《幼儿园教师职业道德与职业素养培训课件》.

《幼儿园教师职业道德与职业素养培训课
件》.
一、教学内容
本节课主要依据《幼儿园教师职业道德与职业素养培训教材》第3章“幼儿园教师的职业道德”展开，详细内容包括：幼儿园教师职业
道德的基本要求、职业道德在幼儿园教育中的重要性以及如何提升职
业道德素养。

二、教学目标
1. 理解幼儿园教师职业道德的基本要求，认识到职业道德在幼儿
园教育中的重要性。

2. 掌握提升职业道德素养的方法，能够在实际工作中运用。

3. 培养学生的职业责任感，树立正确的职业道德观念。

三、教学难点与重点
教学难点：如何在实际工作中践行职业道德，提升职业道德素养。

教学重点：幼儿园教师职业道德的基本要求及其在幼儿园教育中
的重要性。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、视频资料、案例分析材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：展示一段幼儿园教师职业道德问题
的视频，引导学生思考职业道德在幼儿园教育中的重要性。

2. 理论讲解（10分钟）：讲解幼儿园教师职业道德的基本要求，分析案例中存在的问题。

3. 例题讲解（10分钟）：通过典型例题，让学生进一步理解职业道德的内涵。

4. 随堂练习（15分钟）：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 小组讨论（10分钟）：分组讨论如何在实际工作中提升职业道德素养，分享经验。

六、板书设计
1. 幼儿园教师职业道德的基本要求
2. 职业道德在幼儿园教育中的重要性
3. 提升职业道德素养的方法
七、作业设计
1. 作业题目：结合教材第3章内容，谈谈你对幼儿园教师职业道德的认识。

2. 答案要求：不少于500字，条理清晰，观点明确。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关实践活动，如志愿者服务、师德演讲比赛等，将所学知识运用到实际中，提升职业道德素养。

同时，关注国内外幼儿园教师职业道德发展的动态，拓宽视野。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的选择与运用。

3. 小组讨论的引导与点评。

4. 作业设计的题目与答案要求。

5. 课后反思与拓展延伸的实施。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点解析
教学难点与重点是课程设计的核心，直接关系到学生能否掌握关键知识。

在本节课中，重点强调幼儿园教师职业道德的基本要求及其在幼儿园教育中的重要性，难点则在于如何在实际工作中践行职业道德，提升职业道德素养。

补充说明：
1. 教学难点与重点的确定应基于对幼儿园教师职业道德现状的分析，结合学生实际情况，确保教学目标具有针对性和实用性。

2. 教学过程中，应通过案例分析、例题讲解等方式，将难点与重点内容融入其中，帮助学生深入理解。

二、实践情景引入解析
实践情景引入是激发学生学习兴趣、引导学生思考的有效手段。

在本节课中，选择一段具有代表性的幼儿园教师职业道德问题的视频作为实践情景引入。

补充说明：
1. 实践情景应具有真实性、典型性和启发性，能够引起学生的关注和思考。

2. 教师在展示实践情景后，应引导学生从职业道德的角度分析问题，提出解决策略。

三、小组讨论解析
小组讨论是培养学生团队协作能力和独立思考能力的重要环节。

在本节课中，小组讨论的主题是如何在实际工作中提升职业道德素养。

补充说明：
1. 讨论主题应具有开放性和实用性，鼓励学生分享自己的经验和
观点。

2. 教师在点评时，应关注学生的观点是否具有创新性、实践性，
同时给予积极的反馈和建议。

四、作业设计解析
作业设计是检验学生学习效果、巩固知识的重要手段。

在本节课中，作业题目要求学生结合教材第3章内容，谈谈对幼儿园教师职业
道德的认识。

补充说明：
1. 作业题目应具有一定的开放性，允许学生从不同角度阐述自己
的观点。

五、课后反思与拓展延伸解析
课后反思与拓展延伸是教学过程的重要组成部分，有助于提高教
学质量，拓宽学生视野。

补充说明：
2. 鼓励学生参加相关实践活动，将所学知识运用到实际中，提升
职业道德素养。

3. 教师应关注国内外幼儿园教师职业道德发展的动态，为学生提
供更多学习资源，拓宽视野。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，注意语速适中，发音清晰，以方便学生理解。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起学生注意。

二、时间分配
1. 合理安排每个环节的时间，确保课堂节奏紧凑，避免拖堂。

2. 实践情景引入、例题讲解等环节，根据学生的反应和掌握情况适当调整时间。

三、课堂提问
1. 提问时，注意问题的针对性和启发性，引导学生思考。

2. 鼓励学生主动提问，充分调动课堂氛围。

四、情景导入
1. 选择具有真实性和典型性的情景，激发学生学习兴趣。

2. 通过情景导入，自然过渡到本节课的主题，让学生感受到职业道德在现实中的重要性。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容紧密结合幼儿园教师职业道德的实际，注重理论与实践相结合。

2. 针对学生的实际需求，适当调整教学内容，确保教学目标具有针对性。

二、教学方法
1. 采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。

2. 注重课堂互动，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和表达能力。

三、教学效果
1. 课后及时反思教学效果，了解学生对知识点的掌握情况，调整
教学策略。

2. 通过作业和拓展延伸，关注学生在实际中运用职业道德知识的
情况，提高教学效果。

四、改进措施
1. 针对学生在课堂上的反馈，不断优化教学方法，提高教学质量。

2. 关注国内外幼儿园教师职业道德发展动态，及时更新教学内容，为学生提供更多学习资源。

3. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，有针对性地进行
教学指导。