黄浦区2014学年第一学期九年级期终调研测试语文
2014上海市各区县初三语文一模官方权威版(含答卷案)之：黄浦
黄浦区2013学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共25题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
(《生查子·元夕》)2．，雪尽马蹄轻。
(《观猎》)3．，梦回吹角连营。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4．何哉？，。
(《岳阳楼记》)5．，在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）丑奴儿·书博山道中壁[宋] 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6．“欲说还休”表现了作者的矛盾心理。
（2分）7．对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（2分）A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。
B．考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。
C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。
D．新年的钟声响起，我们共同回顾四年的时光“却道天凉好个秋”。
（三）阅读下文，完成第8—10题（7分）醉翁亭记（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵也。
8．在文中的空格内填上恰当的内容。
（1分）9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的意义及用法。
（3分）醉能同其．乐，醒能述以．文者，太守也。
10．太守因何而乐？下列说法正确的一项是（3分）A．太守因宾客从而乐。
B．太守因禽鸟乐而乐。
C．太守因人之乐而乐。
D．太守因述以文而乐。
（四）阅读下文，完成第11—14题（14分）魏公子无忌⒈方．食，有鸠飞入案下，鹞⒉逐而杀之。
公子暮为不食，曰：‚鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。
黄浦区初三语文期末质量抽查试卷(doc 7页)
黄浦区初三语文期末质量抽查试卷(doc 7页)黄浦区初三语文第一学期期末质量抽查试卷（满分：150分考试时间：100分钟）考生注意：1．本试卷共26题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写(18分)1．落红不是无情物．____ 。
（《己亥杂诗》）2．____ ，千载谁堪伯仲间。
（《书愤》）3．蛾儿雪柳黄金缕，____ 。
（《青玉案·元夕》）4．轻烟老树寒鸦，____ 。
(《天净沙·秋》)5．学而不思则罔，____ 。
（《孔孟论学》）①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9．本文作者是_____________（朝代）的_____________（人名）。
(2分)10．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐耀，山岳潜形11．下列理解不正确．．．的一项是______（3分） A．选文第②、③段细腻地写景是为了表达迁客骚人的思想感情。
B．选文第④段“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。
C．选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的态度。
黄浦区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准
黄浦区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准黄浦区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文（一）1、山河破碎风飘絮2、醉里挑灯看剑3、东风夜放花千树4、其岸势犬牙差互5、鸡犬相闻6、野芳发而幽香（二）7、陆游书愤 8、D（三）9、B 10、没有这种人，我和谁一道呢 11、B（四）12、（1）才（2）制作、做成 13、到集市上去卖沉香木，因为价钱太贵的原因，始终（一直）没有买的人 14、C 15、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。
二、现代文（一）16、C 17、（1）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。
成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第②段最后一句“满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。
”也可）（2）达尔文的例子是从“古今中外”的“外”这一角度论证的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的“古今中外”的“外”了。
