直接打印】部编版九年级下册课内文言文必考知识点总结精编

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必考知识点总结精编
部编版九年级下册课内文言文必考知识点总结精编
一)鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为XXX也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，XXX则死。

呼尔而与之，行道之人XXX；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【文学常识】
本文作者是__XXX__，名轲，字子舆，战国时期的头脑家、教诲家，儒家头脑的代表人物。

本文选自《__XXX·告子上__》。

知识积聚】
1.通假字
1)故患有所不辟也：同“避”，躲避。

2)万钟则不辩礼义而受之：同“辨”，判袂。

3)所识穷乏者得我与：同“德”，感恩、感激。

同“欤”，语气词，吗。

4)乡为身死而不受：同“向”，先前、从前。

2.古今异义
一豆羹古义：古代盛食物的一种。

今义：豆子。

3.一词多义
1)故
2)是
3)由是
4.重点实词
1)鱼，我所欲也：想要。

2)故不为XXX也：苟且获得。

这里是苟且偷生的意义。

3)故患有所不辟也：祸患，灾难。

4)如令人之所欲莫甚于生：假如，假使。

5)凡可以得生者：凡是，一切。

6)是故所欲有甚于生者：这是因为。

7)非独贤者有是心也：不仅，不只是。

8)贤者能勿丧耳：丧失。

9)蹴尔而与之：踩踏。

给。

10)妻妾之奉：侍奉。

11)是亦不可以已乎：停止。

5.重点虚词
1)与
2)而
3)则
4)于
5)为
6)是故所欲有甚于生者：与背面的“欲”连用，构成所字布局，透露表现“……的东西”。

7)万钟于我XXX：疑问代词，什么。

6.重点句子翻译
1)鱼，我所欲也。

(判断句。

“也”，判断句标志)
鱼，是我所喜爱的东西。

2)乡为身死而不受。

(省略句。

“为”背面省略了介词的宾语“礼义”，“受”背面省略了宾语“施舍”，全句省略了主语“我”)先前(为了“礼义”)，(我)宁愿死也不接受施舍。

7.文章探讨
本文的中心论点是甚么？作者是如何提出论点的？
舍生取义(或：舍生而取义者也)。

__作者先以鱼和熊掌设喻，通过类比，引出中心论点。

二)送东阳马生序
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，XXX。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，XXX得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达
德隆望尊，门人门生填其室，何尝稍降辞色。

XXX侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋
味之享。

同舍生皆被绮绣，戴XXX饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿以后，日侍坐备垂问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
文学常识】
本文作者是__XXX__，字__XXX__，号__潜溪__，__元末明初__著名文学家，为明代“开国文臣之首”。

