人教部编版四年级语文上册课件：1观潮(共10张PPT)

读第3、4自然段，读出大潮的声音和气势。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能动
风平浪静 山崩地裂 漫天卷地
我会写：
罩屹 崩恢 笼蒙 贯旧
鼎沸贯 潮称盐 薄雾昂 恢
读第一自然段，找出本文的关键词
谁来说说你对天下奇观这个词的理解？
那么，大家想一想，天下奇观的“观”和观潮的“观” 字意思是一样的吗？
再读课文：
• 了解课文按什么顺序从哪几个部分 写了观潮的过程？
• 你觉得哪一部分的内容最能让我们 感受到钱塘江大潮是天下奇观呢？
观潮
自读要求：
• 1、轻声读课文。 • 2、用铅笔标画出生字词，不懂的生字读音
弄清楚、读准确。 • 3、想一想，课文主要向我们介绍了什么内 • 容？
作者观看钱塘江大潮的经过以及感受到了钱塘江大潮的雄伟 壮观。
我会读：
• 观潮 依旧
笼罩 恢复
• 人声鼎沸
• 昂首东望
• 浩浩荡荡
屹立 薄雾 风号浪吼 横贯江面 齐头并进
• （小组合作讨论并且互相说一说，每个小组指派一名代表 进行发言）2分钟
读第3、4自然段，在读的过程中找出你认为 最能体现钱塘江大潮是奇观的重点句子，待会儿与大家分享。 说出自己所划的词句，并且分析这句话好在哪里。 有感情的齐读第3、4自然段 同桌互相说说这一部分作者是按照什么顺序来写大潮的？ 从哪些方面具体写了大潮来时的特点？