18、充实知识的积累（或：积累资料，充实知识）（1）突出自己的观点（2）论点与论据和谐统一，增加文章的说服力；（3）形象生动，增加文章的可读性（让抽象的道理形象化便于读者理解）19、略。
示例：巍巍的高楼大厦，是由一砖一石垒砌而起的。
（二）20、想蹭个座坐在过道口的男人，对人很不友好，要自讨没趣的21、略。
示例：许多好心人出手帮助母子三人。
（2）C22、（2）看到孩子睡得不舒服“索性将那孩子抱到自己身上，让那孩子的头枕着自己的臂弯”（3）下车时摸摸孩子的头笑着和他告别，并把位子让给了母子三人。
23、略。
示例：这个中年男子的背影那么普通，一点也不高大，他对我似乎也不太友好。
但就凭着他一直抱着那孩子不松手，几个小时未曾合一下眼，就能让人认定他是一个响当当的爷们。
（内容与全文情节相符，能显现文章主旨或人物品质特征。
）。
上海市普陀区2014届初三毕业生第一学期质量检测语文试卷
上海市普陀区2014届初三毕业生第一学期质量检测语文试卷（满分150分，考试用时：100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.关河梦断何处，。
（《诉衷情》）2.孤村落日残霞，。
（《天净沙·秋思》）3.了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4. ，但使愿无违。
（《归园田居》）5.虎因喜，计之曰：“！”（《黔之驴》）6. ，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题。
（4分）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
7.“识尽”在词中的意思是。
（2分）8.下列理解不正确的一项是（2分）A.上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。
B.上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。
C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应。
D.上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。
（三）阅读下文，完成第9-11题。
（8分）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？9.上文选自课文，作者是宋代的。
（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）不以物喜，不以己悲11.下列理解不正确的一项是（3分）A.第①②两个排比段，一暗一明，一悲一喜，表达两种人的览物之情。
2013-2014学年度第一学期期末调研考试九年级语文
2013—2014学年度第一学期期末调研考试九年级语文试卷（考试时间120分钟，满分120分）题号一二三附加题总分得分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
_____________。
（苏轼《浣溪沙》）（1分）（2）_____________，_____________。
力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）（2分）（3）_____________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（1分）（4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“_____________，_____________。
”意思一致。
（2分）（5）把陶渊明的《归园田居》默写完整。
（4分）种豆南山下，草盛豆苗稀。
_____________，_____________。
_____________，_____________。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）Jiǎo xiá（）者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书（2）我是在白云的qiǎng bǎo（）中笑着长大的（3）他把人的尊严赋予lí mín bǎi xìng（）（4）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一些活气。
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．如何解决这个问题呢？专家们在会议室里商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B．新来的老师走了半天，转弯抹角．．．．，才找到那位学生的家。
C．尽管伊朗多年来不断加大对海军的资金投入，但其军事实力与美国及美国的同盟国强大的火力相比，仍是相．形见绌．．．。
D．无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖．．．．的艺术品。
4．对下列病句的修改，不正确的一项是（）（3分）A．建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