序，文体名。

作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。

书序，即序言，相当于前言后记。

赠序多为推重、赞许或勉励之辞。

本文就是一篇__赠序__。

知识积累】
1.通假字
1)四支僵劲不能动：同“肢”，肢体。

2)同舍生皆被绮绣：同“披”，衣着。

2.古今异义
1)尝趋百里外古义：快步走。

今义：趋势。

2)走送之古义：跑。

今义：行走。

3)以是人多以书假余古义：借。

今义：虚假。

4)或遇其叱咄古义：有时。

今义：或者。

5)卒获有所闻古义：最终。

今义：士兵。

6)媵人持XXX灌古义：热水。

今义：菜汤。

7)主人日再食古义：两次。

今义：又一次，再次。

8)右备容臭古义：气味，这里指香气。

今义：难闻的气味。

(9)有司业、博士为之师古义：古代学官名。

今义：学位的最高一级，硕士后的学位。

3.一词多义
1)色
2)若
3)故
4.词类活用
1)名词用作动词
①腰白玉之环：在腰间佩带。

②余则缊袍敝衣处其间：穿着破旧的衣服。

2)名词作状语
①手自笔录：用笔。

②日侍坐备顾问：每天。

5.重点实词
1)余幼时即嗜学：就。

喜爱，非凡的爱好。

2)无从致书以观：得到。

3)每假借于藏书之家：常常。

借。

4)XXX：懈怠。

5)走送之，不敢稍逾约：跑。

越过、超过。

6)以是人多以书假余：因此。

7)既加冠，益慕圣贤之道：指夫君二十岁。

更加。

学说。

8)又患无硕师名人与游：担心，忧虑。

交游，交往。

9)尝趋百里外：曾经。

10)从乡之先达执经叩问：请教。

11)先达德隆望尊：品德名望高。

12)何尝稍降辞色：言辞和脸色。

13)援疑质理：引、提出。

询问。

14)或遇其叱咄：斥责，呵责。

15)色愈恭，礼愈至：更加。

周到。

16)俟其欣悦：等待。

17)故余虽愚，卒获有所闻：因此、所以。

最终。

18)负箧曳屣：背着。

书箱。

拖着。

鞋子。

19)至舍：到。

20)寓逆旅：寄居。

旅店。

21)主人日再食：两次。

供养，给……吃。

22)余则缊袍敝衣处其间：破。

23)略无慕艳意：毫无。

24)缀公卿以后：跟随。

6.重点虚词
1)且
2)以
3)之
4)故余虽愚：连词，透露表现迁移转变，虽然。

5)足肤皲裂而不知：连词，透露表现迁移转变，却。

6)余则缊袍敝衣处其间：连词，表示转折，却。

7.重点句子翻译
1)每假借于藏书之家。

(倒装句，状语“于藏书之家”位于动词“假借”以后，构成状语后置句)
我)常常到有书的人家去借书。

2)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，XXX。

(倒装句，宾语“之”位于动词“怠”之前，构成宾语前置句)
天气十分寒冷，砚台里的墨水冻成了坚硬的冰，手指不可以弯曲，也不敢懈怠抄书。

3)俟其欣悦，则又请焉。

(省略句，“则”前面省略主语“我”)
等到他高兴的时候，(我)就又向他请教了。

8.文章探究
1)作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？
幼年念书的艰难，成年从师的艰难，肄业生活条件的艰难。

2)你从作者的读书经历中悟出了哪些研究秘诀？
研究要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。

三)曹刿论战
十年春，XXX伐我。

公将战，XXX请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”XXX：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，XXX也，必以分人。

”对曰：“XXX未遍，XXX从也。

”公曰：“牺牲玉帛，XXX也，必以信。

”对曰：“小信未孚，XXX也。

”公曰：“XX X之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

XXX：“未可。

”齐人三鼓。

XXX：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

XXX：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“XXX，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故XXX。

夫大国，难测也，惧有XXX。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
文学常识】
左传》，旧传为春秋时期左XXX所作，近人以为是战国时人所编，是一部史学和文学名著，也是中国现代最早的一部叙事详实的__纪年体__史书。

《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，汉代当前才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称“春秋三传”。

知识积聚】
1.古今异义
1)肉食者鄙古义：浅陋。

这里指目光短浅。

今义：语言、品行恶劣，不道德。

2)捐躯玉帛，XXX也古义：指祭祀用的纯色部分家畜。

今义：指为正义奇迹舍弃小我利益或生命。

3)小大之狱古义：指诉讼事件。

今义：常指监狱。

4)必以情古义：诚，诚笃。

这里指恳切。

今义：豪情。

5)忠之属也古义：尽力做好分内的事。

今义：忠诚、忠心。

(6)可以一战古义：可以凭借。

今义：常用作副词，能够。

2.一词多义
1)伐
2)加
3)安
4)故
5)间
3.词类活用
名词用作动词
①神XXX也：赐福，保佑。

②公将鼓之：击鼓进军。

4.重点实词
1)又何间焉：参与。

2)XXX也：不。

独自享有。

3)必以分人：一定。

4)对曰：回答。

一般用于下对上的回答。

5)必以信：实情。

6)小信未孚：信用。

使信服。

7)XXX也：赐福，保佑。

8)忠之属也：类。

9)战则请从：跟随。

10)公将驰之：驱车追赶。

11)遂逐齐师：追赶，追击。

12)既克，公问其故：曾经。

原因，原因。

13)一鼓作气：鼓起。

14)彼竭我盈：充满。

这里指士气正旺盛。

15)夫大国，难测也：推测，估计。

16)望其旗靡：倒下。

5.重点虚词
1)以
2)何
3)焉
4)乃
5)之
6)虽
6.重点句子翻译
1)何以战？(倒装句，宾语前置，介词“以”的宾语“何”前置，正常语序应为“以何战”)
您凭借什么作战？
2)必以分人。

