秋九年级语文上册语文版(遵义专版)教材课件：22.《论语》十则
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这里又提到孔子的学习方法、学习态 度问题。“博学而笃志”即“博学而强 记”，再一次谈到它的重要性的问题。
本文通过师徒对话或借题发挥， 着重阐释了儒家思想的修身之道。对 儒家的做人标准、理想追求、道德行 为以及人际关系、人与自然关系，都 有所涉及，这些真知灼见，千百年来 影响着我们，是东方思想文化的精髓。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
“吾日三省吾身”，一个“日” 字，强调了反省的经常性，即每天 如此；“三”强调了反省是多方面 的。一个破折号，表明下文是反省 的内容。曾子从三个方面来反省检 查自己。从中可见古代治学人十分 重视品德修养。
乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施
于人。”
用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出的一种处世准则，后面的 “己所不欲，勿施于人”就是对“恕”的具体解释，意思是自己不喜 欢的言行，不要施加给别人。
子贡问：“有一句话可以作为终身遵 行的准则吗？”孔子说：“是用自己的心 推想别人的心啊！自己不喜欢的，不要施 加在别人的身上。”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
用问答的形式说出儒家的 恕道。这一则不仅强调了对人 要宽容，要推己及人，而且借 子贡的问话，突出了要“终身 行之”。“己所不欲，勿施于 人”富于哲理，给人启迪，已 成为广为传诵的成语。
（十）子夏曰：“博学而笃志， 切问而近思，仁在其中矣。”
切问：亲切地向人请教。
子夏说：“广泛地学习，坚守自 己的志向，遇不明事能恳切地向别人 发问，多考虑当前的问题，仁德就在 这里面了。”
如何贯彻“君子成人之美，不成人之 恶。”这一处世原则？联系实际说说。
如同学交往中不能意气用事，对 朋友的过错不能视而不见，要勇 于批评改正等。
背诵课文，并默写。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君 子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水， 曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其 中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚 决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这 种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所 接受。
孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹 涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水 一样，不论白天黑夜不停地流逝。
（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不 可夺志也。"
三军:军队的通称。古制，12500人为一军。 匹夫:∶古代指平民中的男子;泛指平民百姓。 夺:改变，换。 志:(某人的)志气。
孔子说:"军队的主帅可以改变， 男子汉(有志气的人)的志气却不 可以改变。"
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不
指德、行优秀的人， 贤人。
看齐。
贤而内自省也。”
里面，引申为内部， 内心。
孔子说：“看见德行优秀的人要想着 向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着） 检查自己。”
从正反两个方面提出 要求，既勉励上进，又指 出避免错误。“焉”是兼 词，“向他”的意思。 “见贤思齐”是流传至今 的成语。
22
孔子，名丘，字仲尼，春
秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜) 人，是我国历史上伟大的思想 家、教育家，儒家学派的创始 人，被尊称为“万世师表”、 “千古圣人”。
孔子大力宣传“仁”的学 说，认为“仁”即“爱人”， 提出“己所不欲，勿施于人”。
自汉朝以后，孔子的学说成 为两千余年封建文化的正统， 影响极其深远。
谋划，商量办法。
忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
交往。
诚实。
老师传授的知识。
曾子说：“我每天三次反省自己—
—为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友
交往不诚实吗？（老师）传授的知识
不去复习吗？”
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 2:24:32 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
(三)子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢 饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉回也。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一 箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都 忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他 好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！
本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作 了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这 也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个 具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精 神的，为了自己的理想，就要不断追求，即 使生活清苦困顿也自得其乐。
孔子说：“君子应该成就 别人的好事，不应该促成别人 的坏事。小人与此相反。”
既从正面提出君子应该怎 样做，又从反面指出不应该怎 样做，表达全面，观点鲜明， 语气肯定。先说君子，再说小 人，形成对比，从而强调“成 人之美”是一个人品德高尚的 重要方面。