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黄浦区 2014 学年度第一学期九年级期终考试语文试卷（满分 150 分，考试时间100 分钟）考生注意：1.本试卷共 27 题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（ 39 分）（一）默写（ 15 分）1. 月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2. ，心忧炭贱愿天寒。
（《卖炭翁》）3. 为报倾城随太守，，。
（《江城子·密州出猎》）4. 故天将降大任于是人也，，劳其筋骨（《生于忧患，死于安乐》）5. 登斯楼也，则有，宠辱偕忘，，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7 题。
（ 4 分）黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6. 诗中融入古代传说的是（）（2 分）A. 首联B. 颔联C. 颈联D. 尾联7. 下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（）（2 分）A.此生谁料，心在天山，身老沧州。
B.夕阳西下，断肠人在天涯。
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（三）阅读下文，完成第8— 9 题。
（ 8 分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁山之僧智仙也。
名之者谁太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8. 选文的作者是代文学家（人名）。
（2 分）9. “峰回路转”在文中既照应前文琅琊山的“□□□□”，又引出醉翁亭坐落于。
再由醉翁亭引出“□”字，并以此贯穿全文。
（四）阅读下文，完成第10— 13 题。
（ 12 分）伯乐所著《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴” ⑴之语，其子执之以求．马，经年无有似者。
2014学年沪教版九年级第一学期12月份联合质量测试语文试卷
2014学年第一学期初三年级联合质量测试（12月）语文试卷（考试时间：100分钟总分：150分）一、默写（15分）1.蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）2. ，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）3.回看射雕处，。
（《观猎》）4.日星隐曜，。
（《岳阳楼记》）5. ，杂然而前陈者，太守宴也。
（《醉翁亭记》）二、诗词鉴赏（4分）水仙子•咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6.“岚”是指。
（2分）7.下列各项对小令理解不正确．．．的一项是（）（2分）A．这首小令着重描写了江南水乡的恬淡秋景，表达了作者对江南的深切喜爱之情；B．“一江烟水……秋光淡”一句先写江景，再写鳞次栉比的两岸人家，后写水面菱荷。
C．“看沙鸥舞再三”以沙鸥的动态美来衬托秋光的恬淡美，表现出对秋景的喜爱之情D．“画船儿……风外飐”一句写景由远及近，表现了客旅来投的欢快情景；三、课内文言文阅读（8分）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8.语段选自课文《》，作者是晋朝（人名）。
（2分）9.用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）10.下列各项对语段内容理解不恰当．．．的一项是（）（3分）A．“山有小口”、“仿佛若有光”、“初极狭”等句通过环境描写渲染出桃花源隐秘难寻的神秘氛围；B．第①段中桃花源和平宁静的生活环境同第②段中提及的改朝换代形成对比，突出了桃花源的平静；C．第②段中“咸来问讯”和“不足为外人道”表现出桃花源人对外界既好奇又害怕的心理；D．渔人讲述外界情况后，桃花源人“皆叹惋”表明他们对世事变迁的感叹和对朝代更替的惋惜。
2014—2015学年度第一学期期末考试九年级语文调研卷
2014—2015学年度第一学期期末考试九年级语文调研卷（本试卷满分150分，考试时间150分钟）一（25分）1．根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。
(4分)①xián（）熟 qiè（）意②没有什么事情有像热chén（）这般具有感染力，它能感动顽石，它是真诚的精suǐ（）。
2．用古诗文原句填空。
(①一④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)①无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）②，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）③竹外桃花三两枝，。
（苏轼《惠崇<春江晚景>》）④山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）⑤东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖。
唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，______ _ ”与此有异曲同工之妙。
