精细动作百变金字塔教案

精细动作百变金字塔教案
教学目标:
1.自主学习文中的“译、愧”等12个生字，读准字音，理解字
义。

2正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，体会两篇文字表达方式的不同。

3.从语言文字材料中体会金字塔的雄伟与神秘，感受古埃及人民
的勤劳和智慧。

教学重点:了解课文主要内容，感受古埃及人民的勤劳和智慧。

教学难点:体会课文两种不同的表达方式。

一、谈话激趣，导入新课:
1、同学们，你们知道世界四大文明古国是什么吗?(古埃及、
古印度、古巴比伦、中国)
2、勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的世界奇迹。

听说过世界八大奇迹吗?如古埃及人创造的就是八大奇迹之一-金字
塔，巴比伦人创造的是空中花园，中国人创造的是什么呢?秦陵兵马
俑)
我们今天就来学习古代埃及人民创造的世界八大奇迹之一金字.
塔。

(板书课题)
二、交流已知材料，初读课文，体会不同。

1、同学们，关于金字塔，你知道些什么呢?
学生交流自己所知道的关于金字塔的资料。

明确:
(1)金字塔是用来干什么的?(金字塔是古埃及法老的坟墓)
(2)为什么叫金字塔?法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

(3)你知道最大的金字塔是什么吗?(胡夫金字塔)谁知道它有多大?
赶快打开书，翻到99页，在课文中找找答案。

塔的重量:约600万吨塔的体积:约260万立方米塔基面积:约万平方米
2、我们可以看出，本篇课文分了两部分，用不同的方式为我们
介绍埃及的金字塔，现在就请同学们快速读一遍课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教周围的同伴或者老师，好吗?开始!
3、出示生字:澄译愧熠遐埃菲黏着刃滥淤湛谁来读一读?读得不错。

这里面有两个多音字，你发现了吗?澄(澄cheng清)(黄澄deng 澄)着(①zhe看着②zhu6沉着③zhao着火④zhao着数)
4、读通了课文之后，老师想问一下，这两部分在介绍金字塔的
方式上有什么不同?你比较喜欢哪一种?(《金字塔夕照》既是一-篇
典型的“风貌通讯”，又是一-篇独具匠心、极具意境之美的散文。

《不可思议的金字塔》是一-篇言简意赅的说明文。

)
三、总结归纳，仔细品读:
1、课文两个部分，虽然表达方式不同，但却带给了我们一些相同
的信息，比如:(课件出示句子)
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

《金字.
塔夕照》尼罗河被称为埃及的母亲河。

它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。

金字塔就建在尼罗河的西岸。