山东省成武县高二上学期语文10月月考试卷

山东省成武县高二上学期语文10月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共12题；共12分)
1. （1分）(2018·浙江模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）
A . 村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳（yè）着江南的灵秀。

这得天独厚的自然风貌，给村民带来了诸多真实慧。

B . 敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继，不是凭飓风般的激情，而是凭持久如沙漠、绵亘（gèn）如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。

C . 欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的曲（qǔ）线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。

D . 正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳（bǐng）史册的长征。

2. （1分）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A . 臭迹无嗅无味倾斜歪门邪道
B . 强健体制建全涌入一拥而上
C . 波涛白浪滔天肢解支离破碎
D . 麻烦要言不繁凑合和家欢乐
3. （1分） (2019高二下·扬州期末) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地________于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。

我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都________，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对________公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。

A . 优裕浑浑噩噩清晰
B . 优越浑浑噩噩清醒
C . 优裕马马虎虎清醒
D . 优越马马虎虎清晰
4. （1分）下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。

昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。

B . 中国汽车工业落后，没有自己的风格和拿出手的品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和先进的技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。

C . 现代企业非常注重核心技术参数的保密工作，管理者甚至要求技术人员在关键时刻拿出剖腹藏珠的气概也要保守住自己的商业机密。

D . 连续的暴雨，造成河道水位猛涨，昨天，省里来电，要求沿河各级部门，严阵以待，防患未然。

5. （1分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车被公安机关处罚后表示，他会加强对法律知识的认识和学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能以此为警戒并给他一次改正错误的机会。

B . 城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。

C . 除了鸳鸯，厚脸皮的野鸬鹚和脸黑似包公的绿翅鸭也都爱在西湖过冬,美丽的它们会否留下，取决于我们如何对待它们。

D . 美国《福布斯》杂志公布的2013年度“全球最具权力女性榜”显示，德国总理默克尔连续三年问鼎冠军，包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。

6. （1分）下列各句中标点符号有误的一项是（）
A . 且不要去说什么俄罗斯的森林、英吉利的海、芬兰的湖泊、印度尼西亚的岛了，咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。

B . 春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

C . 在冰峰雪岭上不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？
D . 碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！
7. （1分） (2016高三上·如东月考) 下列各句没有反映流寓经历的一项是（）
A . 小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

（李煜《虞美人》）
B . 万里悲秋常作客，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）
C . 送子涉淇，至于顿丘。

（《诗经·氓》）
D . 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

（白居易《琵琶行》）
8. （1分） (2017高二下·浙江期中) 下列句子中划线词的意义与用法相同的一项是（）
A . 正唯弟子不能学也求也退，故进之
B . 不义而富且贵子温而厉，威而不猛
C . 以吾从大夫之后而谁以易之
D . 又闻君子之远其子也抑为之不厌，诲人不倦
9. （1分）下列各句中划线的字与“假舟楫者，非能水也”中的“水”活用情况相同的一项是（）
A . 余自齐安舟行适临汝
B . 问其深，则其好游者不能穷也
C . 唐浮图慧褒始舍于其址
D . 稍稍宾客其父
10. （1分）下列加线词古今词义相同的一项是（）
A . 此在豪杰之士能自树立耳
B . 大家之作
C . 无虑百数十家
D . 却与小姑别
11. （1分）从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）
A . 蚓无爪牙之利，筋骨之强
B . 孜孜焉惟进修是急
C . 句读之不知，惑之不解
D . 何陋之有？
12. （1分） (2019高二上·西城期中) 下列各组句子中划线的词语，解释有误的一项是（）
A . 乃瞻衡（通“横”）宇策扶老（指拐杖）以流憩
B . 逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人
C . 夙遭闵凶（不幸）背负青天而莫之夭阏（阻塞）者
D . 彩（色彩）彻区明是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远
二、现代文阅读 (共2题；共7分)
13. （3分） (2017高一上·桂林期末) 阅读下面的文字，完成小题
龙，是中华民族的图腾。

中华龙文化，揭示了中华民族生殖崇拜和对初生生命的崇拜的历史3龙文化深深植根于中华民族社会生活之中，在中国古代，皇帝称为“真龙天子”，在民间人们也喜欢在家里装饰龙，龙成为中华民族的象征。

红山文化出土的“龙”揭开了中华文化崇拜龙的谈底。

红山文化中出土的玉猪龙其头部形象似一个猪首，身体则是一个“C”形，它充分证明我们的祖先创造的龙文化源远流长-从脊椎动物的胚胎演化来看，它们发育早期的胚胎全部呈现几乎完全相同的样子，并且身体都呈“C”形——龙形。