⑥《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是，。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（1分）A．季羡林老先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有“如坐春风．．．．”的感觉。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得有声有色．．．．，编导很有水平。
C．在党和政府的关心下，救援物资络绎不绝．．．．地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
D．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人．．．．。
4．下面的文段中有两个句子有语病，请找出并修改。
(4分)①11月初，中央文明办经过评议、推荐揭晓了“中国好人榜”10月份入选名单，②我市跳河连救4人的老汉陈永善高票当选“中国好人”。
8月31日下午，常乐镇如意村村民陈永善冒着倾盆大雨，跳入大河中连救四名车祸落水者。
③事后老陈还主动看管装有万余元现金和贵重物品的3只大包，直到驾驶员和乘客前来领取。
④老陈的事迹被媒体报道后，在社会上激起了剧烈反响。
第句，修改为：第句，修改为：5．阅读下面一首诗，回答问题。
2014秋季九年级语文试题参考答案
启用前★机密2014年秋季期末调研考试九年级语文试题参考答案23题试卷中没有划线部分，临时让学生划了条线，请蔡老师批阅时注意一下！1---10略，11. 壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾（每错一字扣1分，扣完3分为止）12、略13、C（yān/yīn qiào/qiáo tiâ/tiē A项mú/mó hā/hā qiǎng/qiǎng B项yīng/yìng jiǎo/ji ǎo mí/mǐ D项lěi/lěi pō/bó píng/bǐng）14. B【解析】A冒号改为逗号；C一逗到底，层次不清。
全句可改为：打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
D两个问号改为句号。
“四书”加单引号。
15.D（“鲜为人知”很少有人知道）（A项“青梅竹马”形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍B 项“忍辱负重”为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任 C项“古稀之年”指人70岁，题目中是82岁，可改为耄耋之年。
）16.A（B“最多”后面接确数，“不超过30分钟”是个概数，应去掉“不超过”或“最多”；C去掉“从......中”，介词结构误用导致主语残缺。
D成分残缺，在利用资源后加上“的意识”或“的能力”）17.C18、D19. A（在攻打曾头市时,被史文恭用药箭射中面颊致死。
）20、示例：（1）老师，您为班上那几位男生操碎了心，但可能因为与他们沟通太少，他们并未领情。
这几位同学脾气很躁，弄不好会在班会课上做出让您难堪的举动。
要不我先与他们谈谈，然后你们再交流，您看行吗？（2）我听说你们准备在班会课上对班主任老师发难，我觉得这样做肯定是不明智的。
老师只是脾气较躁，与你们缺少沟通，但心是好的，你们应该尊重老师。
如果你们觉得现在与老师交流有点不好意思，我先替你们与老师谈谈，好吗？21、“伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。
2014上海市各区县初三语文一模官方权威版(含答案)之：杨浦卷
杨浦区2013学年度第一学期初三期末质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2014年1月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1．昨夜江边春水生，。
（《观书有感》）2．。
可怜白发生！（《破阵子》）3．道狭草木长，。
（《归园田居》）4．，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）5．一狼洞其中，。
（《狼》）6．，岂若吾乡邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》）（二）阅读古诗词，完成7——8题（4分）丑奴儿〃书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
7.对比是本首词一大特色，如内容上“”和“”、“”和“”构成对比。
（2分）8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确．．．的一项是：（）（2分）A.词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。
B.词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。
C.词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。
D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。
9.选文作者是时期的政治家、军事家。
（2分）10.用现代汉语解释文中画线的句子。
