苏州园林说明方法及语言准确性

《苏州园林》说明方法及语言正确性
作比较
1.我国的建筑，从古代的殿到近代的一般住宅大多数是称的，左怎么，右也怎么。

州园林可不究称，仿佛成心防止似的。

作用：通我国建筑与州园林对比，突出了州园林在布局上不究称的特色。

者留
下详细，明的印象。

2.没有修剪得像宝塔那的松柏，没有兵式似的道旁。

作用：把园林里的花与松柏、道旁对比，突出了州园林“修剪木也着眼于画意”
的特色。

使事物特色更明，者留下清楚、正确的印象。

3.州园林与北京的园林不一样，极少使用彩。

作用：通州园林与北京园林对比，突出州园林极少使用彩的特色。

使事
物特色更明，者留下详细、清楚的印象。

4.其余地方的园林我也到一些。

若是要我的印象，我得州园林是我国各地园
林的本。

作用：通州园林与其余园林对比，突出州园林是我国各地园林的本
个特色，者留下详细明的印象，使明更清楚。

打比方
1.我想，用画来比方，称的建筑是案画，不是美画，而园林是美画，美画要求
自然之趣，是不究称的。

作用：将称的建筑比作画，园林比作美画，形象生地了然州园林在究亭台榭
布局的特色。

者明的印象，增添文章的兴趣性。

举例子
1.或许是重叠嶂，或许是几座小山配合着竹子花木，⋯⋯”
作用：通列小山、竹子花木，详细正确地了然假山的堆叠是而不是技的特色。

使明更详细、简单理解。

2.有几个园里有古老的藤，曲嶙峋的枝干，就是一幅好画。

作用：通列园里的古老藤，详细正确地了然曲嶙峋的枝干也是一幅好画个特色。

使明更详细、简单理解。

3.有几个园林在适合的地点上装上一面大子，次就更多了，几乎能够把整个园
林翻了一番。

作用：通列其余几个园林的例子，详细正确地了然“ 州园林究近景与
景的次”的特色。

使明详细、简单理解，有服力。

4.砌旁栽几草。

上延伸着登山虎或许薇木香。

几棵芭蕉作用：通列草、登
山虎、薇木香等例子，详细正确地了然州园林在每个角落都注意画美的特色。

使明详细、简单理解、有服力。

引用
1.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋天节荷花开放，旅行者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

作用：引用古诗句，有力地说了然苏州园林“旅行者不论站在哪个点上，眼前总
是一幅完满的图画”的特色。

使说明更可信，增添了文章的艺术感染力。

摹状貌
1.高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不一样的多栽花树相间，这就一年四时不感觉孤独。

作用：经过描摹，详细而形象地说了然“苏州园林种植也着眼在画意”的特色。

使说明的事物形象、生动、易于理解。

分类型
1.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映托，讲究近景远景的层次。

作用：经过对苏州园林特色的分类概括，条理清楚地说了然苏州园林“不论站在哪个点上，眼前老是一幅完满的图画”的特色。

使文章有条有理，留下清楚的印象。

语言的正确性
1.水面若是成河流模样，常常安排桥梁。

常常一词有如何的表达成效？
答：“常常”是往常的意思，表示苏州园林中的水面若是成河流模样，往常是安
排桥梁，但不清除不安排桥梁的状况。

表现了语言的正确性与严实性。

2.至于池沼，大多引用活水。

大多能删吗？
答：①不可以去掉。

②由于“大多”表示大多数的池沼是引用活水的，其实不是所有都是这样的。

③假如去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，
④这个词，表现了说明文语言的正确性，因此不可以删掉。

3.苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘。

“极少”能够换成“没有”吗？
答：①不可以
②由于“极少”表示特别少，表示苏州园林是极少极少使用彩绘的，但不清
除用彩绘的特别状况
③假如换成“没有”，意思就变为苏州园林完整没有使用彩绘了，与实质状况不符
④因此，用“极少”来修饰、限制，更表现了说明文语言的正确性，不可以换。

4.苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，能够说是一项艺术而不单是技术。

“艺术”与“技术”可否交换？为何？
答：①不可以交换。

②由于“艺术”指富裕创建性的方式方法，范围更大，而“技术”则泛指操
作方面的技巧。

③“艺术”表现了设计者的别出心裁，“技术”则不可以表现。

④因此不可以交换。