显然，中华龙文化的实质是表达了中华民族的生殖崇拜。

传统的十二生肖文化，如果让龙打头，唯有龙没有现实的比照。

龙除了是所有动物的早期胚胎之外，还是不同动物的整合，它包含了蛇、马、羊等化身。

在中华文化中有“左青龙、右白虎”说法广虎踞龙盘”的成语等，这里的龙，应该是一种“威龙”威武之龙。

红山玉龙，则可称为“生龙”——生命之龙。

生命之龙与威武之龙整合以后的龙，可称为“神龙”，这也是在中华文化中把皇帝称为“真龙天子”的开始。

神龙的形态则由具体的生命与动物的形态所蕴涵的多种理念整合升华而成，其内涵仍然是中华民族生殖文化的最尚表达。

关于龙文化的演化，现在人们比较认同的是，龙是由古代多种演化合一的结果：中国封建文明从鼎盛发生逆转、走向衰落的明代是龙文化的鼎盛期。

随着清王朝的消逝皇室龙文化也终结为历史文化而在现代，中华龙文化则主要成为一种民俗的表达每逢春节等中华传统节日“龙”节目则必不可少；青年男女结婚时，常常会有龙风图案作为婚礼的主要装饰，表达“龙凤呈祥”的美好祝愿；中华巨龙的金蛇之舞则是中华文明辉煌发达的象征，表达的是“福
寿綿延”之意：中华民族作为“龙的传人”，中华龙文化则又表达为每一位炎黄子孙对祖国深沉的认知情感―。

中国龙文化是人类历史上横亘万古的伟大文明。

中国走向世界、世界认同中国的必要的文化交流途径之一便是需要让世界各地的人们认知和理解中华龙文文化的内涵和历史演化过程。

由于龙已经成为中华民族的象征，因此不宜简单修改历史的形象传承但为了让世界人民更好地理解中华之龙，可以考虑出多个标准样本龙，以在不同场合使用。

（摘编自《中华龙文化的源头、演化、内涵和意义》）
（1）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A . 专指皇帝的“真龙天子”整合了威武之龙和神龙，揭示了中华民族的生殖崇拜。

B . 玉猪龙和脊椎动物早期的胚胎形状极度吻合的实质体现了先民的生殖崇拜。

C . 龙文化和中国封建文明是从明代由鼎盛走向衰败，清王朝的覆灭终止了龙文化。

D . 龙是中华民族的象征，传承中可修改龙的形象，多出样本龙，让龙文化走向世界。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章从龙文化的起源、演化、走向世界三个方面，对中国龙文化作了深人阐释。

B . 现代青年男女在结婚时装饰龙凤图案能够印证中华民族生殖崇拜这一观点。

C . 红山玉龙被称为生命之龙．源于其身体呈现和脊椎动物早期胚胎一样的“C”形。

D . 文章以中华传统节日表演“舞龙”这一节目为例，论证了中华民族是龙的传人。

（3）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 在中华龙文化的大背景下，上到皇帝的称谓下到百姓的装饰，都体现了龙文化的存在。