（3分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯11.下面对选文的理解，不正确．．．的是（）（3分）A.选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顾茅庐和临崩寄大事。
上海市黄浦区2014年九年级语文学业考试第二次模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷1683
上海市黄浦区2014年九年级语文学业考试第二次模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷上海市黄浦区2014年九年级学业考试模拟（二模）语文试卷(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、黄鹤一去不复返，＿＿＿＿＿。
（《黄鹤楼》）2、夜阑卧听风吹雨，＿＿＿＿＿。
（《十一月四日风雨大作》）3、＿＿＿＿＿，酒旗儿风外飐。
（《水仙子·咏江南》）4、＿＿＿＿＿？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
（《捕蛇者说》）5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中的“孤蓬”喻指。
（2分）7、以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2分）A、放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。
B、班长告诉你，他只能回原籍参加中考。
C、语文老师说，他下学期将去云南支教。
D、你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8、课文《陈涉世家》选自《》，作者是西汉的（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）王侯将相宁有种乎！10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、吴广故意喝醉，以此激怒将尉。
2014黄浦区九年级语文一模考
” 告诉我们新事物必将取代旧事物， 要用发展的眼光看问题； 杜甫《 望 岳》 中的“ ， ” 启迪我们要不怕困难， 勇于攀登高峰。 （ ５分） （ 《 鱼我所欲也》 ） （ 《 岳阳楼记》 ） （ 《 送东阳马生序》 ） （ 《 狼》 ） （ 《 唐雎不辱使命》 ） ８ ． 根据课本， 解释下面文言文句子中加点词的意义。 １ ） 今为所识穷乏者得我而为之 （ 獉 （ ２ ） 微斯人， 吾谁与归 獉 ３ ） 烨然若神人 （ 獉獉 （ ４ ） 其一犬坐于前 獉 ５ ） 秦王色挠， 长跪而谢之 （ 獉 三、 （ ４小题， １ ５分） 阅读下面的文段， 完成 ９ —１ １题（ １ ０分） ［ 甲文］ 天时不如地利， 地利不如人和。三里之城， 七里之郭， 环而攻之而不胜。夫环而攻 之， 必有得天时者矣， 然而不胜者， 是天时不如地利也。城非不高也， 池非不深也， 兵革非不坚 利也， 米粟非不多也， 委而去之， 是地利不如人和也。故曰， 域民不以封疆之界， 固国不以山溪 之险， 威天下不以兵革之利。得道者多助， 失道者寡助。寡助之至， 亲戚畔之。多助之至， 天下 顺之。以天下之所顺， 攻亲戚之所畔， 故君子有不战， 战必胜矣。（ 孟子 《 得道多助， 失道寡 助》 ） ［ 乙文］ 舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士， 孙叔敖 举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其 身， 行拂乱其所为， 所以动心忍性， 曾益其所不能。人恒过， 然后能改， 困于心衡于虑而后作， 征 于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者， 国恒亡。然后知生于忧患， 而死于 安乐也。（ 孟子《 生于忧患， 死于安乐》 ） ９ ． 下列句子中， 加点词的意义或用法相同的一项是 出则无敌国外患者 獉 Ｂ ． 以 域民不以封疆之界 獉 Ｃ ． 而 委而去之 獉 Ｄ ． 之 多助之至 獉 １ ０ ． 用现代汉语翻译下列句子。（ ４分） （ １ ） 得道者多助， 失道者寡助。 （ ２ ） 然后知生于忧患， 而死于安乐也。 １ １ ． 对本文理解分析不正确的一项是 的道理。 Ｂ ． 乙文中列举六位人物的事例， 既引出观点， 又充当论据， 有很强的说服力。 Ｃ ． 甲乙两文都运用了排比的修辞手法， 不但说理充分， 而且加强了文章气势。 Ｄ ． 甲乙两文都运用了比喻论证的方法， 从不同的侧面论述了治国的道理。 初中毕业班综合测试语文 共８ 页 第３ 页 （ ３分） Ａ ． 甲文论证了“ 天时不如地利， 地利不如人和” 的道理， 乙文论证了“ 生于忧患， 死于安乐” Ａ ． 敌 恐前后受其敌 獉 所以动心忍性 獉 困于心衡于虑而后作 獉 攻亲戚之所畔 獉 （ ３分）
2014年中考黄埔区二模语文试题
2014年黄埔区初三综合测试语文本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。