(省略句，省略宾语，省略介词“以”的宾语“之”)
一定把它分给别人。

3)对曰：“XXX未遍，XXX从也。

”(省略句，省略主语“XXX”)
XXX回答说：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。

”(4)战于长勺。

(倒装句，状语后置，“于长勺”，介词结构作状语，后置。

正常语序应为“于长勺战”)
在长勺交战。

5)夫战，勇气也。

(判断句，“也”表判断语气)
作战，靠的是勇气。

6)一气呵成，再而衰，三而竭。

(省略句，省略动词，“再”“三”背面省略了动词“鼓”，两个“而”的背面省略了“气”)第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。

7.文章探究
1)结合内容，具体说说XXX是从哪些方面“论战”的。

战前，XXX说了作战所需要的条件，从三个方面讯问了XXX准备迎战的来由，最后以为能够处置惩罚好小小的诉讼变乱，是一件民心所向
的事，可以凭借这个条件去作战。

战后，又从作战需要抓住进攻和追击的时机才能取胜的角度进行论述。

2)《曹刿论战》中鲁国取得战争胜利的原因是什么？
政治上做到取信于民，因为取信于民是作战的先决条件。

军事上善于抓住有利的进攻、追击时机，审时度势。

四)XXX讽XXX纳谏
XXX修八尺不足，而描述昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北XXX？”其妻曰：“XXX，XXX何能及君也？”城北XXX，齐国之艳丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与XXX？”妾曰：“XXX何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与XXX孰美？”客曰：“XXX不若XXX也。

”明日XXX来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又XXX甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；XXX我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见XXX，曰：“XXX不如XXX。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于XXX。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于XXX：由此观之，XXX甚矣。

”
XXX：“善。

”乃命令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月以后，时时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。

XXX、XXX、韩、XXX，皆朝于齐。

此所谓克服于朝廷。

文学常识】
战国策》是一部先秦__国别体__史书，汉代__XXX__整理编辑，记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。

