小学五年级语文下册四单元试题及答案汇编(二篇)

小学五年级语文下册四单元试题及答案汇编(二篇)目录：
小学五年级语文下册四单元试题及答案汇编一
小学五年级语文下册四单元试题及答案真题二
小学年级语文下册单元试题及答案汇编一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
jìng xiá yĭn bì dà chéng fáng ài yā yì
（_____）（______）（______）（______）（______）
yú chuán miăn qiăng lù fèi miáo huì sōng shū
（_____）（______）（______）（______）（______）
二、比一比，再组词。

（10分）
侵（______）筑（______）党（______）妨（______）丘（______）浸（______）巩（______）常（______）仿（______）兵（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____）
(1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。

(2)只有大家_____________，才能渡过难关。

(3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
居然仍然果然
1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。

2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。

3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。

只有……才……只要……就……
4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。

5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。

”（改为转述句）
____________________________________________
（2）教室里掌声很响亮。

(改成夸张句)
夸张句：____________________________________
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）
____________________________________________
（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。

（在原句上修改病句。

）
____________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

[ ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。

搭石，原本就是天然石块，
踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuòcuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．用“√”选择文中汉字的正确读音。

2．在“[]”中填上合适的关联词。

3．结合上下文说说下面两个词语的意思。

理所当然：_______________________________________
协调有序：_______________________________________
4．什么是搭石？在文章中用“____”画一画。

_________________________________________________
5．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

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七、习作。

（20分）
题目：真没想到
提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。

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参考答案：
一
镜匣隐蔽搭乘妨碍压抑渔船勉强路费描绘松鼠
二
侵略建筑党员妨碍小丘浸泡巩固经常仿佛当兵
三
难以中足协力不计所然价宝美中不足同心协力难以置信
四
仍然居然果然只要就只有才
五
（1）老师让王宁告诉小红，王老师放学了给小红补上昨天请假没学的内容。

（2）教室里掌声很响亮，简直要把房顶震塌下来。

（3）这世界上糟糕的诗够多了。

（4）去掉“使”
六
1．jiàn√sú√cǎi√chuò√
2．如果无论只要如果就
3．从道理上说应当这样。

就是指配合得适当,很有秩序。

4．进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

5．紧走搭石慢过桥。

病从口入，祸从口出。

小学五年级语文下册四单元试题及答案真题二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（10分）
mái zàng bǐng xìng shèn zhì
（___________）（___________）（___________）sī chóu xī han suǒwèi
（___________）（___________）（___________）
二、比一比，再组词。

（10分）
汛（_______）协（_______）侵（_______）妨（_______）
讯（_______）胁（_______）浸（_______）防（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
①（____）通人（___）②国（____）国（____）③人（____）年（___）④（____）（___）马乱⑤（____）离失（____）⑥生灵（____）（____）⑦民不（___）（____）⑧路不（____）（____）⑨内（____）外（___）形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：
___________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
只有……才…… 无论……都……
一会儿……一会儿…… 如果……就…… 刚……就……
1. 他（______）说完，小明（______）哭了。

2.老师说（______）明天下雨，运动会（______）不开了。

3.她（______）说话，（______）看电视。

4.（______）努力学习，（______）能考出好成绩。

5.（______）道路多难走，他（______）坚持走回家。

五、按要求写句子。

（15分）
珍珠鸟躲在吊兰里，很安全。

(扩写句子，至少两处)
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2.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。

(缩句，至最简)
____________________________________________
3.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改成陈述句)
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4.汉字蕴含着丰富的文化。

汉字神奇、有趣。

(用关联词连成一句话)
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩儿。

当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。

出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

虽然她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下
的课。

然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，
我们要学习认识各种各样的帽子。

所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。

但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．用“/”括号里不正确的词语。

2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文中指的是______的事情。

3．根据短文内容填空。

苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？
（1）教室门口：_________________________________
（2）走进教室：_________________________________
5．学习这篇短文后我们明白的道理是（）。

A．我们上学都要戴帽子。

B．老师的话我们要听。

C．生活中我们要友善地对待别人。

D．对待别人要宽容、大度。

七、习作。

（20分）
亲爱的同学，你们的梦想是什么？你认为实现自己的梦想最需要什么？请结合自己的经历、认识和感悟，在下面题目的横线上填上一个你认为合适的词语（如：奋斗、努力、好学、团结、付出……），然后作文。

文体不限，不少于400字。

题目：实现梦想最需要
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参考答案：
一
埋葬秉性甚至丝绸稀罕所谓
二
汛期协力侵犯妨碍通讯胁迫浸入防止
三
政和泰安寿丰兵荒流所涂炭聊生拾遗忧患①②③⑧④⑤⑥⑨
四
刚就如果就一会儿一会儿只有才无论
都
五
小巧的珍珠鸟躲在茂密的吊兰里，心里想着很安全。

祖先生活在浅海里。

我们如果没有老百姓的支持，不会有今天这个局面。

汉字不仅蕴含着丰富的文化，而且神奇、有趣。

六
1．盼望\ 轻巧\
2．残忍因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课
3．金发各种各样的帽子上学
4．担心、犹豫意外、轻松
5．C
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