2．选择题答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用(35分)一、(6小题，20分)1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (3分)A.执著．/踌躇．花团锦簇．/相形见绌．B.赫．然/重荷．呕心沥．血/销声匿．迹C.遗骸．/惊骇．义愤填膺．/草长莺．飞D.羁．绊/滑稽．鳞次栉．比/陟．罚臧否2.下列词语中，没有．．错别字的一项是 (3分)A.寥阔奄奄一息取缔浑身懈数B.馈赠姗姗来迟玷污顶礼膜拜C.交卸家渝户晓伎俩断章取义D.澜语苦心孤诣推崇一抔黄土3.下列句中加点的成语运用正确的一项是 (3分)A.由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景地，近年来，已经无人问津．．．．了。
B.这部文学名著塑造的众多人物形象个性鲜明，血肉丰满．．．．，给读者们留下了深刻的印象。
C.黄埔区丰乐蔬菜批发市场里，每天门庭若市．．．．，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。
D.经北京公安部门全力侦破，故宫文物失窃案终于水落石出．．．．，偷窃者竟是一个普通游客。
4.下列句子中，没有．．语病的一项是 (3分)A.端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的礼盒，来满足人们馈赠亲友的需求。
黄浦区2014年九年级学业考试模拟考语文试卷.doc
黄浦区2014年九年级学业考试模拟考语文试卷(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、黄鹤一去不复返，＿＿＿＿＿。
（《黄鹤楼》）2、夜阑卧听风吹雨，＿＿＿＿＿。
（《十一月四日风雨大作》）3、＿＿＿＿＿，酒旗儿风外飐。
（《水仙子·咏江南》）4、＿＿＿＿＿？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
（《捕蛇者说》）5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中的“孤蓬”喻指。
（2分）7、以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？（2分）A、放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇。
B、班长告诉你，他只能回原籍参加中考。
C、语文老师说，他下学期将去云南支教。
D、你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8、课文《陈涉世家》选自《》，作者是西汉的（人名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）王侯将相宁有种乎！10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、吴广故意喝醉，以此激怒将尉。
B、陈胜率先杀死将尉，揭竿而起。
C、陈胜吴广智勇双全、配合默契。
D、陈胜吴广封官进爵、不思进取。
2014年历年上海市浦东新区初三语文中考一模试卷及答案
浦东新区2013学年第一学期期末质量测试初三语文（满分50分，考试时间100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．当年万里觅封侯，_________________________。
（《诉衷情》）2．了却君王天下事，_________________________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3．_____________________，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）4．_____________________，带月荷锄归。
（《归园田居》）5．日星隐曜，____________________。
（《岳阳楼记》）6．山水之乐，______________________。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的两首小令，完成第7—8题。
（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙·秋思马致远胡腾老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7．《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”，表明两首小令写的都是黄昏之景。
（2分）8．选出下列正确的一项是______（2分）A．两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。
B．两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。
C．两首小令写景都由远及近、实虚结合。
D．两首小令都抒发了游子思归的情怀。
（三）阅读下文，完成第9—11题。
（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
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黄浦区2014学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