知识积聚】
1.通假字
孰视之：同“熟”，仔细。

2.古今异义
1)XXX讽XXX纳谏古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。

今义：讽刺。

2)明日XXX来古义：次日，第二天。

今义：今天的下一天。

(3)窥镜而自视古义：照。

今义：偷看。

4)臣之妻私臣古义：偏爱。

今义：自私。

5)今齐中央千里古义：地皮周遭。

今义：地址。

6)宫妇左右莫不私王古义：君主左右近侍之臣。

今义：方位词，左和右两方向。

7)能面刺寡人之过古义：指责。

XXX：尖的东西进入或穿过物体。

(8)谤讥于市朝古义：这里指议论。

XXX：诽谤嘲讽。

3.一词多义
1)朝
2)孰
3)美
4)私
5)间
4.词类活用
1)名词作状语
①朝服衣冠：在早晨。

②能面刺寡人之过者：当面。

2)动词的使动用法
闻寡人之耳者：使……听到。

3)形容词的意动用法
吾妻之美我者：以……为美，认为……美。

4)名词作动词
朝服衣冠：穿戴。

5.重点实词
1)XXX八尺不足：长，这里指身高。

2)我孰与城北XXX：与……相比怎么样，表示比较。

3)XXX何能及君也：怎么。

比得上。

4)暮寝而思之：躺而不睡。

5)妾之美我者，畏我也：害怕。

6)臣诚知不如XXX：确实。

7)XXX：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。

8)群臣吏民能面刺寡人之过者：当面指责。

9)谤讥于市朝：指集市、市场等公共场合。

10)时时而间进：常常，不时。

11)期年之后：满一年。

6.重点虚词
1)于
2)虽
3)而
4)之
5)皆以美于XXX：动词，认为。

6)群臣吏民能面刺寡人之过者：代词，代指人，……的人。

7.重点句子翻译
1)忌不自信。

(倒装句，“自信”是宾语前置句，语序应为“忌不信自”)XXX不相信自己(比XXX)。

2)吾妻之美我者，私我也。

(判断句，“……者，……也”是判断句式)我的老婆以为我美，是偏爱我。

3)由此观之，XXX甚矣。

(被动句，“蔽”是指所受的蒙蔽)
从这种情况看来，大王您所受的蒙蔽就很深了。

4)此所谓战胜于朝廷。

(倒装句，状语“于朝廷”后置，构成状语后置句，语序应为“此所谓于朝廷战胜”)
这就是所说的在朝廷上获得胜利。

8.文章探究
1)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，XXX的讽谏艺术有甚么特点？
从和XXX比美的小事入手，以小见大，以家比国，在形象的比方当中寄寓治国安邦之道，婉转涵蓄地规劝XXX，易于让人接受。

2)XXX成功说服XXX的纳谏方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？
启示我们说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。

五)出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开XXX听，以XXX遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以XXX谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

如有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜
偏私，使表里异法也。

侍中、侍郎XXX、XXX、XXX等，此皆良实，XXX，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后实施，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于XXX、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此XXX死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，XXX性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

遂XXX以奔走。

后值颠覆，受任于败军之际，受命于危难之间，尔来二十有一年矣。

XXX知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

授命以来，XXX 忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今北方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定华夏，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于推敲损益，进效忠告，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨XXX，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜XXX感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