B . 龙不仅在整体形态上与所有动物早期胚胎类似，在细节上也具备各种动物的形体特征。

C . 龙文化内涵丰富广龙飞凤舞”“龙马精神”“龙腾虎跃”等都是经常运用的赞颂语。

D . 龙文化是中华民族的气质和精髓，传承中不能肓目地封闭文化，要注重文化交流。

~
14. （4分） (2017高三上·盐城期中) 阅读下面作品，完成小题。

灯塔看守人
【波兰】亨利克·显克微支
离巴拿马不远的阿斯宾华尔岛外的灯塔看守人失踪了。

这个灯塔极为重要，必须在十二小时内找一个新的灯塔看守人，这是驻巴拿马美国领事的任务。

但根本没人愿意应征。

灯塔看守人差不多就等于一个囚犯，除星期日外，不能离开这个不过一亩的孤岛，每天有一条小船从阿斯宾尔岛上给他送粮食和淡水来。

他的工作就是每天黄昏爬上四百多级台阶，到达塔顶上的灯边，打开导航灯，黎明时再关掉它。

总而言之，这是一个僧人般的生活。

正当领事法尔冈孛列琪着急万分时，有一个老人来自荐继任此职。

来者约七十来负，精神矍铄，腰背挺直，举止风度宛然是一个军人。

“你从什么地方来的？”
“我是波兰人。

”
“你办过公事没有？有没有公职人员的证明文件？”
老人从怀里掏出一块褪色的绸子，把绸包解开来，说道：“这些就是证件。

这个十字勋章一八三O年得到的；这个西班牙勋章从卡罗斯党战争里得到的；这是法国勋章；这在匈牙利得的。

后来，我又在美国跟南方打仗，可他们没给勋章。

”
于是法尔冈孛列琪先生拿起那张文件来看。

“哦，史卡文斯基？这是你的名字吗？哦！在短兵相接的时候获得两面旗。

你真是个勇敢的士兵了。

”
“我也能做一个忠诚小心的灯塔看守人。

当晚，那新任的灯塔看守人显然就职了，灯塔已照常把明亮的光映射在海面上。

史卡汶思基立在露台上，他此时的感觉，有些象一头被追赶的野兽，终于在人际所不能到的山崖或洞窟里，获得了藏身之处。

他想起了平生经历的种种旧事，一部分惊险的生活，他曾对法尔冈孛列琪说过了：但是此外还有无数的没有提起。

他在澳洲做过金矿工，在非洲掘过钻石，又在东印度做过公家的雇佣兵，经营过牧场，开办过铁厂，不幸都破产了。

在他看来，冥冥之中有一只巨大而仇怨的手，在到处跟着他。

但是史卡汶思基有着印第安人的坚忍，还有极大的镇静的抵抗力。

终于他老了，渐渐地失去了精力，逐渐憔悴下去。

最后，只剩下一个念头在支配着他，那就是希望休息。

老年人大概都喜欢离群独处，好象先已有了入墓之感。

对于史卡汶思基，这座灯塔也就一半等于坟墓。

现在，在这个小岛上，回想起从前种种漂泊，不幸和失败，简直可以付之一笑。

但是警醒的时候来了。

某一天，小船送来了淡水和食物，除了平时的东西外，还多了一个包裹。

老人满心奇怪地解开包裹，是几本书；
他拣起一本，看了看，他的手大大地颤动起来。

他遮掩着眼睛，好像不信似的，仿佛在做梦一般。

原来是一本波兰诗集。

他忘记了自己曾给波兰侨民协会捐助了半个月薪俸，那协会就赠他这几本书，以示答谢。

他心中得更厉害了，他好像在这孤岛上将要举行什么庄严的典礼了。

阿斯宾华尔的大钟，正在鸣报下午五时：天宇清朗，净无云翳，只有几只海鸥在空中盘旋；大海摇摇欲睡，波浪喁喁低语，远处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。

忽然，在这大自然的肃穆中，可以听到那老人的颤抖的声音：
圣母啊，你守护着光明的琛思妥诃华，
你照临在奥斯脱罗孛拉摩
谢天主予我以重生——
现在又何不显神迹使我们回到家乡。