(《生查子·元夕》)2．，心忧炭贱愿天寒。
(《卖炭翁》)3．为报倾城随太守，，。
(《江城子·密州出猎》)4．故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……(《生于忧患，死于安乐》)5．登斯楼也，则有，宠辱偕忘，，其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6．诗中融入古代传说的是（2分）A．首联B．颔联C．颈联D．尾联7．下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（2分）A．此生谁料，心在天山，身老沧洲。
B．夕阳西下，断肠人在天涯。
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D．挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8．选文的作者是代文学家（人名）。
（2分）9．“峰回路转”在文中既照应前文琅琊山的“”，又引出醉翁亭座落于。
再由醉翁亭引出“”字，并以此贯穿全文。
（6分）（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）伯乐所著《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴”①之语。
其子执之以求．马，经年无有似者。
归以告父，更令求之。
出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。
”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴耳。
”遂见之，乃一大蛤蟆。
伯乐笑曰：“此马好．跳踯②，不堪御也。
”子亦笑，不复求焉。
【注释】①隆颡（sǎng）：高高的额头。
跌目：眼睛鼓起。
累麴（qū）：叠起来的酒药饼子。
②跳踯：上下跳跃。
10．解释文中加点的词语（4分）（1）其子执之以求．马（）（2）此马好．跳踯（）11．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）归以．告父12．下列成语可作为本文题目的一项是（2分）A．出尔反尔B．求之不得C．按图索骥D．无迹可寻13．对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。
你的看法如何？为什么？（3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）词典里竟有虚构的词？⑴认不认得这个英文单词esquivalience？不认得？那你可以去查一下新版的《新牛津美语词典》，里面会告诉你这个词的意思是：“故意逃避自己的官方责任。
19世纪开始出现，或许是源自法文esquiver，‘躲避，溜走’。
”⑵不过如果你拿起家中案头的其他词典，或者将词输入到各种电子词典中，保证你怎么查都查不到这个词，要是你查到了，那可就有事了。
⑶为什么会这样？因为这个词根本就是《新牛津美语词典》编辑部发明的，是不存在的词。
什么？词典里竟然有虚构的词？编词典的人怎么可以干这种事？⑷词典里有虚构的词，不只《新牛津美语词典》，基本上每一本词典里都藏有这种凭空创造的词，放这样的词在词典里，倒不是出于编辑的恶作剧，而是有具体的用处。
⑸这是保护著作权的重要机关．．。
辛辛苦苦编出一本厚重的词典，要如何防止别人把你的词典拿去剪剪贴贴，改头换面就变出他们的词典呢？词是共通的，词的意思解释也不会有多大的差别，要怎样证明别人的词典抄袭、盗取你的内容？⑹要是esquivalience这个词出现在《新牛津美语词典》以外的词典里，就一定牵涉到抄袭、盗取，这个词就是为了找出抄袭、盗取而放在那里埋伏的。
⑺同样的道理，百科全书里也会有其实不存在的人或物或事。
例如《新哥伦比亚百科全书》中有一个叫做莉莲・弗吉尼亚的女士，她于1942年出生于美国俄亥俄州，31岁英年早逝。
她原先是一位专业的喷泉设计家，后来改行当摄影师，最有名的作品是一系列拍摄美国乡间家庭路边信箱的照片。
⑻别忙着去找她拍的系列信箱。
世界上从来没有这么一个人，她从头到尾只存在，而且只能存在于《新哥伦比亚百科全书》里。
⑼人是假的，但编派给她的事却很有意义。
一个人拿着照相机，光拍各家门口小小的信箱。
信箱或许大同小异，但信箱所处的环境背景，却可以千变万化，还能引发观者对于这家人如何使用信箱，信箱又如何影响了这家人，产生诸多好奇的联想。
信箱曾经是人和外在世界的关键连结点，这项特色就让信箱值得被拍摄，尤其在信箱失去其传统功能的今天，被以系列影像作品的形式保留下来，其意义非同寻常。
⑽我们还真希望有这么一个人做了这么一件事呢。
⑾此外，esquivalience一词是假的，但被编派来指涉的意思，却一点也不假。
在日常生活中，我们经常碰到该管事的人不管事，找了各式借口逃避，让人气得牙痒，很希望能有一个直接、简洁的词来形容这种行为，不是吗？那你就记住esquivalience这个词吧，别人不懂，但你自己明白。
14．本文第⑵段画线句中“有事了”，具体指什么事？（3分）A．《新牛津美语词典》编辑部虚构了一个不存在的词。
B．《新牛津美语词典》有可能被其他词典抄袭、盗版。
C．《新哥伦比亚百科全书》也有不存在的人、物、事。
D．基本上每一本词典里都藏有类似的凭空创造的词。
15．本文第⑸段中加点词“机关”的意思是（3分）A．机构，部门。
B．核心，焦点。
C．悬念，布景。
D．计策，计谋。