（九）子贡问曰：“有一言而可以终身行
之者
遵守，奉行，使之成为自己的行 为准则与依据。
（五）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重 而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？”
曾子说：“士 不可以不弘大刚强 而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。 把实现仁作为自己的责任，难道还不重 大吗？奋斗终身，死而后停止，难道路 程还不遥远吗 ？”
（六）子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。
川：河流。 逝：流逝。舍：止息，停息。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治 天下”。
lún dān hóng yì móu
xǐng zēng shù
dú
读懂文句：借助工具书 和课本注释，读懂文句，初 步理解全文大意。尤其注意 重点词语与句子。
孔子的学生，名参 （shēn），字子舆。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不
诚心诚意。 对自己的言行反省与 自己。 检查。
这是孔子在表述，即使是一个普通 人，也是要有坚定的志向的。所谓"江 山易改，本性难移"，要改变一个人的 坚定意志，是非常困难的。
目的是告诉学生，一个人应该坚定 信念，矢志不渝。
（八）子曰：“君子成人之美，不成人
之恶。小人反是。”
意思是君子成全别人的好事，不 促成别人的坏事。美，好的。恶， 坏的，不好的。
体现孔子认为只要追求高尚的道德， 尽管贫穷，也乐在其中；但如果是不合 于道的富贵，就坚决不予接受的安贫乐 道的苦乐观。
（四）子曰∶‘饭疏食，饮水、曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 贵，于我如浮云。
孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头， 乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的 富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子
关于孔子和他的弟子言行的记录，共20篇 。内容上以 教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗 教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情 况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和 处世方法。 《大学》《论语》《中庸》《孟子》
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成 为儒家的重要经典。
课文中的很多语句都已成为成语,试着 把它们找出来。
见贤思齐
你能用这
己所不欲，勿施于人
些成语造 句吗？
任重道远
成人之美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三省”指哪三方面？请用现代汉 语回答。
为别人谋划不诚心诚意吗？与朋 友交往不诚实吗？老师传授的知 识不去复习吗？
第八则是从哪个方面对人的思想道德进 行教育的？
人不但要正己，还要帮助别人成 就美德。
本文通过师徒对话或借题发挥， 着重阐释了儒家思想的修身之道。对 儒家的做人标准、理想追求、道德行 为以及人际关系、人与自然关系，都 有所涉及，这些真知灼见，千百年来 影响着我们，是东方思想文化的精髓。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
“吾日三省吾身”，一个“日” 字，强调了反省的经常性，即每天 如此；“三”强调了反省是多方面 的。一个破折号，表明下文是反省 的内容。曾子从三个方面来反省检 查自己。从中可见古代治学人十分 重视品德修养。
乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施
于人。”
用自己的心来推想别人的心。这是孔子提出的一种处世准则，后面的 “己所不欲，勿施于人”就是对“恕”的具体解释，意思是自己不喜 欢的言行，不要施加给别人。
子贡问：“有一句话可以作为终身遵 行的准则吗？”孔子说：“是用自己的心 推想别人的心啊！自己不喜欢的，不要施 加在别人的身上。”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
用问答的形式说出儒家的 恕道。这一则不仅强调了对人 要宽容，要推己及人，而且借 子贡的问话，突出了要“终身 行之”。“己所不欲，勿施于 人”富于哲理，给人启迪，已 成为广为传诵的成语。
（十）子夏曰：“博学而笃志， 切问而近思，仁在其中矣。”
切问：亲切地向人请教。
子夏说：“广泛地学习，坚守自 己的志向，遇不明事能恳切地向别人 发问，多考虑当前的问题，仁德就在 这里面了。”
如何贯彻“君子成人之美，不成人之 恶。”这一处世原则？联系实际说说。
如同学交往中不能意气用事，对 朋友的过错不能视而不见，要勇 于批评改正等。
背诵课文，并默写。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君 子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水， 曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其 中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚 决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这 种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所 接受。
孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹 涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水 一样，不论白天黑夜不停地流逝。
（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不 可夺志也。"
三军:军队的通称。古制，12500人为一军。 匹夫:∶古代指平民中的男子;泛指平民百姓。 夺:改变，换。 志:(某人的)志气。
孔子说:"军队的主帅可以改变， 男子汉(有志气的人)的志气却不 可以改变。"
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不
