首师大三级品德下册辨别方向行路不难教案

首师大版小学三年级品德与社会下册：《辨别方向行路不难》教案首师大版小学三年级品德与社会下册：《辨别方向行路不难》教案
单元备课
本单元内容重点体现新课标的思想：本单元是学学行路本领。

主要是掌握科学合理的行路本领，首先有利于自己，使自己顺利安全到达目的地。

同时也有利于他人，有利于社会。

这个社会就是一个安全的社会和谐的社会。

本单元的目的就是在此强化学生的意识，了解和掌握一些简单的行路本领。

引领学生学习行路本领就是从社会的角度，了解和掌握更高层次的行路本领。

教学目标：
1、在了解和掌握行路本领的过程中，培养学生大胆实践，认真做事的精神。

养成良好的识图、用图的习惯。

自觉遵守交通法规，增强交通安全意识。

尊重自己、尊重他人，热爱生命，热爱生活。

(情感态度价值观)
2、初步具有行路的基本能力，掌握简单的辨别方向、画平面图、识别交通标准等技能。

并能应用于生活中。

(能力)
3、简单掌握几种辨别方向的方法；认识、会画平面图；认识一些常用的交通标准，并能在日常生活中懂得遵守交通法规。

(知识)
教学重点：了解和掌握行路本领，适应社会生活的需要。

教学难点：行路本领的养成。

课时备课
教学目标：
1、感受日程生活中方向的重要性，认真学习并掌握辨别方向的方法，培养学生大胆实践、认真做事的精神。

2、提高辨别方向的能力，在辨别方向的过程中提高学生动手操作的能力。

增强学生的方向感。

3、学会一些简单的辨别方向的方法，并能在日常生活运用。

教学重点：学会实地辨认东、南、西、北四个方向
教学难点：学会实地辨认东、南、西、北四个方向
教学准备：1、指南针。

2、学生游戏所需要的纸、笔
教? ?? ?? ??学? ?? ?? ?? ?过? ?? ?? ?? ?? ??程
教学意图教师活动学生活动媒体使用及目的
引领学生思考掌握辨别方向的方法知识一、谈话导入
同学们，你们每天上学是怎样安全
的来到学校的呢？
对，是要靠方向。

1、你知道在你的日常生活中都有
哪些需要方向的呢？
教师注意归纳总结。

2你们有谁知道辨别方向的好方
法，做一回老师的老师。

学生说出自己来的学校
的过程
学生说出需要方向的活
动
学生根据自己日常生活
说出方法
板书：学学行路本
领
辨别方向行路不
难
指南针?看太阳
看星星看树叶
看年轮??积雪。