他读不出声了，哽咽起来，颓然仆地，银白色的头发拌和在海沙里。

已经四十年了，不听见祖国的语言；而现在这语言却翻越重洋，到另一半球上访孑然独处的他。

这是多么可爱可亲，而又多么美丽啊！老人哽咽不止，他只能以一场伟大的哭泣来祈求热爱的祖国给他以饶恕，他的确已经把祖国丢在一边。

终于，短如一瞬的暮色沉下来，遮隐了白纸上的文字。

老人便枕在石上，闭着眼睛。

于是，那“守护着光明的琛思妥诃华”的圣母便把他的灵魂送回故土。

忽然，有人在史卡汶思基头上喊道：“喂，老头儿！起来！怎么回事？”
老人睁开眼来，吃惊地看着站在他面前的人。

站着的是港警约翰生。

“怎么啦？你病了吗？”
“没有。

”
“可是你没点灯。

一条船出了事，亏得没淹死人，要不你得吃官司呢。

你被免职了。

”
几天之后，有人看见史卡汶思基在一条开往纽约去的轮船上了。

腰背伛曲，但目光很亮。

他怀中带着一本书，不时地用手去抚摸，好像唯恐连一点点东西也会离开他。

（选自《二十世纪外国小说读本》，有删改）
（1）第一段对下文情节发展有哪些作用？
（2）小说对史卡汶思基做灯塔守护人之前经历的叙写很独特，请结合内容分析。

（3）赏析小说中画线语句的表达效果。

（4）主人公最后因失职被解聘而不得不再次流浪，请探究这个结局的意蕴。

三、文言文阅读 (共1题；共4分)
15. （4分）(2016·东莞模拟) 阅读文言文，回答问题
辛弃疾字幼安，齐之历城人。

时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。

以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之。

衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。

寻知潭州兼湖南安抚。

乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。

先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。

时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。

经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。

议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制。

如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。

时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。

”弃疾曰：“勿忧。

”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。

军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江右大饥，诏任责荒政。

始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。

”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。

于是连墙而至，其直身减，民赖以济。

时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。

”即以米舟十之三予信。

帝嘉之，进一秩。

以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈。

有《稼轩集》行世。

咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。

德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史•辛弃疾传》有删改）
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 议者以聚敛闻∕降御前金字牌俾日下∕住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制∕
B . 议者以聚敛闻降∕御前金字牌俾日∕下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制
∕
C . 议者以聚敛∕闻降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办者期一月∕飞虎营栅成∕违坐军制∕
D . 议者以聚敛闻∕降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制∕
（2）
下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 蛮，即南蛮，指南方少数民族。

古汉族自称华夏，便把华夏东南西北四方的少数民族分别称为夷、蛮、戎、狄。

B . 江右，古时以面朝北为准，右为东，左为西。

因此，古人把长江之西称为“江左”，长江之东称为“江右”。

C . 长短句，和曲子、曲词、诗余等，都是词的别称。

每首词都有一个调名，称“词牌”，依调填词为“依声”。

D . 三鼓，即三更。

我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓。

三鼓，是指23点至次日1点。

（3）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 为整治时有作乱的湖南草寇，辛弃疾斥巨资修建营垒，招兵买马，这表现他深谋远虑，有雄才大略。

B . 辛弃疾如期建成飞虎营栅，向皇帝上书陈述事情经过，并呈上图纸，皇帝才免除了对他的军法处置。

C . 虽然部属都反对，但辛弃疾还是坚持把买来的粮食的十分之三赈济信州百姓，这表现了他的仁政爱民和博大胸襟。

D . 谢枋得经过辛弃疾庙宇时，听到“若鸣其不平”之声。

文章用浪漫主义的手法，表现辛弃疾生前的愤激不平。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①留守叶衡雅重之。

衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。

②时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
16. （2分） (2017高一上·会宁期中) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

空囊
杜甫
翠柏苦犹食，晨霞高可餐。

世人共卤莽① ，吾道属艰难。

不爨②井晨冻，无衣床夜寒。

囊空恐羞涩，留得一钱看。

【注】①[卤莽]通“鲁莽”，苟且偷安。

②[爨（cuàn）]烧火做饭。

（1）下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是（）
A . 首联写出两层意思，一层写穷困潦倒，只得餐霞食实柏，权且充饥。

另外“明霞”“翠柏”均非凡人之物，表现杜甫虽生当乱世，饥寒交迫，但仍不同流俗，品节高尚。

B . 颈联进而具体写贫状。

诗人皆从“寒”字来入笔。

上句说“不爨”，并非因为“井晨冻”，严冬季节，却晨炊无米，夜寒难御，可见一贫如洗。

C . 尾联点明“空囊”题旨，已是身无分文，却还要强留一钱在空囊之中，以免他人笑话，这举动本身就是一种反常，显得轻松而诙谐。

D . 这首五律措语平实，庄谐间出，颔联以谐语抒感慨，尾联以庄语见清操，两联相得益彰。

而音节拗折，是一首拗律，不示谐声，但声情并茂。

E . 《诗经》中有“瓶之罄矣，惟罄之耻”的话，陶渊明也说“尘爵耻虚垂”，这充分表现士大夫阶级对贫穷的幽默，杜甫“囊空恐羞涩”的“羞涩”可能是从《诗经》和陶诗的“耻”字学来的。

（2）颔联运用了什么表现手法？这两句诗有何深层的含意？
五、句子默写 (共1题；共4分)
17. （4分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①________，教然后知困。

(《札记·学记》)
②春风又绿江南岸，________。

(王安石泊船瓜洲))
③大江东去，浪淘尽，________。

故垒西边，人道是，________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
六、材料作文 (共1题；共1分)
18. （1分）(2020·江苏模拟) 阅读下面的文字，根据要求作文。

有一些人以为自己付出的是努力，实际上只是体力。

真正的努力与体力付出的差别在于有无智慧的投入以及是否有高比率的回报。

对于“努力”和“体力”，你有怎样的体验和思考？请就此写一篇文章。

参考答案一、选择题 (共12题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、现代文阅读 (共2题；共7分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
三、文言文阅读 (共1题；共4分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
16-1、
16-2、
五、句子默写 (共1题；共4分)
17-1、
六、材料作文 (共1题；共1分) 18-1、。