉人的甜。

上小学了，我开始接触《水浒传》、《三国演义》之类的书。

书中武松打虎精彩的场面，令我拍手叫好；鲁提辖嫉恶如仇，三拳打死镇关西，大快人心；《三国演义》里神一样的诸葛孔明，令我折服；周瑜年轻气盛，被孔明三气丧命，令人惋惜，让我的心犹如吃了一颗辣椒，火辣辣的气体只窜心窝，烧得我胸口发疼。

随着年龄的增长，我开始知道这个世界不仅只有梦幻、英雄，还有深渊中的丑恶，现实中的冷漠与苍凉。

于是，我开始阅读维克多.雨果的《巴黎圣母院》。

不得不说《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。

爱斯米娜达的单纯美好，敲钟人卡西莫多丑陋外表下善良纯洁的心，让我感动落泪。

但是现实的千疮百孔，有些让我感到心寒，好似吃下了一颗酸涩的果子，一直涩到心里，让人忍不住想落泪。

我的阅读生活是丰富多彩的，我的阅读滋味更是苦中有甜，甜中有乐……
我的阅读滋味作文4
阅读犹如品茶，滋味甚多，而味道是随着心境的成熟而复杂的，阅读的滋味亦是由浅入深。

儿时读书，还是母亲一字一句的教我读，只追求字音上的默契度，
不求其意。

所以，常常是令人啼笑皆非。

总是把皎洁读成是咬，认为苟延残喘的苟是可爱的小动物，阅读的滋味是单调的的甜。

后来长大了一些，就坐在小学的课堂上读课文，那时真是好生讨厌！老师布置回家读五遍，我就只读一遍却也是喉咙干燥，气踹吁吁。

阅读的滋味真是令我苦不堪言。

逐渐成熟之后，反而爱读书了。

不仅仅是课本，还有许多经典的外国小说。

我爱小说里的哈姆雷特梅吉布朗这些新奇的称谓和迥然不同的异国风情，开始追求标新立异，在我空虚的内心里投下了一颗石子，溅起了点点水花。

阅读的滋味真是好甜，让我好愉快！
再大了一点，就逐渐由现代文转入古文。

受了同学和老师的影响，读起了诗词。

先是独爱大江东去浪淘尽老夫聊发少年狂这种壮阔，后来也爱十年生死两茫茫流光容易把人抛这样的凄情绝句。

结拜了项羽，岳父这样等豪情壮志的英雄人物，拜倒在文天祥，陆游的爱国情怀下。

于是，心里便酝酿出一抹抹爱国情怀。

这犹如蛟龙在我心中排山倒海，使我热血沸腾。

阅读的滋味真是好生丰富：从江河壮丽的山河里感受到一份甜，从国家屈辱的岁月里品受到一份苦，从英雄的热泪里感受到一抹酸！这才是读书的滋味啊！
在午后的林荫小道里，在倾斜而下的金色阳光里，在洁白的长椅上，多了一个小女孩。

时而叹息，时而落泪；时而激动的露出一抹笑容，时而痛苦的捶胸顿足，她的手里始终有一本书，她在阅读。

阅读的滋味从单纯的甜到苦味，从不堪的苦味到令人愉快的甜，再变成百感交集，味道多变，这是心里的成熟，思维的丰满，且不断进化，没有止境。

阅读，随着每个人的认识、时间的推移，都带给了不同的人不同的感受，这其中的滋味唯有自己细细品味。

我的阅读滋味作文5
品味自然可以感受到甜味；品味美食可以感受到香味；品味人生可以感受到酸味、甜味、苦味、热味；而阅读带给了我酸、甜、苦的滋味。

周末，躺在草地上，手里抱着一本《人生》，在柔柔的阳光照耀
下，细细地品味着每一个文字。

母爱这一篇生动地叙述了母亲为救儿子，不顾生死，飞也一般地推开儿子，而自己却被卡车压住不能动弹，导致死亡……哗哗哗，泪如雨下，泪顺着我的脸流下，滴嗒，落在了小草的叶子上，慢慢滑，慢慢滑，滴嗒，又落进了泥土中。

我的内心感动不已，酸酸涩涩的，似一颗话梅糖，溶化，在我内心里弥漫开来，那一刻我品味到了母爱，我为母亲这一伟大的举动而感动不已，我体会到了伟大的母爱那一刻我品味到了阅读的滋味：酸而涩。

随着书的翻动，内心的情感也不断变化。

酸涩的，甜甜的，苦涩的……
课堂上，我又再一次的耐不住诱惑，偷偷的手伸了下去，慢而无声地翻开了《意林》的这一章&ldqu;当思念经过海城&rdqu;，生活在海城的一对伙伴默默与小小，他们从小就生活在一起，青梅竹马，而一场车祸使小小的父亲双腿折断，驾车者竟是默默的伯伯。

他俩被迫分离，一个在海的这头，一个在那头，思念，思念，没过了海城，他们在18岁那年终于相见，从此再也没分离过……看完，我开心的笑了，同学们都奇怪地望向我，我这才知道是上课，头低了下来，还好老师没有听见，要是老师听见了，哎呀，那可就倒霉啦！看完这一章，我心里甜甜的似乎又吃了一颗棒棒糖，那甜味，先从舌上味觉慢慢溶开，从喉咙到大脑到整个身体都是甜的。

我为默默和小小他们的重逢和快乐地生活在一起而感到快乐，甜美。

我从阅读中品到了这样的滋味之甜而温。

阅读中蕴含着许多滋味：酸甜、苦涩、还有许多滋味，都很美好，我的阅读滋味真是丰富多彩。

随着书的翻动，内心的情感也不断变化、升华……。