指德、行优秀的人， 贤人。
看齐。
贤而内自省也。”
里面，引申为内部， 内心。
孔子说：“看见德行优秀的人要想着 向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着） 检查自己。”
从正反两个方面提出 要求，既勉励上进，又指 出避免错误。“焉”是兼 词，“向他”的意思。 “见贤思齐”是流传至今 的成语。
22
孔子，名丘，字仲尼，春
秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜) 人，是我国历史上伟大的思想 家、教育家，儒家学派的创始 人，被尊称为“万世师表”、 “千古圣人”。
孔子大力宣传“仁”的学 说，认为“仁”即“爱人”， 提出“己所不欲，勿施于人”。
自汉朝以后，孔子的学说成 为两千余年封建文化的正统， 影响极其深远。
谋划，商量办法。
忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
交往。
诚实。
老师传授的知识。
曾子说：“我每天三次反省自己—
—为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友
交往不诚实吗？（老师）传授的知识
不去复习吗？”
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 2:24:32 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
(三)子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢 饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉回也。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一 箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都 忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他 好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！
本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作 了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这 也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个 具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精 神的，为了自己的理想，就要不断追求，即 使生活清苦困顿也自得其乐。
孔子说：“君子应该成就 别人的好事，不应该促成别人 的坏事。小人与此相反。”
既从正面提出君子应该怎 样做，又从反面指出不应该怎 样做，表达全面，观点鲜明， 语气肯定。先说君子，再说小 人，形成对比，从而强调“成 人之美”是一个人品德高尚的 重要方面。
（九）子贡问曰：“有一言而可以终身行
之者
遵守，奉行，使之成为自己的行 为准则与依据。
（五）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重 而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？”
曾子说：“士 不可以不弘大刚强 而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。 把实现仁作为自己的责任，难道还不重 大吗？奋斗终身，死而后停止，难道路 程还不遥远吗 ？”
（六）子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。
川：河流。 逝：流逝。舍：止息，停息。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治 天下”。
lún dān hóng yì móu
xǐng zēng shù
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读懂文句：借助工具书 和课本注释，读懂文句，初 步理解全文大意。尤其注意 重点词语与句子。
孔子的学生，名参 （shēn），字子舆。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不
诚心诚意。 对自己的言行反省与 自己。 检查。
这是孔子在表述，即使是一个普通 人，也是要有坚定的志向的。所谓"江 山易改，本性难移"，要改变一个人的 坚定意志，是非常困难的。
目的是告诉学生，一个人应该坚定 信念，矢志不渝。
（八）子曰：“君子成人之美，不成人
之恶。小人反是。”
意思是君子成全别人的好事，不 促成别人的坏事。美，好的。恶， 坏的，不好的。
体现孔子认为只要追求高尚的道德， 尽管贫穷，也乐在其中；但如果是不合 于道的富贵，就坚决不予接受的安贫乐 道的苦乐观。
（四）子曰∶‘饭疏食，饮水、曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 贵，于我如浮云。
孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头， 乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的 富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子
关于孔子和他的弟子言行的记录，共20篇 。内容上以 教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗 教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情 况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和 处世方法。 《大学》《论语》《中庸》《孟子》
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成 为儒家的重要经典。
课文中的很多语句都已成为成语,试着 把它们找出来。
见贤思齐
你能用这
己所不欲，勿施于人
些成语造 句吗？
任重道远
成人之美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三省”指哪三方面？请用现代汉 语回答。
为别人谋划不诚心诚意吗？与朋 友交往不诚实吗？老师传授的知 识不去复习吗？
第八则是从哪个方面对人的思想道德进 行教育的？
人不但要正己，还要帮助别人成 就美德。