16．对本文题目的作用，分析最恰当的一项是（4分）A．表达了作者了解真相后的惊讶和不满。
B．从读者角度提出疑问，更能引起关注。
C．说明作为工具书的词典，也不能信任。
D．引发好奇，提示本文涉及的主要内容。
17．在第⑼段中作者认为“信箱值得被拍摄”的原因是：（4分）（1）；（2）。
18．有人认为本文的第⑾段应该放在第⑹段之后，你同意吗？为什么？（6分）（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）乌鸦喝水⑴小朋友，乌鸦口渴了怎么办？老师的话音一落，教室里一只只小手树林一般竖了起来。
乌鸦用了什么方法喝到瓶子里的水？老师和蔼可亲，眉开眼笑的。
⑵一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，有几个学生急不可待了，从位子上站起来，似乎怕老师没有看到。
老师笑眯眯地指定一名女生回答。
小女生忽地站起来，忽闪着明亮的眼睛，声音甜润悦耳，回答得天衣无缝。
⑶读了这个故事，大家明白了什么道理吗？老师的提问越来越有深度了。
课堂里沉默一会儿，一双双小手又慢慢地举了起来。
这位男同学，你来回答。
老师指着坐在前面的一个小男生说。
这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法。
小男生大大方方地回答。
⑷这是一堂公开课，上的是《乌鸦喝水》，执教的是一个很有名气的张老师。
张老师看着同学对答如流，脸上露出了欣慰的笑容。
坐着听课的老师也不停地颔首称是。
⑸老师，我有一个问题。
忽然，一个胖男生说。
张老师脸上露出一丝惊讶，倏然间恢复了常态，迈开步子向前走去，脸上还是挂着笑，说说你的问题吧！老师，我想……乌鸦不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。
胖男生挠着头皮，有点紧张。
胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子，教室里唧唧喳喳的，许多学生流露出鄙夷的神色，窃窃私语。
⑹张老师愣怔着，自己教了十几年的书，这篇课文不知道讲了多少遍，从没有学生提出这个问题。
张老师的脸微微涨红，咳嗽一声，掩饰住刚才的尴尬，又变得镇定自若了。
张老师环顾了一下教室，满面春风地问，同学们，你们说，乌鸦能喝到瓶子里的水吗？能。
同学们异口同声地说。
⑺瓶子里有水，乌鸦怎么会喝不到水呢？一个女生轻蔑地看了一眼胖男生说。
是啊！张老师接言道，瓶子里有水，放上小石子水就会往上升，这是基本常识。
我们应该像那只乌鸦一样，开动脑筋想一想，不要信口开河．．．．。
⑻张老师示意胖男生坐下，他无奈地坐下，耷拉着脑袋默然不语，眼眶溢满了泪水。
⑼张老师依然兴致勃勃地讲着《乌鸦喝水》的课文，一年又一年。
⑽十几年过去，那个胖男生师范毕业了，分配到母校任教，成了一位新教师，大家热情地喊他赵老师。
学校有个规定，新分配来的老师要上一节公开课。
赵老师左思右想，决定上《乌鸦喝水》这一课。
⑾课堂气氛活跃极了，水到渠成。
听课的老师露出了满意的笑容。
讲课将要结束的时候，赵老师笑眯眯地说，小朋友们，《乌鸦喝水》这一课已经讲完了，你们都没有什么问题吗？赵老师的眼光充满了期待，亲切地看着小朋友。
一个女生站起来，清脆地说，老师，我有一个问题，乌鸦在瓶子里放上小石子，它真的能喝到水吗？⑿课堂里顿时沉寂下来，在座的都在看着赵老师。
一位男生扑哧一声笑了，课文上不是已经说乌鸦喝到水了吗？这有什么怀疑？教室里霎时嗡嗡响起来，有些人还在嘻嘻地笑。
⒀赵老师挥着手，让小朋友安静，说，大家都发表了意见，那么我们看看乌鸦究竟能否喝到水，让事实说话吧！⒁赵老师拿出几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子，和颜悦色地说，下面我们做个实验，在几个瓶子里放上小石子，看看乌鸦能否喝到水。
赵老师的话音一落，小朋友们乐坏了，争先恐后要上台做实验。
⒂上来的小朋友小心翼翼地放着小石子，教室里鸦雀无声，一会儿结果出来了。
小朋友看着一个个瓶子目瞪口呆了，听课的老师也目瞪口呆了，教室里又是一阵交头接耳声。
⒃我们的实验结束了，小朋友们看到了什么？赵老师按捺不住喜悦地问。
有一个瓶子，乌鸦无论如何也喝不到水的。
小朋友不约而同地高声道。
⒄赵老师话题一转，怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？⒅小朋友们陷入了沉思。
那个女生站起来不慌不忙地说，瓶子里有足够的水乌鸦才能喝到，否则就喝不到了。
赵老师睿智的目光闪着光彩，热烈的掌声响起，在教室里久久回荡。
⒆听课的张老师走出教室，一下子把赵老师的手握住了，激动地说，小赵，你给我们上了一堂精彩的课。
19．将第⑴段中的画线句改为“教室里一只只小手迅速举了起来”好不好？为什么？（3分）20．文中第⑺段加点词“信口开河”可用下列哪一项替换，意思不变？（2分）A．胡言乱语B．言而无信C．信誓旦旦D．守口如瓶21．在张老师和赵老师的课上都发生了出人意料的特殊情况，但并不类同．．．．．。
请仔细阅读相关段落，填写下表。
（8分）22．下列最能体现本文主旨的是（4分）A．长江后浪推前浪B．总把新桃换旧符C．青出于蓝胜于蓝D．柳暗花明又一村23．阅读第⒆段，想一想：面对激动的张老师，赵老师应该说些什么？请将赵老师的话写下来。
（3分）赵老师连忙说道：“。
”三、综合运用（11分）阅读下面的诗，完成24—26题。
你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。