宁德市七年级下学期语文期中联考试卷

宁德市七年级下学期语文期中联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2011·泰州) 下列标点符号使用有错误的一项是（）
A . 意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

B . 近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

C . 贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。

D . 诺贝尔奖得主埃尔温•内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！
2. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（）
A . 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。

B . 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

C . 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。

D . 文学作品对人的影响，是潜移默化的。

二、字词书写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2019七上·杭州期末) 在下列句子括号中，给加下划线字注音或根据拼音写汉字。

西湖之美奥mì①________何在？西湖不是狭隘②________的纯自然的美景。

她不像黄山、九寨沟，西湖是千百年来人类治理疏浚、依势造景的山水之湖泊；她不像漓江、张家界，西湖是千百年来人们感怀世事、寄托情绪的精神之湖泊。

看着她，心中便觉得有了着③________落。

因此说西湖的美是经过几千年自然造化与巧夺天工的完美结合。

电视纪录片《西湖》将西湖之美表现得淋lí④________尽致。

三、句子默写 (共1题；共10分)
4. （10分） (2017八下·山西期末) 古诗文默写
（1）
塞下秋来风景异，________。

（2）
________，且教桃李闹春风。

（3）
江山代有才人出，________。

（4）
孔子自述生平，说道：“________。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（5）
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中________，________运用两个典故表达回归之后的感受。

（6）
李商隐在《夜雨寄北》中将思念之情转化为重逢的希冀的诗句是________，________。

（7）
宋濂之所以面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”是因为________，________。

四、中国名著 (共1题；共10分)
5. （10分）名著阅读。

（1）
国王要是能说服他的内阁同他合作，他就可以成为宇宙间最最专制的君主。

可那些人在下面的大陆上都各有自己的产业，再想想宠臣的地位又非常不稳定，所以从来都不肯跟国王一起奴役自己的国家。

一旦这座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，国王就有两种可以使他们归顺的手段。

①上述文字选自。

②国王有哪两种“可以使他们归顺的手段”？
（2）
《西游记》写东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴。

石猴在所居涧水源头寻到名为的石洞，被群猴拥戴为王。

又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。

根据一老猴指点，石猴经南瞻部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。

五、综合性学习 (共1题；共5分)
6. （5分） (2018九下·夏津开学考) 为了让活动形式丰富多样，学校请全体同学出谋划策，请你也来设计一项活动并写一句活动宣传标语（至少用一种修辞）！
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） (2017九下·安岳月考) 阅读下面这首词，回答小题。

西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）
词的上阕描写了哪些景物，表达了作者怎样的感情？
（2）
“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果？
七、文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分）阅读文言文，回答问题
【甲】韩愈《马说》
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 呜呼!其真无马邪？其真不知马也。

【乙】《千金市骨》
郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人言于君曰：‘请求之。

’君遣之。

三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。

君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。

’于是不能期年④，千里之马至者三。

今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。

隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
【注解】①安事：要……何用；②捐：弃；③之：指死马；④期年：满一年；⑤诚：真心；⑥致士：纳贤士；
⑦见事：被侍奉。

（1）解释下列句中划线字的意思。

①策之不以其道________
②天下必以王为能市马________
③买其首五百金________
④鸣之不能通其意________
（2）结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。

（3）甲文借伯乐相马的故事，发出了“ ” 的感慨，表达的主题是________，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是________。

（4）将下边两个句子译为现代汉语。

①呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

②所求者生马，安事死马而捐五百金？
八、现代文阅读 (共2题；共27分)
9. （7分） (2017七下·泰兴期末) 阅读《神舟十一号到底“神”在哪里？》一文，完成各小题。

①神舟十一号到底“神”在哪里？
②神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。

神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里，为何要高出50公里？航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近
未来空间站要求。

③神舟十一号入轨后经过两天独立飞行，完成与天宫二号自动对接形成组合体，完成组合体30天（神州十号在轨飞行15天）中期驻留任务后，与天宫二号分离，在一天内返回内蒙古主着陆场，神舟十一号任务结束。

④神舟十一号的技术改进，很重要的一个创新亮点，是新配备了宽波束中继通信终端设备，显著扩大了测控覆盖范围，提升了飞船姿态快速变化时的天地通信保障能力，从而提高了航天员的安全性和飞船的可靠性。

⑤天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。

（选自百度文库，有删改）
（1）
阅读上文，简洁概括神舟十一号飞船与以往飞船相比的四个新特点。

①飞得更高② ________
③新配备了宽波束中继通信终端设备④________
（2）
从以下两小题中任选一题回答。

①指出下面说法中的错误，并简述理由。

第②段划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去更高。

②请说说第②段加下划线语句“航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说”不能删去的理由。

10. （20分）(2017·绥化) 阅读美文《低到尘埃的愿》，完成下列各题
①路过一个工地，几个农工吃完饭，聚在一起打牌，每个人面前堆着一堆面值很小的角币。

“要是每个月给我们发两倍的工资，那我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。

”“是啊，是啊，那就妥妥的了。

”
②在东北，人们爱说“妥了”，那是一种心灵满足后的肯定。

就像给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。

知足是一种境界，口袋里只有5元钱，妥了，那就吃4元钱的“大餐”——一大碗热气腾腾的炸酱面。

剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自行车或者跑着去，正好这个年龄该减肥了。

③人的心永远想去山那边看上一眼，并非为了明白，也非为了征服。

人的心总在远方——财富、权力、名声以及许多，人常常会忘记当下。

殊不知，回到自己的生活，一样可以精彩。

简单如一的生命，也可以是那根最优美的琴弦，上面满是快乐而炫目的音符。

听着那几个民工畅快的笑声，我想这何尝不是一种生的境界，简简单单的向往，踏实而天真，温暖着社会你死我活的残酷。

④人世间有多少愿望，在旁人看来触手可及，可于他们却是奢侈的。

比如一个贫困山区的孩子，他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉，有了学费就可以继续上学了；比如一个拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱；比如一个乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因为窝棚盖被风刮掉了；比如一个流浪汉，他的愿望是冬天再迟一天来，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比如两头相爱的猪抢食吃，彼此希望明天早上自己的
重量超过对方而被宰杀，那样就可以让对方苟活下来；比如一个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求延长一秒此生的幸福……
⑤苏轼写过“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”。

无灾无难，便是他对孩子的愿望。

安德烈问他的母亲龙应台：如果将来我成为一个普通的人，你会失望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重要的，不是你有无成就，而是你是否快乐。

朋友在新年短信里说，不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累……这些很低很低的愿里，藏着很深很深的爱。

⑥忽然想起自己一个个简朴的生日和一张张亲人的脸，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一样插着很饱满的蜡烛吗？
（1）
幸福是个比较级，在相对的平衡中才能感受其真实的存在，选文中作者是通过一件什么事顿悟到幸福的？
（2）
文中第④段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么？
（3）
阅读强调情感共鸣。

选文第⑤段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验？
（4）
时下，每个人都在努力提升幸福指数，现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。

请晒出你的“幸福账单”。

（提示：至少从三个角度来谈；50字以上）
九、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面的文字，按要求作文。

盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
这首诗给了你哪些联想与思考？请你写一篇 600 至 800 字的文章。

自拟题目，自定立意可讲述经历，也可阐述观点。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、字词书写 (共1题；共4分)
3-1、
三、句子默写 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
四、中国名著 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
五、综合性学习 (共1题；共5分)
6-1、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、现代文阅读 (共2题；共27分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
九、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。