文学常识】
XXX，字XXX，__三国__时期著名的政治家、军事家，蜀国丞相。

表，是古代奏议的一种，是古代臣子向帝王____上书陈情言事____的一种文体。

《出师表》是XXX出师北定中原前上给后主的表章。

知识积聚】
1.古今异义
1)诚宜开XXX听古义：扩大。

今义：商店等设立后开始营业。

(2)愚以为宫中之事古义：我，谦称。

今义：愚蠢。

3)此先汉所以兴隆也古义：这里表示原因，……的原因。

今义：表因果关系的连词。

4)何尝不太息怅恨于XXX、灵也古义：痛心、遗憾。

XXX：极为憎恨。

5)先帝不以臣卑鄙古义：社会地位低微，见识短浅。

今义：言行恶劣；不道德。

6)由是感激古义：感奋激发。

XXX：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。

7)临表涕零古义：眼泪。

今义：鼻涕。

2.词类活用
1)形容词用作名词
①此皆良实：忠良诚笃的人。

②优劣得所：才干高的和才干低的。

2)描述词用作动词
①恢弘志士之气：发扬，扩展。

②亲贤臣，远小人：密切。

疏远。

3.重点实词
1)先帝创业未半而中道崩殂：指帝王之死。

2)此诚危机存亡之秋也：时分。

3)诚宜开XXX听：该当。

4)以XXX遗德：发扬光大。

5)引喻失义：称引、譬喻。

不合道理。

6)以XXX之路也：堵塞。

7)陟罚臧否：赞扬和批评。

8)如有作奸犯科及为忠善者：奸邪事情。

科条。

9)宜付有司论其刑赏：交给。

10)以昭陛下平明之理：治理。

11)是以先帝简拔以遗陛下：因此。

选拔。

给予。

12)愚以为宫中之事：指皇宫中。

13)悉以咨之：都。

讯问。

14)XXX均：善。

公正、公平。

15)是以众议举宠为督：选举、提拔。

16)臣本布衣，躬耕于南阳：平民。

亲自。

17)苟全人命XXX：苟且。

18)猥自枉屈：辱。

谦辞。

这里有“降低身份”的意思。

19)三顾臣于草庐当中：拜访。

20)由是感激，遂XXX以驱驰：因此。

答应。

21)后值倾覆：遇到。

22)深入不毛：不发展草木。

这里指瘠薄、未开垦的中央。

23)庶竭驽钝：表示期望。

劣马，跑不快的马。

刀刃不锋利。

(24)至于斟酌损益：损害。

益处。

25)则责攸之、祎、允等之慢：怠慢，疏忽。

26)以彰其咎：揭示。

差错。

27)以咨XXX：讯问。

4.重点虚词
1)以
2)之
3)所
4)三顾臣于草庐之中：介词，引出地点，到。

5.重点句子翻译
1)此诚危机存亡之秋也。

(判断句，“……也”是判断句式)
这的确是情况危机、关乎存亡的时分。

2)亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。

(判断句，“……也”是判断句式)密切小人，疏远贤臣，这是东汉衰落的原因。

3)苟全人命于浊世，不求闻达于诸侯。

(倒装句，状语“于浊世”“于诸侯”后置，构成状语后置句，正确语序为“于浊世苟全人命，不求于诸侯XXX”)只希望在动乱的时期中苟且保全人命，不求在诸侯中立名权贵。

(4)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

(倒装句，状语“以大事”后置，构成状语后置句，正确语序为“故临崩以大事寄臣也”)
先帝晓得我谨慎小心，所以临终时把国家大事托付给我。

6.文章探究
1)本文的首要内容是甚么？
这篇表文，XXX向后主XXX提出三条建议，挽劝XXX 继承先帝XXX的遗志，也陈述了自己对XXX的感激之情和兴复汉室的决计。

2)文中XXX就海内政治问题向后主XXX提出了哪几条建议？个中哪一条是首要的？为甚么？
①广开言路；②严正赏罚；③亲贤远佞。

__亲贤远佞是三条建议的核心。

__由于“亲贤远佞”是前两条建议的头脑基础，只有做到亲贤远佞，才干为忠谏之言开路，才干真正做到察纳雅言，不至于忠奸不分，赏罚不明。

六)XXX鼓琴
XXX鼓琴，XXX听。

XXX鼓琴，志在高山。

XXX曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，XXX曰：“善哉！洋洋兮若江河！”XXX所念，钟子期必得之。

XXX游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

XXX乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？”
文学常识】
列子》，相传为__战国__时期__列御寇__所著。

XXX，__春秋__时琴师。

【知识积聚】
1.通假字
卒逢暴雨：同“猝”，突然。

2.古今异义
1)钟子期必得之古义：领会。

今义：得到。

2)钟子期辄穷其趣古义：穷尽。

今义：跟“富”相对。

3.一词多义
善
4.重点实词
1)XXX鼓琴：弹奏。

2)峨峨兮若泰山：高耸的样子。

3)洋洋兮若江河：宽广的样子。

4)伯牙游于泰山之阴：山的北面。

5)乃援琴而鼓之：拿，拿过来。

6)初为霖雨之操：绵延大雨。

琴曲的一种，曲调凄婉。

7)钟子期辄穷其趣：总是。

穷尽。

旨趣，意旨。

8)吾于XXX哉：躲避。

5.重点虚词
1)之
2)止于岩下：介词，在。

3)XXX乃舍琴而叹曰：于是，便。

6.重点句子翻译
1)伯牙游于泰山之阴。

(倒装句，状语后置。

正确语序应为“伯牙于泰山之阴游”)
XXX在泰山的北面游览。

2)初为霖雨之操，更造崩山之音。

(省略句，“初”前面省略主语“XXX”)XXX起先弹奏大雨绵延的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。

3)志想象犹吾心也。

(判断句，“也”表判断语气)
您心里想的如同我心里想到的一样。

4)吾于何逃声哉？(反问句)
我到那里去隐匿自己的心声呢？
7.文章探讨
1)本文主要运用的描写方法是什么？有什么好处？
语言描写。

__通过对话，表现出XXX鼓琴，XXX听，二人是心意相通的知音。

描述简洁，中心突出。

2)简要说说作者是如何表现XXX高明的琴技的。

作者通过正面描写与侧面描写相结合的写法表现XXX的高超琴技。

既正面描写古琴的效果，又通过钟子期听琴的感受从侧面来突出表现琴技的高超。